Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 7 THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG Tiết 89 ĐỌC MỞ RỘNG I MỤC TIÊU 1 Năng lực HS chia sẻ được với các bạn và thầy cô kết quả tự đọc các VB có đặc điểm thể loại và nội dung gần gũi với các VB trong bài 6 Bài học[.]
Bài THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG Tiết 89: ĐỌC MỞ RỘNG I MỤC TIÊU Năng lực - HS chia sẻ với bạn thầy cô kết tự đọc VB có đặc điểm thể loại nội dung gần gũi với VB 6: Bài học sống Thế giới viễn tưởng Qua việc chia sẻ kết đọc mở rộng, HS thể khả vận dụng kiến thức kĩ học để tự đọc VB thuộc thể loại tục ngữ, truyện ngụ ngôn, truyện khoa học viễn tưởng - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc số lượng câu, chữ, vần câu tục ngữ - Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc số điểm đáng ý cốt truyện, nhân vật, tình truyện ngụ ngơn - Thế giới viễn tưởng số điểm đáng ý không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, tình truyện khoa học viễn tưởng đọc Phẩm chất: - Biết yêu mến, trân trọng kinh nghiệm dân gian, học từ sống ước muốn giản dị, đẹp đẽ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG : KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học b) Nội dung: Tìm đọc câu tục ngữ liên quan đến người xã hội mà em biết, giải nghĩa sơ lược? Kể tên số truyện ngụ ngôn truyện KHVT mà em sưu tầm đọc SGK? c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ: ? Tìm đọc câu tục ngữ liên quan đến người xã hội mà em biết, giải nghĩa sơ lược? ? Kể tên số câu chuyện ngụ ngôn truyện KHVT mà em sưu tầm đọc DỰ KIẾN SẢN PHẨM - HS liệt kê số câu tục ngữ; câu chuyện ngụ ngôn; truyện KHVT Vd: - Tục ngữ: + Cái nết đánh chết đẹp + Cái răng, tóc góc người + Học ăn, học nói, học gói, học mở ngoại SGK? - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS nghe trả lời - GV quan sát, lắng nghe Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS tham gia khởi động - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Truyện ngụ ngơn: + Thầy bói xem voi + Đeo nhạc cho mèo - Truyện khoa học viễn tưởng: + Cỗ máy thời gian + Chất làm gỉ HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Trao đổi kết tự đọc a Mục tiêu: - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc số lượng câu, chữ, vần câu tục ngữ - Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc số điểm đáng ý cốt truyện, nhân vật, tình truyện ngụ ngơn - Thế giới viễn tưởng số điểm đáng ý không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, tình truyện khoa học viễn tưởng đọc b Nội dung: Hs trao đổi với bạn nhóm c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ: ? Tìm đọc số câu tục ngữ, truyện ngụ ngôn truyện khoa học viễn tưởng Ghi vào nhật kí đọc sách thơng tin ý tưởng từ văn đọc ? Trao đổi với bạn về: - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc số lượng câu, chữ, vần câu tục ngữ DỰ KIẾN SẢN PHẨM Trao đổi kết tự học Câu a Một số câu tục ngữ: + Có cơng mài sắt có ngày lên kim: cố gắng, kiên trì đạt thành cơng + Tốt gỗ tốt nước sơn b Một số truyện ngụ ngôn: + Chuột nhà chuột đồng + Chú lừa giếng + Mèo chuột già + Âm mưu sư tử c Một số truyện khoa học viễ tưởng: – Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc số điểm đáng ý cốt truyện, nhân vật, tình truyện ngụ ngơn - Thế giới viễn tưởng số điểm đáng ý không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, tình truyện khoa học viễn tưởng đọc - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS nghe trả lời - GV quan sát, lắng nghe Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày ý kiến - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào bài: - Kinh nghiệm rút từ câu tục ngữ học: + Số lượng câu không nhiều, khoảng 1-2 câu + Số lượng từ ít, câu có 6-8 chữ, có câu có chữ + Vần: tục ngữ thường có vần lưng - Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc là: + “Ếch ngồi đáy giếng” phê phán người có vốn hiểu biết hạn hẹp lại thường vẻ ta tài giỏi, tự cao khoác lác. + ‘Đẽo cày đường” phê phán người khơng có kiến, quan điểm lập trường, cần biết bảo vệ ý kiến cá nhân, tiếp thu điều đắn Có vậy, thân trau dồi phát triển + “Con mối kiến” phê phán kẻ hay ăn lười làm, suy nghĩ thực dụng Đồng + Hiroshi SakurazakaAll You Need Is Kill – Cuộc Chiến Luân Hồi + 1- 1984, George Orwell + Một lửa vực thẳm, Vernor channeljc.comnge + Người chơi, Iain M Ngân hàng + + Cỗ máy thời gian + Chất làm gỉ Câu Phương diện so sánh Loại sáng tác Truyện ngụ ngôn Tự gian dân Nội dung Những đạo lí làm người, kinh nghiệm, học đời sống xã hội. Dung lượng văn Ngắn gọn, viết thơ văn xuôi. Tục ngữ Ngôn từ dân gian Đúc kết kinh nghiệm thời tiết, lao động sản xuất, ứng xử đời sống, đạo đức luân lí xã hội, phê phán thói hư tật xấu, …. Ngắn gọn, đa số đến dịng, có vần khơng có vần, nhịp nhàng, cân đối, dễ thuộc, … Văn Dấu hiệu truyện khoa học viễn tưởng Cuộc chạm - Đề tài: phát triển khoa học tương trán lai. đại dương - Tình huống: li kì, gay cấn. - Khơng gian: đại dương đáy đại dương. Đường vào trung tâm vũ trụ - Cốt truyện: tưởng tượng, dựa giả thuyết công nghệ gen. thời ca ngợi kẻ “tay làm hàm nhai”, chăm miệt mài lao động - Thế giới viễn tưởng số điểm đáng ý không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, tình truyện khoa học viễn tưởng đọc Các yếu tố thường gặp khoa học viễn tưởng bao gồm: + Khung thời gian tương lai, dòng thời gian bị biến đổi, thời gian khứ khác hẳn viết sách sử tư liệu khảo cổ + Khơng gian ngồi vũ trụ, hành tinh khác, không gian ngầm bề mặt Trái Đất + Các nhân vật người ngồi hành tinh, người đột biến, máy móc, rơ-bốt mang nhân dạng, dạng nhân vật đại diện cho hướng tiến hoá tương lai người + Các cơng nghệ tương lai có có khả có súng laze, máy dịch chuyển tức thời, trí tuệ nhân tạo + Các nguyên lý khoa học trái ngược với định luật chấp nhận thời, chẳng hạn du hành thời gian, hố giun, di chuyển nhanh ánh sáng - Sự việc: li kì. - Khơng gian: ngồi Trái Đất (tâm Vũ Trụ) - Thời gian: dịch chuyển cổ đại. - Nhân vật: có trí thơng minh, ưa phiêu lưu, mạo hiểm; nhân vật kì ảo (con ngựa có cánh, …) Hoạt động 2.2: Trình bày kết tự đọc a Mục tiêu: - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc số lượng câu, chữ, vần câu tục ngữ - Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc số điểm đáng ý cốt truyện, nhân vật, tình truyện ngụ ngơn - Thế giới viễn tưởng số điểm đáng ý không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, tình truyện khoa học viễn tưởng đọc b Nội dung: Hs chia sẻ trước lớp ý kiến thông tin trao đổi nhóm c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Trình bày kết - Gv chuyển giao nhiệm vụ + GV gọi số HS chia sẻ trước lớp ý kiến thông tin thú vị trao đổi nhóm - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ - Gv lắng nghe, quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV tổ chức hoạt động - Hs báo báo kết quả, Hs khác lắng nghe, quan sát, nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Hoạt động 2.3: Nhận xét hoạt động đọc a Mục tiêu: HS rút kinh nghiệm, trao đổi cho hiểu biết b Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Nhận xét, rút kinh nghiệm - Hs nhận xét thành viên - Gv nhận xét khen ngợi học sinh thể tốt kết tự đọc sách - HS lắng nghe Bước 2: HS trao thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ - Gv lắng nghe, quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV tổ chức hoạt động - Hs báo báo kết quả, Hs khác lắng nghe, quan sát, nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - Học thuộc lòng câu tục ngữ; kể lại số truyện câu chuyện ngụ ngơn; tóm tắt số truyện khoa học viễn tưởng mà đọc - ... tiêu: - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc số lượng câu, chữ, vần câu tục ngữ - Bài học sống thể truyện ngụ ngôn đọc số điểm đáng ý cốt truyện, nhân vật, tình truyện ngụ ngơn -. .. đọc số câu tục ngữ, truyện ngụ ngôn truyện khoa học viễn tưởng Ghi vào nhật kí đọc sách thơng tin ý tưởng từ văn đọc ? Trao đổi với bạn về: - Hiểu biết, kinh nghiệm mà em rút từ câu tục ngữ đọc. .. tưởng đọc - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS nghe trả lời - GV quan sát, lắng nghe Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày ý kiến - GV gọi