KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Hình Học 9 ( thời gian 45 phút không kể phát đề ) Câu 1(1,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A Hãy viết các tỉ số lượng giác góc C Câu 2(2,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại[.]
KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Hình Học ( thời gian 45 phút không kể phát đề ) Câu 1(1,5 điểm): Cho tam giác ABC vuông A Hãy viết tỉ số lượng giác góc C Câu 2(2,0 điểm): Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH, BH = 4cm, CH = 9cm Tính AH, AB Câu 3(1,5 điểm): Sắp xếp tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: sin540; cos30; sin650; cos150; cos870 (khơng sử dụng mát tính bỏ túi) Câu 4(2,0 điểm): Giải tam giác ABC vuông A, biết BC = 9cm Câu 5(1,0 điểm): Bóng cột cờ để lại sân trường khoảng 6m (tính từ chân đến cột cờ đến bóng) góc tạo tia nắng mặt đất 600 Tính chiều cao cột cờ (làm tròn đến hàng đơn vị) Câu 6(1,0 điểm): Cho góc nhọn Chứng minh Câu 7(1,0 điểm): Tính số đo góc nhọn , biết Chủ đề Cấp độ ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I NĂM HỌC 2018 - 2019 Mơn: Hình Học MA TRẬN ĐỀ Nhận biết Số câu Số điểm Ứng dụng tỉ số lượng giác tốn hình học Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cấp độ thấp Hệ thức liên hệ cạnh đường cao tam giác vuông Số câu Số điểm Tỉ sô lượng giác tam giác vuông Thông hiểu Viết hệ thức tỉ số lượng giác 1_ C1 1.5 1.5 15% Tìm đươc yếu tố cạnh góc tam giác vuông 1_ C2 2.0 Giải tam giác so sánh góc phụ tính TSLG biết số đo góc ngược lại 1_ C4 2.0 4.0 40% Tổng Cấp độ cao So sánh góc phụ 1_ C3 1.5 Vận dụng tỉ số lượng giác góc nhọn thực tính, áp dụng thực tế 1_ C5 1.0 4.5 45% Vận dụng tỉ số lượng giác góc nhọn chứng minh 2_ C6_C7 2.0 2.0 20% 5.0 50% 30 30% 10 100% PHƯƠNG CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG I NĂM HỌC: 2018 – 2019 Môn : Hình Học – Lớp Câu 1: (1,5đ) Viết tỉ số vẽ hình Câu 2: (2,0đ) Tìm AH = 6cm (giải thích) 1,5đ 1,0đ Tìm (giải thích) Câu 3: (1,5đ) Đưa cos 30 = sin 870; cos 150 = sin 750; cos 870 = sin 30 Sắp xếp : cos 870 < sin 540 < sin 650 < cos 150 < cos 30 1,0đ 1,0đ 0,5đ Câu 4: (2,0đ) Tính Tìm AB = 4,5 cm 0,5đ 0,75đ Tìm Câu 5: (1,0đ) Vẽ hình 0,75đ 0,5đ Tìm chiếu cao Câu 6: (1,0đ) Viết Suy Câu 7: (1,0đ) Biến đổi - học sinh làm cách khác kết buocs ghi điểm bước 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ