GiáoánTinhọc- Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ Tiết29 : Ngày soạn: 30/12/08 BÀI TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức • Củng cố lại kiến thức đã học ở §8 II. Phương pháp: Thảo luận theo nhóm. III. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên Nghiên cứu bài. Phòng máy. Máy chiếu Phiếu học tập, Viết giấy thảo luận Bảng phụ 2. Chuẩn bị của học sinh Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà IV. Nội dung: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Cho một ví dụ về biểu thức trong Access? 3. Hoạt động bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung • GV: Giao các bài tập trong sách giáo khoa cho các nhóm thảo luận. Giáo viên yêu cầu các nhóm viết nội dung các câu trả lời và sau đó đại diện từng nhóm trình bày nội dung các câu trả lời trước lớp và cho các nhóm khác nhận xét. • HS: Thảo luận theo nhóm để giải các bài tập mà giáo viên đã giao. Sau đó trình bày bài giải trước lớp. • GV: Sau mỗi câu trả lời của từng nhóm và sau sự nhận xét của các nhóm khác. Giáo viên theo dõi và kết luận ở cuối mỗi câu hỏi. Câu 1: Mẫu hỏi là gì? Nêu các ứng dụng của mẫu hỏi? Mẫu hỏi là đưa ra điều kiện cho trước để chọn lọc các bản ghi từ nhiều bảng đã liên kết. Các ứng dụng của mẫu hỏi: • Sắp xếp các bản ghi; • Chọn các bản ghi thỏa mãn các điều kiện cho trước; • Chọn các trường để hiển thị; • Thực hiện tính toán như tính trung bình cộng, tính tổng, đếm bản ghi, . • Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng; Câu 2: Liệt kê các bước cần thực hiện khi tạo mẫu hỏi? Các bước cần thực hiện khi tạo mẫu hỏi: • Chọn dữ liệu nguồn (các bảng và các mẫu hỏi khác) cho mẫu hỏi; • Chọn các trường cần hiển thị (từ dữ liệu nguồn) để đưa vào mẫu hỏi; • Khai báo các điều kiện lọc, tìm kiếm, gộp nhóm các bản ghi cần đưa vào mẫu hỏi; • Chọn các trường dùng để sắp xếp các bản ghi T29 - Trang 1 GiáoánTinhọc- Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ Hoạt động của GV và HS Nội dung trong mẫu hỏi; • Thêm các trường mới; • Đặt điều kiện gộp nhóm Câu 3: Có những loại biểu thức nào trong Access? Nêu cách viết biểu thức logic trong mẫu hỏi? Các loại biểu thức trong Access: • Biểu thức số học; • Biểu thức logic; Cách viết biểu thức logic trong mẫu hỏi về cơ bản như viết biểu thức logic trong toán học, nhưng các trường được để trong cặp dấu ngoặc [], các giá trị chuỗi phải để trong cặp dấu nháy kép "". Ví dụ: [Gioitinh]="Nữ" and [Tuoi]>30 Câu 4: Bộ lọc trong bảng khác với điều kiện chọn trong mẫu hỏi như thế nào? Bộ lọc trong bảng: Chỉ đặt điều kiện lọc để lấy dữ liệu trên một bảng; Điều kiện chọn trong mẫu hỏi: Có thể đặt điều kiện lọc dữ liệu trên nhiều bảng liên kết với nhau. Câu 5: Nêu một ví dụ thể hiện sự cần thiết của trường tính toán. Trong CSDL KINH_DOANH đã tạo ở Bài tập và thực hành 5: Số tiền bán được tính thông qua số lượng và đơn giá: Thành tiền = số lượng*đơn giá; Trong mẫu hỏi ta phải tạo trường tính toán mới THANH_TIEN: THANH_TIEN:[HOA_DON]! [SO_LUONG]*[MAT_HANG]![DON_GIA]. V. Củng cố Qua tiếthọc này, chúng ta đã ôn lại một số kiên thức cơ bản đã học ở §8 VI. Rút kinh nghiệm: . . . T29 - Trang 2 . Giáo án Tin học - Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ Tiết 29 : Ngày soạn: 30 /12/ 08 BÀI TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức • Củng cố lại kiến thức đã học ở §8 II mẫu hỏi; • Chọn các trường dùng để sắp xếp các bản ghi T29 - Trang 1 Giáo án Tin học - Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ Hoạt động của GV và HS Nội dung trong mẫu