TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC HỌC PHẦN SINH LÝ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦN KINH SEMINAR CHỦ ĐỀ CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH LỚP PSYC140703 Các thành viên của nhóm 3 STT Họ và tên Mã s[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC HỌC PHẦN: SINH LÝ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦN KINH SEMINAR CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH LỚP: PSYC140703 Các thành viên nhóm STT 10 Họ tên Lâm Thị Mỹ Thuận (nhóm trưởng) Hồ Thị Minh Nguyệt Đặng Kim Huệ Nguyễn Ngọc Tường Vy Lương Thảo Nguyên Đỗ Nguyễn Thiên Ngân Hồng Thị Như Ý Huỳnh Lê Bảo Yên Trương Thị Cẩm Ly Nguyễn Lê Nhật Phương Mã số sinh viên 47.01.614.101 (4701614101@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.075 (4701614075@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.044 (4701614044@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.122 (4701614122@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.073 (4701614073@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.065 (4701614065@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.020 (4701614020@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.125 (4701614125@student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.057 (4701614057@ student.hcmue.edu.vn) 47.01.614.084 (4701614084@student.hcmue.edu.vn) h Ý TƯỞNG TRÌNH BÀY CỦA NHĨM: GAMESHOW Tên chương trình: The Nerve Show - sân chơi khoa học thường niên vơ bổ ích dành cho bạn sinh viên đam mê, yêu thích lĩnh vực sinh lý học thần kinh Chủ đề năm là: CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH Các đội chơi trải qua vòng thi: Nhanh chớp Mảnh ghép hồn hảo Thơng minh Kết thúc vòng phần giao lưu khán giả Hai đội chơi: Đội 1: Wafffes and pancakes: Huỳnh Lê Bảo Yên- đội trưởng Đỗ Nguyễn Thiên Ngân Đặng Kim Huệ Đội 2: Brain: Hồng Thị Như Ý- đội trưởng Hồ thị Minh Nguyệt Trương Thị Cẩm Ly Dẫn chương trình: Lâm Thị Mỹ Thuận Ban giám khảo: Nguyễn Ngọc Tường Vy Lương Thảo Nguyên Bộ phận kĩ thuật: Nguyễn Lê Nhật Phương Cuối phần đặt câu hỏi đến từ khán giả PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC ST T Họ tên Lâm Thị Mỹ Thuận Đỗ Nguyễn Thiên Ngân Trương Thị Cẩm Ly Nguyễn Ngọc Tường Vy Nhiệm vụ - Thuyết trình (MC) - Tổng hợp, sửa nội dung, bổ sung - Soạn lời mở đầu kết nội dung ( đội chơi) - Soạn nội dung “ Ý nghĩa việc phân loại hoạt động thần kinh người” (đội chơi) -Thuyết trình (giám khảo) - Soạn nội dung “Tiêu chí phân loại hoạt động thần kinh người” h Mức độ hoàn thành 100% 100% 100% 100% Lương Thảo Nguyên Đặng Kim Huệ Hồng Thị Như Ý Huỳnh Lê Bảo Yên Hồ Thị Minh Nguyệt 10 Nguyễn Lê Nhật Phương - Soạn nội dung “các loại hình thần kinh theo PAVLOV” - Thuyết trình ( giám khảo) - Soạn nội dung “các loại hình thần kinh riêng người” ( đội chơi) - Thuyết trình ( đội trưởng đội 2) - Soạn nội dung “ Tính chất tương đối loại hình thần kinh” - Sửa lỗi, bổ sung, hộ trợ bạn làm nội dung - Thuyết trình ( đội trưởng đội 1) - Soạn câu hỏi phần củng cố ( đội chơi) - Power point, soạn thêm câu hỏi (bộ phận kĩ thuật) 100% 100% 100% 100% 100% 100% A LỜI MỞ ĐẦU Sinh lý học thần kinh ngành khoa học non trẻ vô thú vị Và loại hình thần kinh chủ đề hấp dẫn ngành khoa học Trong sống hàng ngày chịu tác động nhau, cá thể kể người động vật cho thấy biểu khác Ví dụ: anh chị em gia đình, mẹ sinh ra, chí sinh đôi trứng nhận giáo dục tính tình người khác Đó biểu cá tính khác hoạt động thần kinh cấp cao, biểu loại hình thần kinh khác Và sở nghiên cứu lâu năm, nhiều nhà khoa học, chuyên gia lĩnh vựa đưa tiêu chí để phân loại đặc điểm loại hình thần kinh người động vật, từ cho thấy ý nghĩa, vai trò chúng thực tế đời sống Nội dung sau soạn thảo dựa tài liệu chuyên gia, phó giáo sư, tiến sĩ, lĩnh vực Nội dung mang tính chất tổng hợp có chọn lọc kiến thưc bản, thiết thực Hy vọng với kiến thức cung cấp chủ đề giúp bạn hiểu rõ thêm loại hình thần kinh ứng dụng học tập thực tiễn đời sống Trân trọng cảm ơn! h B NỘI DUNG TRÌNH BÀY I TIÊU CHÍ CƠ BẢN PHÂN LOẠI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CỦA NGƯỜI Ngay từ thời xa xưa, tác giả ý tới khác tính cách người dựa vào khác tìm cách phân chia thành loại hoạt động thần kinh cao cấp Cách 3000 năm, Hypocrat cho thể có chứa yếu tố định tính khí người: máu, mật, chất nhày Tùy theo tỉ lệ yếu tố mà người có tính cách khác - Loại nhiều máu: thường hăng hái, vui vẻ, thông minh, linh hoạt, lanh lợi - Loại nhiều mật: người có tính tình nóng nảy, hăng hái khơng có mức độ, chóng chán - Loại nhiều chất nhầy: người máu lạnh -> bình tĩnh, điềm đạm kiên trì - Loại mật hỏng có nhiều chất nhầy: ln u sầu, ủ rũ, yếu đuối Sau này, người ta nhìn thấy trình thần kinh người khác Dựa vào mối tương quan chức phần hệ thần kinh trung ương, hưng phấn ức chế ,nhiều tác giả nghiên cứu đặc điểm phân loại hoạt động thần kinh cao cấp động vật người Theo Pavlov, đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao xác định tính chất trình thần kinh (hưng phấn ức chế), cụ thể cường độ, tính tương quan tính linh hoạt chúng Dựa tính chất nói trên, Pavlov đưa tiêu chuẩn để phân loại loại hình thần kinh sau: • Cường độ q trình hưng phấn ức chế : Đặc tính gắn liền với khả hoạt động nơron vỏ não Có động vật mà hệ thần kinh chúng có khả làm việc với giới hạn cao ngược lại, có động vật mà hệ thần kinh chúng có khả làm việc giới hạn thấp Vì vậy, cá thể có q trình hưng phấn ức chế mạnh xếp vào loại mạnh, cịn cá thể có q trình hưng phấn ức chế yếu xếp vào loại yếu • Mối tương quan hưng phấn ức chế: Đặc tính thể tính cân hưng phấn ức chế có hai trình phát h triển cân có hai q trình trội Những cá thể có cường độ q trình hưng phấn ức chế xếp vào loại cân ngược lại xếp vào loại khơng cân • Tính linh hoạt q trình hưng phấn ức chế : Đặc tính gắn liền với mức độ nhanh nơron vỏ não thể trình chuyển từ trạng thái hưng phấn sang trạng thái ức chế ngược lại Những cá thể mà trình chuyển từ hưng phấn sang ức chế, từ ức chế sang hưng phấn diễn nhanh dễ dàng xếp vào loại linh hoạt.Những cá thể mà chuyển hoá hai q trình diễn chậm khó xếp vào loại khơng linh hoạt Bên cạnh đó, Pavlop dựa vào mối tương quan hệ thống tín hiệu thứ hệ thống tín hiệu thứ hai, để phân chia hoạt động thần kinh riêng người thành loại: • Loại nghệ sĩ • Loại bác học (trí thức) • Loại trung gian Ngồi ra, cịn có tiêu chí nhà nghiên cứu khác : Krasnogorski dựa vào mối tương quan vỏ não phần vỏ phân chia hoạt động thần kinh cấp cao người thành loại: • Loại vỏ: trình thần kinh trung khu vỏ não chiếm ưu • Loại cân bằng, trung ương: hưng tính vỏ não phần vỏ cân bằng, khơng có phần chiếm ưu • Loại vỏ não: q trình thần kinh vỏ não chiếm ưu so với trung khu vỏ não • Loại khơng cân bằng: hưng tính vỏ não thấp so với phần vỏ Ivanov-Smolenski dựa vào tiêu chuẩn tốc độ hình thành củng cố mối liên hệ có điều kiện hưng phấn ức chế, phân chia hoạt động thần kinh cấp cao người thành loại: • Loại linh hoạt: q trình hưng phấn ức chế có tính linh hoạt cao • Loại hưng phấn: trình hưng phấn chiếm ưu • Loại ức chế: q trình ức chế chiếm ưu • Loại ỳ: việc thành lập phản xạ có điều kiện ức chế diễn chậm, khó h II CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH THEO PAVLOV Qua trình nghiên cứu lâu dài động vật Pavlov dựa vào tiêu chí nói cường độ hưng phấn, ức chế, tính cân hai q trình mức độ chuyển hóa linh hoạt q trình thần kinh, ơng phân chia hoạt động thần kinh người động vật bậc cao thành loại sau: Loại thần kinh mạnh, cân bằng, linh hoạt Ở loại thần kinh này, hai trình hưng phấn ức chế mạnh mạnh nhau, tính linh hoạt trình thần kinh tốt Các cá thể thuộc loại dễ thành lập phản xạ có điều kiện, định hình thay đổi định hình nhanh dễ, gây rối loạn thần kinh Vì vậy, cá thể thuộc loại dễ thích nghi với điều kiện sống mới, ngủ nhanh ngủ ngon, thức dậy nhanh tỉnh táo Con người thuộc loại thường thơng minh, linh hoạt, nhiệt tình, tính chủ động cao, có khả chịu đựng dễ thích nghi với điều kiện sống Loại thần kinh mạnh, cân bằng, không linh hoạt Các cá thể thuộc loại hai trình hưng phấn ức chế mạnh mạnh nhau.Song, tính linh hoạt nên q trình chuyển hố hưng phấn ức chế Vì vậy, việc thành lập phản xạ có điều kiện thường lâu phản xạ lại bền vững, khó Sự thay đổi định hình thường khó hay gây rối loạn thần kinh Ức chế bền vững nên phản ứng chậm chạp thường chắn, xác Sự chuyển hố từ hưng phấn sang ức chế chậm nên khó ngủ, ngủ sâu, thức dậy thường chậm chạp, mệt mỏi Con người thuộc loại thường thông minh chậm phản ứng, hành động chậm, khó thích nghi với điều kiện sống Loại thần kinh mạnh, không cân Ở cá thể thuộc loại này, trình hưng phấn ức chế mạnh mạnh không nhau, thường trình hưng phấn mạnh chiếm ưu q trình ức chế Do đó, phản xạ có điều kiện thành lập nhanh dễ dàng, cường độ phản xạ cao không bền vững; ức chế nên hoạt động thần kinh thường khơng ổn định, định hình dễ thay h đổi Phản ứng thường hay bộc lộ mức chóng ngừng Con người thuộc loại thường có phản ứng nhanh, mạnh xốc nổi, thiếu kiên trì chóng chán Loại thần kinh yếu Ở cá thể thuộc loại này, trình hưng phấn ức chế yếu, khả hoạt động tế bào thần kinh Do đó, khó thành lập phản xạ có điều kiện khó củng cố đến mức bền vững; phản ứng thường bấp bênh, không bền vững, vật tỏ yếu hèn nhút nhát hành vi Con người thuộc loại thường nhút nhát, lĩnh tiếp thu chậm BẢNG TÓM TẮT Cường độ Mạnh, cân bằng, linh hoạt Mạnh, cân bằng, không linh hoạt Mạnh, không cân Yếu Mối tương quan Mạnh Bằng Mạnh Bằng Mạnh Yếu Hưng phấn > ức chế Bằng Tính linh hoạt Tốt, dễ dàng Kém Đặc điểm - Dễ hình thành phản xạ có điều kiện - Định hình nhanh, bị rối loạn thần kinh Phản xạ có điều kiện hình thành lâu bền vững Phản xạ có điều kiện hình thành nhanh dễ khơng bền vững Khó hình thành phản xạ có điều kiện phản ứng bấp bênh không bền vững h Biểu - Dễ ngủ, ngủ ngon thức dậy nhanh tỉnh táo - Người thuộc loại thường thông minh, linh hoạt, nhiệt tình chủ động, thích nghi tốt với điều kiện sống -Phản ứng chậm, chắn.Khó ngủ ngủ sâu, thức dậy chậm mệt mỏi - Người thuộc loại thường phản ứng chậm chạp, khó thích nghi với điều kiện sống - Phản ứng mức chóng ngừng - Người thuộc loại phản ứng nhanh, sóc nổi, thiếu kiên trì, chống chán - Con vật tỏ yếu hèn, nhút nhát hành vi - Người thuộc loại thường nhút nhát,kém lĩnh, tiếp thu chậm Lưu ý: Trên thực tế, xác định loại thần kinh cá thể khó khăn đặc điểm hoạt động hệ thần kinh kết hợp tác động qua lại yếu tố di truyền điều kiện sống III CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH RIÊNG Ở NGƯỜI Ở người, ngồi thuộc tính q trình thần kinh hưng phấn ức chế, có hệ thống tín hiệu, cụ thể hệ thống tin hiệu thứ II hệ thống có riêng người Nghiên cứu mối liên hệ hệ thơng tín hiệu thứ I thứ II, Pavlov nhận thấy đặc điểm loại hình thần kinh người khác với động vật Dựa vào mối tương quan hệ thống tín hiệu hoạt động vỏ não, Pavlov chia thành ba loại thần kinh riêng cho người : loại nghệ sĩ, loại bác học loại trung gian Loại nghệ sĩ (type artiste): hệ thống tín hiệu thứ I chiếm ưu - Họ có khả cảm nhận vật tượng bên cách sâu sắc, rõ ràng, trọn vẹn tái chúng thành hình ảnh, biểu tượng - Họ nhận thức giới qua cảm giác, cảm xúc Cơ sở hoạt động tư hình thành cảm tính khơng phải kiến thức khoa học phân tích khái qt hóa - Họ dễ thay đổi tâm tư vui buồn ảnh hưởng trực tiếp cảm tính - Họ có khả nghệ thuật nhạc sĩ, họa sĩ, thi sĩ, diễn viên Ví dụ: nhà soạn nhạc Bettoven, nhà văn Nguyễn Du, ca sĩ Sơn Tùng-MTP Dạng cực đoan loại người sống mơ mộng thực dụng Loại bác học (type intellectuel): hệ thống tín hiệu thứ II chiếm ưu - Người thuộc loại xem xét nhận thức giới khách quan qua hệ thống tín hiệu thứ II, tức ngơn ngữ, óc phán đốn, phân tích tổng hợp khả tư họ phát triển mạnh - Họ có khả lập luận giỏi, khái qt hóa cao - Họ phân tích thực tế cách phân tích thành phần riêng biệt thực tổng hợp lại, xếp phận để làm sống lại thực tế - Thuộc loại trị gia, nhà tư tưởng, triết gia nhà khoa học lý thuyết Ví dụ cụ thể nhà triết học Các Mác, nhà triết học Lênin h Dạng cực đoan loại người theo chủ nghĩa giáo điều, hay " lý luận suông" Họ sống thiên giới trừu tượng mà họ lầm tưởng thực Loại trung gian (type intermediqire): Ở người thuộc loại hoạt động thần kinh cấp cao khơng hệ thống tín hiệu chiếm ưu rõ rệt mà hệ thống tín hiệu điều hịa, thăng cân - Họ cảm thụ màu sắc, hình tượng cách tương đối cụ thể trung thực Đồng thời có khả phân tích tổng hợp trừu tượng - Ở thời điểm hệ thống tín hiệu hay hệ thống tín hiệu hoạt động mạnh mẽ nói chung chúng cân Đây loại thần kinh phổ biến đa số cá nhân Bảng tóm tắt HTTH chiếm ưu Đặc điểm - Nghệ sĩ Bác học I II - - Trung gian I = II - Nhận thức giới xung quanh qua hình ảnh cảm xúc Tư cảm tính, dễ thay đổi tâm trạng Có khả nghệ thuật Nhận thức giới khách quan qua hệ thống tính hiệu thứ II tức ngơn ngữ, óc phán đốn phân tích… Tư phát triển mạnh, giỏi lập luận, khái quát hóa cao Thuộc loại thường nhà khoa học, triết gia, trị… Khơng hệ thống tính hiệu chiếm ưu rõ rệt mà chúng điều hịa, cân Có kết hợp sống động tư cụ thể( hình ảnh) tư logic Đây loại hình thần kinh phổ biến Dạng cực đoan Người mơ mộng, thục dụng Họ sống theo chủ nghĩa giáo điều, lý thuyết suông, không thực tế Mặc dù chia làm loại nghĩa người thuộc loại hình thần kinh định, bất di, bất dịch Các hệ thống tín hiệu khác khơng chiếm ưu phát triển bình thường song song với hệ thống tính hiệu cịn lại h Trên thực tế có nhiều hình tượng tiêu biểu Ví dụ Hồ Chí Minh, Bác vừa vị lãnh tụ đất nược vĩ đại, nhà hoạt động trị xuất sắc, vừa nghệ sĩ chân với tác phẩm nghệ thuật văn học đưa vào giảng dạy tập thơ “Nhật kí tù”… IV TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC LOẠI HÌNH THẦN KINH Loại hình thần kinh ảnh hưởng yếu tố: a Loại hình thần kinh yếu tố di truyền, bẩm sinh Con người sinh kết hợp tinh trùng trứng tạo thành hợp tử Hợp tử tế bào khởi đầu người, tất đặt điểm cấu trúc thể định sẵn nhờ gen di truyền nhân hợp tử Mỗi tính trạng thể lập trình sẵn trình thụ tinh Các loại hình thần kinh tính trạng nên mang tính chất di truyền từ bố mẹ b Loại hình thần kinh tác động yếu tố bên ngồi ( giáo dục, mơi trường sống…) Một đứa trẻ thay đổi loại hình thần kinh vốn có sinh tác động mơi trường sống ảnh hưởng từ bên ngồi Lấy ví dụ cụ thể hai đứa trẻ song sinh nuôi dậy hai môi trường khác nuôi dậy tự nhiên nuôi dậy công phu có loại hình thần kinh khác • Đứa trẻ nuôi tự nhiên: thông minh hơn, thận trọng , mềm mỏng hơn, lựa chọn chậm hơn, ý đến tổng thể, • Đứa trẻ nuôi dạy công phu: thông minh, nhanh nhẹn hơn,chú ý đến chi tiết, lựa chọn nhanh c Loại hình thần kinh tác động dược phẩm - Rượu(chất cồn rượu): Làm giảm trình ức chế tăng hưng phấn, làm tế bào não bị ức chế từ sinh hành vi tự chủ, sau dẫn tình trạng ức chế hoàn toàn (ngủ mê mệt) - Thuốc an thần (ở dạng muối crom): Tăng tốc độ thành lập ức chế tăng trình tập trung ức chế nên làm cho hạn chế lan tỏa ức chế, 10 h - Cafein: Tăng trình hưng phấn - Nicotin (trong thuốc lá, thuốc an thần): với liều lượng làm tăng q trình hưng phấn, với liều lượng nhiều làm cho khoảng cách hưng phấn ức chế xa Chứng minh loại thần kinh mang tính chất tương đối - Theo Plecistyi (1958) dựa kết thực nghiệm với tăng tính miễn dịch động vật đưa kết luận khả sống động vật có loại hình thần kinh khác - Trên quan điểm tiến hóa, Kavetski cho động vật có q trình thần kinh mạnh, cân linh hoạt có chế thích nghi hồn thiện so với động vật có trình thần kinh yếu hơn, song điều khơng xảy tuyệt đối Kết luận Loại thần kinh kết trình luyện tập, chịu ảnh hưởng kinh nghiệm lịch sử kinh nghiệm xã hội Do đó, loại hình thần kinh thay đổi tác động rèn luyện, đặc biệt giáo dục nên ta nói loại thần kinh mang tính chất tương đối V Ý NGHĨA CỦA VIỆC PHÂN LOẠI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH Ở NGƯỜI • Đối với công tác giáo dục: biết đặc điểm hoạt động thần kinh người, chọn phương pháp, biện pháp phù hợp để ni dạy trẻ Giúp cho bậc phụ huynh ni dạy em cách để chúng phát triển tồn diện mặt đạo đức lẫn trí lực thể lực VD: - Người thuộc loại hình thần kinh mạnh, cân bằng, linh hoạt, thường thông minh, nhanh nhẹn dễ thích nghi với điều kiện sống Đối với trẻ thuộc loại nên ý phát khiếu, vận dụng linh hoạt phương pháp giáo dục để nâng cao bồi dưỡng trẻ thành học sinh giỏi, người có tài Tuy nhiên ni dạy trẻ khơng phương pháp, trẻ phát triển theo chiều hướng cực đoan dễ trở thành người hay mắc khuyết điểm, dễ nhiễm thói hư tật xấu khéo che đậy 11 h - Người thuộc loại hình thần kinh mạnh,cân bằng, chậm, thường thơng tác phong chậm chạp khó thích nghi với điều kiện sống Đối với trẻ thuộc loại thần kinh bên cạnh việc phát bồi dưỡng khiếu nên trọng phương pháp giáo dục có tính linh hoạt nhanh nhẹn Và ngược lại, để trẻ phát triển theo chiều hướng cực đoan dễ thành người chậm chạp, bảo thủ Ni dạy khơng phương pháp, cho trẻ giao lưu người xung quanh trẻ dễ mắc chứng tự kỉ Vì cần ni dạy trẻ mơi trường tập thể, giúp trẻ hịa đồng với bạn trang lứa người xung quanh Đồng thời ý tốc độ hoạt động chúng - Người thuộc loại thần kinh mạnh khơng cân bằng, tính tình hay nóng nảy, cáu gắt, dễ bị xúc động hành vi trở nên khó kiềm chế Người thuộc loại thường nói nhanh, hay hét nói, làm việc chống chán bỏ dở cơng việc khó thích nghi với điều kiện sống Đối với trẻ loại nên ý giáo dục tính kiên trì kèm cặp, nhắc nhở thường xuyên Nếu để trẻ phát triển theo hướng cực đoan hay nuôi dạy không phương pháp dễ thành người ngang bướng, lếu láo, dễ mắc chứng ăn nói ba hoa, luyên thuyên Vì nên ni trẻ mơi trường giáo dục cao giáo dục em tính kỉ luật, tuân thủ nội quy - Người thuộc loại hình thần kinh yếu, khó hình thành phản xạ có điều kiện phản xạ có điều kiện thành lập lại thường không bền vững hay nhãng không ý nhanh chóng bị mệt mỏi có kéo dài kích thích mạnh Trẻ nhận thức chậm, thơng minh Vì vậy, nên tạo điều kiện giáo dục tốt, đưa em đến hoạt động tập thể, vui chơi bạn bè tốt • Đối với y học: việc phân loại hoạt động thần kinh giúp cho cơng tác chẩn đốn bệnh xác điều trị bệnh hiệu • Đối với tâm lý học: Hoạt động thần kinh sở sinh lí q trình tâm lý Mỗi loại hình thần kinh điều có mặt tốt xấu, tích cực tiêu cực Vì vậy, nghiên cứu loại hình thần kinh giúp ta thấy mặt tốt, mặt xấu người, từ tìm phương pháp học tập phù hợp để phát triển mặt tốt hạn chế mặt xấu 12 h VI CỦNG CỐ KIẾN THỨC Theo Pavlov có tiêu chí để phân loại hoại động thần kinh cấp cao động vật người ? A B C D Ai người dựa vào mối tương quan hệ thống tín hiệu thứ I hệ thống tín hiệu thứ II để phân chia loại thần kinh riêng cho người? A Krasnogorski B Hypocrat C Ivanov-Smolenski D P.Pavlov Đâu khơng phải tiêu chí phân loại hoạt động thần kinh cấp cao động vật người? A cường độ trình hưng phấn ức chế B mối tương quan hưng phấn ức chế C tính linh hoạt trình hưng phấn ức chế D mối tương quan hệ thống tín hiệu thứ I hệ thống tín hiệu thứ II Đặc điểm sau loại thần kinh yếu ? A Hưng phấn ức chế yếu B Khó hình thành phản xạ có điều kiện , phản xạ không bền vững C Cả A B D Tất sai Người có phản ứng nhanh, mạnh xốc nổi, thiếu kiên trì chóng chán kiểu người thuộc loại hoạt động thần kinh nào? A Loại thần kinh mạnh, cân bằng, linh hoạt B Loại thần kinh mạnh, cân bằng, không linh hoạt C Loại thần kinh mạnh, không cân D Loại thần kinh yếu Đâu khơng phải loại hình thần kinh chung cho người động vật bậc cao theo Pavlov? A.Mạnh, không cân bằng, linh hoạt C Mạnh, cân bằng, không linh hoạt B Mạnh, cân bằng, linh hoạt D Mạnh, không cân 13 h Theo Pavlov, có loại thần kinh cho người? A B C D Hệ thống tín hiệu thứ chiếm ưu thế, dễ xúc động, cảm tính, có khả nghệ thuật đặc trưng loại hình thần kinh nào? A Loại nghệ sĩ B Loại trung gian C Loại bác học D Cả sai Bin cậu bé 10 tuổi thơng minh, thích nghiên cứu khoa học, đặc biệt tốn học có khả giải toán cao cấp Vậy theo bạn Bin thuộc loại thần kinh nào? A.Loại nghệ sĩ B.Loại bác học C Loại trung gian D Cả 10 Hãy chia với chúng tơi bạn nghĩ thuộc loại hình thần kinh vào đặc điểm để khẳng định điều đó? 11 Các loại hình thần kinh ảnh hưởng yếu tố ? A Bẩm sinh, di truyền B Tác động bên ( mơi trường sống, học tập, ) C Các chất kích thích thần kinh D Tất có yếu tố 12 Rượu (chất cồn) ảnh hưởng đến loại hình thần kinh? A Giảm hưng phấn, tăng ức chế B Chỉ hưng phấn, không ức chế C Hưng phấn tăng, ức chế giảm D Khoảng cách hưng phấn ức chế xa 13 Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “vì lợi ích mười năm trồng cây/Vì lợi ích trăm năm trồng người” Câu nói Bác có ý gợi nhắc đến yếu tố quan trọng trình hình thành phát triển loại hình thần kinh người? A Dược phẩm C Di truyền, bẩm sinh B Bên (Giáo dục) D Lao động 14 Điền vào chỗ trống: A Tốt, dễ dàng B Thường nhút nhát,kém lĩnh , tiếp thu chậm C Mạnh, cân bằng, không linh hoạt 14 h D Hưng phấn> ức chế E Phản ứng chậm, chắn Đáp án : 1.A 2.C 3.E 4.D 5.B Cường độ Mạnh,cân linh hoạt Mạnh Mạnh, không cân Yếu Mạnh Mạnh Yếu Mối tương quan Bằng Bằng Tính linh hoạt …1 Kém Đặc điểm Biểu - Dễ hình thành phản xạ có điều kiện - Định hình nhanh, bị rối loạn thần kinh - Dễ ngủ ngủ ngon thức dậy nhanh tỉnh táo - Người thuộc loại thường thơng minh, linh hoạt, nhiệt tình chủ động, thích nghi tốt với điều kiện sống Phản xạ có điều kiện hình thành lâu bền vững .4… Phản xạ có điều kiện hình thành nhanh dễ khơng bền vững Bằng Khó hình thành phản xạ có điều kiện, phản ứng bấp bênh, không bền vững C KẾT LUẬN 15 h …3 khó ngủ ngủ sâu, thức dậy chậm mệt mỏi - Người thuộc loại thường phản ứng chậm chạp, khó thích nghi với điều kiện sống - Phản ứng mức chóng ngừng - Người thuộc loại phản ứng nhanh sóc nổi, thiếu kiên trì, chống chán - Con vật tỏ yếu hèn, nhút nhát hành vi - Người thuộc loại …5… Nhìn chung có nhiều cách phân loại thần kinh người động vật tùy theo tiêu chí để phân loại Loại hình thần kinh vừa mang tính chất bẩm sinh, di truyền, vừa kết trình giáo dục chịu tác động mơi trường sống Mặc dù có phân chia loại hình thần kinh vậy, thực tế có cá thể có dạng hoạt động thần kinh không biểu rõ rệt đặc điểm loại Chúng mang tính chất trung gian loại Hơn đặc điểm hoạt động thần kinh kết tác động qua lại giữ đặc điểm di truyền, bẩm sinh tính tập nhiễm ảnh hưởng mơi trường sống loại hình thần kinh khơng phải bất di bất dịch Mỗi kiểu thần kinh có mặt mạnh yếu, mặt tích cực hạn chế định Nhờ có luyện tập, giáo dục tự giáo dục, ta khắc phục mặt hạn chế phát huy mặt tích cực để tạo dựng nên nhân cách tốt cho xã hội D TÀI LIỆU KHAM KHẢO PGS.TS Mai Văn Hưng - PGS.TS Trần Thị Loan, Sinh lý hoạt động thần kinh cao cấp giác quan, NXB Đại học Sư Phạm, tr 164-199,2013 Đỗ Cơng Huỳnh, Giáo trình sinh lý hoạt động thần kinh cao cấp, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr.185-197, 2007 16 h