SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2015 -2016 MÔN VĂN- KHỐI 10 Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Ngày kt : 01 /11 /2015 I.PHẦN ĐỌC HIỂU ( điểm): “ Cày đồng buổi ban trưa, Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy, Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần” ( Ca dao) Thông qua ca dao trên,con người thực hoạt động giao tiếp Hãy phân tích nhân tố giao tiếp : Câu Người nói nói với ai? Câu Cuộc giao tiếp diễn hoàn cảnh cụ thể nào? Câu Người nói nói vấn đề gì? Câu Câu nói nhằm mục đích gi? Câu Cách nói có hấp dẫn thuyết phục người nghe không? II LÀM VĂN( điểm) Anh ( chị) nhập vai nhân vật Tấm ( truyện cổ tích Tấm Cám) kể lại đoạn truyện từ Tấm hóa thân thị đến gặp lại nhà vua, trở cung trừng trị Cám Hết (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ Phần I Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT KHỐI 10( ĐỢT 1) Môn Ngữ văn, năm học 2015-2016 ( Đáp án, thang điểm có 01 trang) Điểm 3,0 Người nói người dân cày ruộng, nói với người 0,5 khác ( tất người) ĐỌC HIẺU Nội dung Hoàn cảnh cụ thể: lúc người nông dân cày ruộng vất vả vào buổi trưa 0.5 nóng Nội dung vấn đề: nói mối quan hệ bát cơm đầy, dẻo thơm làm 0,5 việc vất vả , đắng cay Mục đích: nhắc nhở người phải có ý thức trân trọng, nâng 0,75 niu thành lao động mà hưởng thụ người lao động dã phải đổ mồ hôi công sức có thành dó Cách nói cụ thể , có hình ảnh nên hấp dẫn có sức thuyết 0,75 phục cao II Làm văn Mở bài: Giới thiệu Cảnh ngộ thân : Tấm bị mẹ Cám hãm hại phải náu thị Thân bài: Có việc - Tấm ( hóa thân thị) bà lão bán hàng nước mang nhà - Những lúc bà lão vắng, Tấm từ thị chui dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm cho bà lão - Bà lão xé vỏ thị từ Tấm trở lại đời, hai người yêu thương mẹ Hàng ngày Tấm giúp bà lão thổi cơm, nấu nước, têm trầu… - Tấm chứng kiến cảnh nhà vua dừng chân nơi quán nước, hỏi bà lão miếng trầu têm cánh phượng - Tấm gặp lại nhà vua, trở cung, trừng trị Cám… Kết bài: Cảm xúc Tấm sau tất chuyện xảy với đời GV: cần linh hoạt việc chấm bài, khuyến khích văn có cách kể sáng tạo đảm bảo quan điểm, thái độ nhân dân nhân vật ThuVienDeThi.com 0,5 1,0 1,0 1,0 2,0 1,0 0,5 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ Phần I Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT KH? ?I 10( ĐỢT 1) Môn Ngữ văn, năm học 2015- 2016 ( Đáp án, thang ? ?i? ??m có 01 trang) ? ?i? ??m 3,0 Ngư? ?i n? ?i. .. Ngư? ?i n? ?i ngư? ?i dân cày ruộng, n? ?i v? ?i ngư? ?i 0,5 khác ( tất ngư? ?i) ĐỌC HIẺU N? ?i dung Hoàn cảnh cụ thể: lúc ngư? ?i nông dân cày ruộng vất vả vào bu? ?i trưa 0.5 nóng N? ?i dung vấn đề: n? ?i m? ?i quan hệ... II Làm văn Mở b? ?i: Gi? ?i thiệu Cảnh ngộ thân : Tấm bị mẹ Cám hãm h? ?i ph? ?i náu thị Thân b? ?i: Có việc - Tấm ( hóa thân thị) bà lão bán hàng nước mang nhà - Những lúc bà lão vắng, Tấm từ thị chui