Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 57 ang anh I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc ang, anh, caây baøng, caønh chanh 2 Kó naêng Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng Khoâng coù chaân, coù caùnh Sao goï[.]
Ngày dạy : Bài 57: ang - anh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ang, anh, bàng, cành chanh 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Không có chân, có cánh Sao gọi sông… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Buổi sáng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bàng, cành chanh -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường cùng… -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ang, anh– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ang, anh, bàng,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ang Phát âm ( em - đồng -Nhận diện vần:Vần ang tạo thanh) bởi: a ng Phân tích ghép bìa GV đọc mẫu cài:ang Hỏi: So sánh ang ong? Giống: kết thúc ng -Phát âm vần: Khác : ang bắt đầu -Đọc tiếng khoá từ khoá : bàng, a bàng -Đọc lại sơ đồ: ang bàng bàng b.Dạy vần anh: ( Qui trình tương tự) anh chanh cành chanh - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh, Sao gọi sông? Không có lá, có cành Sao gọi gió? ” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích ghép bìa cài: bàng Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình.Viết b.con: ang, anh, bàng, cành chanh Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) nhiên theo nội dung : “Buổi sáng” +Cách tiến hành : Hỏi:-Đây cảnh nông thôn hay thành phố? -Trong buổi sáng, người đâu? -Trong buổi sáng, người gia đình em làm việc gì? -Buổi sáng, em làm việc gì? -Em thích buổi sáng nắng hay mưa? Buổi sáng buổi mùa đông hay buổi sáng mùa hè? -Em thích buổi sáng, trưa hay chiều? Vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Ngày dạy : Bài 58: inh - ênh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Cái cao lớn lênh khênh Đứng mà không vững, ngã kềnh ra? 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy vi tính, dòng kênh -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh Sao gọi sông…” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:inh, ênh – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh Phát âm ( em - đồng +Cách tiến hành : thanh) a.Dạy vần: inh Phân tích ghép bìa -Nhận diện vần:Vần inh tạo bởi: cài:inh i nh Giống: kết thúc GV đọc mẫu nh Hỏi: So sánh inh anh? Khác : inh bắt đầu I -Phát âm vần: Đánh vần đọc trơn ( c -Đọc tiếng khoá từ khoá : tính, nh - đth) máy vi tính Phân tích ghép bìa cài: tính Đánh vần đọc trơn -Đọc lại sơ đồ: tiếng ,từ inh ( cá nhân - đồng tính thanh) máy vi tính b.Dạy vần ênh: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ênh ( cá nhân - đồng kênh thanh) dòng kênh - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : Đọc xuôi – ngược ( cá +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt nhân - đồng thanh) bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng viện đình làng bệnh thanh) thông minh ễnh Theo dõi qui trình.Viết b.con: inh, ênh, máy vi tính,dòng kênh Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) ương 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Cái cao lớn lênh khênh Đứng mà không vững, ngã kềnh ra?” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính” +Cách tiến hành : Hỏi:-Máy cày dùng làm gì? -Thường thấy đâu? -Máy nổ dùng làm gì? -Máy khâu dùng làm gì? -Máy tính dùng làm gì? -Em biết máy nữa? Chúng dùng làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọcc nhân (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Ngày dạy : Bài 59: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc - ng -nh 2.Kó : Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại tự nhiên truyện kể : Quạ công II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Quạ công -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương ( em) -Đọc câu ứng dụng: Cái cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua học HS nêu vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn vần học +Cách tiến hành : a.Các vần học: HS lên bảng b.Ghép chữ vần thành tiếng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột Giải lao dọc với chữ dòng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: ngang bảng ôn -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Tìm đọc tiếng có bình minh nhà rông vần vừa ôn nắng chang chang d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện: Quạ Công +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Trên trời mây trắng Ở cánh đồng, trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội thể đội mây làng” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện:“Quạ Công” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo Tranh 2:Vẽ xong, Công phải xoẽ đuôi phơi cho thật khô Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: bình minh , nhà rông ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh Thảo luận cảnh thu hoạch tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Tranh 3:Công khuyên chẳng Thảo luận nhóm Nó đành làm theo lời bạn cử đại diện lên thi Tranh 4: Cả lông Quạ tài trở nên xám xịt, nhem nhuốc + Ý nghóa : Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 60: om - am I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : om, am, làng xóm, rừng tràm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : bình minh, nhà rông, nắng chang chang( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội mây thể đội mây làng “ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:om, am – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: om Phát âm ( em - đồng -Nhận diện vần:Vần om tạo thanh) bởi: o m Phân tích ghép bìa GV đọc mẫu cài:om Hỏi: So sánh om on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : xóm, làng xóm -Đọc lại sơ đồ: om xóm làng xóm b.Dạy vần am: ( Qui trình tương tự) am tràm rừng tràm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chòm râu trám đom đóm trái cam 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Giống: bắt đầu o Khác : om kết thúc m Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích ghép bìa cài: xóm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: om, am, làng xo rừng tràm Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái Đọc (c nhân 10 em – bòng” đthanh) c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: Nhận xét tranh e.Luyện nói: Đọc (cnhân–đthanh) +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung HS mở sách Đọc cá “Nói lời cảm ơn” nhân 10 em +Cách tiến hành : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? Viết tập viết -Tại em bé lại cảm ơn chị? -Em nói: “ Em xin cảm ơn” chưa? -Khi ta phải cảm ơn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN: 14 Ngày dạy : Bài 61: ăm - âm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Thứ ,ngày, tháng ,năm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nuôi tằm, hái nấm -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : chòm râu, đom đóm, trám, trái cam( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng “ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ăm, âm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăm -Nhận diện vần:Vần ăm tạo bởi: ă m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ăm om? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : tằm, nuôi tằm -Đọc lại sơ đồ: ăm tằm nuôi tằm b.Dạy vần âm: ( Qui trình tương tự) âm nấm hái nấm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: tăm tre mầm non đỏ thắm đường HS Hoạt động Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài:ăm Giống: kết thúc m Khác : ăm bát đầu ă Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích ghép bìa cài: tằm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) hầm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Theo dõi qui trình.Viết b.con: ăm, âm, nuôi tằm,hái nấm Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm Đọc (cá nhân 10 em – cúi gặm cỏ bên sườn đồi” đthanh) c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Nhận xét tranh +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự Đọc (cnhân–đthanh) nhiên theo nội dung: HS mở sách Đọc cá “Thứ ,ngày, tháng ,năm” nhân 10 em +Cách tiến hành : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? Viết tập viết -Những vật tranh nói lên điều chung gì? -Em đọc thời khoá biểu em? -Em thường làm vào ngày Quan sát tranh trả chủ nhật? lời -Khi đến Tết? Sử dụng thời gian -Em thích ngày tuần? Vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 62: ôm - ơm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ôm, ơm, tôm, đống rơm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Vàng mơ trái chín ……………………… Đường tới trường xôn xao” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tôm, đống rơm -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi “ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ôm, ơm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: ăm thanh) -Nhận diện vần:Vần ôm tạo Phân tích ghép bìa bởi: ô m cài: ôm GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ôm om? m Khác : ôm bát đầu -Phát âm vần: ô -Đọc tiếng khoá từ khoá : tôm, Đánh vần đọc trơn tôm -Đọc lại sơ đồ: ôm tôm tôm b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tương tự) ơm rơm đống rơm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: ( cnh - đ th) Phân tích ghép bìa cài: tôm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình.Viết b.con: ôm, ơm, tôm,ống rơm Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi Đọc (cá nhân 10 em – Gió đưa hương thơm lạ đồng thanh) Đường tới trường xôn xao” c.Đọc SGK: Giải lao Nhận xét tranh d.Luyện viết: Đọc (cnhân–đthanh) e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo HS mở sách Đọc cá nội dung: nhân 10 em “Bữa cơm” +Cách tiến hành : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? -Trong bữa cơm em thấy có người ? -Nhà em ăn bữa cơm ngày ? -Mỗi bữa thường có gì? -Nhà em nấu cơm? Ai chợ? Ai rửa bát? -Em thích ăn gì? Mỗi bữa ăn bát? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Sử dụng thời gian RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 63: em - êm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : em, êm, tem, đêm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Anh chị em nhà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tem, đêm, câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “ Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào…” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:em, êm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết: em, êm, tem, đêm +Cách tiến hành : a.Dạy vần: em Phát âm ( em - đồng -Nhận diện vần:Vần em tạo bởi: thanh) e m Phân tích ghép bìa GV đọc mẫu cài: em Hỏi: So sánh em am? Giống: kết thúc m -Phát âm vần: Khác : em bát đầu e -Đọc tiếng khoá từ khoá : tem, Đánh vần đọc trơn ( c tem -Đọc lại sơ đồ: em tem tem b.Dạy vần êm: ( Qui trình tương tự) êm đêm đêm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: trẻ em ghế đệm que kem mềm mại 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Anh chị em nhà” +Cách tiến hành : Hỏi: -Anh chị em nhà gọi ? -Nếu em anh phải đối xử với nh - đ th) Phân tích ghép bìa cài: tem Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( c nh đth) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: em, êm, tem Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cnhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết em ntn? -Bố mẹ thích anh chị em nhà phải đối xử nào? -Em kể anh chị em nhà cho lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG Quan sát tranh trả lời Anh chị em ruột Nhường nhịn Phải thương yêu