Đang tải... (xem toàn văn)
sạn / /20 Ngày dạy / /20 Tiết 16 KIỂM TRA 1 TIẾT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS biết cách vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra Giúp GV đánh đá được kiến thức của HS, phát huy mặt tích cực[.]
sạn: / /20 Tiết 16: Ngày dạy / /20 KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết cách vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra - Giúp GV đánh đá kiến thức HS, phát huy mặt tích cực khắc phục mặt hạn chế để HS biết lực thân Kĩ năng: - Làm quen với môn học - Vận dụng kiến thức học để làm tốt kiểm tra - Nhận biết mặt tích cực mặt hạn chế thân Thái độ: Nghiêm túc ham học hỏi, trình bày kiểm tra sạch, gọn gàng khoa học, nghiêm túc thi cử, học tập Định hướng phát triển lực: Phát triển lực ứng dụng CNTT, II HÌNH THỨC KIỂM TRA: 40% trắc nghiệm, 60% tự luận III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ I: Tên chủ đề Nhận biết Chủ đề 1: Thông tin, tin học biểu Câu diễn thông tin Số tiết: 4/18 Số câu: Số điểm: 3.5đ Tỉ lệ %: 35% Chủ đề 2: Em làm nhờ máy tính Số tiết: 1/18 Số câu: Thông hiểu Câu (TL), Số câu: Số câu: Số điểm: 0.5đ Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 25% Câu Số câu: Vận dụng Cấp độ thấp Câu Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Cấp độ cao Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ %: 5% Chủ đề 3: Máy tính phần mềm máy tính Số tiết: 3/18 Số câu: Số điểm: 5đ Tỉ lệ %: 50% Chủ đề 4: Phần mềm học tập Số tiết: 8/18 Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Câu Câu (TL), Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ 5% Số câu: Số câu: Số điểm: 2.5đ Số điểm: 2đ Tỉ lệ 25% Tỉ lệ 20% Câu (TL) Câu 7, Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ %: 10% Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ 10% Tổng số câu: 11 Tổng số điểm:10đ Tỉ lệ %: 100% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% ĐỀ II: Tên chủ đề Nhận biết Chủ đề 1: Thông tin, tin học biểu Câu diễn thông tin Số tiết: 4/18 Số câu: Số điểm: 3.5đ Tỉ lệ %: 35% Chủ đề 2: Em làm nhờ máy tính Thơng hiểu Câu 5, (TL) Số câu: Số câu: Số điểm: 0.5đ Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 25% Câu Vận dụng Cấp độ thấp Câu Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Câu (TL) Cấp độ cao Số tiết: 1/18 Số câu: Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ %: 25% Chủ đề 3: Máy tính phần mềm máy tính Số tiết: 3/18 Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ %: 30% Chủ đề 4: Phần mềm học tập Số tiết: 8/18 Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ 20% Câu Câu Câu (TL) Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Số câu: Số câu: Số điểm: 0.5đ Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ 20% Câu 2, Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ %: 10% Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ 10% Tổng số câu: 11 Tổng số điểm:10đ Tỉ lệ %: 100% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ 20% IV ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: ĐỀ I: A PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Chọn đáp án mà em cho nhất: Câu Khi đọc sách em sử dụng giác quan để tiếp nhận thơng tin: A Thị giác; B Thính giác; C Khứu giác; D Vị giác Câu Trong hoạt động thông tin người, hoạt động quan trọng nhất? A Tiếp nhận; B Xử lý; C Lưu trữ; D Trao đổi Câu Khi xem biểu diễn văn nghệ, em tiếp nhận thông tin dạng sau đây: A Văn bản, âm thanh; B Văn bản, hình ảnh; C Hình ảnh, âm thanh; D Chỉ âm Câu Máy tính khơng thể làm việc sau đây: A Lưu trữ liệu; B Tính tốn nhanh; C Tính tốn với độ xác cao; D Phân biệt mùi vị Câu Trong khối chức chính, đâu xem não máy tính? A Bộ nhớ; B Thiết bị vào; C Bộ xử lý trung tâm; D Thiết bị Câu Thiết bị máy tính thiết bị sau đây: A Bàn phím chuột; B Màn hình, máy in loa; C Màn hình chuột; D Bàn phím, máy in loa Câu Để thực thao tác nháy đúp chuột ta làm nào? A Nháy nhanh nút phải chuột B Nháy nhanh nút trái chuột C Nháy nhanh hai lần chuột phải D Nháy nhanh hai lần chuột trái Câu Hàng phím sở hàng phím bắt đầu phím: A A, S, D, F, … B F1, F2, F3, F4, … C Q, W, E, R, … D Z, X, C, V, … B PHẦN TỰ LUẬN (6đ): Câu (2đ): Thơng tin trình bày dạng Cho ví dụ minh hoạ dạng Câu (2đ): Cấu trúc chung máy tính điện tử nhà tốn học Von Neumann đưa gồm khối chức nào? Khối chức coi não máy tính Vì sao? Câu (2đ): Em thực cơng việc rửa chén bát mơ hình q trình ba bước ĐỀ II A PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ): Chọn đáp án mà em cho nhất: Câu Thiết bị máy tính thiết bị sau đây: A Bàn phím chuột; B Màn hình, máy in loa; C Màn hình chuột; D Bàn phím, máy in loa Câu Để thực thao tác nháy đúp chuột ta làm nào? A Nháy nhanh nút phải chuột B Nháy nhanh nút trái chuột C Nháy nhanh hai lần chuột phải D Nháy nhanh hai lần chuột trái Câu Hàng phím sở hàng phím bắt đầu phím: A A, S, D, F, … B F1, F2, F3, F4, … C Q, W, E, R, … D Z, X, C, V, … Câu Khi đọc sách em sử dụng giác quan để tiếp nhận thơng tin: A Thị giác; B Thính giác; C Khứu giác; D Vị giác Câu Trong hoạt động thông tin người, hoạt động quan trọng nhất? A Tiếp nhận; B Xử lý; C Lưu trữ; D Trao đổi Câu Khi xem biểu diễn văn nghệ, em tiếp nhận thông tin dạng sau đây: A Văn bản, âm thanh; B Văn bản, hình ảnh; C Hình ảnh, âm thanh; D Chỉ âm Câu Máy tính khơng thể làm việc sau đây: A Lưu trữ liệu; B Tính tốn nhanh; C Tính tốn với độ xác cao; D Phân biệt mùi vị Câu Trong khối chức chính, đâu xem não máy tính? A Bộ nhớ; B Thiết bị vào; C Bộ xử lý trung tâm; D Thiết bị B PHẦN TỰ LUẬN (6đ) Câu (2đ): Thông tin gì? Nêu dạng thơng tin Câu (2đ): Em nêu số khả máy tính Máy tính chưa thể làm việc gì? Câu (2đ): Mơ tả tốn tính chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng mơ hình q trình ba bước ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần trắc nghiệm Câu Đề A B C D C B D A Đề B D A A B C D C Phần tự luận Câu Câu (2,0đ) Câu (2,0đ) Câu (2,0đ) Nội dung ĐỀ I Thơng tin trình bày dạng: Dạng văn bản, hình ảnh, âm - Dạng văn bản: giấy xin phép, thơ, văn - Dạng hình ảnh: tranh, ảnh người bạn - Dạng âm thanh: tiếng trống, tiếng còi xe Điểm TP T.điểm (0,5đ) 2,0đ (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) ĐỀ II - Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh người (1đ) - Các dạng thơng tin bản: dạng văn bản, hình ảnh, âm (1đ) 2,0đ ĐỀ I - Cấu trúc chung máy tính điện tử nhà tốn học Von (1,0đ) Neumann đưa gồm khối chức năng: xử lí trung tâm; thiết bị vào thiết bị ra; nhớ - Khối chức coi não máy tính Bộ xử (0,5đ) lí trung tâm - Vì Bộ xử lí trung tâm thực chức tính tốn, (0,5đ) điều khiển phối hợp hoạt động máy tính 2,0đ ĐỀ II - Một số khả máy tính: + Tính tốn nhanh + Tính tốn với độ xác cao + Khả lưu trữ lớn + Khả “làm việc” khơng mệt mỏi - Máy tính chưa thể làm việc: nhận biết mùi vị, tình cảm người, lực tư 2,0đ ĐỀ I - INPUT: Chén bát bẩn, nước, nước rửa chén bát, thau - XỬ LÝ: Tiến hành rửa (0,25đ) (0,25đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) 2,0 đ (1,0đ) (0,5đ) - OUT: Chén bát (0,5đ) ĐỀ II - Input: chiều dài (d); chiều rộng (r) - Xử lí: p=(d+r)- 2; - Output: p (1,0đ) (0,5đ) (0,5đ) V KẾT QUẢ KIỂM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM: Kết kiểm tra: Rút kinh nghiệm: (2,0đ) Ngày s