KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1 Trêng mÇm non cña bÐ Thêi gian 2 tuÇn (Thùc hiÖn tõ ngµy 20/9 ®Õn ngµy 01/ 10/2021) STT Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động giáo dục I GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TH[.]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Trêng mÇm non cđa bÐ Thêi gian tn (Thực từ ngày 20/9 đến ngày 01/ 10/2021) STT Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động giáo dục I GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động * Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp 1 Thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh - Thực động tác nhóm tay, lưng, bụng lườn, chân thể dục sáng tập phát triển chung hoạt động phát triển thể chất - Thực tập theo lời hát: Chào bình minh * Các động tác: - Hơ hấp: hít vào, thở - ĐTTay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên - ĐT Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước - ĐT Chân: Đứng khuỵu gối - ĐT Bật: Bật chỗ * Thể kĩ vận động tố chất vận động 2 Giữ thăng thể thực vận động - Đi vạch kẻ thẳng sàn HĐH: Đi vạch kẻ thẳng sàn HĐNT: TC: Đi cầu quán 3 Kiểm soát vận động - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 4 Phối hợp tay mắt vận động - Tung bóng lên cao bắt bóng HĐH: - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - HĐNT: TC: Bật qua suối -HĐH: Tung bóng lên cao bắt bóng - TC: Sút bóng vào gơn * Thực phối hợp cử động bàn tay ngón tay, phối hợp tay - mắt Thực - Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng vận ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, động: ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối… - Gập giấy - HĐC: Nặn Đồ dùng đồ chơi - HĐNT: Chơi với giấy,… 2.Dinh dưỡng sức khoẻ * Biết số ăn, thực phẩm thơng thường lợi ích chúng sức khỏe 11.Tự cầm bát, - Tổ chức bữa ăn nhắc trẻ - Giờ ăn: thìa xúc ăn gọn cầm bát, thìa tự xúc cơm ăn gàng không rơi vãi, đổ thức ăn * Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe 12 Có số hành vi tốt vệ sinh phòng bệnh nhắc nhở: - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt - Đi vệ sinh, bỏ rác nơi quy định - Bỏ rác nơi qui định - Tập luyện số thói quen tốt - GD lúc, nơi giữ gìn sức khỏe - Đi vệ sinh nơi quy định - Bỏ rác nơi quy định - Nhận biết cách phòng tránh lây nhiễm dịch covid19/ số dịch bệnh khác theo mùa II GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1/ Khám phá khoa học: * Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng 22 Nhận xét - Nhận xét các mối quan hệ - HĐNT: Dạo chơi sân số mối đơn giản đặc điểm cấu trường, quan sát khu tạo với cách sử dụng đồ vực bếp ăn bán trú quan hệ đơn giản dùng, đồ chơi quen thuộc trường vật, trả lời người khác hỏi tượng gần gũi 23 Nhận xét, trò chuyện đặc điểm, khác giống đối tượng quan sát - Phân biệt, so sánh đặc điểm giống khác đối tượng quan sát - So sánh giống khác 2-3 đồ dùng, đồ chơi 2/ Làm quen với toán * Nhận biết số đếm, số lượng 10 29 Đếm, tạo nhóm, sử dụng số từ 1-5 để số lượng, số thứ tự Biết thêm, bớt phạm vi Chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi - Số lượng 1,2 - Số lượng - HĐH: Ôn số lượng phạm vi 1-2 Thêm bớt số lượng phạm vi - HĐNT: Chơi với sỏi - HĐC: Chơi với que tính - Nhận biết, gọi tên hình - So sánh khác giống hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật - HĐH: - Phân biệt hình vng, hình trịn hình tam giác, hình chữ nhật - HĐC: Bé chơi với hình học * Nhận biết hình dạng 11 33 Chỉ điểm giống, khác hình: trịn, tam giác, vng, hình chữ nhật ) 3/ Khám phá xã hội * Bản thân, gia đình, trường mầm non, cộng đồng 12 39 Nói tên, địa trường, lớp, vài đặc điểm bạn lớp, số - Tên, địa trường, lớp - Tìm hiểu trường MN -Tìm hiểu lớp học bé - Trả lời tên, địa trường, lớp học người HĐH: + KPXH: - Trò chuyện trường mầm non bé - Lớp tuổi B bé công việc cô giáo bác cơng nhân viên trường hỏi, trị chuyện khác hỏi - Đồ dùng đồ chơi - Tên công việc cô bé giáo cô bác trường HĐNT: -Trường mầm non thân yêu - Trả lời thông tin tên, công việc cô giáo, bác lao công, bác bảo vệ, cô nuôi, cô y tế, cô ban giám hiệu…khi hỏi, trò chuyện - Biết tên, đặc điểm bật bạn lớp * Nhận biết số lễ hội danh lam thắng cảnh 13 - Tên, đặc điểm, hoạt động số ngày lễ hội: Ngày khai giảng, tết trung thu - Các hoạt động chương trình lễ hội : Trung thu mắt bé III GD PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 42 Kể tên nói đặc điểm số ngày lễ hội - HĐC: Trò chuyện trẻ Ngày hội đến trường bé, Ngày tết trung thu * Nghe hiểu lời nói 14 15 43 Thực - Giao nhệm vụ cho trẻ, giúp - Các HĐ ngày 2, yêu cầu trẻ hiểu làm theo 2, liên tiếp yêu cầu liên tiếp (VD: Cháu láy hình trịn màu đỏ gắn vào bơng hoa màu vàng) 45 Lắng nghe - Chú ý nghe người khác nói HĐH: Truyện: Vịt trao đổi với chuyện học, người đối thoại - Trả lời trò chuyện với người đối thoại * Sử dụng lời nói sống ngày: 16 50 Đọc thuộc - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, - HĐH: Thơ: thơ, ca dao, tục ngữ, hò vè … phù hợp “ Cô giáo con” đồng dao “ Nghe lời cô giáo” với độ tuổi - HĐC: Nghe thơ trường, lớp mẫu giáo sưu tầm” 17 52 Sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn”; “ Cảm ơn” “xin lỗi” “thưa” “dạ” “vâng”…trong giao tiếp - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - KNS: Học cách chào hỏi thưa gửi lễ phép - VTV7 Kids: Chuyện kể cừu; Lớp học cầu vồng * Làm quen với việc đọc, viết 18 19 54 Cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh.Biết “đọc” theo tranh minh họa (đọc vẹt) 55 Sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng, … - Làm quen với cách đọc viết Tiếng Việt - Làm quen với sách, - Hướng đọc: từ trái sang phải, từ xuống - Giữ gìn, bảo vệ sách - HĐG: Xem tranh ảnh trường mầm non - Làm BT BLQVT - Nhận dạng số chữ - HĐG trẻ chơi, in, tô, đồ chữ số -Tập tô, tập đồ nét chữ chữ góc chơi - HĐNT: Trẻ xếp hột hạt, sỏi, chơi với phấn thành hình chữ quen thuộc - Một số ký hiệu thông - HĐC: NB số ký thường sống : nhà hiệu lớp vệ sinh trai, gái ; lối thoát - HĐG: Nhận ký hiệu hiểm, nơi nguy hiểm, lối ra, góc chơi 56 Nhận ký hiệu thơng 20 thường sống (nhà VS, nơi cấm lửa, cấm lửa… nơi nguy hiểm, …) IV GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG Xà HỘI * Thể tự tin, tự lực 21 59 Cố gắng - Thực cơng việc hồn thành cơng giao (trực nhật, dọn bàn - Giờ ăn: Biết kê, lau, cất bàn ghế việc giao ghế….) - HĐG: Biết cất, lấy đồ chơi ngăn lắp gọn gàng - HĐC: Dạy trẻ số kỹ tự phục vụ lớp - HĐNT: Nhặt sân trường chơi với * Hành vi quy tắc ứng xử 22 63 Thực số quy định lớp nhà - Một số quy định lớp, gia đình, nơi cơng cộng (để đồ dùng nơi quy định, trật tự ngủ, ăn… bên phải đường) * Quan tâm đến môi trường 23 68 Bỏ rác - Phân loại rác nơi quy định - Bỏ rác vào đâu ? - Bé học cách giữ vệ sinh môi trường - Tổ chức tổng dọn vệ sinh lớp học vào chiều thứ hàng tuần V GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ - Thực số nội qui như: Chào cô, ông bà, bố mẹ , cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định - Một số nề nếp ăn, ngủ - Chấp hành tốt luật lệ giao thông - HĐNT: Bé làm lao công GD: Trẻ bỏ rác nơi qui định, không ngắt , bẻ cành, Phân biệt hành vi “đúng, sai” , “ tốt xấu” môi trường * Một số kỹ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình 24 71 Hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ… - Hát thiếu nhi phù hợp độ tuổi - Thể sắc thái, tình cảm hát 25 72 Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức : (theo nhịp, tiết tấu, múa) - Lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc - Trẻ biết thể hiện số điệu múa dân gian, múa đại - Dạy vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc theo chủ đề :Vận động minh họa, vỗ tay theo nhịp, theo phách, tiết tấu - Lựa chọn hình thức vận động khác theo hát, bản nhạc - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề 26 74 Vẽ, nặn, xé, dán cắt… tạo sản phẩm có màu sắc bố cục Nhận xét sản phẩm tạo hình - Sử dụng kĩ vẽ để tạo tranh có màu sắc, kích thước, hình dáng đường nét, bố cục đẹp, hài hòa - Nặn theo đề tài, theo mẫu chủ đề - Nặn vật, đồ vật, dụng cụ, cây, hoa - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét HĐH: - Dạy hát: +Cơ giáo + Lớp - Nghe hát: Chiếc đèn ơng sao; Ánh trăng hịa bình, Cơ giáo vùng cao - TCÂN: Đốn tên bạn hát… - Dạy vđ: +Cơ giáo + Lớp - Nghe hát: Chiếc đèn ơng sao; Ánh trăng hịa bình, Cơ giáo vùng cao - TCÂN: Đốn tên bạn hát… - HĐH: Vẽ hoa tặng cô - Nặn đồ chơi lớp mẫu giáo - Tô màu trường mầm non - Chơi, HĐNT: Xếp hình trường mầm non - Trẻ tự đặt tên cho sản phẩm tạo hình lm c cỏc gi Chuẩn bị cho chủ đề - Tuyên truyền phụ huynh ủng hộ tranh ảnh, nguyên phế liệu để làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề - Chuẩn bị nguyên phế liệu, đồ dùng đồ chơi nh vỏ sò, hạt na, nen, vải vụn, cát sỏi, nớc để phục vụ cho chủ đề - Su tầm ca dao đồng dao, tục ngữ, trò chơi dân gian - Các hát, thơ, câu chuyện có nội dung nói trờng mầm non - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho góc chơi - Trang trí lớp học, trang trí góc chơi chủ đề trờng mầm non LÔ héi “Ngày hội đến trường bé” - Cho tr hỏt mt số tiết mục văn nghệ có nội dung ngày khai giảng - Trũ chuyn cựng tr ngày khai gi¶ng ë lớp mẫu giáo 4TB - Trò chuyện ngày tết trung thu, tổ chức trung thu cho trẻ * Ngày tết trung thu bé ( Tổ chức lớp) - Trò chuyện với trẻ ý nghĩa ngày tết trung thu - Cho trẻ nghe lại thư Bác Hồ gửi cháu thiếu niên nhi đồng nhân ngày tết trung thu - Cho trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện ngày tết trung thu - Chơi số trò chơi dân gian, kéo co, ném vòng , nhảy tip sc Kế hoạch tuần NHNH 1: Bẫ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU VÀ LỚP HỌC CỦA BÉ Thực tuần từ ngày 20/9 đến 24/9/2021 I Mục đích yêu cầu: + Rèn luyện thể lực bắp cho trẻ, biết tập theo nhịp đếm cô, høng thó tham gia tËp thĨ dơc bi s¸ng + Biết tên góc chơi, chơi góc, đoàn kết chơi, lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định + Trẻ thích thú tìm hiểu trờng học cô giáo bạn, ngày khai giảng năm học mới, ý nghĩa ngày hội đến trêng + Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu, công việc chuẩn bị cho ngày tết trung thu + Trẻ hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu ngày em thiếu nhi mong rước đèn, vui chơi ánh trăng rằm trung thu phá cỗ + TrỴ có ý thức thực tốt hoạt động để trë thµnh bé ngoan ngày II Chuẩn bị: + Sân tập phng, sch, trang phục cô trẻ gọn gàng + Đồ chơi góc : - Gãc x©y dùng: Cã khối xây dựng, thảm cỏ, gạch, mô hình đu quay, cầu trợt, mô hình trờng mầm non, xanh - Góc NT: Mũ múa, quần áo biểu diễn, nen, giÊy vơn , giÊy a4, mµu - Gãc PV: Bé đồ nấu ăn, rau loại, thực phẩm nhóm, phòng y tế, khám bệnh cho bác sĩ - Góc HT: Thẻ chữ số, tranh trò chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Một số loại xanh, bình tới nớc + s hỡnh ảnh ngày hội đến trường, số hát trường lớp bé + Đèn lồng cháu chiếc, bánh kẹo, hoa + B¶ng bÐ ngoan, cờ III.Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động Thứ Thø Thø Thø Thø - Th«ng thoáng phòng chuẩn bị đón Đón trẻ - Mở nhạc chủ đề, đón trẻ vào lớp - Cho trẻ chơi góc, cô bao quát trẻ chơi - Sức khỏe trẻ Trò - Ngày hội ®Õn trêng cuả trẻ chu - Trị chuyện ngày tết trung thu: Ý nghĩa, số hoạt n động ngày tết trung thu - Tªn, địa trờng, lớp - Tên cô giáo, bạn - Một số kiện bật ngày ThÓ dơc s¸ng Hoạt động học Chơi, hoạt động ngồi trời - HĐ cho trẻ hát quốc ca : Sáng thứ hàng tuần + Cho trẻ xuống sân xếp hàng, trò chuyện với trẻ ngày đầu tuần, hướng trẻ hoạt động chào cờ buổi sáng thứ - Giáo dục trẻ tư đứng chào cờ nghe quốc ca - Mở nhạc quốc ca cho trẻ nghe - Cho trẻ hát theo nhạc ( ý tư đứng, mắt nhìn lên cờ tổ quốc) * Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động + Thực tập theo lời hát: Chào bình minh a Khởi động: Trẻ tập với Mời bạn lên tàu lửa kết hợp kiểu sau hàng b./ Träng ®éng: * Các động tác: - Hơ hấp: hít vào, thở - Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước - Lưng, bụng, lườn: + Hai tay chống hông quay người sang trái, sang phải - Chân: Bước1 chân lên phía trước kết hợp khuỵu gối - Bật: Bật chỗ TC: Gieo hạt đậu xanh c Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ hàng dồn hàng LQVH TD KPXH : Âm nhạc Toán Đi vạch Trị chuyện Th¬: Cơ Dạy hát Ơn số lượng thẳng kẻ ngày tết giáo ngày vui phạm vi sàn Trung thu bé 1-2 TCVĐ : Kéo - Nghe: co Ngày học - TC: Đoán tên bạn hát TC: Cướp cờ - HĐCMĐ Làm đèn lồng TC Trời nắng trời mưa – HĐCMĐ Chơi với phấn TC: Về nhà HĐCMĐ : Lớp bé có TC: Thổi bóng - HĐCM§: Nhổ cỏ bồn TC: Thả đỉa ba ba H§CM§: Chơi với sỏi 10