Slide 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON NHÔN MAI Một số biện pháp tổ chức giấc ngủ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi tại lớp nhà trẻ Nhôn Mai I ĐẶT VẤN ĐỀ Muốn trẻ phát triển toàn diện không chỉ có[.]
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON NHƠN MAI Một số biện pháp tổ chức giấc ngủ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi lớp nhà trẻ Nhôn Mai I ĐẶT VẤN ĐỀ - Muốn trẻ phát triển tồn diện khơng có kiến thức đủ, mà phải kết hợp với nhiều yếu tố khác như: Nhà trường, gia đình , xã hội mơi trường , tơi thấy yếu tố chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non việc cần phải quan tâm - Như biết giấc ngủ người vô quan trọng, lứa tuổi 24- 36 tháng tuổi Vì độ tuổi trẻ cịn nhỏ, thể bắt đầu phát triển mạnh mẽ thể chất tinh thần - Đặc biệt cô giáo mầm non cần phát huy tốt vai trò người mẹ thứ hai trẻ chu đáo lúc nơi - Trẻ đến trường ăn no, học hành đầy đủ vui chơi chưa đủ, mà trẻ cần phải cô giáo hướng dẫn, tổ chức cho trẻ ngủ đủ đủ giấc Đồng thời cần phải rèn cho trẻ thói quen ngủ - Phịng học trẻ phải thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông Như thể trẻ khỏe mạnh, hoạt động vui chơi tích cực tiếp thu tốt - Vì bạn thân tơi giáo viên mầm non, biết tâm sinh lý trẻ hiểu tầm quan trọng giấc ngủ, tấy việc tổ chức giấc ngủ cho trẻ trường mầm non vô cần thiết II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Đặc điểm tình hình lớp: - Lớp lớn đơn độ tuổi trẻ 24 – 36 tháng, trẻ nhỏ - Sỉ số lớp tơi 10 cháu , số trẻ lần đầu trẻ học lần đầu tiên, nên trẻ chưa có ý thức, thích làm đấy, trẻ chưa có nề nếp học tập Hình ảnh: Trẻ khơng có nề nếp học - Do bạn thân tơi lớp nhà trẻ phải hướng dẫn, rèn cho trẻ li, tí để đưa trẻ vào nề nếp chung lớp - Đây vấn đề vơ khó khăn, địi hỏi giáo viên phải nhiệt tình chăm sóc trẻ lúc nơi - Vì tơi thấy cần phải rèn thói quen tốt cho trẻ ngủ tơi đồng nghiệp trường gặp khơng khó khăn thuận lợi sau: Những thuận lợi khó khăn a Thuận lợi: - Được ban giám hiệu nhà trường đạo giúp đỡ sát - Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện sở vật chất, tinh thần - Chuyên môn nhà trường thường xuyên tổ chức buổi bồi dưỡng chuyên môn , triển khai chuyên đề giáo viên nắm vững kiến thức chun mơn Hình ảnh: Tập huấn chun mơn - Trẻ đa số phụ huynh quan tâm b Khó khăn: - 100% cháu lứa tuổi nhà trẻ học lần đầu - Trẻ học lần cịn giao tiếp với giáo tiếng thái nên khó khăn với việc hướng dẫn chăm sóc trẻ - Trẻ cịn nhỏ chưa có ý thức trẻ nhỏ, trẻ hay lại lung tung, khơng có nề nếp hoạt động Hình ảnh: Trẻ học cịn khóc nhè Hình ảnh trẻ chưa có nề nếp cịn tự lung tung - Một số phụ huynh nuông chiều Một số biện pháp *Biện pháp 1: Đưa trẻ giấc ngủ sâu Để giúp cháu ngủ sâu giấc, hàng ngày chăm sóc trẻ tơi gần gũi với trẻ để tìm hiểu tâm sinh lí cháu, từ nắm bắt đặc điểm riêng trẻ như: Cháu hay đổ mồ trộm, cháu yếu thận, cháu hay giật mình, cháu ốm dậy, cháu ăn ít, cháu học, cháu khó ngủ Đối với cháu có đặc điểm cá biệt trên, phải cố gắng tìm giải tốt là: cháu yếu thận, cháu hay đổ mồ hôi trộm, xếp cho cháu nằm ngủ riêng dãy để tiện việc chăm sóc cần thiết nhắc trẻ vệ sinh kịp thời, mà không làm ảnh hưởng đến giấc ngủ cháu khác Đối với cháu ốm dậy, cháu học, cháu ăn ít, cháu hay giật mình, cháu khó ngủ, tơi thường trao đổi với bậc phụ huynh bữa ăn, giấc ngủ trẻ hàng ngày, để nhà gia đình phối hợp nhà trường có chung biện pháp chăm sóc rèn nề nếp cho trẻ tốt Ngồi tơi cịn mạnh dạn trao đổi với cô, bác tổ nhà bếp để chế biến ăn hợp vị cho cháu Có cháu người khoẻ mạnh, ngủ ngon giấc ngủ say Ví dụ: Là cô giáo mầm non biết đặc điểm tâm sinh lí trẻ, cháu học trẻ chưa quen với nề nếp sinh hoạt lớp, trẻ khóc, giáo dỗ khơng nghe Đối với cháu tơi ln gần gũi, trị chuyện hỏi han trẻ, để trẻ chóng quen, đưa trẻ quen với ngủ lớp Hình ảnh Cơ đến chỗ ngủ trẻ để trò chuyện trẻ gần gũi quan tâm trẻ *Biện pháp 2: Đưa trẻ vào giấc ngủ Việc tạo cho trẻ tâm yên tâm thoải mái ngủ trường với cô giáo bạn vô cần thiết, trẻ có giấc ngủ sâu, nhẹ nhàng Tôi thường hát cho trẻ nghe hát ru mở đài nho nhỏ cho trẻ nghe điệu dân ca quen thuộc, để giấc ngủ đến với trẻ tự nhiên thật thoải mái, mà khơng bị gị bó Bên cạnh tơi cịn chuẩn bị đầy đủ chăn, chiếu, gối, đệm cho trẻ nằm, đồng thời ý đóng cửa chớp, kéo rèm để tạo ánh sáng phù hợp giúp trẻ vào giấc ngủ ngon Ví dụ: Tơi thấy cháu nhỏ ngủ cần quan tâm cô giáo như: xoa đầu, vỗ yêu thương Do để giấc ngủ đến nhanh với trẻ thường hát cho trẻ nge vài hát ru đọc thơ kết hợp với động tác vỗ âu yếm trẻ Hình ảnh: Cơ quan tâm an ủi vồ trẻ * Biện pháp 3: Chăm sóc tốt giấc ngủ trẻ Trong ngủ trẻ có mặt phịng ngủ để trơng quan sát trẻ ngủ, để sửa lại tư nằm cho trẻ mà ngủ say trẻ thường đạp chăn khỏ người, có trẻ bị hở lưng, hở bụng tơi kéo quần áo cho trẻ kịp thời có trẻ nằm ngồi cựa dễ lăn khỏi đệm xuống nhà, có cháu nằm sấp khơng tư sửa lại cho cháu ngủ thoải mái Có cháu ngủ say thường hay giật mê sảng khóc nhè, lúc tơi ln có mặt kịp thời vỗ xoa đầu để cháu lại ngủ tiếp Ví dụ 1: Trong ngủ có trẻ cựa mở mắt tơi nhắc trẻ nhẹ nhàng cho trẻ vệ sinh đẻ tránh tè dầm quần Sau tơi đưa trẻ chỗ ngủ tiếp Ví dụ 2: Khi ngủ có trẻ tè dầm quần áo, trẻ lạnh, người khó chịu, có trẻ khóc khơng ngủ Những lúc tơi có mặt kịp thời để thay quần áo cho trẻ, đưa trẻ vào ngủ tiếp Hình ảnh: Đưa trẻ vệ sinh trẻ ngủ * Biện pháp 4: Chuẩn bị đủ đồ dùng để chăm sóc trẻ ngủ Muốn cháu có giấc ngủ say mà khơng bị gị bó, tơi ln ý đến giấc ngủ cháu, trẻ có ngủ đủ giấc, thức dậy tinh thần sảng khối, hoạt động tích cực, ăn ngon miệng, người khoẻ tăng cân Đặc biệt mùa đông, trước trẻ ngủ thường cởi quần áo, nới dây mũ, khăn cho trẻ, sau quần áo trẻ gấp lại gọn gàng để tránh nhầm lấn trẻ ngủ dậy lại mặc cho cháu kịp thời để khảo bị lạnh Mùa đông cháu ngủ đắp chăn đủ ấm nằm đệm, mùa hè phòng ngủ có đủ quạt mát cho cháu ngủ ngon giấc Tôi ý tránh không cho trẻ nằm trực tiếp nhà quạt Ngoài ngày nóng bức, nhiệt độ cao đề phịng tránh tình điện đột xuất, tơi chuẩn bị sẵn quạt nan để chị em lớp phân cơng quạt cho nhóm trẻ, trẻ khơng bị khó chịu ngủ n giấc Hình ảnh lớp học thống mát Hình ảnh chuẩn bị thảm ngủ đầy đủ cho trẻ Hình ảnh: Trẻ chuẩn bị vào giấc ngủ Hình ảnh: Cơ cởi bớt áo ấm cho trẻ ngủ