Đề bài “trình bày khái niệm, đối tượng, chức năng cơ bản của triết học mác lênin”

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ********* BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề bài “Trình bày khái niệm, đối tượng, chức năng cơ bản của Triết học Mác Lênin” Đề số 76 Gi[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ********* BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề bài: “Trình bày khái niệm, đối tượng, chức Triết học Mác - Lênin” Đề số: 76 Giảng viên : TS Nguyễn Thị Thu Hường Sinh viên : Chu Tấn Tài Lớp : Triết học Mác – Lênin-2-1-22(N12) Mã SV : 22014508 HÀ NỘI, THÁNG 1/2023 MỤC LỤC MỞ ĐẦU I Giới thiệu khái quát nguồn gốc hình thành triết học triết học Mác – Lênin 1.1 Nguồn gốc triết học: 1.2 Nguồn gốc hình thành triết học Mác – Lênin Lý chọn đề tài nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu II NỘI DUNG Khái niệm triết học Mác - Lênin Đối tượng triết học Mác – Lênin Chức Triết học Mác – Lênin 3.1 Chức giới quan 3.2 Chức phương pháp luận Vai trò Triết học Mác – Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam III KẾT LUẬN 15 I MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát nguồn gốc hình thành triết học triết học Mác – Lênin 1.1 Nguồn gốc triết học: Nhu cầu nhận thức giới nhu cầu tự nhiên, khách quan người Vì triết học đời nhằm đáp ứng nhu cầu người nhận thức giới Triết học cõ thể xuất lồi người hình thành kho tàng tri thức với vốn hiểu biết định Trên sở đó, tư người đạt đến trình độ tổng hợp, trừu tượng hóa, khái qt hóa tri thức cụ thể, riêng lẻ giới thành khái niệm, phạm trù, quan điểm, quy luật, học thuyết… đủ sức phổ quát để giải thích giới Triết học không đời xã hội mông muội dã man nguyên thủy Triết học đời mà xã hội lồi người đạt đến trình độ tương đối cao sản xuất, xuất phân cơng lao động, phân hóa giai cấp mạnh, nhà nước đời, cải thừa dư, tư hữu hóa tư liệu sản xuất Khi tầng lớp tri thức xuất hiện, có điều kiện thuận lợi cho nghiên cứu, nhà thơng thái có lực tư để hệ thống thống hóa tồn tri thức thời đại tượng tồn xã hội để tạo dựng nên học thuyết, lý luận, triết thuyết 1.2 Nguồn gốc hình thành triết học Mác – Lênin Sự xuất triết học Mác cách mạng vĩ đại lịch sử triết học Đó kết tất yếu phát triển lịch sử tư tưởng triết học khoa học nhân loại, phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, mà trực tiếp thực tiễn đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản với giai cấp tư sản Đó kết thống điều kiện khách quan nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăngghen Trong hoàn cảnh chủ nghĩa tư chuyển thành chủ nghĩa đế quốc; giai cấp tư sản ngày bộc lộ rõ tính chất phản động hành động bạo lực điên cuồng tất lĩnh vực đời sống xã hội; chuyển dịnh trung tâm mạng giới sang nước Nga phát triển mạnh mẽ đấu tranh giải phóng dân tộc nước thuộc địa; công chủ nghĩa tâm chủ nghĩa đế quốc lên học thuyết Mác… đặt cho người theo chủ nghĩa Mác nhiệm vụ cấp bách, cần thiết nghiên cứu giai đoạn để bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng V.I.Lênin trở thành người kế tục trung thành phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác triết học Mác thời đại - thời đại đế quốc chủ nghĩa độ lên chủ nghĩa xã hội Nhờ đóng góp to lớn đó, Triết học Mác – Lênin đời tôn vinh Lênin đồng thời tên gọi chung cho hai giai đoạn Lý chọn đề tài nghiên cứu Triết học môn nghiên cứu chung người giới, thân vị trí người giới Triết học Mác – Lênin triết học vật biện chứng triệt để, thành tự vĩ đại tư tưởng triết học nhân loại hình thức phát triển cao hình thức triết học lịch sử Hiểu điều đó, em chọn đề tài để nghiên cứu khái niệm, đối tượng, chức triết học Mác – Lênin qua có nhìn tổng qt có hiểu biết sâu rộng triết học Mác – Lênin Có thể vận dụng vào việc học tập, nghiên cứu, làm việc sau Phương pháp nghiên cứu Bài tiểu luận sử dụng phương pháp lịch sử, phân tích lập luận Logic II NỘI DUNG Khái niệm triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư - giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo giới Triết học Mác - Lênin triết học vật biện chứng theo nghĩa rộng Đó hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên xã hội Trong triết học Mác - Lênin, chủ nghĩa vật phép biện chứng thống hữu với Với tư cách chủ nghĩa vật, triết học Mác - Lênin hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật lịch sử triết học - chủ nghĩa vật biện chứng Với tư cách phép biện chứng, triết học Mác - Lênin hình thức cao phép biện chứng lịch sử triết học - phép biện chứng vật Triết học Mác - Lênin trở thành giới quan, phương pháp luận khoa học lực lượng vật chất - xã hội động cách mạng tiêu biểu cho thời đại ngày giai cấp công nhân để nhận thức cải tạo xã hội Đồng thời triết học Mác - Lênin giới quan phương pháp luận nhân lao đông, cách mạng lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo xã hội Trong thời đại ngày nay, triết học Mác - Lênin đứng đỉnh cao tư triết học nhân loại, hình thức phát triển cao hình thức triết học lịch sử Triết học Mác - Lênin học thuyết phát triển giới, phát triển dòng văn minh nhân loại Đối tượng triết học Mác – Lênin Với tư cách hình thái phát triển cao tư tưởng triết học nhân loại, đối tượng nghiên cứu triết học Mác - Lênin tất yếu vừa có đồng nhất, vừa có khác biệt so với đối tượng nghiên cứu hệ thống triết học khác lịch sử Thực tế lịch sử chứng minh rằng, hệ thống triết học thường xác định cho đối tượng nghiên cứu riêng, để thực chức (là hạt nhân lý luận giới quan sở phương pháp luận chung nhất) mình, hệ thống triết học phải trước hết nghiên cứu giải mối quan hệ vật chất ý thức theo lập trường định vật tâm Trên sở chức đó, hệ thống triết học lịch sử phải tập trung nghiên cứu vấn đề chung tự nhiên, xã hội người; nghiên cứu mối quan hệ người nói chung, tư người nói riêng với giới xung quanh theo định hướng nhân sinh quan khác - tích cực tiêu cực Khắc phục hạn chế đoạn tuyệt với quan niệm sai lầm hệ thống triết học khác, triết học Mác - Lênin xác định đối tượng nghiên cứu giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật biện chứng nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư Do giải triệt để vấn đề triết học lập trường vật biện chứng nên triết học Mác - Lênin quy luật vận động, phát triển chung giới - tự nhiên, lịch sử xã hội tư Triết học Mác - Lênin đồng thời giải đắn mối quan hệ biện chứng khách quan biện chứng chủ quan Cả giới khách quan, trình nhận thức tư người tuân theo quy luật biện chứng Các quy luật biện chứng giới nội dung khách quan hình thức phản ánh chủ quan Biện chứng chủ quan phản ánh biện chứng khách quan Vượt qua hạn chế lịch sử hệ thống triết học khác, triết học Mác - Lênin xác định đối tượng nghiên cứu bao gồm khơng quy luật phổ biến tự nhiên nói chung, mà bao gồm quy luật phổ biến phận tự nhiên nhân hoá - tức quy luật phổ biến lịch sử xã hội Do đó, đối tượng triết học Mác - Lênin bao gồm vấn đề người Triết học Mác - Lênin xuất phát từ người, từ thực tiễn, quy luật vận động, phát triển xã hội tư người Mục đích triết học Mác - Lênin nâng cao hiệu trình nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm phục vụ lợi ích người Với triết học Mác - Lênin đối tượng triết học đối tượng khoa học cụ thể phân biệt rõ ràng Các khoa học cụ thể nghiên cứu quy luật lĩnh vực riêng biệt tự nhiên, xã hội tư Triết học nghiên cứu quy luật chung nhất, tác động ba lĩnh vực Triết học Mác - Lênin có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với khoa học cụ thể Các khoa học cụ thể cung cấp liệu, đặt vấn đề khoa học mới, làm tiền đề, sở cho phát triển triết học Các khoa học cụ thể có đối tượng chức riêng phải dựa vào giới quan phương pháp luận triết học định Quan hệ quy luật triết học quy luật khoa học cụ thể quan hệ chung riêng Sự kết hợp hai loại khoa học, hai loại tri thức nói tất yếu Bất khoa học cụ thể nào, dù tự giác hay tự phát phải dựa vào sở triết học định Triết học Mác - Lênin khái quát cao kết khoa học cụ thể, vạch quy luật chung tự nhiên, xã hội tư duy; đó, trở thành sở giới quan, phương pháp luận cho khoa học cụ thể Chức Triết học Mác – Lênin Cũng khoa học triết học lúc thực nhiều chức khác Đó chức giới quan phương pháp luận, chức nhận thức giáo dục, chức phê phán… Tuy nhiên, chức giới quan chức phương pháp luận hai chức triết học nói chung, đặc biệt triết học Mác – Lênin nói riêng 3.1 Chức giới quan Thế giới quan toàn quan điểm giới vị trí người giới Triết học hạt nhân lý luận giới quan Triết học Mác - Lênin đem lại giới quan vật biện chứng, hạt nhân giới quan cộng sản * - Vai trò giới quan vật biện chứng: Nó có vai trị đặc biệt quan trọng định hướng cho người nhận thức đắn giới thực Nó giúp cho người sở khoa học sâu nhận thức chất tự nhiên, xã hội nhận thức mục đích ý nghĩa sống - Thế giới quan vật biện chứng giúp người hình thành quan điểm khoa học định hướng hoạt động Từ giúp người xác định thái độ cách thức hoạt động - Nâng cao vai trị tích cực, sáng tạo người Thế giới quan đắn tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực Trình độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng trưởng thành cá nhân cộng đồng xã hội định - Nó sở khoa học để đấu tranh với loại giới quan tâm, tôn giáo, phản khoa học Với chất khoa học cách mạng, giới quan vật biện chứng hạt nhân hệ tư tưởng giai cấp công nhân lực lượng tiến bộ, cách mạng, sở lý luận đấu tranh với tư tưởng phản cách mạng, phản khoa học 3.2 Chức phương pháp luận Phương pháp luận hệ thống quan điểm, ngun tắc xuất phát có vai trị đạo việc sử dụng phương pháp hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm đạt kết tối ưu Phương pháp luận có nghĩa lý luận hệ thống phương pháp Triết học Mác - Lênin thực chức phương pháp luận chung nhất, phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn * Vai trò phương pháp luận vật biện chứng: - Phương pháp luận vật biện chứng phương pháp chung toàn nhận thức khoa học trang bị cho người hệ thống nguyên tắc phương pháp luận chung cho hoạt động nhận thức thực tiễn - Triết học Mác - Lênin trang bị cho người hệ thống khái niệm, phạm trù, quy luật làm công cụ nhận thức khoa học; giúp người phát triển tư khoa học, tư cấp độ phạm trù, quy luật Tuy nhiên, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn không xem thường tuyệt đối hoá phương pháp luận triết học Nếu xem thường phương pháp luận triết học sa vào tình trạng mò mẫm, dễ phương hướng, thiếu chủ động, sáng tạo cơng tác Ngược lại, tuyệt đối hố vai trò phương pháp luận triết học sa vào chủ nghĩa giáo điều dễ bị vấp váp, thất bại Bồi dưỡng phương pháp luận vật biện chứng giúp người tránh sai lầm chủ quan, ý chí phương pháp tư siêu hình gây Vai trị Triết học Mác – Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam - Triết học Mác - Lênin giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng cho người nhận thức thực tiễn + Vì nguyên lý quy luật phép biện chứng vật phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ phổ biến tự nhiên, xã hội tư chúng có tác dụng định hướng phạm vi định nguyên lý quy luật khoa học chuyên ngành nêu lên, mà tất trường hợp Chúng giúp cho người bắt tay vào nghiên cứu hoạt động cải biến vật xuất phát từ mảnh đất trống không mà xuất phát từ lập trường định, thấy trước phương hướng vận động chung đối tượng, xác định sơ mốc mà việc nghiên cứu hay hoạt động cải biến vật phải trải qua, nghĩa chúng giúp cho người xác định đại thể đường cần đi, có phương hướng đặt vấn đề giải vấn đề, tránh lầm lạc hay mò mẫm khối mối liên hệ chằng chịt phức tạp mà khơng có tư tưởng dẫn đường + Triết học với vai trò giới quan phương pháp luận chung nhất, q xa xơi, viển vơng, ngược lại, gắn bó mật thiết với sống, với thực tiễn, định hướng, đạo cho hành động Xuất phát từ lập trường triết học đắn, cụ thể xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, có cách giải đắn vấn đề sống đặt Và ngược lại, xuất phát từ lập trường triết học sai lầm, tránh khỏi hành động sai lầm Chính thể giá trị định hướng - biểu cụ thể chức phương pháp luận triết học + Thực tế cho thấy hiệu nghiên cứu triết học giá trị định hướng cho hoạt động thực tiễn vô phong phú đa dạng kết luận chung, có tính khái qt cao mà đạt tới khơng phải khơng thể lời giải đáp cụ thể cho trường hợp cụ thể + Để giải cách có hiệu vấn đề cụ thể phức tạp vô đa dạng sống, cần tránh hai thái cực sai lầm: Hoặc xem thường triết học sa vào tình trạng mị mẫm, tùy tiện, dễ lòng với biện pháp cụ thể thời, đến chỗ phương hướng, thiếu nhìn xa trơng rộng, thiếu chủ động sáng tạo công tác; tuyệt đối hóa vai trị triết học sa vào chủ nghĩa giáo điều, áp dụng cách máy móc nguyên lý, quy luật chung triết học mà khơng tính đến tình hình cụ thể khơng nắm tình hình cụ thể trường hợp cụ thể Kết hợp chặt chẽ hai loại tri thức - tri thức chung (trong có tri thức triết học tri thức khoa học chuyên ngành) tri thức thực tiễn (trong có hiểu biết tình hình thực tiễn trình độ tay nghề biểu qua nhạy cảm thực tiễn) - tiền đề cần thiết đảm bảo thành công hoạt động cụ thể - Triết học Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng để phân tích xu hướng phát triển xã hội điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại phát triển mạnh mẽ + Do kết cách mạng khoa học công nghệ đại mà loài người bước vào kỷ XXI với vấn đề nhận thức sâu sắc Trước tình hình đó, triết học Mác - Lênin đóng vai trị quan trọng, sở lý luận - phương pháp luận cho phát minh khoa học, cho tích hợp truyền bá tri thức khoa học đại Dù tự giác hay tự phát, khoa học đại phát triển phải dựa sở giới quan phương pháp luận vật biện chứng Đồng thời, vấn đề hệ thống tri thức khoa học đại đặt địi hỏi triết học Mác - Lênin phải có bước phát triển + Tồn cầu hố trình xã hội phức tạp, đầy mâu thuẫn, chứa đựng tích cực tiêu cực, thời thách thức quốc gia, dân tộc, đặc biệt nước phát triển Chủ nghĩa đế quốc lực tư chủ nghĩa lợi dụng tồn cầu hố để âm mưu thực tồn cầu hố tư chủ nghĩa Chính vậy, tồn cầu hố đấu tranh liệt chủ nghĩa tư chủ nghĩa đế quốc với nước phát triển, dân tộc chậm phát triển Trong bối cảnh đó, triết học Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng để phân tích xu hướng vận động, phát triển xã hội đại + Chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung triết học Mác - Lênin nói riêng lý luận khoa học cách mạng soi đường cho giai cấp công nhân nhân dân lao động đấu tranh giai cấp đấu tranh dân tộc diễn điều kiện mới, hình thức + Hiện nay, chủ nghĩa xã hội lâm vào khủng hoảng thoái trào, tương quan so sánh lực lượng bất lợi cho lực lượng cách mạng, tiến Chủ nghĩa đế quốc tạm thời thắng Mặc dù vậy, phong trào công nhân, phong trào xã hội chủ nghĩa phong trào độc lập dân tộc tồn tại, phục hồi dần, tập hợp, phát triển lực lượng, tìm tịi phương thức phương pháp đấu tranh + Những mâu thuẫn thời đại tồn mang đặc điểm mới, hình thức Đồng thời, loạt mâu thuẫn khác mang tính tồn cầu lên gay gắt Thế giới kỷ XXI tồn phát triển hệ thống mâu thuẫn đó, mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lợi ích giai cấp tư sản với lợi ích tuyệt đại đa số loài người hướng đến mục tiêu hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Để thực mục tiêu cao đó, lồi người phải có lý luận khoa học cách mạng soi đường Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung triết học Mác - Lênin nói riêng - Triết học Mác - Lênin sở lý luận khoa học công xây dựng chủ nghĩa xã hội giới nghiệp đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Kể từ cách mạng Tháng Mười Nga thành công, chủ nghĩa xã hội thực tỏ rõ tính ưu việt mơ hình xã hội người, hạnh phúc người Tuy nhiên, mơ hình chủ nghĩa xã hội thực, nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan bộc lộ hạn chế mà bật chế quản lý kinh tế - xã hội mang tính tập trung, quan liêu, bao cấp Chính tình trạng nay, cần phải có sở giới quan, phương pháp luận khoa học, cách mạng để lý giải, phân tích khủng hoảng, xu phát triển chủ nghĩa xã hội giới phương hướng khắc phục để phát triển + Sự nghiệp đổi toàn diện Việt Nam tất yếu phải dựa sở lý luận khoa học, hạt nhân phép biện chứng vật Cơng đổi tồn diện xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa mở đường đổi tư lý luận, có vai trị triết học Mác - Lênin Triết học phải góp phần tìm lời giải đáp đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, đồng thời qua thực tiễn để bổ sung, phát triển tư lý luận chủ nghĩa xã hội + Bên cạnh mặt tích cực khơng thể phủ nhận, việc nhận thức vận dụng lý luận Mác - Lênin, có triết học Mác - Lênin, sau thời gian dài mắc phải giáo điều, xơ cứng, lạc hậu, bất cập, nguyên nhân khủng hoảng chủ nghĩa xã hội giới Nhiều vấn đề lý luận, hạn chế điều kiện lịch sử mà nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin chưa luận giải cách đầy đủ chưa thể dự báo hết Do đó, việc tiếp tục bổ sung, đổi nhu cầu tự thân thiết triết học Mác - Lênin giai đoạn + Vai trò giới quan, phương pháp luận triết học Mác - Lênin thể đặc biệt rõ nghiệp đổi Việt Nam đổi tư Nếu khơng có đổi tư duy, tư lý luận, khơng có nghiệp đổi Triết học Mác - Lênin tảng, sở cho trình đổi tư Việt Nam Một điểm nhấn giới quan, phương pháp luận triết học Mác Lênin vấn đề thực tiễn, phương pháp biện chứng, vận động biến đổi khơng ngừng giới + Thế giới quan triết học Mác - Lênin giúp Đảng Cộng sản Việt Nam nhìn nhận đường lên chủ nghĩa xã hội giai đoạn mới, bối cảnh mới, điều kiện, hoàn cảnh chủ nghĩa xã hội thực sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu, chủ nghĩa tư khơng khơng sụp đổ mà cịn có phát triển mạnh mẽ Thế giới quan triết học Mác - Lênin lơgíc tất yếu phát triển xã hội loài người chủ nghĩa xã hội; chủ nghĩa tư trước sau thay chế độ tốt hơn, cơng hơn; người phát triển tồn diện Thế giới quan triết học Mác - Lênin giúp xác định tính đắn đường lên chủ nghĩa xã hội + Nếu giới quan triết học Mác - Lênin giúp xác định đường, bước đi, phương pháp luận triết học Mác - Lênin giúp giải vấn đề đặt thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội, thực tiễn đổi 30 năm qua Đó khơng vấn đề, điều kiện cụ thể Việt Nam, mà vấn đề, thực tiễn chung giới, toàn cầu hóa, phát triển khoa học cơng nghệ, kinh tế tri thức, hội nhập quốc tế Dựa sở phương pháp luận triết học Mác - Lênin, giải tốt mối quan hệ trình đổi mối quan hệ kinh tế thị trường với chủ nghĩa xã hội; mối quan hệ đổi kinh tế đổi trị, mối quan hệ cốt lõi, mang tính tảng cho việc giải mối quan hệ khác Như vậy, bước vào kỷ XXI, điều kiện lịch sử quy định vai trò triết học Mác - Lênin ngày tăng Điều địi hỏi phải bảo vệ, phát triển triết học Mác Lênin để phát huy tác dụng sức sống thời đại đất nước III KẾT LUẬN Triết học Mác – Lênin có vai trị vơ quan trọn việc hình thành giới quan, phương pháp luận, nhân sinh quan, hệ thống giá trị văn hóa nhân văn cho sinh viên, giúp sinh viên định hướng tính tích cực xã hội trị vào mục đích xây dựng, sáng tạo: Sinh viên thời đại khác cá nước khác thường tiên phong phong trào tiến trình trị Thế giới quan nhân tố định hướng cho trình hoạt động sống người: Triết học đêm lại cho sinh viên tri tức mối quan hệ xã hội, chất, chức nhà nước pháp luật, mục đích tồn người, thiện ác, mối quan hệ cá nhân với nhà nước xã hội, tự trách nhiệm Tóm lại, muốn vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, công đổi nay, thân cần phải học tập nghiên cứu nghiêm túc, có hệ thống, tìm hiểu đắn, nắm vững nội dung cốt lõi phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.Vì vậy, chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở phải nâng cao tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin để dùng lập trường quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin mà tổng kết kinh nghiệm Đảng ta, phân tích cách đắn đặc điểm nước ta Có thế, hiểu quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, định đường lối, phương châm, bước cụ thể cách mạng chủ nghĩa xã hội thích hợp với tình hình đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2003), Triết học, quyển, NXB Chính trị Quốc gia,Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Giáo trình Triết học (Dùng đào tạo Thạc sỹ, Tiến sỹ ngành KHXH NV không chuyên ngành Triết học) NXB Đại học Sư phạm Hà Nội GS TS Phạm Văn Đức (2019), Giáo trình Triết học Mác – Lênin, NXB Chính trị Quốc gia Sự thật