Soạn bài Các thành phần biệt lập tiếp theo Download vn Website Download vn 1 Soạn văn 9 Các thành phần biệt lập (tiếp theo) Soạn bài Các thành phần biệt lập tiếp theo I Thành phần gọi đáp Đọc các đoạn[.]
Soạn văn 9: Các thành phần biệt lập (tiếp theo) Soạn Các thành phần biệt lập I Thành phần gọi - đáp Đọc đoạn trích sau (trang 31 SGK Ngữ văn 9, tập 2) trả lời câu hỏi a - Này, bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không? b - Các ông, bà đâu ta lên ạ? Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời: - Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên Trong từ ngữ in đậm đây, từ ngữ dùng để gọi, từ ngữ dùng để đáp? Những từ ngữ dùng để gọi người khác hay đáp lời người khác có tham gia diễn đạt nghĩa việc câu hay khơng? Trong từ ngữ in đậm đó, từ ngữ dùng để tạo lập thoại, từ ngữ dùng để trì thoại diễn ra? Gợi ý: Từ “này” dùng để gọi, từ “thưa ông” dùng để đáp Những từ ngữ dùng để gọi người khác hay đáp lời người khác không tham gia diễn đạt nghĩa việc câu Từ “này” dùng để tạo lập thoại Từ “thưa ông” dùng để trì thoại diễn Website: Download.vn II Thành phần phụ Đọc câu sau trả lời câu hỏi: a Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh - đứa anh, chưa đầy tuổi (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn (Nam Cao, Lão Hạc) Nếu lược bỏ từ ngữ in đậm, nghĩa việc câu có thay đổi khơng? Vì sao? Ở câu (a), từ ngữ in đậm thêm vào để thích cho cụm từ nào? Trong câu (b), cụm chủ - vị in đậm thích điều gì? Gợi ý: Nghĩa vật câu không thay đổi lược bỏ phần từ ngữ in đậm Vì từ ngữ in đậm thành phần phụ câu, nội dung câu khơng nằm thành phần Cụm từ “và đứa anh” thêm vào để thích cho cụm từ “đứa gái đầu lòng” Cụm chủ - vị “tôi nghĩ vậy” làm thành phần phụ nhằm giải thích suy đốn chủ quan “tôi”, chưa hẳn => Tổng kết: - Các thành phần gọi - đáp phụ thành phần biệt lập - Thành phần gọi - đáp dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp Website: Download.vn - Thành phần phụ dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thành phần phụ thường đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với dấu phẩy Nhiều thành phần phụ đặt sau dấu hai chấm III Luyện tập Câu Tìm thành phần gọi - đáp đoạn trích sau cho biết từ ngữ dùng để gọi, từ ngữ dùng để đáp Quan hệ người gọi người đáp quan hệ (trên - hay ngang hàng, thân sơ)? Thành phần gọi đáp: Này (dùng để gọi), (dùng để đáp) Quan hệ người gọi người đáp quan hệ - quan hệ thân mật Câu Tìm thành phần gọi - đáp câu ca dao sau cho biết lời gọi - đáp hướng đến Thành phần gọi đáp: “Bầu ơi” Lời gọi - đáp hướng tới người nói chung (bầu, bí, giàn - ẩn dụ người nước, khác có quan hệ gắn bó) Câu Tìm thành phần phụ đoạn trích SGK cho biết chúng bổ sung điều Câu a: “kể anh” - bổ sung cho “chúng tôi, người” Câu b: “các thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ” bổ sung cho “những người nắm giữ chìa khóa cánh cửa này” Câu c: “những người chủ thực đất nước kỉ tới” - bổ dùng cho “lớp trẻ hôm tương lai” Câu d: “có ngờ; thương thương q thơi” - bổ sung cho thái độ ngạc nhiên người nói; thể tình cảm thương mến người nói Website: Download.vn Câu Hãy cho biết thành phần phụ câu tập liên quan đến từ ngữ trước Câu a: giải thích cho cụm từ “mọi người” Câu b: “Những người nắm giữ chìa khóa cánh cửa này” Câu c: “lớp trẻ” Câu d: thái độ dành cho “cô bé nhà bên” Câu Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em việc niên chuẩn bị hành trang bước vào kỉ mới, có câu chứa thành phần phụ Gợi ý: - Mẫu 1: Đất nước ta chuẩn bị bước vào kỉ - kỉ hội nhập phát triển Bởi vậy, người Việt Nam, đặc biệt hệ trẻ cần chuẩn bị cho hành trang Đó tri thức, kĩ thói quen tích cực coi điều kiện cần đủ để đứng trước phát triển khoa học kĩ thuật, hội nhập kinh tế giới với tính kỉ luật cường độ lao động cao Nhưng để có hành trang vậy, cần phải có phương pháp học tập hiệu quả, chủ động trau dồi kiến thức thức kĩ phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Việc rèn cho thói quen tốt từ việc nhỏ để đáp ứng nhiệm vụ đưa đất nước vào công nghiệp hóa, đại hóa Hãy tích cực học hỏi để xứng đáng với tư cách chủ nhân đất nước Thành phần phụ chú: kỉ hội nhập phát triển - Mẫu 2: Để bước vào kỉ mới, người Việt Nam cần chuẩn bị hành trang cần thiết Đầu tiên, tri thức, kĩ thói quen tích cực coi điều kiện cần đủ để đứng trước phát triển khoa học kĩ thuật, hội nhập kinh tế giới với tính kỉ luật cường độ lao động cao Tiếp đến, Website: Download.vn cần có phương pháp học tập hiệu quả, chủ động trau dồi kiến thức thức kĩ thân Đồng thời, người cần tìm phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Thế hệ trẻ - chủ nhân đất nước tích cực hồn thiện thân, để trở thành cơng dân tồn cầu, đóng góp vào phát triển đất nước Thành phần phụ chú: chủ nhân đất nước * Bài tập ôn luyện: Xác định thành phần biệt lập câu sau: a Ngoài cửa sổ hoa lăng thưa thớt - giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt (Bến quê, Nguyễn Minh Châu) b Tôi mở tung cửa, chạy hành lang, chạy đến đập cửa phịng, hét tống lên dở người: - Trời ơi, dậy mau! Mưa đá! (Những xa xôi, Lê Minh Khuê) c Hẳn có lẽ hết mùa, hoa vãn cành, bơng hoa cuối cịn sót lại trở nên đậm sắc (Bến quê, Nguyễn Minh Châu) d - Này, em khơng để chúng yên à? Nó vênh mặt: - Mèo mà lại! Em không phá được… (Bức tranh em gái tôi, Tạ Duy Anh) Gợi ý: a Thành phần phụ chú: giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt b Thành phần cảm thán: trời c Thành phần tình thái: hẳn có lẽ Website: Download.vn d Thành phần gọi - đáp: Website: Download.vn