Đề thi thử THPTQG năm 2017 trường THPT Quynh Lưu 4 Nghệ An đề 2 MÔN SINH HỌC Câu 1 Thực chất của quá trình chọn lọc tự nhiên theo Đacuyn là gì? A Phân hoá khả năng sống sót của các cá thể trong quần[.]
Đề thi thử THPTQG năm 2017_trường THPT Quynh Lưu 4_Nghệ An_đề MÔN: SINH HỌC Câu 1: Thực chất trình chọn lọc tự nhiên theo Đacuyn gì? A Phân hố khả sống sót cá thể quần thể B Phân hoá khả sống sót sinh sản cá thể với kiểu gen khác trong quần thể C Đào thải biến dị có hại cho người D Sinh giới kết trình phát triển liên tục từ đơn giản đến phức tạp Câu 2: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể B tế bào C quần xã D cá thể Câu 3: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêơtit vùng mã hóa gen mã hóa axit amin gọi A đoạn intron B vùng vận hành C đoạn êxôn D gen phân mảnh Câu 4: Ở quần thể thực vật, hệ mở đầu có 100% thể dị hợp (Aa) Qua tự thụ phấn tỉ lệ % Aa hệ thứ nhất, thứ hai là: A 50% ; 25% B 0,5% ; 0,5% C 0,75% ; 0,25 D 75% ; 25% Câu 5: Ở người, xét gen nằm nhiễm sắc thể thường có hai alen: alen A khơng gây bệnh trội hồn tồn so với alen a gây bệnh Một người phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh kết với người đàn ơng bình thường có em gái bị bệnh Xác suất để đầu lòng cặp vợ chồng không bị bệnh bao nhiêu? Biết người khác hai gia đình không bị bệnh A B C D Câu 6: Trong tiến hố quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh A tiến hoá đồng quy B tiến hoá phân li C tiến hoá song hành D phản ánh nguồn gốc chung Câu 7: Bệnh bạch tạng gen nằm NST thường quy định Khi khảo sát tính trạng gia đình người ta lập phả hệ sau Trang Những cá thể chưa biết chắn kiểu gen đồng hợp hay dị hợp gồm: A I4, II7, III1, III3, III4, IV1 B I4, II7, III3, IV1 C I2, I4, II7, III3 D I4, II7, III3, III4, IV1 Câu 8: Điều khơng nói điều kiện nghiệm định luật HacđiVanbec? A kiểu gen khác phải có sức sống khác B khơng có tượng phát tán,du nhập gen C khơng phát sinh đột biến, không xảy chọn lọc tự nhiên D quần thể phải đủ lớn, tần số gặp gỡ cá thể đực ngang Câu 9: Tạo sinh vật biến đổi gen bằng các phương pháp sau đây: Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Thay thế nhân tế bào Làm biến đổi một gen đã có sẵn hệ gen Lai hữu tính giữa các dòng thuần chủng.v Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó hệ gen Phương án đúng là: A 3, 4, B 1, 3, C 2, 4, Câu 10: Gây đột biến chọn lọc tạo được: A Nấm men, vi khuẩn sinh sản nhanh tạo sinh khối lớn B E.coli mang gen sản xuất insulin người C.Vi sinh vật khơng gây bệnh có vai trị làm kháng ngun D Penicillium có hoạt tính penicillin tăng gấp 200 lần chủng gốc Câu 11: Mã di truyền có tính phổ biến, tức A nhiều ba xác định axit amin B tất loài dùng chung mã di truyền C ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin Trang D 1, 2, D mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Câu 12: Nếu tính trạng trội lặn hồn tồn, gen quy định tính trạng đời sau phép lai có A kiêu hình, kiểu gen B 4 kiểu hình, 12 kiểu gen C kiểu hình, 12 kiểu gen D kiểu hình, 27 kiểu gen Câu 13: Ưu lai thể rõ : A Lai khác dịng B Lai khác lồi C Lai gần D Lai khác thứ Câu 14: Đối với trình tiến hóa nhỏ, nhân tố đột biến (q trình đột biến) có vai trị cung cấp A biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền quần thể B nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên C alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định D alen mới, làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp Câu 15: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen khơng alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có loại alen trội A B cho hoa hồng, cịn khơng có alen trội cho hoa trắng Cho hoa hồng chủng giao phối với hoa đỏ (P), thu F1 gồm 50% hoa đỏ 50% hoa hồng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau phù hợp với tất thông tin trên? (1) (3) (5) (2) (4) (6) Đáp án là: A (1), (2), (4) Câu 16: Ở cà chua B (2), (4), (5), (6) C (3), (4), (6) D (1), (2), (3), (5) Khi quan sát tiêu tế bào sinh dưỡng loài người ta đếm 23 NST trạng thái chưa nhân đôi Bộ nhiễm sắc thể tế bào có kí hiệu A B C D Câu 17: Bệnh sau người đột biến gen gây ra? A Đao B Thiếu máu hình liềm C Ung thư máu D Claiphentơ Câu 18: Ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính A Phát yếu tố mơi trường ngồi thể ảnh hưởng đến giới tính Trang B Điều chỉnh tỉ lệ đực, tùy thuộc vào mục tiêu sản xuất C Phát yếu tố môi trường thể ảnh hưởng đến giới tính D Điều khiển giới tính cá thể q trình sống Câu 19: Phép lai A tạo kiểu gen Aaaa hệ sau với tỉ lệ B C D Câu 20: Mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực gọi A sợi B sợi siêu xoắn C nuclêôxôm D sợi nhiễm sắc Câu 21: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi hàm lượng ADN nhiễm sắc thể A lặp đoạn, chuyển đoạn B chuyển đoạn NST C đoạn, chuyển đoạn D đảo đoạn, chuyển đoạn NST Câu 22: Loại ARN mang ba đối mã? A rARN B ARN vi rút C mARN D tARN Câu 23: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết trình giảm phân diễn bình thường, phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng A B C D Câu 24: Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể đơn bắt đầu co xoắn xảy A kì sau B kì giữa C kì đầu D kì ći Câu 25: Quần thể ngẫu phối có đặc điểm di truyền bật : A tần số alen không đổi số kiêủ gen liên tục biến đổi B trì đa dạng di truyền quần thể C tần số kiểu gen biến đổi qua hệ D tần số alen biến đổi qua hệ Câu 26: Một đoạn NST bình thường có trình tự gen sau: ABCDEFGH, đột biến xảy làm NST có trình tự gen: ADCBEFGH, NST bị đột biến A chuyển đoạn tương hỗ B chuyển đoạn không tương hỗ C đảo đoạn D lặp đoạn Câu 27: Bản chất quy luật phân li Menđen A phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ B phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ C phân li đồng alen giao tử trình giảm phân Trang D phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ Câu 28: Làm khn mẫu cho q trình dịch mã nhiệm vụ A mạch mã gốc B tARN C mARN D mạch bổ sung Câu 29: Ở loài thực vật, màu hoa quy định hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập; Khi kiểu gen có hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, kiểu gen cịn lại cho hoa trắng Biết khơng xảy đột biến khơng tính phép lai thuận nghịch Theo lí thuyết, có phép lai hai có kiểu hình khác cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ A B Câu 30: Tế bào lưỡng bội ruồi giấm C D có khoảng dài trung bình NST ruồi giấm kì dài khoảng cặp nuclêotit Nếu chiều cuộn chặt lại làm ngắn lần so với chiều dài kéo thẳng phân tử ADN? A 6000 B 3000 C 4250 D 2150 Câu 31: Ở opêron Lac, có đường lactơzơ q trình phiên mã diễn lactơzơ gắn với A prơtêin điều hồ làm kích hoạt tổng hợp prơtêin B vùng vận hành, kích hoạt vùng vận hành C chất ức chế làm cho bị bất hoạt D enzim ARN pơlimêraza làm kích hoạt enzim Câu 32: Một quần thể lúc thống kê có tỉ lệ loại kiểu gen 0,7AA : 0,3aa Cho quần thể ngẫu phối qua hệ sau cho tự phối liên tục qua hệ Tỉ lệ cá thể dị hợp quần thể bao nhiêu? Biết khơng có đột biến, khơng có di - nhập gen, cá thể có sức sống, sức sinh sản A 0,60 B 0,40 C 0,0525 D 0,06 Câu 33: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tất ruồi đực mắt đỏ? A B C D Câu 34: Trong quần thể loài động vật lưỡng bội, xét lơcut có ba alen nằm vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa lôcut quần thể là A 15 Trang B C 12 D Câu 35: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Cho cà chua tứ bội giao phấn với thu F1 phân li kiểu hình theo tỉ lệ đỏ: vàng Kiểu gen bố, mẹ A B C D Câu 36: Trong tiến hoá, chọn lọc tự nhiên xem nhân tố tiến hố A đảm bảo sống sót cá thể thích nghi B diễn với nhiều hình thức khác C định hướng q trình tích luỹ biến dị, quy định nhịp độ biến đổi kiểu gen quần thể D tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể gốc Câu 37: Cho nhân tố sau : (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di – nhập gen. Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (2), (4), (5) B (1), (3), (4), (5) C (2), (4), (5), (6) D (1), (4), (5), (6) Câu 38: Phân tử ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu histon tạo nên cấu trúc đặc hiệu, cấu trúc phát tế bào A B C D v A xạ khuẩn B thực khuẩn C sinh vật nhân thực D vi khuẩn Câu 39: Để biết xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội vào kết A lai thuận nghịch B lai phân tích C tự thụ phấn thực vật D lai gần Câu 40: Thế cách li sinh sản ? A Là trở ngại ngăn cản việc tạo lai hữu thụ B Là trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối C Là trở ngại ngăn cản việc tạo lai D Là trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối ngăn cản tạo lai hữu thụ Đáp án 1-A 2-D 3-C 4-A 5-D 6-B 7-D 8-A 9-B 10-B 11-D 12-D 13-A 14-D 15-A 16-A 17-B 18-B 19-A 20-B 21-B 22-D 23-D 24-C 25-B 26-C 27-C 28-C 29-A 30-C Trang 31-C 32-C 33-B 34-A 35-A 36-C 37-D 38-C 39-B 40-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Theo Đacuyn: Thực chất CLTN phân hóa khả sống sót cá th ể quần thể kết CLTN quần thể sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường sống Câu 2: Đáp án D Câu 3: Đáp án C Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêơtit vùng mã hóa gen mã hóa axit amin gọi cá đoạn exon, trình tự nucleotit khơng mã hóa axit amin gọi đoạn intron Câu 4: Đáp án A P: 100%Aa F1: F2 Câu 5: Đáp án D Em trai bị bệnh có kiểu gen aa nhận 1a từ bố 1a t m ẹ nên b ố m ẹ ng ười ph ụ n ữ bình thường có kiểu gen Aa, người phụ nữ bình thường có kiểu gen Biện luận tương tự người đàn ơng có kiểu gen giảm phân cho giảm phân cho Phép lai: Xác suất để đầu lòng cặp vợ chồng bị bệnh là: Xác suất để đầu lòng cặp vợ chồng không bị bệnh là: Câu 6: Đáp án B Trang Cơ quan tương đồng quan nằm vị trí t ương ứng thể, có nguồn gốc trình phát triển phơi nên có kiểu cấu tạo giống Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hoá phân li Câu 7: Đáp án D Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: III1 (bình thường) x III2 (bình thường), sinh IV2 b ị b ệnh ch ứng tỏ tính trạng bị bệnh gen lặn quy định Mặt khác mẹ I3 bị bệnh sinh trai II4, II5 bình thường chứng t ỏ tính tr ạng b ị b ệnh gen lặn NST thường quy định Quy ước: A: bình thường, a: bị bệnh Vì I1, I3 bị bệnh ln cho giao tử a nên II2, II3, II4, II5, II6 bình th ường đ ều có ki ểu gen dị hợp Aa II2 bị bệnh nhận 1a từ I1, 1a từ I2 nên I2 chắn có kiểu gen Aa I4 chưa biết chắn kiểu gen: AA Aa Tương tự cá thể II7, III3, IV chưa biết chắn kiểu gen AA Aa Câu 8: Đáp án A Trong điều kiện trên, A điều kiện nghiệm định luật Hacđi-Vanbec điều kiện nghiệm định luật Hacđi-Vanbec kiểu gen phải có sức sống ngang Câu 9: Đáp án B Để tạo sinh vật biến đổi gen phương pháp: - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Câu 10: Đáp án B E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo phương pháp chuyển gen phương pháp gây đột biến Câu 11: Đáp án B Câu 12: Đáp án D Đời cho kiểu hình Câu 13: Đáp án A Câu 14: Đáp án D Câu 15: Đáp án A Trang kiểu gen Hoa hồng chủng(AAbb, aaBB) lai với hoa đỏ(A_B_) loại (5),(6) hoa hồng khơng TC F1 có tỉ lệ KH (3) sai tỉ lệ KH đúng khác Câu 16: Đáp án A Ở cà chua Câu 17: Đáp án B Trong bệnh trên: Bệnh Đao, Claiphento đột biến số lượng NST gây Bệnh Ung thư máu đột biến cấu trúc NST gây ra: Do đoạn đầu mút NST số 21 22 Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen trội NST thường gây Câu 18: Đáp án B Câu 19: Đáp án A Cơ thể Aaaa giảm phân cho giao tử Kiểu gen ở thế hệ sau Câu 20: Đáp án B Câu 21: Đáp án D Lặp đoạn làm tăng hàm lượng ADN NST Mất đoạn làm giảm hàm lượng ADN NST Chuyển đoạn NST đảo đoạn làm thay đổi vị trí gen NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Câu 22: Đáp án D Câu 23: Đáp án D Cây hoa trắng sinh có kiểu gen aa chiếm tỉ lệ chứng tỏ bên bố mẹ cho bên lại cho giao tử 100%a Chứng tỏ P có kiểu gen Câu 24: Đáp án C Câu 25: Đáp án B Câu 26: Đáp án C Đoạn NST ban đầu có trình tự: ABCDEFGH Trang Sau đột biến đoạn NST có trình tự:ADCBEFGH Ta thấy sau đột biến, đoạn BCD bị đảo thành DCB nên dạng đột biến đảo đoạn Câu 27: Đáp án C Câu 28: Đáp án C Câu 29: Đáp án A Thế hệ lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ đỏ : 1trắng trắng: đỏ Thế hệ lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ đỏ : 1trắng = đỏ : trắng = tổ hợp bên cho loại giao tử (AaBb), bên cho loại giao tử Mặt khác ta thấy hoa đỏ đời sinh chiếm tỉ lệ nhiều Cây P cịn lại có kiểu gen AaBB AABb Có phép lai phù hợp : Thế hệ lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ trắng : đỏ Đời có kiểu gen Có phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ Câu 30: Đáp án C số cặp Nu NST => chiều dài ADN => số lần giảm chiều dài Câu 31: Đáp án C Câu 32: Đáp án C Một quần thể lúc thống kê có tỉ lệ loại kiểu gen Tần số tương đối alen: Sau hệ ngẫu phối quần thể cân có cấu trúc: Tỉ lệ cá thể dị hợp quần thể sau hệ tự phối liên tục là: Câu 33: Đáp án B Ruồi đực mắt đỏ có kiểu gen có mắt đỏ mẹ cho giao tử Câu 34: Đáp án A Trang 10 nên nhận từ mẹ Để đời cho tất ruồi đực hay mẹ phải có kiểu gen Số kiểu gen thể XX là: Số kiểu gen thể XY là: kiểu gen kiểu gen Vậy theo lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa lôcut quần thể là: kiểu gen Câu 35: Đáp án A F1 phân li kiểu hình theo tỉ lệ đỏ: vàng Mà kết cà chua tứ bội lai với Cây vàng có kiểu gen aaaa chiếm tỉ lệ Chứng tỏ bên bố mẹ cho giao tử aa chiếm tỉ lệ Vậy có đáp án A thỏa mãn D sai P phải tứ bội lai với Câu 36: Đáp án C Câu 37: Đáp án D Trong nhân tố trên, nhân tố (1) Chọn lọc tự nhiên., (4) Các yếu tố ngẫu nhiên, (5) Đột biến, (6) Di – nhập gen vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể (2) giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (3) Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số kiểu gen, không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 38: Đáp án C Phân tử ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu histon tạo nên NST, cấu trúc phát tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ ADN liên kết với protein loại phi histon Các sinh vật A, B, D thuộc sinh vật nhân sơ Câu 39: Đáp án B Câu 40: Đáp án D Trang 11