Đề án Cuối Kỳ” “Môn học Tư Duy Phản Biện Nhóm 02 Mã lớp LE202DV01 – 4272” “Thành viên nhóm STT Họ và Tên MSSV Công việc Mức độ đóng góp 1 Hà Kiến Đức 22204901 IV, V 100% 2 Bùi Tuấn Khanh 22206034 IV,[.]
Đề án Cuối Kỳ” “Môn học Mã lớp : Tư Duy Phản Biện Nhóm: 02 : LE202DV01 – 4272” “Thành viên nhóm STT Họ Tên MSSV Cơng việc Mức độ đóng góp Hà Kiến Đức 22204901 IV, V 100% Bùi Tuấn Khanh 22206034 IV, V 100% Phan Khánh Duy 22206452 I 100% Nguyễn Minh Duy 22205565 I 100% Chang Wei Chen 22205275 II 100% Nguyễn Vũ Chinh 22206194 II 100% Phạm Nguyễn Hoài Anh 22206349 III 100% Trần Bội Huê 22207315 III 100% Nguyễn Thanh Thủy Tiên 22207231 III 100%” “Chủ đề: Có nên cấm trị chơi điện tử bạo lực trẻ em người chưa thành niên hay không? Quan điểm: Ủng hộ” Mục lục Giới thiệu I Khái quát trò chơi điện tử bạo lực độ tuổi II Pháp luật quy định trò chơi điện tử bạo lực III Quan điểm nhóm ủng hộ việc cấm trị chơi điện tử bạo lực trẻ em người chưa thành niên IV Lý nhóm có quan điểm ủng hộ .8 V Những ý kiến trái chiều khơng ủng hộ việc cấm trị chơi điện tử bạo lực với trẻ em người chưa thành niên h Kết luận 10 Giới thiệu Hiện nay, độ tuổi phạm tội vụ án hình có liên quan đến việc cố ý gây thương tích hay giết người dần trẻ hóa Việt Nam Có nhiều lý đằng sau tượng này, lý đáng để quan tâm việc trẻ em tiếp cận với trò chơi điện tử bạo lực cách dễ dàng khơng kiểm sốt Trong tiểu luận này, nhóm sâu phân tích tác hại mà trị chơi điện tử bạo lực gây cho trẻ em ủng hộ quan điểm cấm trẻ em người chưa thành niên chơi trò chơi điện tử bạo lực Nội dung I Khái quát trò chơi điện tử bạo lực độ tuổi Khái niệm trò chơi điện tử bạo lực Trò chơi điện tử bạo lực hiểu dịch vụ trò chơi tạo nhà phát hành thông qua mã hóa, mã code cho phép người dùng thao tác qua thiết bị điện tử Và trò chơi điện tử có tính giết chóc gây tổn hại nhân vật game cách cố ý coi trò chơi điện tử bạo lực Những thể loại game bạo lực hành như: bắn súng, sinh tồn, săn bắt, giết người, ám sát Tiêu biểu cho thể loại game kể đến game như: Đột kích, Valorant, Call of Duty, Assasin Creed, Free Fire Khái niệm độ tuổi trẻ em người chưa thành niên Đối với trẻ em: Theo Hiệp ước quyền trẻ em Liên hợp quốc trẻ em coi “mọi người tuổi 18 trừ theo luật áp dụng cho trẻ em, tuổi trưởng thành quy định sớm hơn.” Còn với luật pháp Việt Nam, công dân Việt Nam 16 tuổi coi trẻ em Xét mặt sinh học trẻ em người giai đoạn từ sau sinh đầu giai đoạn dậy độ tuổi nhắm đến nghiên cứu nhóm tuổi 12 tuổi Đối với người chưa thành niên: h Với tổ chức Y tế Thế giới (WHO) Chương trình Sức khỏe sinh sản/ Sức khỏe tình dục vị thành niên - niên khối Liên minh châu Âu (EU) Quỹ Dân số Liên Hợp Quốc quy định người thành niên người 17 tuổi Theo quy định pháp luật Việt Nam, người chưa thành niên người chưa đủ 18 tuổi thuyết trình độ tuổi nghiên cứu nhắm đến nhóm tuổi từ 13 tuổi đủ 18 tuổi II Pháp luật quy định trò chơi điện tử bạo lực Ở vài nước giới: Hiện tại, khơng có luật liên bang cấm bán trò chơi điện tử bạo lực cho trẻ em Tuy nhiên, Vương quốc Anh, trị chơi điện tử mơ tả "bạo lực thơ bạo", "hoạt động tình dục" "các kỹ thuật hữu ích việc thực hành vi phạm tội" phải xếp vào nhóm British Board of Film Classification's (BBFC) hệ thống đánh giá phim theo Video Recordings Act of 1984 Đạo luật quy định việc cung cấp trò chơi cho độ tuổi quy định hành vi phạm tội, bị phạt tới 5000 bảng Anh tối đa sáu tháng tù Ở Úc trò chơi điện tử phải phân loại có ký hiệu phân loại trước bày bán Những ký hiệu cung cấp cho bạn thông tin nội dung bạo lực khơng lành mạnh trị chơi, chẳng hạn bạo lực, tình dục, ảnh khỏa thân, ngôn ngữ thô tục, sử dụng ma túy chủ đề (ví dụ: kinh dị, tự tử, cờ bạc mơ phỏng): Các trị chơi MA 15+ chứa bạo lực mạnh bắn súng nhiều loại vũ khí qn ngồi đời thực, số cảnh máu me Những trò chơi bị hạn chế mặt pháp lý người từ 15 tuổi trở xuống Các trị chơi R 18+ chứa cảnh bạo lực có tác động mạnh, diễn thường xuyên, chân thực có cảnh chặt đầu phân xác Những trị chơi hiển thị vết thương chi tiết lượng lớn máu me Những trò chơi bị hạn chế mặt pháp lý dành cho người lớn Ở Việt Nam Hiện Việt Nam trị chơi điện tử bạo lực ln đem lại nhiều tác động xấu nên số văn pháp lý Việt Nam hình thành giúp việc quản lí nằm tầm h kiểm sốt Theo thơng tư liên tịch số 02/2005 hướng dẫn quản lý đại lý internet , thông tư liên tịch số 60/2006 quản lý trò chơi trực tuyến, Nghị định 97/2008/NĐ-CP quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet đời thông tư khung pháp lý hiệu Thế nhưng, hành vi vi phạm quy định cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử mạng bịphạt hành quy định 104 Nghị định 15/2020/NĐ-CP theo mức tiền phổ biến từ 30 đến 40 triệu đồng hành vi cung cấp dịch vụ trị chơi điện tử G1 có nội dung kịch có hình ảnh âm tạo cảm giác kinh dị, ghê rợn, kích động bạo lực, thú tính, khêu gợi, kích thích tình dục, đồi truỵ, vô luân trái với truyền thống đạo đức, văn hoá, phong mỹ tục Việt Nam; huỷ hoại truyền thống lịch sử; xuyên tạc, bôi nhọ, xúc phạm uy tín tổ chức, danh dự nhân phẩm công dân; miêu tả hành động tự sát, lạm dụng ma tuý, uống rượu bia, hút thuốc lá, khủng bố, hành động ngược đãi, xâm hại, mua bán trẻ em, cờ bạc hành vi có tội bị nghiêm cấm khác Hiện nay, vấn đề quản lý game bạo lực đứng trước thách thức lớn phát triển nhanh chóng cơng nghệ thơng tin, ngành công nghiệp game nước hay tồn cầu Hiện tại, nước ta chưa có quan, tổ chức chun mơn có nhiệm vụ đánh giá phân loại trò chơi điện tử để xác định rõ game bạo lực, khiến việc quản lý thiếu sở không tạo tiếng nói chung nhà sản xuất game với người tiêu dùng III Quan điểm nhóm ủng hộ việc cấm trò chơi điện tử bạo lực trẻ em người chưa thành niên Trò chơi điện tử khơng cịn xa lạ với giới trẻ đặc biệt trò chơi điện tử bạo lực có nhiều tác hại khơng tưởng ảnh hưởng đến đời sống sức khỏe, tinh thần người chơi Những người nghiện game thường có xu hướng tách biệt với người xung quanh, họ giải tâm trạng căng thẳng tiêu cực cách chơi trò chơi điện tử bạo lực để giải tỏa Để sâu vào vấn đề này, nhóm đưa quan điểm liên quan mặt xã hội mặt sức khỏe trẻ em trẻ chưa thành niên tiếp xúc với trò chơi điện tử bạo lực Về mặt xã hội: 1.1 Bạo lực học đường: h Đối với trẻ độ tuổi vị thành niên, tiếp xúc với nhiều trò chơi điện tử bạo lực, nhiều trẻ có khuynh hướng thích thú muốn bắt chước theo cách thức bạo lực chẳng hạn phá hoại, đánh đấm chí chém giết gây hành vi phạm tội bạo lực thật Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Trần Quang Quý cho biết tình trạng học sinh đánh ngày gia tăng Học sinh khơng đánh mà cịn quay camera, tung lên mạng nhằm gây thêm tổn hại tâm lý, tình cảm gây xúc xã hội, nhà trường Thứ trưởng cho biết, sở giáo dục đào tạo báo cáo có khoảng 1.598 học sinh, sinh viên nước đánh trường học kể từ đầu năm học 2009-2010 đến Các trường khiển trách 881 học sinh, cảnh cáo 1.558 học sinh, học có thời hạn 735 học sinh 1.2 Chơi cờ bạc, trộm cắp: Nghiện chơi trò chơi điện tử bạo lực không giảm sút mặt sức khỏe mà vấn nạn xã hội đáng để quan tâm Trong năm gần đây, có số trẻ vị thành niên thiếu niên có hành vi bạo lực, đe dọa nhắm vào người thân họ với mục đích có tiền để nạp vào game Để trị chơi thêm phần kích thích, nhân vật game trở nên mạnh cần phải nạp nhiều tiền vào trị chơi vơ bổ Khi khơng tiền, họ bắt đầu dấn thân vào đường cờ bạc trộm cắp Kể người là người thân bạn bè người lạ mặt qua đường, người nghiện game trấn lột, trộm cắp tiền để chơi game 1.3 Sử dụng rượu bia, ma túy: Theo số liệu từ Cục phòng chống tệ nạn xã hội công bố vào tháng 7-2017 cho thấy có đến 8% số người nghiện ma túy độ tuổi học sinh Trẻ vị thành niên, bạn học sinh độ tuổi dễ bị cám dỗ thứ lạ tính tị mị muốn thử sử dụng chất kích thích, đồ uống có cồn giống với hình ảnh game mà bạn chơi 1.4 Học theo lời nói tục tĩu, có hành động xâm hại tình dục phái nữ: Ngồi trị chơi bạo lực thơng thường mạng, có thể loại game dành cho người tuổi thành niên trở lên trò chơi bạo lực khiêu dâm miêu tả chân thực nhân vật mà tưởng tượng Từ trị chơi này, ta thấy mối nguy hại lớn phái nữ chẳng may gặp phải người nghiện game bạo lực h có yếu tố khiêu dâm Khơng thể lường trước Bên cạnh đó, theo khảo sát sơ Bộ Y tế vào năm 2017, ước tính có khoảng 87.000 người bán dâm, 50% người chưa thành niên Đây số đáng để báo động nên phải ngăn chặn vấn nạn đề phịng khơng để bị xâm hại đến thân thể 1.5 Lãng phí thời gian tiền bạc - Một thành người nghiện trị chơi điện tử hầu hết khơng cưỡng lại ma mị từ trị chơi Và tuổi vị thành niên chưa có độc lập tài dễ dẫn đến việc ăn cắp tiền bạc tài sản gia đình Những tác hại tới sức khỏe việc chơi game điện tử có yếu tố bạo lực: Hiện nay, trị chơi điện tử khơng cịn xa lạ với giới trẻ Với đa dạng loại hình phong phú, nhân vật diễn tả chân thực hết đem lại nhiều cảm giác cho người chơi đặc biệt trò chơi điện tử có cảnh hành động lại thu hút hết Cũng yếu tố vơ hấp dẫn ấy, nên trị chơi đông đảo bạn trẻ nhiều độ tuổi khác thích thú Và khơng tránh việc nghiện trò chơi đặc biệt game điện tử bạo lực Theo nghiên cứu Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), có nhiều nghiên cứu, chưng minh nhận định cho nghiện game bệnh xem bệnh tâm thần, người bệnh cần phải can thiệp để chữa trị kịp thời Tuy nghiện game coi bệnh, người không thực để tâm đến đặc biệt hậu mà mang lại Nghiện game xem bệnh tâm thần mang lại tác hại nặng nề tới sức khỏe đời sống người bệnh Và người có nguy mắc bệnh cao lứa tuổi vị thành niên Vì độ tuổi này, người thường có nhiều thay đổi nhiều suy nghĩ, nhận thức…nên trò chơi điện tử bạo lực ảnh hưởng nhiều đến thân tương lai người nghiện game Sau số ảnh hưởng tâm lí mà trị chơi điện tử bảo lực hay nghiện game mang lại: 2.1 Làm suy nhược thể: Việc chơi game liên tiếp hay nhiều liên tục làm cho thể khơng có thời gian nghỉ ngơi đầy đủ, việc ăn uống bị gián đoạn liên tục Mà lứa tuổi mà nghiện trò chơi điện h tử bạo lực đa số nằm lứa tuổi vị thành niên, lứa tuổi cần cung cấp chất dinh dưỡng phát triển sau 2.2 Sau chơi người chơi khó kiểm sốt cảm xúc: Sau chơi game có nội dung khơng lành mạnh, người chơi dễ bị ám ảnh mặt tâm lí, hình ảnh bạo lực gây cảm giác sợ hãi, lo lắng hay tệ hoang tưởng Khi chơi qua nhiều, người chơi hay người bị bệnh nghiện game khó để điều khiển cảm xúc thân Vì chơi người chơi trở thành nhân vật mà họ mong muốn trở thành, ngồi có nhiều người tìm đến game để giải tỏa bực nhọc, khó chịu từ sống đời thực hành vi bạo lực game, điều vơ tình làm cho cảm giúc thay đổi thất thường, có xu hướng bạo lực nhiều sống 2.3 Gây rối loạn giấc ngủ Đối với người chơi game điện tử nhiều, rối loạn giấc ngủ hẳn khơng cịn xa lạ Vì tiếp xúc với ánh sáng xanh hình nhiều hay liên tiếp nhiều gây rối loạn đồng hồ sinh học, làm giảm sản sinh hoạt động hoocmon melatonin Từ làm cho khả ngủ, giấc ngủ không sâu hay dễ bị thức giấc lúc đêm 2.4 Gây thay đổi bất thường não bộ: Tuy trò chơi điện tử bạo lực giúp cho não có nhiều hoạt động thay đổi tích cực làm gia tang hoocmon morphine nội sinh Nhưng bên cạnh hoocmon gia tang nhiều làm cho nồng độ chất sinh hóa nõa bị rối loạn bất thường, từ có khả cao dẫn đến bệnh tâm lí thần kinh 2.5 Có khả cao mắc bệnh tâm lí: Trầm cảm bệnh mang lại nhiều nguy hiểm khó lường cho người bệnh Theo nghiên cứu, người nghiện game hay game bạo lực online có tượng sụt giảm serotonin khe synap – chế tương tự bệnh trầm cảm Cộng với việc nghiện game lâu ảnh hưởng nhiều tới sức khở đời sống h Rối loạn lo bệnh phải thẳng, sợ hãi hay tập trung mức thời gian Điều làm cho người mắc bệnh dễ có suy nghĩ tiêu cực hay xuất nhiều nỗi sợ khơng có ngun nhân bất chợp Các rối loạn tâm thần khác: Những người chơi trị chơi mang tính bạ lực q nhiều dễ mắc bệnh tâm thần người chơi khác Và hội chứng gây hậu nghiêm trọng hội chứng tự làm hại thân hội chứng hoang tưởng Và tệ người chơi mắc hội chứng vào giai đoạn tuổi vị thành niên dẫn đến méo mó nhân cách hay hành vi lệch lạc IV Lý nhóm có quan điểm ủng hộ Một lý cần phải đề cập đến mức độ nhận thức vấn đề bạo lực trẻ em trẻ chưa thành niên Ở trẻ em trẻ chưa vị thành niên giai đoạn đầu đời mà trẻ bắt đầu hình thành nhận thức xung quanh trẻ Những trải nghiệm mà trẻ em có năm đầu đời tối quan trọng cách chúng phát triển thành người lớn Trẻ em thay đổi theo thời gian, từ đứa trẻ với suy nghĩ đơn giản lớn lên thành người trưởng thành đầy đủ chức Vì vậy, để trẻ em tiếp xúc với trò chơi điện tử bạo lực từ sớm trình phát triển nhận thức trẻ bị ảnh hưởng nghiêm trọng Cụ thể hơn, hình ảnh bạo lực ngày trở nên bình thường hóa suy nghĩ trẻ, dẫn đến việc hành động đánh người, dùng vũ khí cơng người khác dần xuất suy nghĩ trẻ Hậu vụ việc liên quan đến bạo lực học đường, ăn hiếp, bắt nạt trẻ khác lớp hay mà đứa trẻ bị ảnh hưởng tiếp cận Minh chứng cho lập luận này, theo nghiên cứu Browne vấn đề ảnh hưởng sản phẩm phương tiện truyền thơng có nội dung bạo lực truyền hình, phim ảnh đặc biệt trò chơi điện tử lên trẻ em (2005) tìm thấy chứng quán hình ảnh bạo lực phương tiện truyền thơng có tác động đáng kể kích thích, suy nghĩ, cảm xúc, làm tăng khả hành vi hăng sợ hãi trẻ nhỏ đặc biệt bé trai Do đó, ảnh hưởng trò chơi điện tử bạo lực nhận thức trẻ em trẻ chưa thành niên vơ nghiêm trọng, tìm ẩn nhiều nguy dẫn đến khuyết tật tâm lý cho trẻ Lý thứ hai kể đến việc trẻ em có xu hướng bắt chước học theo chúng thấy tiếp xúc hàng ngày Thật khơng khó để nhận rằng, hành vi bắt h chước mà trẻ thấy từ chúng Trẻ em học cách giao tiếp, tương tác xã hội, học tập từ hình mẫu xung quanh mà chúng thấy ngày Cho nên, việc chơi game bạo lực trở thành yếu tố mà trẻ thấy hàng ngày có khả cao dẫn đến việc trẻ bắt chước hành động game Việc bắt chước trẻ bắt đầu mức độ thấp trẻ bắt chước cách nói chuyện nhân vật mà trẻ thích, bắt chước thói quen nhân vật chẳng hạn hút thuốc, uống rượu, chửi thề, v.v mức độ cao trẻ bắt chước hành động đấm, đá, sử dụng vũ khí nhân vật ngồi đời thật Có thể thấy, điều vơ nguy hiểm cho trẻ em để trẻ bắt chước lâu dài, trở thành nhân cách thật trẻ nhân cách lệch lạc không tốt Do đó, ảnh hưởng xấu nguy hại trị chơi điện tử bạo lực trẻ em mặt bắt chước học theo điều dễ dàng nhận Cuối cùng, việc phát triển tâm lý trẻ cần có góp ý dẫn để có hướng phát triển đắn Tuy nhiên, ngành cơng nghiệp trị chơi điện tử lại khơng có hệ thống nhằm ngăn chặn trẻ em tiếp cận tài liệu người lớn giống ngành công nghiệp điện ảnh Vì khơng có hệ thống ngăn chặn kịp thời vào năm 2003 Ủy ban Thương mại Liên bang phát 69% thiếu niên mua trị chơi điện tử xếp hạng M (Mature) - giúp họ dễ dàng tiếp cận hình ảnh cho phản cảm Bên cạnh FTC (Federal Trade Commission) phát khơng trẻ em dễ dàng mua trị chơi bạo lực khiêu dâm, mà 10 số 11 công ty mà họ nghiên cứu sản xuất trò chơi thể loại bạo lức, chiến thuật cho cậu bé 17 tuổi Những điều vơ tình tạo nên suy nghĩ sai lệch tiềm thức trẻ hậu khiến trẻ có hành động sai trái, ảnh hưởng tiêu cực tới trẻ người xung quanh Qua ta thấy luật pháp thả lỏng với việc kiểm soát độ tuổi chơi game trẻ, dẫn đến việc trẻ em sớm tiếp xúc với nhũng trị chơi điện tử có nội dung không phù hợp với lứa tuổi mình, từ gây hậu khơng đáng có mặt tiềm thức hành động V Những ý kiến trái chiều không ủng hộ việc cấm trò chơi điện tử bạo lực với trẻ em người chưa thành niên Các trị chơi có xu hướng bạo lực ngày giới trẻ ưa chuộng Chính thế, chúng nhanh chóng trở thành tâm điểm ý cho bạn trẻ yêu thích khám phá chinh phục h điều mẻ có độ khó cao Dưới số lập luận phản bác lại việc cấm trò chơi điện tử bạo lực kể đến sau đây: Thứ nhất, nghiên cứu trường Đại học Rochester (New York, Mỹ) chứng minh việc chơi game có tính hành động, địi hỏi nhanh nhạy cao thường có tốc độ định việc nhanh so với đứa trẻ có niềm yêu thích với loại game khác Thêm vào đó, hầu hết định từ trẻ chơi trị chơi điện tử thiên tính bạo lực có độ xác cao so với đứa trẻ bình thường Qua đó, ta thấy trò chơi điện tử bạo lực mức độ thấp làm gia tăng đoán trẻ Thứ hai, trị chơi điện tử có sử dụng yếu tố bạo lực game hành động giúp kích thích não trẻ Theo tạp chí khoa học Scientific Reports, điều hình thành thơng qua việc người chơi phải sử dụng hài hoà kỹ hai tay mắt Do đó, họ bắt buộc phải tập trung hết mức để điều khiển phận thể cách hợp lý Phía cạnh khác, nhà nghiên cứu tìm hiểu kỹ liên kết cấu trúc não người chơi game, họ cho biết nhận thức người cao người bình thường Điều khẳng định trị chơi điện tử có xu hướng bạo lực giúp cho người chơi phát triển não cải thiện tính logic cách suy nghĩ Cuối cùng, nghiên cứu trường đại học bang Michigan (Mỹ) ( 2011) chứng minh trò chơi điện tử , có trị chơi có xu hướng bạo lực giúp cho người chơi tăng khả sáng tạo Qua đó, trẻ phát triển kỹ mặt nghệ thuật vẽ tranh hay diễn xuất Như vậy, thấy ý kiến cho bên cạnh mặt tác hại trị chơi điện tử bạo lực tồn số mặt lợi ích khác vấn đề Tuy nhiên, nhóm cho lập luận có tính chun mơn nghiên cứu thực cá nhân, tổ chức uy tín lợi ích kể khơng đáng để đánh đổi với tác hại lâu dài nguy hiểm trị chơi điện tử bạo lực Do đó, đứng lập trường bảo vệ lợi ích lâu dài cho trẻ em trẻ chưa thành niên, lập luận ủng hộ lợi ích việc chơi game bảo lực không đủ sức thuyết phục Kết luận h Sau tìm hiểu nghiên cứu vấn đề trò chơi điện tử bạo lực ảnh hưởng trẻ em người chưa thành niên, nhóm nhận vấn đề cần xã hội người quan tâm nhiều Luật pháp hành chưa đủ mức độ răn đe kiểm soát tốt vấn đề nảy sinh trình tiếp cận game bạo lực với trẻ em Do đó, để bảo vệ lợi ích trẻ em, nhóm ủng hộ quan điểm cấm trẻ em người chưa thành niên tiếp xúc với trò chơi điện tử bạo lực “Tài liệu tham khảo Bui, A.(2022, October 22) “Người chưa thành niên gì? Quy định người chưa thành niên.” Luatminhkhue https://luatminhkhue.vn/nguoi-chua-thanh-nien-la-gi.aspx Browne, K D (2005, February 19) The influence of violent media on children and adolescents: a public-health approach The Lancet https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(05)17952-5/ fulltext Duc, T., Thai, B (2013, October 20) “Thanh thiếu niên chơi game bạo lực: Những phân tích tâm lí - xã hội số giải pháp quản lí - giáo dục định hướng” Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Nghiên cứu Giáo dục, Tập 29, Số (2013) 27-38 https://js.vnu.edu.vn/ER/article/download/488/464 Gia, D (2021, February 23). Phân loại độ tuổi chơi trò chơi điện tử Luật Dương Gia. https://luatduonggia.vn/phan-loai-do-tuoi-choi-tro-choi-dien-tu/ Hop, D (2010, July 28 ) “Bạo lực học đường xuất phát từ game online?” Tiền Phong https://tienphong.vn/bao-luc-hoc-duong-xuat-phat-tu-game-online-post508139.tpo Lam, T (2021, September 7) “ Nghiện game ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe tâm lý” https://soyte.namdinh.gov.vn/home/hoat-dong-nganh/giao-duc-suc-khoe/ nghien-game-anh-huong-nghiem-trong-den-suc-khoe-tam-ly-4549 Le, T.(2022, July 12) “Trẻ em gì? Người tuổi coi trẻ em?” Luatminhkhue https://luatminhkhue.vn/nguoi-bao-nhieu-tuoi-la-tre-em .aspx Linh, H.(2022, February 28) Mức phạt hành hành vi vi phạm quy định cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử mạng). https://luatminhkhue.vn/amp/muc-phat-hanhchinh-hanh-vi-vi-pham-quy-dinh-ve-cung-cap-dich-vu-tro-choi-dien-tu-trenmang.aspx Ngan, B (2020, August 18) “3 tác hại khơng ngờ trị chơi điện tử bạo lực trẻ” Hellobacsi https://hellobacsi.com/nuoi-day-con/be-0-1-tuoi/he-qua-cua-trochoi-dien-tu-bao-luc-voi-tre/ Thao, N (2022, May 30) “Tệ nạn xã hội học đường: Tác hại – Cách ngăn chặn” tamly.com.vn https://tamly.com.vn/te-nan-xa-hoi-trong-hoc-duong-7784.html h Tram, H (2016, April 30) “5 lợi ích bất ngờ trị chơi điện tử” https://thanhnien.vn/5loi-ich-bat-ngo-cua-tro-choi-dien-tu-post557780.html” h