Export HTML To Doc Sơ đồ tư duy Bố của Xi mông Hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy Bố của Xi mông lớp 9 ngắn gọn nhất Tổng hợp loạt bài Sơ đồ tư duy Ngữ Văn 9 chi tiết, đầy đủ, ngắn gọn bám sát nội dung tác ph[.]
Sơ đồ tư Bố Xi-mông Hướng dẫn lập Sơ đồ tư Bố Xi-mông lớp ngắn gọn Tổng hợp loạt Sơ đồ tư Ngữ Văn chi tiết, đầy đủ, ngắn gọn bám sát nội dung tác phẩm sách giáo khoa Ngữ văn Mục lục nội dung Giới thiệu tác phẩm Bố Xi-mơng • I Vài nét tác giả • II Tác phẩm Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Bài văn mẫu phân tích truyện Bố Xi-mơng • Mẫu số • Mẫu số Giới thiệu tác phẩm Bố Xi-mông I Vài nét tác giả - G Mô- pa- xăng (1850-1893) tên đầy đủ Guy de Maupassant - Quê quán: vùng Normandie miền Bắc nước Pháp - Cuộc đời nghiệp sáng tác: + Năm 1871, ông đến Paris làm viên chức nhỏ cho Bộ Hải quân + Từ năm 1878 trở ông làm viên chức Bộ Giáo dục + Hoạt động văn chương ông bắt đầu khoảng thời gian từ 1871-1880, bắt đầu thơ + Trong khoảng 1880-1891, ông sáng tác thêm khoảng 300 truyện ngắn, có nhiều truyện xuất sắc như: Người khuất, Món tư trang, Cái thùng con, … II Tác phẩm Hoàn cảnh sáng tác - Văn phần truyện ngắn Bố Xi-mông, lấy từ Tuyển tập truyện ngắn Pháp, kỉ XIX, dịch Lê Hồng Sâm, NXB Đại học THCN, Hà Nội, 1986 Bố cục - phần: + Phần 1: Nỗi tuyệt vọng Xi- mông + Phần 2: Xi-mơng gặp bác Phi- líp + Phần 3: Bác Phi- líp đưa Xi- mơng nhà + Phần 4: Ngày hôm sau trường Giá trị nội dung - Qua diễn biến tâm trạng ba nhân vật: Xi-mơng, Blăng-sốt Phi-líp, nhà văn gợi cho ta lòng yêu bạn bè, mở rộng yêu thương người, thông cảm với nỗi đau lầm lỡ người khác Giá trị nghệ thuật - Ngịi bút miêu tả tâm lí nhân vật tác giả thật sâu sắc, tinh tế; hình thức giản dị sáng, thể nội dung cô đọng, sâu sắc Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Sơ đồ tư Bố Xi-mông - Mẫu số Bài văn mẫu phân tích truyện Bố Xi-mơng Mẫu số Những trang viết phần đẩu truyện ngắn vô sinh động cảm động Ở có sinh động sống - sống diễn y thật, tươi tắn, hồn nhiên Cịn cảm động thấm thía tình người, đau khổ ước mơ, yêu thương sẻ chia, đùm bọc Tuy nhiên, nhìn bao trùm tổng thể Muốn phân tích nó, khơng có cách khác hơn, với tác phẩm tự vào nhân vật mối quan hệ nhân vật với Đây yếu tố tạo nên tính cách hình thành mạch văn, cốt truyện Xi-mông, đứa trẻ không cha nhân vật trung tâm không xuất thường trực với tần số cao mà có tác dụng gắn kết nhân vật lại đám học trò nghịch ngợm, bác cơng nhân Phi-líp, người thiếu phụ rơi vào cảnh ngộ đáng thương Xi-mông đứa trẻ tự trọng, nhạy cảm, Mẫu số Những trang viết phần đẩu truyện ngắn vô sinh động cảm động Ở có sinh động sống - sống diễn y thật, tươi tắn, hồn nhiên Còn cảm động thấm thía tình người, đau khổ ước mơ, yêu thương sẻ chia, đùm bọc Tuy nhiên, nhìn bao trùm tổng thể Muốn phân tích nó, khơng có cách khác hơn, với tác phẩm tự vào nhân vật mối quan hệ nhân vật với Đây yếu tố tạo nên tính cách hình thành mạch văn, cốt truyện Xi-mông, đứa trẻ không cha nhân vật trung tâm không xuất thường trực với tần số cao mà có tác dụng gắn kết nhân vật lại đám học trò nghịch ngợm, bác cơng nhân Phi-líp, người thiếu phụ rơi vào cảnh ngộ đáng thương Xi-mông đứa trẻ tự trọng, nhạy cảm, thơng minh Vì tự trọng em thấy việc khơng có cha nỗi bất hạnh lớn Cịn nhạy cảm thông minh, Xi-mông bế tắc, chia sẻ ngồi việc tìm đến dịng sơng để kết thúc đời chết Tất nhiên, đặc điểm tính cách hình thành Bởi ý nghĩ đến với em, nhiều gió Vừa khóc lóc xong, thèm ngủ, nhìn thấy nhái màu xanh, Xi-mông quên hết chuyện vừa qua, thèm ngủ lúc Nhu cầu nghịch ngợm trỗi dậy em mạnh hết "Em định bắt Nó nhảy Em đuổi theo vồ hụt ba lần liền" Ở có xuýt xoa sung sướng đến bật cười tóm vật nhìn "cố giãy giụa thân" Nỗi bất hạnh, thèm ngủ chốc qua không để lại dấu vết Thậm chí, em cịn nhớ rộng ra, liên tưởng miên man đến thứ đồ chơi "làm mảnh gỗ hẹp đóng đinh chữ chi" Và kết thúc, khơng hiểu em lại nghĩ tiếp đến nhà mình, đến mẹ Nhận bàn tay tin cậy người đàn ơng tin cậy, bác Phi-líp (lúc đầu Xi-mơng chưa biết ai), em thấy cần phải giãi bày nỗi niềm cay đắng xót xa với giọng điệu hờn tủi oan ức để "người thợ cao lớn, râu tóc đen, quăn" thấu hiểu Sự tin cậy thật hồn nhiên hai bác cháu trở dạo chơi vui vẻ "người lớn dắt tay đứa bé", cha chẳng cịn chút ưu tư phiền muộn Nhu cầu cần có người cha Ximơng mạnh mẽ đến mức cần na ná thế, tưởng tượng thế, em hạnh phúc Ảo tưởng Xi-mông hoàn toàn biến em trở với thực tại, thực tàn nhẫn, phũ phàng qua câu nói giọng nói người thợ quen với mẹ Xi-mông: "Đây, thưa chị, dắt trả cho chị cháu bé bị lạc gần bờ sông" (Trong trí óc cịn non nớt : Xi-mơng cảm thấy đâu có bị lạc qn đường, mà em đứng trước ngã ba rõ đường tiến thoái) Nhưng hi vọng em khơng tắt Để giải cho cảnh ngộ mình, mẹ (vừa vừa khẽ tuôn rơi nước mắt), câu hỏi lên phao cứu người chết đuối lúc : "Bác có muốn làm bố cháu khơng ?" với bao tha thiết, hồi hộp, lo âu Thời gian ngừng lại, nín thở Phải đến lúc, bác Phi-líp đồng ý, đồng ý giao kèo, cam đoan đồng thuận, Xi-mông thật yên tâm "Thế ! Bác Phi-líp, bác bố cháu" Lần đến trường sau đó, Xi-mơng trở thành người khác hẳn, đầy tự tin Lời em nói với "thằng kia" khơng phải câu nói thường tình Đó căm hờn, uất ức bật Xi-mông "quát vào mặt lời này, ném hịn đá", câu trả lời bố (dù em vội qn khơng hỏi họ người ấy) : "Bố tao à, bố tao tên Phi-líp" Trong ca dao Việt Nam, có câu hài hước nhằm đả kích ơng thầy bói nói dựa "Số có mẹ có cha - Mẹ đàn bà, cha đàn ơng" Nhưng, thực tình, đâu phải vơ nghĩa Bởi đời cịn có kẻ mồ cơi cha mẹ (thậm chí hai) Câu nói hãnh diện Xi-mơng có sức sâu xốy vào lịng người khát khao thật giản dị, thật bình thường "có mẹ", "có cha" người thiên hạ mà thơi Tính nhân văn cách nghĩ cịn ước mơ lồi người mãi Bác thợ Phi-líp điểm tựa cho câu chuyện thương tâm mà thật ấm áp tình người Hình như, phương diện đó, người bình thường, vơ danh lương tâm nhân loại Cuộc gặp gỡ bác với Xi-mông vừa ngẫu nhiên vừa tất nhiên, quy luật thương người thương Câu hỏi với đứa bé đầy tâm (ngồi bên dịng sơng, ngồi bên chết) âu yếm biết bao: "Có điều làm cháu buồn phiền đến thế, cháu ?" Nhu cầu chia sẻ, gánh chịu, bảo vệ bác Phi-líp gần giống với Đó người nghĩa - thái độ thờ ơ, lạnh nhạt, quay lưng với nỗi khổ người, dù người sinh linh bé nhỏ, vô danh bác Cái cách hành động bác lúc đầu cách nghĩ đỗi ngây thơ, cốt để an ủi khích lộ đứa trẻ đứng lên: "Thôi đừng buồn nữa, cháu ơi", "Người ta cho cháu ông bố" Nhưng đến nhà mẹ Xi-mông rồi, nụ cười hồn nhiên bao dung tắt ? Làm bỡn cợt với "cô gái cao lớn, xanh xao đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình" Đó giới hạn mà người giàu tướng tượng vượt qua Bác Phi-líp cảm thấy khơng phép bước qua ngưỡng cửa nhà Người đàn ông trải phải bối rối đứa trẻ thơ, dại dột cách thật trước vấn đề phức tạp mà gặp phải khơng biết xử lí Chỉ tới có hội, câu nói thơ ngây (không hàm ý sâu xa nào) đứa trẻ, bác vừa trả lời Xi-mơng vừa giải "Bác cơng nhân nhấc bổng em lên, đột ngột hôn vào hai má em, sải bước dài, bỏ nhanh" Sau này, người có lịng nhân hậu cịn chia sẻ với Xi-mơng, đùm bọc che chở cho Xi-mông người cha tốt Về nghệ thuật đoạn văn, nên dựa vào tiêu chí để đánh giá ? Có thể xem tác phẩm tự thơng thường, có lẽ, cần xác định : truyện thiếu nhi Viết trẻ em nói giọng điệu trẻ em - cách nhìn nghĩ ngây thơ loài người, đặc điểm bao trùm Về phương diện này, ta nên nghĩ đến thời thơ ấu Goóc-ki, tác phẩm tự truyện Nguyên Hồng, Bố Xi-mông dựa mặt Theo định hướng này, Xi-mông nhân vật trung tâm Người mẹ đáng thương Blăng-sốt nhà em, cịn bác Phi-líp bầu trời em, ngơi nhà quen thuộc, thân u, cịn bầu trời khơng gian mênh mơng hi vọng Tâm tình - nghĩa cay đắng, buồn vui, mơ ước, giới tâm trạng số phận người - quy tụ vào cảm nghĩ trẻ thơ Những cảm nghĩ sáng bầu trời mà bất hạnh giống thứ mưa bóng mây Đứa khơng có cha khơng phải định mệnh nghiệt ngã suốt đời, lúc đó, khơng ám ảnh Nhưng hình tượng nhân vật bé bỏng mà ta vừa nói từ mắt người lớn nhìn vào Do vậy, mà có tiết chế chọn lọc để vừa khắc hoạ tính cách trẻ thơ vừa phát chiều sâu quy luật khách quan sống Lời văn dung dị, hồn nhiên không đẽo gọt thẳng vào khả cảm nhận trực tiếp người đọc, để với người đọc hình thành loại văn thứ hai từ liên tưởng, rung động sống mà thân Iĩnh trải nghiệm Một tác phẩm hay chạy tiếp sức : người viết người đọc nối tiếp đường không điểm giới hạn cuối Mẫu số Bên cạnh tình mẫu tử thiêng liêng tình phụ tử đỗi đáng quý, có đứa bé khơng sống tình cảm cha từ nhỏ Những đứa bé thật không may mắn Đoạn trích bố Xi Mơng thể rõ hồn cảnh cậu bé Xi – mơng đại diện cho cậu bé thiếu vắng tình cảm bị bạn bè chế giễu Truyện có hai nhân vật cần phải phân tích nhân vật bé Xi – mông người đàn ông nhận bé làm Phi líp mẹ bé Blăng sốt Trước hết nhân vật bé Xi-mông Khi em sinh em khơng biết cha ai, em thường xun bị lũ bạn xấu trêu chọc khơng có bố Em chí cịn phải đánh với chúng, em căm tức chúng em tự ti khơng có bố Em cịn nghĩ đến chết hàng ngày phải nghe lời châm chọc lũ bạn Em tìm đến bên bờ sơng để tự tử, cảnh vật nơi khiến cho nỗi lòng em vơi Em đuổi bắt nhái mỉm cười đến nghĩ đến mẹ em lại khóc Cơn kéo đến choáng lấy em Xi –mông tuyệt vọng, đau khổ Khi gặp bác Phi- líp nói tiếng nấc, nghẹn ngào khơng nên lời Khi trở nhà kể lại ý định tự tử với mẹ, sau ngỏ ý muốn Phi líp làm bố Khi có bố em vui sướng hạnh phúc Và ngày hôm sau đến trường, Xi-mơng tự tin thách thức lại lũ bạn em có bố Nhân vật thứ hai mẹ Blăng sốt Cô cô gái đẹp vùng sống ngăn nắp đức hạnh lần lầm lỡ mà khiến cho bé Xi mơng sinh khơng có bố Khi nói chuyện khơng có bố, cảm thấy đau đớn nhục nhã hổ thẹn Má ửng hồng, cảm giác tê tái cô thương Khi bé Xi mơng hỏi Philip việc nhận làm cha, cô đau đớn nhục nhã tựa vào tường, im lặng, tay ơm ngực Có thể nói người đáng thương cần chia sẻ cảm thông Về nhân philip, anh người đàn ông cao lớn, bàn tay nịch râu tóc đen quăn Anh nhìn Xi mơng nhân hậu định đưa em nhà Trên đường nhà em, anh nghĩ đến Blăng sốt có ý xem thường lầm lỡ lần lầm lỡ lần Nhưng gặp Blăng sốt anh im lặng, e dè, ấp úng Anh thay đổi cách nhìn Khi Xi mơng muốn anh làm bố nó, anh chấp nhận vào má bỏ nhanh Tóm lại qua tác phẩm, nhà văn muốn phản ánh thực xã hội, định kiến xã hội người gái khơng chồng mà có con, đứa khơng có bố bị xã hội khinh bỉ giễu cợt Tuy nhiên, có người sẵn lịng chia sẻ cảm thông cho số phận người đáng thương Trên Sơ đồ tư Bố Xi-mông Top lời giải tổng hợp biên soạn Hy vọng tài liệu hữu ích giúp em học tốt môn Văn Tham khảo thêm nhiều Văn mẫu cập nhật liên tục toploigiai.vn em