Luận văn thạc sĩ xây dựng mô hình ứng dụng xử lý phế phụ phẩm nông nghiệp làm phân bón trên địa bàn xã lương phú huyện phú bình tỉnh thái nguyên

63 0 0
Luận văn thạc sĩ xây dựng mô hình ứng dụng xử lý phế phụ phẩm nông nghiệp làm phân bón trên địa bàn xã lương phú   huyện phú bình   tỉnh thái nguyên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHẦN 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM DƢƠNG MINH TUYẾT Tên đề tài XÂY DỰNG MÔ HÌNH ỨNG DỤNG XỬ LÝ PHẾ PHỤ PHẨM NÔNG NGHIỆP LÀM PHÂN BÓN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ LƢƠNG PHÚ , HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH TH[.]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM DƢƠNG MINH TUYẾT Tên đề tài: XÂY DỰNG MƠ HÌNH ỨNG DỤNG XỬ LÝ PHẾ PHỤ PHẨM NÔNG NGHIỆP LÀM PHÂN BÓN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ LƢƠNG PHÚ , HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH THÁI NGUN KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Lớp Khoá học Giáo viên hướng dẫn : Chính quy : Khoa học mơi trƣờng : Môi trƣờng : K43 - KHMT (N01) : 2011 - 2015 : ThS Nguyễn Duy Hải Thái Nguyên, năm 2015 n i LỜI CẢM ƠN Thực tập nghề nghiệp việc cần thiết sinh viên, hội để sinh viên ứng dụng kiến thức, kỹ học lớp vào thực tế để hiểu rõ kiến thức có, học hỏi thêm kiến thức bên thực tiễn người trước Những kiến thức trình học tập hành trang cho sinh viên sau trường góp phần nhỏ vào công xây dựng đất nước ngày giàu mạnh Được trí Khoa Môi Trường trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên hướng dẫn thầy giáo ThS Nguyễn Duy Hải em tiến hành thực đề tài: “xây dựng mơ hình ứng dụng xử lý phế phụ phẩm nơng nghiệ làm phân bón địa bàn xã Lương Phú, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Ngun” Để hồn thành khoá luận này, trước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu Nhà trường trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, thầy cô quan tâm, dạy bảo, truyền đạt kinh nghiệm quý báu cho em suốt năm học vừa qua Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo Nguyễn Duy Hải nhiệt tình hướng dẫn, bảo tạo điều kiện giúp đỡ em suốt thời gian thực tập Em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cán UBND xã Lương Phú, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ em trình thực khố luận Với trình độ lực thời gian có hạn, khố luận em cịn có nhiều thiếu xót Vì vậy, em mong nhận đóng góp thầy, giáo bạn để khố luận em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày……., tháng…… năm 2015 Sinh viên Dương Minh Tuyết n ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tỷ lệ chất thải rắn xử lý bằng phương pháp khác ta ̣i mô ̣t số nước thế giới 11 Bảng 2.2 Tổng hợp lượng chất thải rắn nông nghiệp phát sinh năm 2010 13 Bảng 2.3: Hiê ̣n tra ̣ng của nhà máy chế biế n phân compost tâ ̣p trung ở Viê ̣t Nam 15 Bảng 4.1 Theo dõi diễn biến thay đổi màu sắc đống ủ 41 Bảng 4.2 Diễn biến nhiệt độ nguyên liệu đống ủ 42 Bảng 4.3 Tỷ lệ suy giảm thể tích trọng lượng 42 Bảng 4.4 Hàm lượng thành phần dinh dưỡng phân bón 43 n iii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Công tác quản lý CTR năm 2008 Hình 2.2.Dự báo cơng tác quản lý CTR năm 2015 Hình 2.3 Biểu đồ ước tính lượng rơm rạ ngồi đồng ruộngmột số tỉnh vùng Đồng bằng sơng Hồng 13 Hình 2.4 Biểu đồ tình hình tái sử dụng không tái sử dụng Hà Nội Tp HCM 14 Hình 4.1 Biểu đồ phương pháp thu gom xử lý phế phụ phẩm nông nghiệp [7] 36 Hình 4.2 Biểu đồ nhận thức cộng đồng vấn đề ủ phân bằng chế phẩm VSV 37 Hình 4.3 Nhận thức người dân ảnh hưởng chế phẩm VSV đến người vật nuôi 38 n iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Kí hiệu BVMT NĐ CP TT BXD BTNMT TCVN CTR TCTK BVTV HTX NCC Đc THCS NTM TS TNHH ODA VSV COD UBND N P K NS KH Ý nghĩa : Bảo vệ môi trường : Nghị định : Chính phủ : Thơng tư : Bộ xây dựng : Bộ Tài nguyên Môi trường : Tiêu chuẩn Viết Nam : Chất thải rắn : Tổng cục thống kê : Bảo vệ thực vật : Hợp tác xã : Người có cơng : Đồng chí : Trung học sở : Nông thôn : Tổng số : Trắc nhiệm hữu hạn : Hỗ trợ phát triển thức : Vi sinh vật : Nhu cầu oxy hóa học : Uỷ ban nhân dân : Nito : Photpho : Kali : Năng suất : Kế hoạch n v MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích đề tài 1.3 Yêu cầu đề tài 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1.Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.2 Cơ sở pháp lý xử lý chất thải xử lý môi trường 2.2 Thực trạng chất thải nông nghiệp Việt Nam 2.3 Hiê ̣n tra ̣ng phát sinh, thu gom xử lý CTR giới và Viê ̣t Nam 2.3.1 Tình hình phát sinh, thu gom và xử lý chấ t thải rắ n thế giới 2.3.2 Xu hướng tâ ̣n du ̣ng chấ t thải hữu và phế phu ̣ phẩ m nơng nghiê ̣p làm phân bón ở Việt Nam 12 2.4 Mô ̣t số biê ̣n pháp xử lý chấ t thải hữu sinh hoa ̣t và phế phu ̣ phẩ m nông nghiê ̣p đươ ̣c ứng du ̣ng phổ biế n hiê ̣n 16 2.4.1 Ủ rác thành phân bón hữu 16 2.4.2 Bãi chôn rác vệ sinh 17 2.4.3 Đốt rác 18 2.4.4 Chôn rác dưới biể n 18 2.4.5 Chôn rác nhiê ̣t phân 19 2.5 Tình hình sử dụng chế phẩm VSV xử lý chấ t thải hữu và phế phụ phẩm nơng nghiệp làm phân bón 19 n vi 2.5.1 Vai trò chế phẩm vi sinh vật 19 2.5.2 Mô ̣t số loa ̣i chế phẩ m dùng xử lý rác thải và phế phu ̣ phẩ m nông nghiê ̣p 20 2.6 Một số mơ hình ứng dụng chế phẩm VSV xử lý chất thải hữu phế phụ phẩm nông nghiệp ở Việt Nam 23 2.6.1 Vĩnh Phúc 23 2.6.2 Nghệ An 24 2.6.3 Yên Bái 24 2.6.4.Tỉnh Thái Nguyên huyện Phú Bình 25 PHẦN 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 26 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 26 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 26 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 26 3.3 Nội dung nghiên cứu 26 3.4 Phương pháp nghiên cứu 26 3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu 26 3.4.2 Phương pháp vấn 27 3.4.3 Phương pháp bố trí thí nghiệm 28 3.4.4 Theo dõi yếu tố ảnh hưởng 28 3.4.5 Phương pháp thống kê xử lý số liệu 28 3.4.6 Phân tích mẫu 29 3.4.7 Phương pháp chuyên gia: 29 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 4.1 Điề u kiê ̣n tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Lương Phú 30 4.1.1 Điề u kiê ̣n tự nhiên 30 4.1.2 Điề u kiê ̣n kinh tế xã hô ̣i 31 4.2 Đánh giá thực trạng công tác thu gom xử lý chất thải nông nghiệp người dân địa bàn nghiên cứu 36 4.3 Đánh giá nhâ ̣n thức của người dân địa bàn chế phẩ m VSV để xử lý phế phụ phẩm nông nghiệp 37 n vii 4.3.1 Nhận thức người dân việc sử dụng chế phẩm VSV làm phân bón 37 4.3.2 Nhận thức người dân ảnh hưởng chế phẩm VSV đến người vật nuôi 38 4.4 Mô hình ứng du ̣ng chế phẩ m Bio – TMT để xử lý rác thải nơng nghiệplàm phân bóntrên địa bàn xã Lương Phú 39 4.4.1 Sử dụng chế phẩm Bio – TMT thứ cấp để ủ phân hữu 39 4.4.2 Quy trình xử lý rác thải nơng nghiê ̣p bằ ng chế phẩ m Bio –TMT 39 4.4.3 Kế t quả nghiên cứu xử lý rác thải, phế phụ phẩm nông nghiệp bằng chế phẩ m VSV 41 4.4.4 Lơ ̣i ić h việc xử lý rác thải hữu nơng nghiệp làm phân bón VSV 43 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHI 45 ̣ 5.1 Kế t luâ ̣n 45 5.2 Kiế n nghi 46 ̣ TÀI LIỆU THAM KHẢO 48 n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Phát triển kinh tế, xã hội bảo vệ môi trường yếu tố tách rời hoạt động sống người phát triển bền vững chiến lược phát triển toàn cầu nhằm đáp ứng nâng cao chất lượng sống người việc trì yếu tố thúc đẩy phát triển cho hệ tương lai Cùng với phát triển công nghiệp hóa, thị hóa, nhiều loại chất thải khác sinh từ hoạt động người có xu hướng tăng lên số lượng Ơ nhiễm chất thải rắn vấn đề cộm ở Việt Nam – Việt Nam nước nông nghiệp hàng năm thải lượng lớn đến hàng triệu chất phế thải rơm rạ, trấu, bã mía, vỏ lạc… Hiện sản xuất nơng nghiệp ở Thái Ngun nói chung huyện Phú Bình nói riêng cịn nhiều khó khăn, bật đất đai nơng nghiệp nhanh bị thối hố sử dụng đất bền vững Nguyên nhân sử dụng phân bón, đặc biệt phân hóa học chưa cách, liều lượng, thời điểm, phế phụ phẩm nông nghiệp không xử lý cách làm cho hiệu không cao mà cịn gây nhiễm mơi trường nghiêm trọng, đất thường bị xói mịn, làm trơi lớp đất canh tác màu mỡ Chính phủ ban hành Bộ tiêu chí quốc gia nhằm xây dựng nông thôn gồm 19 tiêu chí, tiêu chí thứ 17 tiêu chí mơi trường Do đó, để góp phần xây dựng mơi trường nơng thơn việc khai thác nguồn nguyên liệu từ phế phụ phẩm nông nghiệp coi hướng quan trọng, vừa mang lại nguồn phân bón chỗ giảm chí phí, thời gian, hiệu kinh tế cao vừa góp phần giảm thiểu nhiễm môi trường Viê ̣c tái sử dụng các nguồ n chấ t thải xử lí bằng các biện pháp khác nhau, những biện pháp hữu hiệu có tính khả thi cao để xử lí n khối lượng lớn rác thải hữu phế phụ phẩm nông nghiệp sử dụng chế phẩm vi sinh vật Sử dụng phân bón hữu (bao gồm phân hữư , hữu sinh học , hữu vi sinh) thay phần phân bón hóa học đồng ruộng , nhờ đó đất trồng trọt không bi ̣suy thoái mà đảm bảo nâng cao suất thu hoạch Sử dụng phân bón hữu lâu dài trả lại độ phì nhiêu cho đất làm tăng lượng photpho kali dễ tan đất canh tác, cải tạo, giữ độ bền đất trồng nhờ khả cung cấp hàng loạt chuyển hóa chất khác liên tục nhiều quần thể vi sinh vật khác tạo Việc sử dụng phân bón hữu cịn có ý nghĩa lớn tăng cường bảo vệ mơi trường sống, giảm tính độc hại hóa chất loại nơng sản thực phẩm lạm dụng phân hóa học Giá thành hạ, nơng dân dễ chấp nhận, sản xuất địa phương giải việc làm cho số lao động, giảm phần chi phí ngoại tệ nhập phân hóa học Viê ̣c sử du ̣ng các chế phẩ m vi sinh để ủ phân sẽ nâng cao chấ t lươ ̣ng phân hữu Đưa quy triǹ h sản xuấ t phân hữu , giúp cho người dân chủ đô ̣ng đươ ̣c nguồ n phân bón ta ̣i chỗ, cung cấp cho sản xuấ t nông nghiê ̣p, hạ giá thành sản phẩm , nâng cao chấ t lươ ̣ng nông sản , nâng cao hiê ̣u quả sản xuấ t nông nghiê ̣p Xuất phát từ thực tế trên, đồng ý Ban chủ nhiệm khoa Môi trường - Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, hướng dẫn thầy giáo Th.s Nguyễn Duy Hải, tiến hành đề tài: “Xây dựng mơ hình ứng dụng xử lý phế phụ phẩm nơng nghiệp làm phân bón địa bàn xã Lương Phú , huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên” n

Ngày đăng: 03/04/2023, 15:07

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan