Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 25 BÀI 19 NHỮNG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI XÂM Ở CÁC THẾ KỈ X XV I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Gần 6 thế kỷ đầu thời kỳ độc lập, nhân dân Việt Nam phải liên tiếp tổ chức những cuộc kháng chiến[.]
Tiết 25: BÀI 19 NHỮNG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI XÂM Ở CÁC THẾ KỈ X - XV I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Gần kỷ đầu thời kỳ độc lập, nhân dân Việt Nam phải liên tiếp tổ chức kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc - Trong nghiệp chống ngoại xâm vĩ đại đó, khơng lên trận chiến đầy sáng tạo mà xuất loạt nhà huy quân tài Năng lực - Năng lực thực hành môn: quan sát tranh ảnh, lược đồ - Năng lực hợp tác, giải vấn đề - Năng lực báo cáo thuyết trình, phản biện, đánh giá sản phẩm Rèn luyện kỹ sử dụng đồ học tập, tích cực bồi dưỡng kỹ phân tích, tổng hợp - Rèn luyện kỹ phân tích, so sánh Phẩm chất - Giáo dục lòng yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập thống Tổ quốc - Bồi dưỡng niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn với hệ tổ tiên, anh hùng dân tộc chiến đấu quên Tổ quốc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - SGK, SGV tư liệu có liên quan - Tranh ảnh tư liệu trận chiến dân tộc Chuẩn bị học sinh: - SGK, tài liệu tham khảo có liên quan - Tìm hiểu tư liệu trận chiến anh hùng dân tộc III.TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC * Ổn định tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Với việc HS quan sát lược đồ “Các địa danh diễn trận đánh lớn kỉ X-XV ” ,các em biết số trận đánh gắn liền với số địa danh Từ kích thích tị mị, lịng khát khao mong muốn tìm hiểu điều chưa biết hoạt động hình thành kiến thức học b Nội dung - GV giáo nhiệm vụ cho HS (theo sách HDH) Cụ thể sau: Hãy quan sát lược đồ ( SGK trang 100) thảo luận số vấn đề : - Kể tên số kháng chiến chống ngoại xâm gắn liền với địa danh đồ ? - Hãy cho biết hiểu biết trận đánh đó? Giáo viên lược khái quát số kháng chiến lược đồ HS hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Mỗi HS trình bày sản phẩm với mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm HS để làm tình kết nối vào d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Các kháng chiến chống quân xâm lược Tống a Mục tiêu - Âm mưu xâm lược quân Tống - Trình bày nét khái quát diễn biến, kết quả, ý nghĩa kháng chiến chống Tống thời Tiền Lê - Cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý, đặc điểm bật kháng chiến b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin mục I sgk, thảo luận nhóm: - Nhóm 1, 2: Tìm hiểu kháng chiến chống Tống thời Tiền Lê + Nguyên nhân quân Tống xâm lược nước ta ? + Triều đình tổ chức kháng chiến giành thắng lợi sao? + Em nhận xét thắng lợi kháng chiến chống Tống cho biết nguyên nhân thắng lợi - Nhóm 3, 4: Tìm hiểu kháng chiến chống Tống thời Lý + Âm mưu xâm lược nước ta quân Tống + Âm mưu hành động chuẩn bị xâm lược nhà Tống để lộ nhà Lý đối phó nào? + Kháng chiến chống Tống thời Lý coi kháng chiến đặc biệt lịch sử: Em cho biết nét đặc biệt gì? - Các nhóm thảo luận đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung trao đổi - Giáo viên cung cấp cho học sinh phòng truyến sông Như Nguyệt Sau đánh phá quân hậu cần quân Tống, làm thất bại âm mưu xâm lược Đại Việt từ trứng nước nhà Tống, Lí Thường Kiệt chủ động lui gấp rút với tù trưởng miền biên giới xây dựng tuyết phòng thủ Đặc biệt cho xây dựng tuyến phịng thủ bên bờ nam sơng Cầu (sơng Như Nguyệt) gọi phịng tuyến sơng Như Nguyệt Liên mơn Địa lí lớp 12- 10 “Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa” để giới thiệu sơng Như Nguyệt Sông Như Nguyệt chiến hào tự nhiên khó vượt qua Phịng tuyến chủ yếu xây dựng bờ Nam sông Như Nguyệt Quan trọng khu vực bến Như Nguyệt, Thị Cầu, Vạn Xuân c Sản phẩm: * Cuộc kháng chiến chống Tống thời Tiền Lê + Năm 981, nhà Tống nhân hội Đinh Tiên Hồng mất, người nối ngơi Đinh Tồn nhỏ tuổi, mang quân sang xâm lược nước ta Trước tình hình đó, Thập đạo tướng qn Lê Hoàn Thái hậu Dương Vân Nga tướng lĩnh suy tôn làm vua, lãnh đạo kháng chiến + Nhân dân Đại Việt chiến đấu anh dũng, bắt nhiều tướng giặc, quân Tống phải rút quân Đất nước độc lập + Đây thắng lợi nhanh, lớn đè bẹp ý chí xâm lược quân tống Hàng trăm năm sau nhân dân ta sống cảnh yên bình Năm 1075 nhà Tống dám nghĩ đến xâm lược Đại Việt + Nguyên nhân thắng lợi do: Triều đình nhà Đinh Thái Hậu họ Dương sẵn sàng lợi ích dân tộc mà hy sinh lợi ích dịng học để tạo thuận lợi cho kháng chiến chống Tống Do ý chí chiến bảo vệ độc lập quân dân Đại Việt Do có huy mưu lược Lê Hồn GV đàm thoại với HS kiện 979 Vua Đinh Tiên Hoàng trai trưởng bị ám sát… * Cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý + Âm mưu xâm lược nhà Tống Đại Việt : vào năm 70 kỉ XI, nhà Tống gặp khó khăn Trong nước, nơng dân dậy đấu tranh, phía Bắc hai nước Liêu Hạ uy hiếp Theo lời khuyên Vương An Thạch, vua Tống cho tập trung quân số nơi giáp với Đại Việt, chuẩn bị xâm lược + Trước tình hình đó, vua Lý giao cho Thái uý Lý Thường Kiệt lãnh đạo kháng chiến + Năm 1075, Lý Thường Kiệt kết hợp quân đội triều đình với lực lượng dân binh tù trưởng dân tộc người tập kích sang đất Tống, đánh tan đạo quân nhà Tống điểm Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu rút nước + Năm 1077, khoảng 30 vạn quân Tống sang xâm lược Đại Việt Dưới lãnh đạo Lý Thường Kiệt, nhân dân ta xây dựng phịng tuyến sơng Như Nguyệt (sơng Cầu) đánh tan quân xâm lược Nền độc lập nước ta giữ vững Gv đàm thoại với Hs ý nghĩa thơ Nam Quốc Sơn Hà d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định Hoạt động Các kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên kỉ XIII a Mục tiêu Trình bày theo lược đồ diễn biến, kết quả, ý nghĩa ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin Mục II sgk thảo luận: + Những thắng lợi tiêu biểu kháng chiến + Dùng lược đồ nơi diễn trận đánh tiêu biểu có ý nghĩa định đến thắng lợi kháng chiến lần 1, lần 2, lần + Nguyên nhân đưa đến thắng lợi lần kháng chiến chống Mông – Nguyên? - HS hoạt động cá nhân sau trao đổi đàm thoại cặp đôi PV: Trước giặc mạnh, nhà Trần có chuẩn bị nào? Họa sinh trả lời Giáo viên làm sáng tỏ kiện: Vua Trần triệu tập hội nghị vương hầu bến Bình Than bàn kế đánh giặc Năm 1285, vua Trần triệu tập hội nghị Diên Hồng, mời bô lão có uy tín nước để bàn kế sách đánh giặc Nhà Trần tổ chức tập trận Đông Bộ Đầu Trần Quốc Tuấn đọc “ Hịch tướng sĩ” Giáo viên cung cấp thêm tư liệu Hội nghị Diên Hồng Hội nghị biểu tượng cho khối đoàn kết dân tộc tâm bảo vệ tổ quốc nhân dân ta, nên tên gọi Diên Hồng đặt tên cho phòng họp Quốc hội nước Cộng hịa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Tên Diên Hồng đặt tên cho phịng họp Quốc hội Điều thú vị sáng kiến nghị sĩ, sử gia Dương Trung Quốc tiếp thu nhanh chóng c Sản phẩm: - Thế kỉ XIII, đế quốc Mơng Cổ hình thành phát triển, vó ngựa chúng giày xéo từ Đông sang Tây, từ Âu sang Á Nhân dân Đại Việt phải lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên (1258, 1285 1287 1288) - Các vua Trần tướng lĩnh đặc biệt nhà quân Trần Quốc Tuấn lãnh đạo nhân dân đứng lên đánh giặc - Cả lần quân Mông - Nguyên thất bại Với chiến thắng : Đông Bộ Đầu, Chương Dương, Hàm Tử, Tây Kết, Vạn Kiếp, đặc biệt chiến thắng Bạch Đằng năm 1288 Đây chiến thắng oanh liệt quân dân Đại Việt, bảo vệ vững độc lập dân tộc - Giáo viên đàm thoại với HS nhân cách đạo đức, nghệ thuật quân Trần Quốc Tuấn nhân dân phong Đức Thánh Trần, lập đền thờ nhiều nơi tâm vua tơi nhà Trần + Nhà Trần có vua hiền, tường tài, triều đình tâm đồn kết nội đoàn kết nhân dân chống xâm lược + Nhà Trần vốn lịng dân sách kinh tế nhân dân đồn kết xung quanh triều đình vân mệnh kháng chiến d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định Hoạt động Phong trào đấu tranh chống quân xâm lược Minh khởi nghĩa Lam Sơn a Mục tiêu Trình bày lược đồ diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Lam Sơn : b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin mục IIII sgk: + Những sách tàn bạo Nhà Minh hệ tất yếu + GV dùng lược đồ trình bày thắng lợi tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn + Rút vài đặc điểm khởi nghĩa Lam Sơn - Học sinh hoạt động cá nhân, thực kĩ thuật đóng vai để tường thuật khởi nghĩa Lam Sơn c Sản phẩm: - Năm 1407, quân Minh xâm lược nước ta, kháng chiến quân dân ta gây nhiều khó khăn cho địch Tuy nhiên, chênh lệch lực lượng, kháng chiến thất bại, nước ta lại rơi vào ách đô hộ nhà Minh - Hàng loạt khởi nghĩa nổ đầu kỉ XV Tiêu biểu khởi nghĩa Lê Lợi lãnh đạo nổ Lam Sơn (Thanh Hoá) vào năm 1418 Với chiến lược chiến thuật tài giỏi, có tham mưu khởi nghĩa sáng suốt, nhân dân hưởng ứng - Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi Đất nước giải phóng, nhà Hậu Lê lập nên vào năm 1428, mở đầu thời kì lịch sử dân tộc - Đặc điểm: + Từ chiến tranh địa phương phát triển thành đấu tranh giải phóng dân tộc + Suốt từ đầu đến cuối khởi nghĩa tư tưởng nhân nghĩa đề cao + Có đại doanh, địa d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Nội dung Câu Tử tưởng đạo khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418 -1427)? Câu Điểm khác biệt khởi nghĩa Lam Sơn với kháng chiến chống xâm lược thời Lý – Trần ? Câu Lập niên biểu kháng chiến XI – XV theo mẫu : Cuộc Thời Quân Người Trận kháng chiến gian xâm lược huy chiến chiến lược Học sinh hoạt động cá nhân, học sinh trao đổi với giáo viên, giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung, sửa chữa, hoàn thiện nội dung chưa C Sản phẩm: Câu Tử tưởng đạo khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418 -1427) tư tưởng nhân nghĩa Câu Điểm khác biệt khởi nghĩa Lam Sơn với kháng chiến chống xâm lược thời Lý – Trần - Hoàn cảnh lịch sử - Cách tổ chức đánh giặc - Mục đích Câu Lập niên biểu kháng chiến XI – XV theo mẫu : Cuộc Thời Quân xâm Người Trận kháng gian lược huy chiến chiến lược chiến Nhà 981 Nhà Tống Lê Hoàn Chi Lăng, Tiền Bạch Đằng Lê Nhà 1075 Nhà Tống Lí Như Nguyệt Lí Thường 1077 Kiệt Nhà Thế MôngTrần Đông Bộ Đầu Trần kỉ Nguyên Hưng Tây Kết, Hàm XIII Đạo Tử, Chương Dương Bạch Đằng 1418 Nhà Minh Lê Lợi, Tốt Động- Chúc Nguyễn Động 1428 Trãi Chi lăng- Xương Giang d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu Vận dụng kiến thức mà học sinh lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh Tìm hiểu thêm Trần Hưng Đạo ? Thơng qua chiến thắng nêu lên trách nhiệm học sinh cơng xây dựng, bảo vệ Tổ quốc giai đoạn c Sản phẩm Trần Hưng Đạo - Tiểu sử - Công lao với lịch sử dân tộc - Là người tài đức vẹn toàn Trách nhiệm học sinh công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc giai đoạn - Tự hào chiến cơng dân tộc - Có tinh thần học tập rèn luyện, sẵn sàng thực nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh - Đọc trước nội dung 20: Xây dựng phát triển văn hóa dân tộc kỉ X- XV - Sưu tầm tư liệu thành tựu văn minh Đại Việt d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định