KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN Năm học 2022 2023 Môn Ngữ văn 9 (Thời gian làm bài 90 phút) PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Thói quen, đó là một từ khá quen[.]
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN Năm học 2022-2023 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm 90 phút) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Thói quen, từ quen thuộc Đó lối sống, cách sống, hay hoạt động lặp lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi Những thói quen tốt thường dẫn người ta tới thành công mà câu chuyện sau thí dụ Rudoff Diesel nhà chế tạo máy người Đức (1858-1913) từ nhỏ với thói quen tốt cậu, người ta phân biệt Rudoff với trẻ lổng ngồi đường phố Rudoff Diesel sống có nếp, thói quen trật tự, ngăn nắp, sẽ, gọn gàng, sinh gia đình nghèo Chính thói quen trật tự ngăn nắp giúp ông hoàn thành động diesel khai sinh vào ngày 17 tháng năm 1844 Mỗi thiếu niên sống thường ngày có nhiều loại thói quen khác Xem xét từ phía biểu hiện, thói quen việc nhỏ, khơng làm cho người ta phải ý Những thói quen tốt, góp phần vào thành đạt người thói quen trật tự, ngăn nắp giúp Rudoff Diesel chế tạo cỗ máy Thế có em thất bại, vấp ngã nhiễm phải thói quen xấu Thói quen làm cho người thành đạt huỷ hoại tha hố người Xem thói quen có sức mạnh to lớn (Dạy thành tài, NXB Phụ nữ, Tr 151,152) Câu (0,75 điểm) Theo tác giả, thói quen gì? Việc trích dẫn câu chuyện Rudoff Diesel có tác dụng nào? Câu (0,75 điểm) Theo em, thói quen trật tự ngăn nắp phải học từ nhỏ? Câu 3:(0,5đ) Xác định gọi tên phép liên kết đoạn văn sau: “Thói quen, từ quen thuộc Đó lối sống, cách sống, hay hoạt động lặp lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi Những thói quen tốt thường dẫn người ta tới thành công mà câu chuyện sau thí dụ” Câu (1,0 điểm) Em có đồng ý với quan điểm tác giả: “Thói quen làm cho người thành đạt huỷ hoại, tha hố người” khơng? Vì sao? PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn cần thiết việc hình thành thói quen tốt Câu (5,0 điểm): Cảm nhận em hai khổ thơ sau thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải Qua gợi cho em suy nghĩ lý tưởng sống hệ trẻ ngày “…Ta làm chim hót Một mùa xuân nho nhỏ Ta làm nhành hoa Lặng lẽ dâng cho đời Ta nhập vào hoà ca Dù tuổi hai mươi Một nốt trầm xao xuyến Dù tóc bạc…” ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN Năm học 2022-2023 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm 90 phút) A HƯỚNG DẪN CHUNG Đáp án - Thang điểm xây dựng theo hướng đánh giá lực GV cần nắm bắt nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách tổng quát vận dụng linh hoạt Phần Tiếng Việt, giám khảo cần ý tính xác kiến thức; phần Làm văn cần đánh giá làm học sinh hai phương diện: kiến thức kĩ Nếu học sinh làm theo cách riêng (khơng có đáp án) đáp ứng u cầu có sức thuyết phục chấp nhận Tổng điểm toàn 10,0 điểm, chiết đến 0,25 Trên sở Đáp án - Thang điểm, GV thống định thang điểm cụ thể B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: Câ u Nội dung Điểm PHẦN I: ĐỌC – HIỂU 3,0 điểm -Theo tác giả, thói quen là: lối sống, cách sống, hay hoạt động lặp lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi -Việc trích dẫn câu chuyện Rudoff Diesel, nhà chế tạo máy người Đức, có tác dụng: +Làm tăng sức thuyết phục cho lập luận tác giả, tạo độ tin cậy +Nhấn mạnh, làm bật vai trò việc hình thành thói quen tốt để đến thành cơng Thói quen trật tự ngăn nắp phải học từ nhỏ, vì: + Giúp người rèn luyện tính kỉ luật; + Tạo tảng để hình thành phẩm chất tốt đẹp + Đem lại giá trị tích cực, tảng thành công 0,25 đ Phép liên kết đoạn văn: - Phép thế:Từ “đó” câu cho từ “ thói quen” câu 0,25đ 0,25đ 0,75 đ - Phép lặp: lặp từ “thói quen” 0,25 đ 0,25 đ Em có đồng ý với quan điểm tác giả: “Thói quen làm cho người thành đạt huỷ hoại, tha hố người” Vì sao? - Đồng tình, người hình thành thói quen tốt, biết tôn trọng kỉ luật, làm việc hiệu thành cơng; ngược lại, khơng có thói quen tốt, người ỉ lại, lười biếng,… đánh tương lai - Không đồng tình, vì: Để tạo nên thành cơng hay thất bại người phải dựa vào nhiều yếu tố, khơng dựa vào thói quen - Vừa đồng tình vừa khơng đồng tình: gộp ý PHẦN II: LÀM VĂN 7,0đ Phần viết văn NLXH 2,0 điểm 1đ Từ nội dung đoạn trích đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn cần thiết việc hình thành thói quen tốt a Đảm bảo cấu trúc: Có đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Viết đặc trưng dạng NLXH 0,25đ 0,25đ b Xác định vấn đề NL: cần thiết việc hình thành thói quen tốt 1,0 đ c Triển khai thành ý cụ thể: * Giới thiệu vấn đề * Giải thích thói quen gì? * Sự cần thiết việc hình thành thói quen tốt có ý nghĩa: - Tạo lối sống ngăn nắp, khoa học, tôn trọng kỉ luật; - Tạo cho thân có sức khoẻ dồi tinh thần thoải mái; - Ươm mầm phẩm chất tốt đẹp người sống chăm chỉ, yêu lao động, có trách nhiệm, - Là chìa khố để đến thành cơng,… - Là tảng, tiền đề để xây dựng tập thể có kỉ cương nề nếp - Trong thời đại cơng nghệ số việc rèn thói quen tốt lại cần thiết - Dẫn chứng: Hợp lí,thuyết phục * Đánh giá, mở rộng: Phê phán người tạo thói quen tốt… *Bài học nhận thức hành động d Sáng tạo: Văn viết có hình ảnh, cảm xúc chân thành, sáng tạo 0, 25đ dùng từ, đặt câu e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, 0,25đ đặt câu Phần viết văn NLVH 5,0 điểm a Đảm bảo cấu trúc: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Viết 0,25 đ đặc trưng dạng đoạn thơ b Xác định vấn đề NL: Khát vọng hoà nhập cống hiến nhà thơ 0,25 đ a Mở bài: 0,5đ - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận b Thân bài: - Cảm nhận khát vọng muốn hòa nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp - dù nhỏ bé cho đời chung cho đất nước nhà thơ - Ước nguyện sống đẹp, sống có ích cho đời: + Điệp ngữ “Ta làm…”, “Ta nhập vào…” diễn tả cách tha thiết khát vọng hoà nhập vào sống đất nước cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé đời cho đời chung – cho đất nước + Điều tâm niệm thể cách chân thành hình ảnh thơ đẹp cách tự nhiên giản dị: “Con chim hót”, “một cành hoa” hình ảnh đẹp, tự nhiên, giản dị, đặc trưng mùa xuân, phù hợp với hình ảnh mùa xuân đất trời đoạn thơ trước tạo nên đối ứng chặt chẽ Những hình ảnh giúp nhà thơ thể niềm mong muốn tha thiết sống có ích, cống hiến cho đời Mong ước lẽ tự nhiên chim phải mang tiếng hót đến cho đời; bơng hoa tỏa hương khoe sắc; nốt nhạc âm vang - Ước nguyện thể cách chân thành, giản dị, khiêm nhường + Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ”: ẩn dụ đầy sáng tạo, biểu lộ đời đáng yêu, khát vọng sống cao đẹp Mỗi người làm mùa xuân, đem tất tốt đẹp, tinh t mình, có nhỏ bé để góp vào làm đẹp cho mùa xuân đất nước Cặp từ láy “nho nhỏ”, “lặng lẽ” cho thấy thái độ chân thành, khiêm nhường, lấy tình 1,5đ thương làm chuẩn mực cho lẽ sống đẹp, sống để cống hiến đem tài phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân + Thay đổi đại từ xưng hô "tôi" thành "ta" không nói ước nguyện thân mà muốn nói hộ ước nguyện nhiều người + Điệp ngữ “dù là”, hình ảnh hốn dụ “tuổi hai mươi”; “khi tóc bạc”, góp phần nhấn mạnh, khẳng định chắn nghị lực, ý chí nhiệt huyết bền vững trải rộng theo thời gian, không gian suốt đời nhà thơ 0,5đ * Đánh giá nghệ thuật: - Bài thơ viết theo thể thơ năm tiếng, nhạc điệu sáng, tha thiết, gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, sáng, giàu tính biểu tượng, ẩn dụ góp phần diễn tả cảm xúc khát vọng nhà thơ cách tự nhiên, hấp dẫn *Nêu ngắn gọn vài suy nghĩ lẽ sống người niên, học sinh 0,5đ 0,5đ * Kết bài: - “Mùa xuân nho nhỏ” thơ có tứ thơ độc đáo, đem đến cho ta bao cảm xúc đẹp mùa xuân, gợi cho ta suy nghĩ lẽ sống cao đẹp tâm hồn sáng khiến ta cảm phục tin yêu - Chúng ta muốn chim chiền chiện hót lên khúc ca ngào gọi xuân về, muốn học thành tài để hiến dâng cho đất nước, góp phần cơng sức nhỏ bé để tơ điểm cho mùa xuân đời thêm đẹp d Sáng tạo: Văn viết có hình ảnh, cảm xúc chân thành, sáng tạo 0,25 đ dùng từ, đặt câu Có kết hợp tốt PTBĐ e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, 0,25 đ đặt câu Hết -