Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ 1 ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Ngữ Văn Lớp 9 Thời gian 90 phút Câu 1 (2 0 điểm) a Chỉ ra phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn trích sau Xa đến đâu mặc kệ, nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương Nó d[.]
ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn: Ngữ Văn Lớp Thời gian: 90 phút Câu 1:(2.0 điểm) a Chỉ phép liên kết câu sử dụng đoạn trích sau: Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng (Những ngơi xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB GDVN, 2016) b Tìm khởi ngữ đoạn trích sau đây: Đối với việc làm người cách thể phẩm chất tầm thường thấp (Bàn đọc sách, Chu Quang Tiềm, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB GDVN, 2016) c Tìm thành phần biệt lập đoạn trích sau cho biết thành phần biệt lập gì? Sương chùng chình qua ngõ Hình thu (Sang thu, Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB GDVN, 2016) Câu 2: (3.0 điểm) Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục (Nói với con, Y Phương, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB GDVN, 2016) Từ ý thơ trên, viết văn nghị luận (khoảng 30 dịng) trình bày suy nghĩ em cách thể tình yêu quê hương người Câu 3: (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp cô gái niên xung phong tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB GDVN, 2016) ………………………….Hết………………………… Câu Câu 2.0đ Câu 3.0đ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN Yêu cầu cần đạt a - Từ liên kết: Nó - Phép b Khởi ngữ : Đối với việc làm người c - Hình như: thành phần biệt lập - Thành phần tình thái Kĩ năng: Đảm bảo văn nghị luận xã hội; lập luận chặt chẽ, bố cục hợp lí; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp bản… Kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: * Giải thích: - Quê hương nơi ta sinh ra, lớn lên, có gia đình, có nhiều kỉ niệm thời thơ ấu, nơi gắn bó máu thịt với trình trưởng thành, nguồn cội người Hình bóng q hương theo người suốt đời, trở thành điểm tựa tinh thần người sống Nếu thiếu điểm tựa này, sống người trở nên chông chênh, lệch lạc - Hai câu thơ Y Phương lời người cha nói với ý chí nghị lực khát vọng xây dựng quê hương người đồng Họ xây dựng quê hương sức lực bền bỉ mình : Tự đục đá kê cao quê hương => Đó cách thể tình u q hương người * Bàn luận cách thể tình u q hương: Mỗi người có cách thể tình yêu quê hương khác Tình yêu quê hương thể nhiều khía cạnh, biến thành việc làm hành động cụ thể: + Phải biết coi trọng gốc rễ, hướng cội nguồn, biết yêu quê hương + Tình yêu q hương ln gắn với tình u gia đình, u xóm làng u đất nước + Ln có ý thức xây dựng quê hương giàu đẹp Điểm 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.75 Câu 5.0đ + Phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương… + Không chê bai phản bội quê hương + Phê phán hành vi, suy nghĩ chưa tích cực quê hương: chê quê hương nghèo khó, lạc hậu, làm thay đổi dáng vẻ quê hương… - Suy nghĩ thân: + Xây dựng quê hương bàn tay, khối óc, đóng góp cho sống … + Tu dưỡng đạo đức, tích lũy trau dồi kiến thức + Làm đẹp quê hương cách ứng xử sống hàng ngày… + Giữ gìn phong tục, tậpquán tốt đẹp quê hương + Không ngừng vươn lên học tập sống để làm rạng danh gia đình, dịng họ, mái trường - cách thiết thực để làm rạng danh quê hương, đất nước + Biết biến thực tế khó khăn thành mục tiêu nỗ lực cố gắng vươn lên sống + Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình… + Đặt tình cảm với quê hương quan hệ với tình yêu đất nước, cần hướng q hương song khơng có nghĩa hướng mảnh đất nơi sinh mà phải biết tôn trọng yêu quý tất thuộc Tổ quốc Kĩ năng: Tạo lập văn nghị luận văn học, có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lời văn sáng, có cảm xúc giọng điệu riêng Trình bày tả ngữ pháp Kiến thức: Học sinh cần phải đảm bảo nội dung: - Phân tích vẻ đẹp ba gái niên xung phong tác phẩm: “ Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê 2.1 Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm - Lê Minh Khuê bút nữ chuyên truyện ngắn Trong năm chiến tranh, truyện Lê Minh Khuê viết sống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn Sau năm 1975, tác phẩm nhà văn bám sát chuyển biến đời sống xã hội người đường đổi - Truyện " Những xa xôi" số tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, viết năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ 0.75 0.5 0.5 dân tộc diễn ác liệt - Tiêu biểu vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất anh hùng ba nữ niên xung phong tác phẩm 2.2.Vẻ đẹp chung cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn 0.5 - Đó gái tuổi đời cịn trẻ Vì nhiệm vụ giải phóng miền Nam, họ khơng tiếc tuổi xuân chiến đấu, cống hiến cho đất nước - Công việc họ trinh sát mặt đường gặp nhiều khó khăn nguy hiểm Họ phải làm việc mưa bom bão đạn, phải phá bom thông đường để đồn qn tiến vào giải phóng miền Nam - Họ mang lí tưởng chiến đấu để thống Tổ Quốc nên giàu tinh thần trách nhiệm, coi thường gian khổ Mỗi nhân vật có nét tính cách riêng họ yêu thương, lạc quan, có niềm tin vào tình u đất nước 2.3.Vẻ đẹp riêng gái niên xung phong a) Nhân vật Phương Định. - Đây cô gái Hà Nội trẻ trung yêu đời Phương Định thích ngắm gương, người có ý thức nhan sắc Cơ có hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Đôi mắt màu nâu, dài dài, hay nheo nheo chói nắng 1.5 - Phương Định nhân vật kể chuyện xưng tơi đầy nữ tính Cơ đẹp khơng kiêu căng mà có thơng cảm, hồ nhập Cơ thích hát dân ca quan họ Bắc Ninh, dân ca ý, đặc biệt hát Ca Chiu Sa Cơ có tài bịa lời cho hát Những hát đời, tình yêu sống cất lên chiến tranh ác liệt tôn thêm vẻ đẹp niên xung phong có niềm tin vào chiến tranh nghĩa dân tộc - Phương Định cô gái dễ thương, hay xúc động Chứng kiến cảnh trận mưa đá cô nhớ Hà Nội, nhớ mẹ, nhớ cửa sổ, nhớ sao, nhớ quảng trường lung linh Những hoài niệm; kí ức dội lên sâu thẳm chứng tỏ nhạy cảm tâm hồn cô gái Hà Nội mơ mộng, lãng mạn, thật đáng yêu b) Nhân vật Thao - Đây cơ gái lớn tuổi nhóm, đội trưởng tổ trinh sát mặt 0.75 đường chị có nét dễ nhớ ấn tượng Chị tỉa tót lơng mày nhỏ tăm, cương quyết, mạnh mẽ, táo bạo Chị không sợ bom đạn, đạo cơng việc dứt khốt lại sợ máu vắt - Chị yêu thương đồng đội vai trò người chị Khi Nho bị thương, chị lo lắng, săn sóc tận tình hớp nước, cốc sữa Tình đồng đội sưởi ấm tâm hồn gái lúc khó khăn - Chị Thao thích hát dù hát sai lời sai nhạc Tiếng hát yêu đời, cất lên từ chiến tranh để khẳng định lĩnh, sức mạnh, niềm tin vào lí tưởng niên thời đại năm chống Mĩ c) Nhân vật Nho. Nho xuất thời điểm quan trọng câu chuyện Đó lúc phá bom, ranh giới sống chết gần kề gang tấc Nho nhỏ nhẹ, dịu dàng, duyên dáng " Trơng nhẹ mát mẻ que kem trắng" 0.75 2.4 Đánh giá, khái quát vấn đề Khẳng định tâm hồn sáng hồn nhiên phẩm chất anh hùng 0.5 dũng cảm, lạc quan ba nữ niên xung phong Liên hệ so sánh trách nhiệm hệ trẻ việc bảo vệ Tổ quốc * Lưu ý: Giám khảo cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, không dập khuôn máy móc Cần trân trọng, khuyến khích sáng tạo học sinh