Tuần 06 Tiết PPCT 10 Ngày soạn Ngày 17 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy 22,23/9/2014 ÔN TẬP PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI I Mục tiêu 1 Về kiến thức Học sinh biết và phân biệt được Hệ thống lại kiến thức[.]
Tuần: 06 Tiết PPCT: 10 - Ngày soạn: Ngày 17 tháng năm 2014 - Ngày dạy: 22,23/9/2014 ÔN TẬP PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI I Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh biết phân biệt được: - Hệ thống lại kiến thức lịch sử giới trung đại - Hiểu tảng kinh tế giai cấp xã hội Về kĩ năng: Biết tổng hợp, khái quát kiện thông qua hệ thống tập Về thái độ: Giáo dục niềm tin lòng tự hào truyền thống, thành tựu văn hóa khoa học mà dân tộc đạt II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Bản đồ Châu Á, Châu Âu + Tư liệu XHPK phương Đông phương Tây - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (KT 15 phút) Đề Câu : Trình bày sở kinh tế, xã hội quốc gia phong kiến phương Tây phương Đơng Đáp án Câu 1: Trình bày sở kinh tế, xã hội quốc gia phong - Cơ sở kinh tế: 5đ + Phương Đơng: Sản xuất nơng nghiệp bó hẹp cơng xã nơng thơn + Phương Tây: Sản xuất nơng nghiệp đóng kín lãnh địa - Xã hội: 5đ + Phương Đông: Đại chủ, nông dân lĩnh canh + Phương Tây: Lãnh chúa, nông nô 3.1 Đặt vấn đề: Những tiết trước tìm hiểu lịch sử giới trung đại: hình thành phát triển xã hội phong kiến châu Âu phương Đông Để nắm kĩ kiến thức học, hôm ôn lại nội dung qua tập 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trò *Hoạt động Nội dung cần đạt Bài tập 1: Bài tập trang sách tập - HS đọc tập 1: a Đánh dấu vào ô trống đầu câu mà em cho Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rô-ma - GV yêu cầu HS đọc tập người Giéc-man tiến hành - HS làm nhiều việc làm thay đổi mặt khu vực - GV gọi HS lên bảng làm, lớp theo dõi Tiêu diệt vương quốc cũ nhận xét đất Rô-ma - HS nhận xét , bổ sung Thành lập nhiều vương quốc - GV nhận xét, đánh giá chấm điểm họ như: Phơ-răng, Tây Gốt, Chiếm ruộng đất, chia cho tướng lĩnh, quí tộc Phong tước vị cao thấp cho tướng lĩnh quý tộc b Nêu giai cấp hình thành xã hội phong kiến châu Âu: *Hoạt động - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS đọc tập 2: - GV gọi HS lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét - HS làm - GV nhận xét, đánh giá chấm điểm - HS ghi nhớ nội dung Bài tập a Nhìn tranh: hội chợ Đức (trang sgk), em miêu tả cảnh hội chợ b Thành thị trung đại hình thành từ: A Trong lãnh địa B Các thị trấn c Mô tả hoạt động chủ yếu thành thị: *Hoạt động Bài tập 3: Nêu thành tựu GV yêu cầu HS đọc nội dung tập văn hóa Trung Quốc thời - HS đọc tập 3: phong kiến: - GV yêu cầu HS đọc tập - Tư tưởng: - Học sinh làm theo hướng dẫn GV - Văn học: - GV gọi HS lên bảng làm lớp theo dõi - Sử học: nhận xét - Khoa học kĩ thuật: - GV nhận xét, đánh giá chấm điểm *Hoạt động Bài tập 4: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS đọc tập 4: - GV gọi HS lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét - Học sinh làm theo hướng dẫn GV - GV nhận xét, đánh giá chấm điểm a Trong xã hội phong kiến, giai cấp giai cấp thống trị giai cấp giai cấp bị trị? - Thống trị: + Phương Tây: + Phương Đông: - Bị trị: + Phương Tây: + Phương Đông: b Thế chế độ Qn Chủ? Lấy ví dụ phương Đơng châu Âu để minh họa: - Ở Phương Đông: - Ở Châu Âu: Củng cố: Kiểm tra 15 phút a Đề Câu 1: Kể tên quốc gia Đông Nam Á điểm Câu 2: Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phương Đông châu Âu theo mẫu sau: điểm Phong kiến phương Đông Thời gian hình thành: ……………………………… …………………………………… Cơ sở kinh tế-xã hội: ……………………………… …………………………………… Phong kiến châu Âu Thời gian hình thành: ……………………………… …………………………………… Cơ sở kinh tế-xã hội: ……………………………… …………………………………… Nhà nước: ……………………………… …………………………………… Nhà nước: ……………………………… …………………………………… b Đáp án: Câu 1: Kể tên quốc gia Đông Nam Á gồm: Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po, Bru-nây, Thái Lan, Mi-an-ma, Đông-ti-mo Câu 2: Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phương Đông châu Âu theo mẫu sau: Phong kiến phương Đơng Phong kiến châu Âu - Thời gian hình thành: Hình thành - Thời gian hình thành: Hình thành muộn (TK IIITCN), phát triển nhanh muộn (TK V), phát triển chậm chạp, chóng, suy vong thời gian ngắn suy vong kéo dài - Cơ sở kinh tế-xã hội: + Cơ sở kinh tế: Phương Đơng: nơng nghiệp đóng kín công xã nông thôn + Xã hội: Phương Đông: Địa chủ – Nông dân - Cơ sở kinh tế-xã hội: + Cơ sở kinh tế: Châu Âu: nông nghiệp đóng kín cơng trường thủ cơng + Xã hội: Châu Âu: Lãnh chúa – Nông nô - Nhà nước: Chế độ quân chủ - Nhà nước: Chế độ quân chủ Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Học bài, tập 3,4 soạn - Đọc V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… Tuần: 06 Tiết PPCT: 11 - Ngày soạn: Ngày 17 tháng năm 2014 - Ngày dạy: 25,27/9/2014 LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX Chương I BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ - ĐINH - TIỀN LÊ (Thế kỉ X) Bài 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP I Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh biết phân biệt được: - Hiểu Ngô Quyền xây dựng độc lập không phụ thuộc vào triều đại phong kiến Trung Quốc - Trình bày diễn biến trình thống đất nuớc Đinh Bộ Lĩnh Về kĩ năng: HS biết lập biểu đồ, sử dụng đồ đọc Về thái độ: - Giáo dục ý thức độc lập tự thống đất nước dân tộc - Ghi nhớ công ơn Ngơ Quyền Đinh Bộ Lĩnh có cơng giành quyền tự chủ, thống đất nước, mở thời kì độc lập lâu dài cho nước ta II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Sơ đồ tổ chức máy nhà nước (thời Ngô Quyền) + Lược đồ 12 sứ quân + Một số tranh ảnh, tư liệu di tích liên quan đến thời Ngơ, Đinh, - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3.1 Đặt vấn đề: Sau 1000 năm kiên cường bền bỉ chống lại ách đô hộ PK phương Bắc, cuối nhân dân ta giành lại độc lập Với trận Bạch Đằng lịch sử (năm 938), nước ta bước vào thời kì độc lập, tự chủ vương triều Ngô 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trò Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm Ngô Quyền dựng độc lập Ngô Quyền để xây dựng quyền tự chủ GV yêu cầu HS đọc SGK - HS: Đọc tìm hiể nội dung SGK - GV: Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý nghĩa gì? - HS: Đánh bại âm mưu xâm lược quân Nam Hán, chấm dứt 10 kỉ thống trị triều đại phong kiến phương Bắc đất nước ta GV bổ sung: - GV: Sau chiến thắng Bạch Đằng 938 - 939: Ngô Quyền lên ngơi vua, Ngơ Quyền làm gì? bỏ chức Tiết độ sứ - HS: Ơng lên ngơi vua, xây dựng - Đóng Cổ Loa quyền tự chủ - GV: Em nêu việc làm Vua Vua Ngơ Quyền để xây dựng quyền tự chủ? - HS: Bỏ chức Tiết độ sứ; đóng Cổ Loa; xây dựng tổ chức máy nhà nước từ trung ương đến địa phương Quan Quan Quan Quan văn võ văn võ GV: Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ máy nhà - Tổ chức máy nhà nước từ nước giải thích trung ương đến địa phương - HS vẽ theo hướng dẫn GV Thứ sử châu Thứ sử châu - GV: Vì Ngơ Quyền chọn Cổ Loa làm kinh đơ? - HS: Cổ Loa kinh đô An Dưong Vương => vị trí thuận lợi, thể tinh thần tự hào dân tộc - GV bổ sung nói rõ vai trò Vua máy nhà nước, - HS ý lắng nghe - GV cho HS thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi: Em có nhận xét máy nhà nước thời Ngơ? - HS: Còn đơn giản - GV Kết luận: Còn đơn giản, sơ sài - Đất nước bình yên bước đầu thể ý thức độc lập, tự chủ đất nước thời Ngơ bình yên - HS: Ghi nhớ nội dung *Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình 2.Tình hình trị cuối thời trị cuối thời Ngô Ngô - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS: đọc tìm hiểu nội dung mục - GV: Sau trị đất nước năm, Ngô Quyền qua đời Lúc đó, tình hình đất nước ta thay đổi nào? - HS dựa vào nội dung SGK trả lời - GV: Năm 950, Ngô Xương Văn giành lại ngơi Vua song uy tín nhà Ngơ giảm sút đất nước không ổn định, phe phái tranh giành quyền lực lẫn - HS ý lắng nghe - 944: Ngô Quyền Dương Tam Kha cướp ngơi => triều đình lục đục, - 950: Ngơ Xương Văn lật đổ Dương Tam Kha khơng quản lí đất nước - 965: Ngô Xương Văn chết - GV: Theo em “Sứ quân” gì? - HS: Là lực phong kiến dậy chiếm lĩnh vùng đất => loạn 12 Sứ Quân - GV: Sử dụng lược đồ (chưa ghi tên sứ quân), yêu cầu HS đánh dấu sứ quân vào khu vực lược đồ - HS lên bảng đánh dấu - GV: Việc chiếm đóng sứ quân, điều ảnh hưởng tới đất nước? - HS: Các sứ qn chiếm đóng nhiều vị trí quan trọng khắp đất nước, liên tiếp đánh lẫn đất nước loạn lạc điều kiện thuận lợi cho giặc ngoại xâm công đất nước GV: Nhận xét chốt lại - HS ghi nhớ nội dung *Hoạt động 3: Tìm hiểu trình Đinh Đinh Bộ Lĩnh thống đất Bộ Lĩnh thống đất nước nước - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS: Tìm hiểu nội dung mục - GV: Tình hình nước ta lúc nào? - HS: Loạn 12 sứ quân; Nhà Tống âm mưu xâm lược - GV yêu cầu HS dựa vào SGK nêu khái quát Đinh Bộ Lĩnh - HS: Dựa vào sách nêu * Tình hình đất nước - Loạn 12 Sứ Quân đất nước chia cắt, loạn lạc - Nhà Tống có âm mưu xâm lược * Q trình thống nhất: - GV: Ơng làm để chuẩn bị dẹp yên - Đinh Bộ Lĩnh lập Hoa 12 Sứ Quân? Lư - HS: Tổ chức lực lượng, rèn vũ khí, xây dựng Hoa Lư - Liên kết với Sứ Quân Trần Lãm - Được nhân dân ủng hộ - GV trình bày trình thống đất => Năm 967: đất nước thống nước Đinh Bộ Lĩnh lược đồ - HS ý quan sát lắng nghe - GV: Vì Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yên Sứ Quân? - HS: Được nhân dân ủng hộ, có tài đánh đâu thắng Sứ Quân xin hàng bị đánh bại - GV nêu thắng lợi tiêu biểu Đinh Bộ Lĩnh để minh họa - GV: Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 Sứ Qn có ý nghĩa gì? - HS: Thống đất nước, lập lại hịa bình nước tạo điều kiện để xây dựng đất nước vững mạnh chống lại âm mưu xâm lược kẻ thù GV chốt lại Củng cố - Vẽ sơ đồ máy quyền nhà Ngơ Trình bày biểu ý thức tự chủ Ngô quyền việc xây dựng đất nước? - Tình hình đất nước cuối thời Ngơ có đặc biệt? Ai có cơng dẹp yên Sứ Quân? Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Học bài,bài tập 3,4 soạn - Đọc V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… Lãnh đạo kí duyệt tuần 06 Ngày… tháng……năm 2014 PHT Nguyễn Văn Đấu Kí duyệt tuần 06 Ngày… tháng……năm 2014