1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN” ( Từ ngày 1292022 – 1692022) Thứ, Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Xem tranh, trò chuy.1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN” ( Từ ngày 1292022 – 1692022) Thứ, Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Xem tranh, trò chuy.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN” ( Từ ngày 12/9/2022 – 16/9/2022) Thứ, Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Xem tranh, trò chuyện trẻ đồ chơi sân trường lớp học, nghe hát - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Đón trẻ, Tập “Bé đến trường” chơi, thể dục * Khởi động: vỗ tay theo phách kết hợp giẫm chân theo nhạc sáng * Bài tập: “Bé đến trường” + ĐT1: Đưa tay trước, gập vào trước ngực, dang sang hai bên, hạ xuống kết hợp chân bước rộng vai + ĐT2: đưa hai tay lên cao , cúi gập người trước kết hợp chân bước rộng vai + ĐT3: Hai tay đưa cao, nghiêng người sang bên + ĐT4: Nhảy đá chân phía trước thay phiên * Hồi tĩnh: Theo nhạc Chơi,Hoạt động trời Hoạt động học *HĐCMĐ - Quan sát bầu trời sân trường - Trò chuyện đồ chơi sân trường - Hát : “ trường cháu trường mầm non” -Thơ: “Bé nhớ” * TCVĐ: Mèo đuổi chuột , Kéo co …… * Chơi tự do: Thổi bóng bay, nhảy cị chẹp, đồ chơi ngồi trời… * Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ PTNT Bé học tốn Chơi, hoạt động góc PTTM Hát: “ Lời chào buổi sáng” PTTC Bé chơi với bóng- tung bóng PTTC PTMT Thơ: Bé nhớ Bé làm hoạ sĩ Góc phân vai: - Gia đình, bán hàng Góc xây dựng: - xây dưng mơ hình trường mầm non bé - thiết kế, xếp đồ chơi sân trường - trồng, xếp xanh, hoa ,cỏ Góc học tập : - Xem tranh ảnh album, ghép tranh , đọc thơ theo chủ đề Góc nghệ thuật: - Tơ màu số đồ dùng đồ chơi Góc thiên nhiên: - Nhặt cây, rác sân trường, Ăn, ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích Nêu gương, trả trẻ - Rèn kỹ lau mặt cách sau ăn - Chơi nu na nu nống, … - Vận động theo nhạc hát: vui đến trường, cháu mẫu giáo, trường chúng cháu trường MN, lời chào buổi sáng… - Tiêu chuẩn bé ngoan: +Bé học khơng khóc nhè + Biết khơng đánh bạn +Cất đồ dùng gọn gàng + Biết bỏ rác nơi quy định * Cô cho cháu sửa sang quần áo chải đầu tóc gọn gàng - Ổn định cháu hát ổn định - Cô nhắc lại TCBN thơng qua hình thức kể chuyện liên zhệ với chủ điểm tình hình lớp cho câu chuyện phong phú theo TCBN tuần - Cô nhấn mạnh cho 1-2 cháu nhắc lại TCBN - Cho tổ tự nhận xét lại phát cờ cho cháu tổ chức cho cháu cắm vào cờ (các cháu không nhận cờ cô dẫn cháu ) - Nhận xét nhẹ nhàng động viên cháu chưa đạt lần sau cố gắng * Trả trẻ: - Dọn dẹp đồ chơi: Chuẩn bị đồ dung cá nhân; Ra KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 12 tháng năm 2022 BÉ CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU - 19 Trẻ so sánh khác giũa hai nhóm đối tượng số lượng Sử dụng từ “nhiều hơn-ít hơn”để mơ tả số lượng đối tượng nhóm - Rèn cho trẻ kỹ nhanh nhẹn trò chơi Kỹ so sánh số lượng hai nhóm - Giáo dục trẻ biết lễ phép, u thích học tốn II.CHUẨN BỊ - Đĩa nhạc , xắc xô - Một số tranh ảnh , đồ dùng đồ chơi góc … III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động : Bé cô - Nhắc nhở trẻ chào ba mẹ , cất dép lên kệ - Trò chuyện với trẻ ngày tuần * Hoạt động : Bé vui chơi - Cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động trường MN (Xem tranh nói xem tranh có ? ) - Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng , kéo co … - Chơi tự : chơi xích đu , trượt cầu trượt …… * Hoạt động : Bé học toán Cùng hát lên nào: - Cô trẻ hát : “ em mẫu giáo“ - Đàm thoại hát : + Bài hát tên ? + Ai sáng tác hát ? + Bài hát nói điều ? Giáo dục trẻ : Mỗi ngày đến lớp niềm vui mới, muốn trở thành bé ngoan , người yêu mến phải học chăm, ngồi học ngoan - Cô tạo tình đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau( nhiều hơn-ít hơn) - Cho trẻ nhận xét số lượng nhóm: + Tên đối tượng nhóm + Số lượng - Cho trẻ đếm số lượng hai nhóm đưa kết luận : nhóm có số lượng nhiều nhóm có đối tượng - Mời trẻ lên kiểm tra - Cô lưu ý trẻ cách phân biệt nhiều hơn, Giáo dục trẻ : Biết giữ vệ sinh , ăn hết suất , giữ gìn đồ chơi lớp học… * Bé chơi + Trò chơi: Ai nhanh nhất: - Cách chơi: Cơ gọi tên nhóm ( nhóm hoa, chấm tròn) nhiệm vụ trẻ lắng nghe trả lời thật to số lượng nhóm - Luật chơi: bạn nói nhanh thưởng chàng pháo tay thật to - Cho trẻ chơi 2- lần - Sau lần chơi cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ + Trị chơi: Ai thơng minh - Cách chơi : Cô phát cho trẻ tranh, tranh có cặp rau ăn lá, cặp rau ăn rau ăn củ Nhiệm vụ trẻ tìm nhóm có số lượng nhiều để khoanh tròn vào - Luật chơi: Thời gian chơi nhạc - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Sau lần chơi cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ * Kết thúc : Cơ nhận xét tuyên dương lớp * Hoạt dộng :Bé đóng vai Góc xây dựng : Xây trường bé, trẻ biết chọn nguyên vật liệu để xây trường :có cổng ,có nhà, hàng rào bên trẻ xếp,hoa ,cây xanh trẻ xếp gọn gàng Góc nghệ thuật : Tô màu, vẽ, nặn, xé dán chơi dụng cụ âm nhạc ,hát hát chủ đề trường MN Góc học tập: Xem tranh ảnh, ghép tranh, so hình, lơ tơ …về chủ đề trường MN Góc phân vai : Vui đến lớp - G v chuẩn bị đầy đủ đồ chơi cần thiết góc cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ nhận vai chơi, cách thể vai chơi - Bố mẹ chuẩn bị trang phục, giày dép học - Cô giáo đón trẻ vào lớp - Trẻ vào lớp chào cơ, ba mẹ - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất gọn gàng sau chơi Góc thiên nhiên: Trồng hoa, chăm sóc cây, chơi với cát * Hoạt động : Bé tài Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay - Cô trẻ hát ,vận động “khám tay” - cô thực giới thiệu thao tác rửa tay bước +B1: Làm ướt tay, lấy xà tạo bọt +B2: Lấy bàn tay chà lên mu bàn tay ngược lại +B3: Lấy ngón tay bàn tay chà vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại +B4: Lấy bàn tay náy nắm xoay ngón tay bàn tay kia, đổi bên +B5: Chụm đầu ngón tay lại xoay chà vào lòng bàn tay , đổi bên +B6: Xả nước cho xà lau khô tay - Gọi 1-2 cháu lên làm, cô sửa sai - Cho lớp thực Nêu gương - C/c nói xem trước ăn cơm cho c/c làm gì? - Vì phải rửa tay? - Cơ thấy lớp bạn thích rửa tay hết có số bạn rửa tay chưa chưa đầy dủ thao tác tay c/c chưa - Hỏi trẻ tay bạn nhất? - Bạn tay cịn bẩn bẩn? - Nnhững bạn tay bạn làm theo cac bước rửa tay cô dạy, khen bạn tay cịn bẩn lần sau cố gắng ý để làm bước cô dạy để cô khen giống bạn nha - Làm quen hát: Lời chào buổi sáng Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự Nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Tình trạng sức khoẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ .………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng năm 2022 HÁT: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG I.MỤC TIÊU : - 54 Trẻ hát tự nhiên, hát theo giái điệu, hát quen thuộc Trẻ thuộc lời hát, hát giai điệu hát “ Lời chào buổi sáng” II.CHUẨN BỊ: - Máy tính, dụng cụ âm nhạc - Đồ dùng đồ chơi góc III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động : Bé ngoan lễ phép - Cô trẻ hát nhà thương Trị chuyện gia đình - Các có u gia đình khơng? - Nhà có ai? - Các nhà giúp đỡ ba mẹ lm rồi? - Chúng phải để ba mẹ vui? - Đi học phải nào? * Tổ chúc cho trẻ chơi trò chơi: * TCVĐ : Mèo đuổi chuột * TCDG : Dung dăng dung dẻ * Chơi Tự : - Chơi với cầu tuột xích đu - Cô bao quát cho cháu chơi, cho cháu chơi đồ chơi ngồi trời - Cơ tổ chức bao quát cho cháu chơi *Hoạt động : Hát “Lời chào buổi sáng” * Bé ca hát - Cô trẻ vui đọc thơ : Yêu mẹ - Hỏi trẻ: Các vừa đọc thơ ?, thơ nói ai? - Mẹ vất vả phải không học có chào mẹ chào bố không ? *Bé vui ca hát: Lời chào buổi sáng - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần (kết hợp điệu minh họa) - Hỏi trẻ: Cơ vừa hát hát gì? Ai sáng tác? Bài hát nhắc đến gì? +Sáng học chào ai? +Đến trường chào * Ca sĩ nhí - Cho lớp hát - lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát cô (cô ý sửa sai cho trẻ) - Cô hỏi trẻ tên hát cho trẻ hát lại lần *Nghe hát - Cô giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát lần - Cô hát lần – * Bé thi tài Trị chơi : Ai nhanh - Cơ giải thích luật chơi cách chơi: Cơ cho trẻ nghe đoạn khác hát Sau cho mời trẻ đứng lên đốn trả lời tên hát - Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần * Bé nghe hát: Nhà vui - Lớp học vui nên tặng mang tới cho lớp thêm q âm nhạc hát “ Nhà vui” - Cơ bật nhạc hát cho trẻ nghe - Bài hát nói tình cảm gia đình dành cho Những tình cảm thật đáng trân quí hạnh phúc ngào viên kẹo socola - Cô mời trẻ đứng lên hát cô * Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương tiết học * Hoạt động : Bé học Góc xây dựng xây ngơi trường bé Góc học tập (Góc trọng tâm ) - GV chuẩn bị đầy đủ tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi góc cho trẻ hoạt động - TH: cô hường dẫn trẻ: + Xem tranh ảnh hoạt động ngày trường MN + Ghép tranh so hình loại ĐD-ĐC + Phân loại hình hình học theo tên gọi + Đếm số lượng nhóm Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc nghệ thuật Vẽ, di màu, ĐD-ĐC sân trường Hát, múa số trường MN Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, giáo *Hoạt động : Bé vui thơ ca - Cho trẻ ngồi ổn định đọc thơ “bạn mới” + Bài thơ tên gì? + Bạn nhỏ thờ có bánh bạn khơng? + Vậy cc sao? - GD trẻ ham thích học, đến lớp biết chào cơ, ba mẹ, chơi không tranh giành với bạn *Nêu gương: - Cơ hỏi trẻ : ln dặn c/c phải nhường bạn chơi? * GD : c/c chơi trò chơi phải cẩn thận không giành giật,xô đẩy bạn để không bị té đau - Vậy cc chơi bạn có xơ đẩy làm bạn té khơng? - Hơm thấy lớp bạn chơi với thân thiện, đoàn kết, biết nhường nhịn bạn, rủ bạn chơi chung - Các bạn làm có ngoan khơng? - Đã biết lời cô chưa? - Cả lớp vỗ tay khen bạn - Nhưng mà thấy cịn vài bạn cịn hay xơ đẩy bạn chơi, giành đồ chơi bạn - Những bạn ngoan chưa? * GD : C/c chơi vơi bạn không xơ đẩy, giành giật đồ chơi với bạn nha không ngoan nhớ chưa - Bây gời cô mời bạn ngoan lên cắm cờ Bạn chưa ngoan cố gắng để lần sau cắm cờ bé ngoan nha Ôn hát: Trường cháu trường mầm non Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Tình trạng sức khoẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ .………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14tháng năm 2022 BÉ KHỎE BÉ NGOAN MỤC TIÊU - Phối hợp tay – mắt vận động tung – bắt bóng, - Rèn kỹ vận động kết hợp với bóng - Giáo dục trẻ khơng xơ đẩy bạn học chơi, thói quen tập thể dục cho trẻ II CHUẨN BỊ - Các hát, nhạc theo chủ điểm - Bóng thể dục - Xắc xô , đồ dùng đồ chơi góc III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động Bé vui đến lớp - Xem tranh ảnh trường mầm non thân yêu - Các cháu biết tên lớp học số hoạt động ngày trường - GV gợi ý cho trẻ sử dụng vốn từ phong phú, dùng câu rõ ràng, mạch lạc, đủ ý… * Hoạt động Sân trường em đẹp - Cho trẻ hát bài: “Đu quay ” Hôm cô c.c dạo chơi ngồi trời nhé! - C.c nhìn xem xung quanh sân trường có đây? - Có nhiều hay đồ chơi - Cơ gợi hỏi cho cháu trả lời - Cô nhắc lại tên trường cho cháu đọc theo - Giáo dục cháu biết yêu quý bảo vệ đồ dùng đò chơi trẻ ngoan, học * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: * TCVĐ: Nhảy qua dây - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi - Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi hứng thú - Cô bao quát Nhắc nhở trẻ ý thức chơi * TCDG: Lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho cháu chơi - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt cháu chơi * Hoạt động 3.: Bé khỏe bé ngoan Cùng cô vui hát: - Cô trẻ hát vận động bài:” vui đến trường “ - Trò chuyện nội dung hát, dẫn dắt vào Bé vận động : * Khởi động: kết hợp hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trẻ theo cô làm kiểu mũi chân ,mép chân , gót chân, khom chạy nhanh, chậm - Chuyển đội hình ba hàng ngang tập động tác thể dục * Trọng động: Kết hợp hát”cháu mẫu giáo” - Thở ; Đưa tay lên miệng làm động tác thổi bong bóng - Tay Hai tay đưa phía trước sau gập vào trước ngực đưa ngang - Bụng: Chân bước rộng vai hai tay đưa lên cao sau cúi gập ngươì hai tay chạm ngón chân, - Chân : Đưa hai tay sang ngang, sau đưa phía trước lịng bàn tay úp, gối khụy - Bật: Bật chỗ BTVĐCB : Cô giới thiệu vận động: bóng đáng u - Cơ làm mẩu số động tác với bóng: hai tay cầm bóng, đưa bóng xuống thấp sau dùng sức tung bóng lên cao - Hướng dẫn trẻ làm theo: - Tư chuẩn bị :hai tay cầm bóng - Thực hiện: có hiệu lệnh cơ, trẻ thực động tác: đưa bóng xuống thấp tung bóng lên cao - Làm mẫu thêm lần cho trẻ xem - Chia trẻ thành nhóm cho thực - Mời 1-2 trẻ lên kiểm tra xắc xuất làm Bé vui chơi Trò chơi “ai nhanh hơn” - Cho trẻ dùng chân đá bóng - Cho trẻ chuyền bóng cho bạn - Cho trẻ lăn bóng Cơ hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ tiến hành trị chơi Cơ nhận xét tun dương * Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp học * Kết thúc : Nhận xét học * Hoạt động 4.: bé chơi Góc học tập: xem tranh ảnh, đọc thơ chủ đề Góc phân vai : gia đình, bán hàng Cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi, cách chơi: Bố mẹ chuẩn bị trang phục, giày dép học Góc xây dựng:- xây dựng trường mầm non bé - Chuẩn bị vật liệu đầy đủ cho trẻ chơi - Cô đến gợi ý để cháu chọn nguyên vật liệu để xây trường mầm non - Các cháu biết thể ý tưởng để xây trường mầm non cho phù hợp đẹp :hàng rào,cổng, xếp đồ chơi sân trường … - HD trẻ xếp thêm ghế đá, xanh , cỏ ,hoa … cho hợp lý đẹp - Nhắc trẻ cất dồ chơi chỗ, gọn gàng sau chơi xong Góc nghệ thuật : tô màu loại đồ chơi sân trường theo ý thích Góc thư viện: Xem tranh ảnh số mơ hình trường mầm non * Hoạt động 5.:Hoạt động chiều: thao tác vệ sinh lau mặt - Cô giới thiệu học - Cô cho trẻ hát “rửa mặt mèo” - Cô giới thiệu thao tác rửa mặt - Cô làm mẫu lần cô vừa làm vừa giới thiệu cách rửa - Trước hết trải khăn lòng bàn tay lau mắt mũi , miệng sau gập khăn làm đơi , lau trán má cằm bên trái ngược lại gấp khăn làm đôi lau gáy ,cổ - Cô làm lại lần hồn chỉnh - Cơ gọi cháu làm lên làm thử cô sửa sai *kết thúc : *Nêu gương: - Cô đố trẻ cô thực thao tác gì? - Khi cần phải rửa mặt? c/c trưa sau ăn cơm xong thấy có số bạn lau mặt, miệng + Bạn trưa ăn xong có lau miệng mời giơ tay cho lớp khen nào? + Bạn làm có ngoan khơng? + Đã biết lời cô chưa? + Nhưng mà thấy cịn vài bạn cịn qn lau miệng + Những bạn ngoan chưa? Bây gời cô mời bạn ngoan lên cắm cờ Bạn chưa ngoan cố gắng để lần sau cắm cờ bé ngoan nha *GD c/c nhớ sau ăn xong phải lau miệng cho nha Làm quen thơ: bé Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Tình trạng sức khoẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ .……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10 Thứ ngày 15 tháng năm 2022 BÉ NGHE ĐỌC THƠ I.MỤC TIÊU - 35 Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ, ca dao, đồng dao Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ “ bạn “ - Rèn kỹ đọc thơ to rõ , mạnh dạn tự tin đọc thơ trước mặt bạn - Giáo dục trẻ biết ý lắng nghe cô giảng trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ - Đĩa CD - Tranh ảnh theo nội dung thơ III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG *Hoạt động : Bé học - Cô đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ chào ba mẹ cất ba lơ, dép lên kệ - Trị chuyện với trẻ cô sơ trường * Hoạt động : Bé vui sân trường - Quan sát lớp học bé - Cô dẫn cháu để cháu quan sát lớp học học + Hỏi cháu tên lớp học gì? + Trong có ? + Trong phịng có nào? GDTT: Giáo dục cháu u mến trường lớp * Tổ chức trị chơi TCVĐ: “ mèo đuổi chuột” - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi, cách chơi - Tiến hành cho cháu chơi Chơi tự TCDG “ Cá sấu lên bờ” - Cô bao quát cho cháu chơi, cho cháu chơi đồ chơi ngồi trời - Cơ tổ chức bao quát cho cháu chơi * Hoạt động : Ai đáng khen * Bé yêu âm nhạc - Cô hát trẻ “ Những em bé ngoan” - Trò chuyện đàm thoại trẻ hát Giao dục trẻ biết u q , bảo vệ trường ln đẹp… * Cùng lắng nghe - Cô giới thiệu thơ: “bé ơi” - Cho trẻ ngồi chỗ lắng nghe đọc thơ - Cơ đọc diễn cảm lần 11 BÉ ƠI Bé nhớ Khi khỏi phòng Quạt điện dùng xong Tắt Tiết kiệm điện - Lần đọc giải thích nội dung ND : Bài thơ muốn nói với cc phải ln biết tiết kiệm điện Khi khỏi phịng, khơng sử dụng tắt đồ điện để tiết kiệm điện Giải thích từ khó : + Dùng xong : dùng xong không dùng + Tiết kiệm : sử dụng cần, khơng phí phạm lãng phí - Cô đọc lần kết hợp đàm thoại trẻ + Cô vừa đọc cho nghe thơ ? + Bài thơ muốn nhắc phải biết làm khỏi phịng nhỉ? + Khi khơng dùng quạt chúng có nên tắt không? + Bài thơ muốn nhắc nhở phải tắt đồ dùng điện không dùng để làm gì? GD: giáo dục trẻ phải biết tiết kiệm đồ dùng điện tắt không sử dụng *Bé thi tài - Cô mời lớp đọc – đọc nhóm – cá nhân *Kết thúc : Tuyên dương , nhận xét trẻ *Hoạt động : Hoa tay bé Góc xây dựng: xây ngơi trường bé Góc phân vai : gia đình, bán hàng, cô giáo: cô cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi, cách chơi, tự chọn bạn chơi Góc học tập: xem tranh ảnh, ghép tranh, so hình, lơ tơ …về chủ điểm Góc nghệ thuật : Vẽ, tơ,nặn loại đồ dùng dùng trường MN GV chuẩn bị cho trẻ hộp sáp màu, giấy vẽ, đất nặn, bút chì TH: hướng dẫn trẻ - Cầm bút vẽ theo nét mờ hình đồ vật - Cho trẻ tơ màu đồ vật theo ý thích - Hướng dẫn trẻ nặn số đồ vật đơn giản: bút chì - Nhắc trẻ ngồi tư thế, tơ khơng lem ngồi, rửa tay sau học - Hát, múa số trường MN Góc thư viện: Xem tranh ảnh số hoạt động trường MN *Hoạt động : Bé ngoan - Cho trẻ ngồi ổn định hát “ nhà thương nhau” - Tên hát, tên tác giả? - Cho trẻ hát theo tổ, cá nhân - Tập cho trẻ hát theo hiệu lệnh cô Nêu gương: - Cho trẻ hát “cháu mẫu giáo” - Hỏi trẻ hôm bạn giúp đỡ cô nhiều nhất? - Cc giúp việc gì? - Biết giúp đỡ có ngoan khơng? - Cịn bạn khơng biết giúp sao? 12 - Các bạn ngoan chưa? - Cc học ngoan biết giúp đỡ cô việc tự phục vụ thân cất đồ dùng gọn gàng, dẹp chén muỗng sau ăn, tự xếp ghề ngồi… - Khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động lớp, biết giúp bạn , giúp Ơn hát: lời chào buổi sáng Trẻ chơi tự góc, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Tình trạng sức khoẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ .……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16tháng năm 2022 BÉ LÀM HỌA SĨ I.MỤC TIÊU : - 57 Trẻ biết tơ màu số tranh có bố cục đơn giản.Trẻ biết tô màu đồ chơi sân trường - Rèn cho trẻ số kỹ cầm bút, tô không bị lem - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn … II.CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh mẫu cô - Nhạc theo chủ điểm - Đồ dùng đồ chơi góc III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động :Đón trẻ, chơi, thể dục sáng - Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ chào ba mẹ cất ba lô, dép lên kệ * Hoạt động : Chơi trời: Trường mẫu giáo Sơn Ca yêu mến 13 - Cô nhắc nhở số nội qui sân - Giới thiệu buổi hoạt động - Hát “ Trường cháu trường mầm non” - Trò chuyện lớp học trẻ,trò chuyện chủ điểm - Các cháu biết tên trường, địa trường - Xem video trường, lớp cô cháu trị chuyện + Trường tên gì? + Ở trường thấy có ai? + Sơ hiệu trưởng tên gì? + Cc học lớp nào? + Ở lớp có giáo? Cơ cc tên gì? + Đến trường gặp người lớn phải nào? - Giáo dục cháu biết yêu thương trường mình, u thương sơ, giáo, bạn, khơng đánh nhau, học khơng khóc nhè - Quan sát trò chuyện số đồ chơi sân trường - Sân trường có đẹp khơng? Rất nhiều đồ chơi không + Số lượng + Màu sắc + Hình dạng -Cho trẻ tham quan sờ vào đồ chơi + Hỏi trẻ có màu gì? + Được làm chất liệu gì? + Khi chơi đồ chơi sân trường có cần phải giữ gìn khơng? Có nghịch phá khơng? + Nếu nghịch phá cịn đồ chơi để chơi khơng nhỉ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi chung, biết chơi bạn TCVĐ: Kéo co TCDG : dung dăng dung dẻ Trẻ chơi tự cô theo dõi * Hoạt động :Họa sĩ tý hon * Bé ca hát - Hát : “Cháu lên ba” - Trò chuyện , học vui, sân trường có nhiều đồ chơi đẹp - Con thích chơi trị sân trường - Hơm cô tô màu đồ chơi sân trường thi xem tô đẹp khơng bị lem nè! * Những đồ chơi xinh đẹp - Cô cho trẻ xem số tranh ảnh đồ chơi sân trường - Các tay cầm tranh đây? - Các có thấy chúng có nhiều màu sắc khơng? Chúng có đẹp khơng nào?- nhờ lớp tô màu cho tranh đồ dùng đồ chơi thêm đẹp nhé! - Hướng dẫn trẻ cách tô màu tư ngồi Giáo dục trẻ học ngoan, biết giữ gìn đồ dung học tập, sản phẩm thân, bạn bè * Cùng trổ tài - Trẻ vào bàn ngồi,cô phát cho bạn hộp màu hướng dẫn trẻ tô - Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô theo dõi, hướng dẫn, động viên trẻ tô 14 * Sản phẩm bé - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ nhận xét bạn Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ khá, động viên trẻ chưa tô đạt yêu cầu * Kết thúc : Nhận xét, tuyên dương tiết học * Hoạt động : : Bé làm việc tốt Góc xây dựng xây ngơi trường bé Góc học tập Xem tranh, đọc thơ, kể chuyện, làm album, làm tranh trường MN Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Cô chuẩn bị cho trẻ số đồ dùng cần thiết: ca, xô ,chậu… - Hướng dẫn trẻ cách lấy nước vào xô, chậu, cách múc nước để không đổ - Cho trẻ tưới cây, nhổ cỏ - Nhắc trẻ nhặt rác, bỏ vào sọt rác - Nhắc trẻ rửa tay chân trước vào lớp Góc nghệ thuật Vẽ, di màu, xé dán làm tranh lớp học bé số đồ dùng đồ chơi lớp Hát, múa số trường MN Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, giáo Góc thư viện: Xem tranh album trị chuyện số hoạt động trường MN *Hoạt động : Bé ngoan - Cô trẻ hát, vận động “tập đếm” - Hỏi trẻ tay nhất? - Bạn có móng tay dài chưa cắt? - Nếu để móng tay dài bị làm sao? - Bạn khơng cho ba mẹ cắt móng tay có ngoan khơng? Nhắc trẻ phải biết giữ vệ sinh cho đôi tay Nêu gương - Cô cho cháu sửa sang quần áo chải đầu tóc gọn gàng - Ổn định cháu hát ổn định “ cháu mẫu giáo” - Cô nhắc lại TCBN thơng qua hình thức kể chuyện lien hệ với chủ điểm tình hình lớp cho câu chuyện phong phú theo TCBN tuần - Cô nhấn mạnh cho 1-2 cháu nhắc lại TCBN - Cho tổ tự nhận xét lại phát cờ cho cháu tổ chức cho cháu cắm vào ô cờ (các cháu không nhận cờ cô dẫn cháu ) - Nhận xét nhẹ nhàng động viên cháu chưa đạt lần sau cố gắng Làm quen thơ: Miệng xinh Trả trẻ: Sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Tình trạng sức khoẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 15 Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ .……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ trẻ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “ LỚP MẦM MẾM YÊU ? ” ( Từ ngày 12/9/2022 -16/9/2022) Mục tiêu cụ thể Phối hợp tay – mắt vận động tung – bắt bóng, Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt * Phát triển nhận thức: 19 Biết so sánh số lượng nhóm cách khác Nội dung giáo dục -Cô hướng dẫn trẻ thực số động tác đơn giản với bóng hai tay cầm bóng đưa lên xuống thấp dùng sức hất tung bóng lên cao kết hợp hít vào thở -Cho trẻ làm quen với nhạc kết hợp với động tác tập - Cô tập cho trẻ kỹ lau mặt, xếp cất đồ dùng cá nhân gon gàng nơi quy định - Giáo viên hướng dẫn trẻ nhận biết nhóm có đối tượng nhóm có nhiều đối tượng - Đưa số toán để nhận biết 27 Nhận biết trường, lớp mầm non.Nhớ nói tên trường, lớp học Biết tên góc chơi, đồ dùng đồ chơi lớp -Tên trường lớp mẫu giáo, tên công việc cô giáo - Tên bạn, đồ dùng đồ chơi lớp, hoạt động trẻ trường * Phát triển ngôn -Nghe cô đọc thơ hiểu nội Hoạt động giáo dục - HĐH : Dạy trẻ vận động “ chơi với bóng” -Tập TDS kết hợp hát “vui đến trường” , Bài tập PTC hoạt động học - Hoạt động vệ sinh, hoạt động chiều: “Ai ngoan nhất” -Hoạt động đón trẻ :QS trường lớp bé -HĐNT: Bé giỏi -HĐ góc: củng cố cho trẻ nhận biết “nhiều hơn, hơn” - HĐ chiều : “rửa tay bé” -Hoạt động đón trẻ : Đồ dùng đáng yêu - HĐNT : bé thích đồ dùng – HĐH :Bé thích đồ chơi khơng -HĐG : bé thích đồ chơi - Hoạt động chiều : “ ca sĩ nhí ” - Hoạt động đón trẻ: Cho trẻ 16 ngữ: 35 Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao dung thơ “Bạn mới” -Đặt câu hỏi phù hợp với nội dung thơ phù hợp với trẻ * PTTCXH: 49 Biết chào hỏi nói cảm ơn, xin lỗi nhắc nhở - Hình thành cho trẻ thói quen biết chào người thân gia đình, học, đến nhà Chào cô đến lớp Chào khách đến lớp - Biết nói lời cảm ơn cho vật -Biết nói xin lỗi làm sai 57 Trẻ biết tơ màu số tranh có bố cục đơn giản - Hướng dẫn trẻ tô màu bong bóng - nhận xét sản phẩm bạn - Biết yêu quý, giữ gìn sản phảm tạo quan sát góc số đồ dùng, đồ chơi lớp học.Hỏi trẻ tên số bạn lớp -HĐH: Bài thơ “ Bé ơi” -HĐG :Bé yêu Trường MN - HĐC : cho trẻ ôn lại thơ - Nhắc nhở lúc, nơi - Chú ý nhắc nhở trẻ đón trả trẻ -Tuyên dương trẻ làm tốt nêu gương, sinh hoạt chiều - Đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan -Hoạt động đón trẻ :bé xem -HĐH: “Những đồ chơi xinh đẹp” -HĐG : Trường học thân yêu -HĐC: bé ngoan Làm quen “Miệng xinh” thơ: 17 DUYỆT KẾ HOẠCH Tổ khối …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Giáo viên Nguyễn Thị Ngà Nguyễn Thị Tuyết Nhung Hiệu phó chun mơn …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trần Ngọc Vân 18