GDCD 9 Bài 8 Download vn GDCD 9 Bài 8 Năng đông, sang tao Tổng hợp Download vn Lý thuyết Năng đông, sang tao 1 Khai niệm Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm Sáng tạo là say mê, tìm tòi[.]
GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao Lý thuyết Năng đông, sang tao Khai niệm: - Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo say mê, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có Biểu hiện: - Khơng tự lịng với có sẵn, khơng bắt chước hồn tồn cách làm có - Ln say mê, tìm tịi phát - Linh hoạt xử lí tình - Tìm cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu cao, độc đáo Ý nghĩa: - Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng, tốt đẹp - Nhờ động mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước Mối quan hệ đông sang tao: - Năng động sở để sáng tạo - Sáng tạo động lực để động Trả lời gợi ý Bài GDCD trang 28 Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao a) Em có nhận xét việc làm Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng câu chuyên ? Hãy tìm chi tiết truyện thể tính động, sáng tạo họ Gợi ý đap an - Việc làm Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng hai câu chuyện thể khía cạnh khác tính động, sáng tạo: + Ê-đi-xơn: Để có đủ ánh sáng kịp thời mổ cấp cứu cho mẹ, ông nghĩ cách đặt gương xung quanh giường mẹ đặt nến, đèn dầu trước gương, điều chỉnh vị trí đặt chúng cho ánh sáng tập trung chỗ, thuận tiện thầy thuốc mổ cho mẹ + Lê Thái Hồng: Tìm tịi, nghiên cứu để tìm cách giải tốn hơn, nhanh hơn; đến thư viện tìm đề thi toán quốc tế dịch tiếng Việt để làm; kiên trì làm tốn; gặp tốn khó, Hồng thường thức đến một, hai sáng tìm lời giải thơi b) Theo em, việc làm đem lại thành cho Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng ? Gợi ý đap an Những việc làm mang lại niềm tự hào vinh quang cho Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng: - Ê-đi-xơn cứu sống mẹ sau trở thành nhà phát minh vĩ đại giới - Lê Thái Hoàng đạt Huy chương Đồng kì thi tốn quốc tế lần thứ 39 Huy chương Vàng kì thi tốn quốc tế lần thứ 40 c) Năng động, sáng tạo có ý nghĩa thời đại ngày ? Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao Gợi ý đap an Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp Nhờ động, sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước Giải tập GDCD Bài trang 29, 30, 31 Câu Theo em, hành vi sau thể tính động, sáng tạo không động, sáng tạo ? Vì ? a) Trong học mơn khác, Nam thường đem tập Toán tập Tiếng Anh làm ; b) Ngồi lớp, Thắng thường ý nghe thầy giảng bài, có điều khơng hiểu Thắng mạnh dạn hỏi ; c) Trong học tập, An làm theo điều thầy nói ; d) Vi hồn cảnh gia đình q khó khăn nên anh Văn cho cần phải làm cách để tăng thêm thu nhập ; đ) Sau cân nhắc bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất; e) Mặc dù trình độ học vấn khơng cao, song ơng Lũy ln tự tìm tịi học hỏi để tìm cách làm riêng ; g) Đang sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm ; Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đơng, sang tao h) Khi tìm hiểu vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” trao đổi lại với thầy cơ, bạn bè tìm đọc thêm sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp Gợi ý đap an - Hành vi (b), (đ), (e), (h) thể tính động, sáng tạo Bởi vì: + (b) Thắng say mê học tập, không thoả mãn với điều biết + (e), (đ) Ơng Thận, ơng Lũy người dám nghĩ, dám làm để tìm + (h) Minh người say mê tìm tịi phát Những biểu chứng tỏ họ người động, sáng tạo - Hành vi (a), (c), (d), (g), động, sáng tạo Bởi họ người bị thụ động công việc, học tập làm việc tuỳ tiện Câu Em tán thành hay không tán thành với quan điểm sau ? Vì ? a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc ; b) Năng động, sáng tạo phẩm chất riêng thiên tài ; c) Chỉ hoạt động lĩnh vực kinh doanh cần đến động ; d) Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường ; đ) Người động, sáng tạo vất vả; e) Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người lao động thời đại Gợi ý đap an Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao - Em tán thành với quan điểm (d), (e) Bởi động, sáng tạo phẩm chất cần có người học tập, lao động sống hàng ngày, thời đại ngày kinh tế thị trường phát triển Để hội nhập phát triển, động, sáng tạo vô cần thiết thiếu - Em không tán thành với quan điểm (a), (b), (c), (đ) Bởi vì, lứa tuổi nào, lĩnh vực cần động, sáng tạo Câu Trong hành vi đây, hành vi thể tính động, sáng tạo ? a) Dám làm việc để đạt mục đích ; b) Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh ; c) Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập cơng việc ; d) Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến riêng ; đ) Chỉ làm theo điều hướng dẫn, chí bảo Gợi ý đap an Hành vi (b), (c), (d) thể tính động sáng tạo Câu Em tìm hiểu giới thiệu gương động, sáng tạo bạn học sinh lớp, trường địa phương em Gợi ý đap an Em giới thiệu gương mà em biết : bạn ngồi cạnh em, bạn lớp trưởng hay bạn mà em đọc sách vở, xem tivi có tính động sáng tạo Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao Gợi ý Đặng Minh Đức học sinh giỏi nhiều năm liền Trường THCS Thác Mơ, TX Phước Long Bạn biết đến thiếu niên nổ, hoạt bát nhiệt tình tham gia phong trào trường lớp địa phương Năm 2013, Đức tham gia Cuộc thi sáng tạo thiếu niên, nhi đồng xuất sắc đoạt giải Ba với mơ hình “Máy xúc nơng sản bán tự động” hữu dụng Sáng tạo xuất phát từ việc nhiều lần ba mẹ đến xưởng chế biến điều địa phương, Đức thấy người lao động vất vả phải phơi thu gom hạt điều cách thủ cơng diện tích sân phơi rộng lớn Từ đó, Đức nảy ý tưởng làm máy xúc nông sản bán tự động để hỗ trợ người nông dân, đặc biệt sở chế biến điều giải toán nhân công suất lao động thu gom nông sản với lao động cách sử dụng máy thu gom này” Mơ hình sáng tạo Đức Ban Giám khảo Cuộc thi đành giá có tính ứng dụng cao phù hợp với điều kiện Bình Phước, ứng dụng rộng rãi vào thực tiễn giúp tiết kiệm đáng kể sức lao động nhân công việc thu gom nông sản Sản phẩm Đức Sở KH&CN lựa chọn sản phẩm tiêu biểu gửi tham dự Cuộc thi toàn quốc Gợi ý Trong thi vẽ tranh nhằm hướng tới mục đích bảo vệ mơi trường Tỉnh Lan bạn em đăng ký tham gia thi với mong muốn giành giải để giúp đỡ bố mẹ tiền học phí gia đình Lan khó khăn Nghe em ủng hộ Lan, em giúp cậu số công việc nhỏ để Lan hồn thành tranh kịp nộp vào thi Khi hỏi ý tưởng tranh Lan kể thích hoa khơ muốn vẽ tranh sử dụng hoa khơ Em thấy ý tưởng hay giúp Lan bắt tay vào cơng việc Sau tranh hồn thành em kỳ vọng Lan đạt giải thi, tranh thể thiên nhiên n bình tươi đẹp hoa khơ, thể ý nghĩa cần bảo vệ môi trường Khi có cơng bố kết tranh Lan đạt giải nhì, nhiên với em Lan người động, sáng tạo Câu Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đông, sang tao Vì học sinh phải rèn luyện tính động, sáng tạo ? Để rèn luyện đức tính cần phải làm ? Gợi ý đap an - Học sinh cần phải rèn luyện tính động, sáng tạo đức tính giúp em tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí tình học tập, lao động nhằm đạt kết cao công việc - Để trở thành người động sáng tạo, học sinh cần tìm cách học tập tốt cho mình, có phương pháp học tập đắn, có kế hoạch tích cực vận dụng điều biết vào sống Câu Hãy nêu khó khăn mà em gặp phải học tập sống tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn (Khó khăn gì? Em cần đến giúp đỡ ai? Giúp đỡ gì? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó…) Gợi ý đap an Khó khăn em gặp phải: – Học mơn Chẳng hạn: Tiếng Anh, hay Tốn, Lý… em phải có kế hoạch học tập hợp lí, chăm chỉ, chịu khó, đầu tư thời gian cho mơn học cịn yếu – Em có tật nói ngọng, nói lắp vậy, cần chịu khó luyện nói để khắc phục khiếm khuyết – Gia đình có hồn cảnh khó khăn kinh tế em xếp thời gian học tập hợp lí để có thời gian giúp đỡ gia đình Câu Tổng hợp: Download.vn GDCD Bài 8: Năng đơng, sang tao Hãy nêu khó khăn mà em gặp phải học tập sống tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn (Khó khăn gì? Em cần đến giúp đỡ ai? Giúp đỡ gì? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó…) Gợi ý đap an Khó khăn em gặp phải: – Học mơn Chẳng hạn: Tiếng Anh, hay Tốn, Lý… em phải có kế hoạch học tập hợp lí, chăm chỉ, chịu khó, đầu tư thời gian cho mơn học cịn yếu – Em có tật nói ngọng, nói lắp vậy, cần chịu khó luyện nói để khắc phục khiếm khuyết – Gia đình có hồn cảnh khó khăn kinh tế em xếp thời gian học tập hợp lí để có thời gian giúp đỡ gia đình Tổng hợp: Download.vn