‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Gio Linh’ là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi học kì 1, giúp học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT GIO LINH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC2021 2022 MƠN: NGỮ VĂN LỚP 10 Thời gian làm bài : 90Phút; (Đề có 2 phần) Họ tên : . Số báo danh : I. ĐỌC HIỂU(4.0 điểm): Đọc bài ca dao: Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hơi thánh thót như mưa ruộng cày Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt, đắng cay mn phần Thực hiện các u cầu sau: Câu 1. Xác định thể thơ của bài ca dao Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản Câu 3. Trong văn bản, cơng việc “cày đồng” diễn ra vào thời điểm nào? Câu 4. Thời điểmcày đồng đógợi lên điều gì? Câu 5.Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu ca dao: “ Mồ hơi thánh thót như mưa ruộng cày” Câu 6. Văn bản gửi tới người đọc thơng điệp gì? II. LÀM VĂN (6,0 điểm) Phân tích bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm: Một mai, một cuốc, một cần câu, Thơ thẩn dầu ai vui thú nào Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ, Người khơn, người đến chốn lao xao Thu ăn măng trúc, đơng ăn giá, Xn tắm hồ sen,hạ tắm ao Rượu, đến cội cây, ta sẽ uống, Nhìn xem phú q tựa chiêm bao (Theo Ngữ văn10, Tập một, NXB GDVN, 2020, tr. 129) HẾT SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT GIO LINH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC2021 2022 MÔNNGỮ VĂN LỚP 10 BAN B Thời gian làm bài : 90Phút; (Đề có 2 phần) Họ tên : . Số báo danh : I. ĐỌC HIỂU(4.0 điểm): Đọc bài ca dao: Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định thể thơ của bài ca dao Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản Câu 3.Trong văn bản, nỗi nhớ của chàng trai xuất hiện trong hồn cảnh nào? Câu 4. Hình ảnh “canh rau muống”, “cà dầm tương” gợi lên điều gì? Câu 5. Nêu tác dụng của điệp từ “nhớ” trong bài ca dao. Câu 6. Văn bản gửi tới người đọc thơng điệp gì? II. LÀM VĂN (6,0 điểm) Phân tích bài thơ “ Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm: Một mai, một cuốc, một cần câu, Thơ thẩn dầu ai vui thú nào Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ, Người khơn, người đến chốn lao xao Thu ăn măng trúc, đơng ăn giá, Xn tắm hồ sen,hạ tắm ao Rượu, đến cội cây, ta sẽ uống, Nhìn xem phú q tựa chiêm bao (Theo Ngữ văn10, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 129) HẾT SỞ GD- ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT GIO LINH KIỂ M TRA CU ỐI KÌ I NĂ M HỌ C 202 0202 ĐÁ P ÁN VÀ HƯ ỚN G DẪ N CH ẤM Mô n: Ng ữ văn, lớp 10 ban B (Đá p án Hư ớng dẫn chấ m gồ m tran g) Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU - ĐỀ 4,0 Thể thơ: Lục bát Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời thơ: không cho điểm Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không phương thức biểu đạt không cho điểm Công việc cày đồng diễn vào thời điểm: Ban trưa Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh chép nguyên văn câu ca 0,5 0,5 0,5 dao “Cày đồng buổi ban trưa”: 0,25 điểm Thời điểm “ ban trưa” gợi: - Sự khắc nghiệt thời tiết - Qua thấy nỗi vất vả người lao động Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý đáp án: 0,5 điểm - Tác dụng biện pháp so sánh: Ngơn ngữ giàu hình ảnh,giàu sức biểu cảm.Nhấn mạnh nỗi vất vả, nhọc nhằn người lao động Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý đáp án: 0,5 điểm - Thông điệp: Để làm hạt gạo người lao động phải trải qua nhiều vất vả, gian nan Mỗi người phải biết trân trọng thành lao động người lao động Hướng dẫn chấm: - Trình bày thuyết phục: 1,0 điểm - Trình bày chung chung: 0,5 điểm0,75 điểm 0,75 0,75 1,0 Phần Câu I - Trình bày thiếu thuyết phục: 0,25 điểm Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU -ĐỀ2 4,0 Thể thơ: Lục bát Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời thơ: không cho điểm Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không đáp án: không cho điểm Trong văn bản, nỗi nhớ chàng trai xuất hoàn cảnh: Đi xa xa quê Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,5 điểm - Học sinh chép lại câu thơ “Anh anh nhớ quê nhà”: 0,25 điểm Hình ảnh “canh rau muống”, “cà dầm tương” gợi: - Những ăn bình dị, mộc mạc - Nhớ hương vị đậm đà,thân thương quê hương 0,5 0,5 0,5 0,75 II Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý đáp án: 0,5 điểm Tác dụng điệp từ “nhớ”: - Tạo âm hưởng dạt cho văn - Nhấn mạnh nỗi nhớ, tình yêu quê hương tha thiết nhân vật trữ tình Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý đáp án: 0,5 điểm Thông điệp: - Yêu quê hương, yêu bình dị, gần gũi, thân thương Dù xa ln nhớ q hương với tình cảm thiết tha, sâu nặng Hướng dẫn chấm: - Trình bày thuyết phục: 1,0 điểm - Trình bày chung chung: 0,5 điểm0,75 điểm - Trình bày thiếu thuyết phục: 0,25 điểm LÀM VĂN Phân tích thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm a Đảm bảo cấu trúc 0,75 1,0 6,0 0,5 nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Phân tích nội dung, nghệ thuật thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm, tác phẩm Nhàn Hướng dẫn chấm: - Giới thiệu tác giả: 0.25 điểm - Giới thiệu tác phẩm: 0.25 điểm * Bài thơ thể quan niệm, lối sống nhàn dật người ẩn sĩ với biểu 0,5 0,5 3,0 sau: - Nhàn vui với thú điền viên (một mai, cuốc, cần câu), mặc cho “ai vui thú nào” - Nhàn nhận dại mình, nhường khơn cho người, tìm chốn thơn q vắng, đứng ngồi vịng danh lợi để sống tự do, tự - Nhàn thoải mái tận hưởng thứ có sẵn chốn thơn quê, thuận theo lẽ tự nhiên mà không cần mưu cầu, tranh đoạt (ăn măng trúc, giá, tắm hồ sen, tắm ao) - Nhàn coi thường phú quý (Rượu… nhìn xem phú quý tựa chiêm bao) * Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn, ngôn từ giản dị, nhịp điệu khoan thai, hình ảnh, chi tiết giàu ý nghĩa biểu tượng.Sử dụng điển tích, phép tư từ phép điệp, liệt kê, phép đối Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 3,0 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,5 điểm - 1,5 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,5 điểm – 1,25 điểm |* Đánh giá: Bài thơ bộc lộ thái độ coi thường danh lợi hoàn cảnh chế độ phong kiến suyyếu; thể nhân cách cao đẹp, tài thi ca Nguyễn Bỉnh Khiêm HS rút học cho Hướng dẫn chấm: -Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Hướng dẫn chấm + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm + Đáp ứng 10 0,5 0,5 0,5 yêu cầu: 0,25 điểm Tổng điểm Hết 11 10,0 ... (Theo? ?Ngữ? ?văn1 0, Tập một, NXB GDVN, 2020, tr.? ?12 9) HẾT SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG? ?THPT? ?GIO? ?LINH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC20 21? ? 2022 MÔNNGỮ VĂN LỚP 10 BAN B... Mô n: Ng ữ văn, lớp 10 ban B (Đá p án Hư ớng dẫn chấ m gồ m tran g) Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU - ĐỀ 4,0 Thể thơ: Lục bát Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả... dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý đáp án: 0,5 điểm - Tác dụng biện pháp so sánh: Ngơn ngữ giàu hình ảnh,giàu sức biểu cảm.Nhấn mạnh nỗi vất vả, nhọc nhằn