Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Giáo án điện tử Vật lý 9 Giáo viên Nguyễn Văn Tài SỞ GD ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HỮU TRANG Tổ Vật Lý Slide 1 Gioi thieu truong KIỂM TRA BÀI CŨ Câu1 Phát biểu qui tắc bàn tay phải và[.]
SỞ GD-ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HỮU TRANG Tổ Vật Lý Giáo án điện tử Vật lý Giáo viên :Nguyễn Văn Tài KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu1: Phát biểu qui tắc bàn tay phải qui tắc bàn tay trái TRẢ LỜI : Qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón chỗi chiều đường sức từ lòng ống dây Qui tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi 900 chiều lực điện từ Câu 2: Xác định tên từ cực nam châm điện chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng có dịng điện chạy từ ngồi hình vẽ Trước ta biết muốn có dịng điện ta phải dùng nguồn điện pin, ắc-quy Vừa qua ta biết dòng điện sinh từ trường Vậy không dùng nguồn điện mà dùng từ trường ta tạo dịng điện khơng ? Để trả lời câu hỏi ta tìm hiểu 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆNTỪ I CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐINAMÔ XE ĐẠP: Cấu tạo: Hoạt động : Khi quay núm đinamô nam châm quay theo đèn sáng Liệu có phải nhờ nam châm mà ta tạo dịng điện khơng? II DÙNG NAM CHÂM ĐỂ TẠO RA DỊNG ĐIỆN: Dùng nam châm vĩnh củư: Thí nghiệm 1: Dụng cụ gồm cuộn dây dẫn nối với đèn LED mắc song song ngược chiều nam châm vĩnh cửu Bố trí làm TN hình 31.2 trả lời câu hỏi C1 Hình 31.2 C1:Tìm hiểu xem dịng điện xuất cuộn dây dẫn kín trường hợp đây: TH1 : Di chuyển NC lại gần cuộn dây TH2 : Đặt NC đứng yên trước cuộn dây TH3 : Đặt NC đứng yên cuộn dây TH4 : Di chuyển NC xa cuộn dây TRẢ LỜI: Trường hợp C2: Trong TN để NC đứng yên cho cuộn dây chuyển động lại gần hay xa NC cuộn dây có xuất dịng điện khơng? ( Hãy dự đoán trước làm TN kiểm tra sau nêu nhận xét chung ) Từ kết ta có nhận xét 1: Dịng điện xuất cuộn dây dẫn kín ta đưa NC lại gần hay xa đầu cuộn dây ngược lại ( Có chuyển động tương đối NC cuộn dây.) 2.Dùng nam châm điện: Thí nghiệm : Đặt NC điện nằm yên trước cuộn dây dẫn có đèn LED nói Làm TN hình 31.3 trả lời C3 Hình 31.3 C3 : Hãy làm TN để xác định trường hợp xuất dòng điện cuộn dây dẫn có đèn LED? TH1 :Trong đóng mạch điện NC điện TH2 : Khi dòng điện qua NC ổn định TH3 : Trong ngắt mạch điện NC điện TH4 : Sau ngắt mạch điện NC điện TRẢ LỜI : Trường hợp Hãy cho biết đóng hay ngắt mạch điện mắc với NC điện từ trường NC thay đổi nào? TRẢ LỜI: Khi đóng mạch điện cường độ dịng điện tăng từ 0A đến giá trị ổn định nên từ trường mạnh dần lên đạt ổn định Khi ngắt mạch điện cường độ dòng điện giảm từ giá trị ổn định đến nên từ trường yếu hẳn Qua ta có nhận xét 2: Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín thời gian đóng ngắt mạch NC điện, nghĩa thời gian dòng điện qua NC điện biến thiên III HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ: C4: Trong TN Hình 31.2 cho NC quay quanh trục thẳng đứng ( Hình 31.4 ) có tượng xảy cuộn dây ? Hãy dự đoán kết làm TN kiểm tra DỰ ĐỐN: Có hay khơng có dịng điện xuất cuộn dây? Làm TN kiểm tra : Dùng NC có trục quay bố trí TN hình 31.4 KẾT QUẢ: Có dịng điện xuất cuộn dây ( Vì đèn LED sáng ) Hình 31.4 C5: Trả lời câu hỏi “ Liệu có phải nhờ NC mà ta tạo dịng điện khơng?” TRẢ LỜI: Đúng nhờ NC mà ta tạo dịng điện hay nhờ từ trường mà ta tạo dịng điện ( Xem thêm phần Có thể em chưa biết) THÔNG TIN VỀ THUẬT NGỮ MỚI : Dịng điện xuất gọi DỊNG ĐIỆN CẢM ỨNG Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ CŨNG CỐ : Thực yêu cầu phiếu học tập gọi nhóm lên sửa (đã phát cho em ) Trường THPT Trần Hữu Trang Tổ Vật Lý PHIẾU HỌC TẬP Trả lời câu hỏi sau đây: Câu 1: Cách làm tạo dòng điện cảm ứng? Nối cực pin vào hai đầu cuộn dây dẫn Nối cực nam châm vào hai đầu cuộn dây dẫn Đưa cực ắc-quy từ vào cuộn dây dẫn kín Đưa cực namchâm từ vào cuộn dây dẫn kín Câu 2: Ngồi cách SGK cịn cách khác dùng nam châm để tạo dòng điện ? Hết DẶN DÒ: Chép học phần GHI NHỚ Làm BT 31.2, 31.3, 31.4 SBT Xem trước 32 Xin cảm ơn Thầy Cô Chúc em học tốt