Tiết 48 BÀI THỰC HÀNH 4 Điều chế và tính chất của etylen axetylen I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Cho học sinh biết kiểm chứng , củng cố các kiến thức về etilen và axetilen Biết cách điều chế và thử tính chất[.]
Tiết 48: BÀI THỰC HÀNH 4: Điều chế tính chất etylen - axetylen I MỤC TIÊU Kiến thức: - Cho học sinh biết kiểm chứng , củng cố kiến thức etilen axetilen - Biết cách điều chế thử tính chất chúng Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ thực hành với hợp chất hữu - Rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm với lượng nhỏ hóa chất , điều chế chất khí từ chất lỏng đảm bảo an tồn, xác thành cơng Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân II Thiết bị học liệu Dụng cụ thí nghiệm: Ống nghiệm; ống nghiệm có nhánh, giá thí nghiệm ; ống nhỏ giọt ; giá để ống nghiệm ; nút cao su ; ống dẫn khí, đèn cồn, chậu thủy tinh Hóa chất : etanol khan, CaC 2, dd AgNO3/NH3, nước cất, dd H2SO4 đặc, dd KMnO4 Yêu cầu học sinh ôn tập kiến thức học để làm thí nghiệm III Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS – NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA GV PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm an tồn ? c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe Gv nêu bước HS lắng nghe tiến hành thí nghiệm an toàn tiết kiệm ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS – NỘI DUNG KIẾN THỨC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Hình thành kiến thức a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên giới thiệu dạy nội dung trọng tâm học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm: I Thí nghiệm 1: Điều chế thử tính chất etilen II Thí nghiệm 2: Điều chế thử tính chất axetilen III Viết tường trình thí nghiệm: Học sinh viết tường trình theo mẫu nộp cuối I Thí nghiệm 1: Điều chế thử tính chất etilen Tiến hành thí nghiệm, II Thí nghiệm 2: quan sát tượng , Điều chế thử tính chất axetilen giải thích viết tường trình III Viết tường trình thí nghiệm: BẢNG TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM Tên thí nghiệm Dụng cụ hóa chất Ống nghiệm, ống Điều chế nghiệm thử thơng đầu, tính chất đèn cồn, giá etilen.lắp, đá bọt - Bông tẩm NaOH đặc, etanol khan, ddH2SO4 đặc Nội dung tiến hành - Cho 2ml etanol vào ống nghiệm khơ có đá bọt, thêm tiếp giọt (4ml) dd H2SO4 đặc, lắc - Cho tẩm NaOH đặc vào ống nghiệm thơng đầu Lắp dụng cụ hình 6.7 Hiện tượng Giải thích , phương trình phản ứng Ghi Khi đốt, khí sinh cháy với lửa xanh sáng - Dung dịch KMnO4 nhạt - Khi đun hh ống nghiệm, phản ứng tách nước xảy ra, sản phẩm thu C2H4 nên: * Khi đốt, khí cháy sáng * C2H4 bị KMnO4 oxi hóa, làm dd thuốc tím nhạt màu, tạo MnO2 kết tủa đen - Phản ứng : C2H5OH -H2SO4,t0-> C2H4 + H2O t0 C2H4 + O2 - -> 2CO2 + 2H2O + Q 3C2H4+2KMnO4+4H2O > Đun lúc đầu nhẹ quanh ống nghiệm , sau đun tập trung phần phản SGK - Đun nóng hh phản ứng - Đốt khí tạo đầu ống dẫn - Dẫn khí sinh qua ống nghiệm chứa dd KMnO4 Điều chế thử tính chất axetilen Ống nghiệm, nút cao su có ống dẫn khí đầu vuốt nhọn - CaC2, nước cất, dd KMnO4, dd AgNO3/NH3 - Cho vài mẫu CaC2 vào ống nghiệm chứa sẵn ml H2O Đậy nhanh ống nghiệm nút cao su có gắn ống dẫn khí đầu vuốt nhọn - Dẫn khí sinh qua dd thuốc tím màu 3C2H4(OH)2+2MnO2+2KOH dần, đồng thời có kết tủa đen xuất - Khí ống dẫn cháy với lửa sáng tỏa nhiều nhiệt dd ứng, đến hh ống chuyển sang đen Trong hh sản phẩm cịn có thêm CO2 SO2, H2O, nên phải có bơng tẩm NaOH đặc để hấp thụ - Phản ứng điều chế axetilen: CaC2 + H2O > C2H2 + Nút Ca(OH)2 ống - Khi đốt khí axetilen cháy nghiệm tỏa nhiệt có lửa thật sáng nhanh - C2H2 hidrocacbon không để khí no, khơng làm màu dd khỏi KMnO4 ank-1-in nên thoát tạo kết tủa vàng bên qua dd KMnO4 AgNO3/NH3 nhạt màu, dd AgNO3 NH3 xuất kết tảu vàng Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên cho hs làm tập luyện tập c Sản phẩm: Học sinh làm tập giáo viên giao cho d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe, làm Giáo viên yêu cầu học sinh báo cáo làm tường trình thí nghiệm Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên cho hs làm tập vận dụng c Sản phẩm: Học sinh làm tập giáo viên giao cho d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe, làm Dẫn 6,72 lít hỗn hợp khí gồm propan, etilen axetilen qua dung dịch brom dư, thấy cịn 1,68 lít khí khơng bị hấp thụ Nếu dẫn 6,72 lít khí X qua dung dịch Bạc nitrat amoniac thấy có 24,24 gam kết tủa Các thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn a) Viết phương trình hố học để giải thích q trình thí nghiệm b) Tính thành phần phần trăm theo thể tích theo khối lượng phản ứng điều chế axetile n xảy nhanh