Đang tải... (xem toàn văn)
Với Đề thi KSCL môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh sau đây, các em được làm quen với cấu trúc đề thi tuyển sinh chuẩn, luyện tập với các dạng bài tập có khả năng ra trong đề thi sắp tới, nâng cao tư duy giúp các em đạt kết quả cao trong kỳ thi. Mời các em cùng tham khảo đề thi dưới đây.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Chúng ta nên giữ nỗi nhớ nhà ngụm nước mát bình kí ức, để dành khát chặng đường xa, thay đắm chìm vào kẻ nát rượu Nỗi nhớ, kí ức đơi giống bẫy, đánh đắm khứ, dù ngào hay đắng cay… Cô người mẫu da đen Tyra Banks, sinh California, sau chuyển đến Paris, tâm sự: “Paris nơi đẹp giới Chẳng may, nhớ nhà nên thưởng thức vẻ đẹp nó” Khi đọc câu lần đầu tiên, mỉm cười Thật cách thông minh để ca ngợi quê hương Nhưng lần thứ hai đọc nó, tơi nhận ý nghĩa khác: đừng để nỗi hồi nhớ riêng ngăn cản ta tìm hiểu giới tận hưởng Đừng để ngăn cản lớn lên Tơi biết rằng, ta cảm thấy nhớ nhà, lòng ta khác Chắc chắn vậy, lòng ta khác Khi nhận nhớ ta nhận yêu Yêu thương người, gia đình, làng quê, thành phố hay đất nước… … Một ngày đó, bạn xa Và mong tất người trẻ có dịp xa Lên thành phố học đại học Lập nghiệp tỉnh khác Ra nước du học, định cư Hay thường xuyên nhất, du lịch Khi thêm lần nữa, trả lời giùm câu hỏi: “Mất để bạn cảm thấy nhớ nhà?” (Nếu biết trăm năm hữu hạn - Phạm Lữ Ân, NXB Hội Nhà văn, 2020, tr.24 - 25) Thực yêu cầu: Câu Theo đoạn trích, điều xảy nhận nhớ? Câu Việc đưa vào văn lời tâm người mẫu Tyra Banks có ý nghĩa gì? Câu Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ so sánh sử dụng câu sau: Chúng ta nên giữ nỗi nhớ nhà ngụm nước mát bình kí ức, để dành khát chặng đường xa, thay đắm chìm vào kẻ nát rượu Câu Anh (chị) hiểu ý kiến tác giả: Đừng để nỗi hoài nhớ riêng ngăn cản ta tìm hiểu giới tận hưởng II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị trách nhiệm người gia đình Câu (5,0 điểm) Em em Hãy nhìn xa Vào bốn nghìn năm Đất Nước Năm tháng người người lớp lớp Con gái, trai tuổi Cần cù làm lụng Khi có giặc người trai trận Người gái trở nuôi Ngày giặc đến nhà đàn bà đánh Nhiều người trở thành anh hùng Nhiều anh hùng anh em nhớ Nhưng em biết khơng Có người gái, trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Khơng nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước (Đất Nước - Trích Trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, tr.121) Cảm nhận đoạn thơ Từ đó, nhận xét chất trữ tình - luận thơ Nguyễn Khoa Điềm ===== Hết ===== SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH (Hướng dẫn chấm có 03 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 Theo đoạn trích, nhận nhớ ta nhận 0,75 yêu Lời tâm người mẫu Tyra Banks có ý nghĩa minh 0,75 chứng, làm rõ cho luận điểm tác giả, đồng thời giúp đoạn trích trở nên hấp dẫn - Chỉ biện pháp tu từ so sánh: giữ nỗi nhớ nhà - ngụm nước mát bình kí ức, để dành khát chặng đường xa; đắm 0,5 chìm vào kẻ nát rượu - Hiệu quả: + Làm bật khả xoa dịu tâm hồn, cân cảm xúc nỗi 0,5 nhớ nhà, từ thể vai trị gia đình, quê hương người + Tạo sinh động, hấp dẫn cho câu Hướng dẫn chấm: - HS có cách diễn đạt tương đương đạt điểm tối đa Gợi ý: 0,5 - Ý kiến lời khuyên dành cho người sống ngày hơm dù có học tập, làm việc nơi xa, giữ nỗi nhớ nhà tim, biến nỗi nhớ thành động lực để vươn xa hơn, sống trọn vẹn ý nghĩa Hướng dẫn chấm: - HS lí giải hợp lí, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật đạt 0,5 điểm - HS lí giải chưa đủ thuyết phục đạt 0,25 điểm II LÀM VĂN 7,0 Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 2,0 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) trách nhiệm người gia đình a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn 0,25 HS trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng- phânhợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận 0,25 Trách nhiệm người gia đình c Triển khai vấn đề nghị luận 1,0 HS vận dụng thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách Có thể trình bày theo hướng sau: - Là tập hợp cá thể chung sống, gắn bó dựa quan hệ tình cảm, tinh thần, nhân, huyết thống, ni dưỡng…, gia đình mang lại giá trị to lớn cho người Vì vậy, người cần ý thức trách nhiệm gia đình - Trách nhiệm với gia đình thể nhận thức vai trị quan trọng gia đình với phát triển nhân cách, lối sống, tương lai người; có thái độ u thương, q trọng, bảo vệ thành viên gia đình; có hành động học tập, làm việc đảm bảo đời sống tinh thần vật chất…phát huy trách nhiệm với gia đình tiền đề để có trách nhiệm với quê hương, đất nước góp phần xây dựng cộng đồng xã hội ngày tốt đẹp - Phê phán người không q trọng gia đình, ích kỉ, vơ cảm, vơ trách nhiệm…đối với gia đình Lưu ý: HS triển khai theo nhiều cách phải làm rõ trách nhiệm người gia đình sống; bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Lưu ý: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: - HS huy động kiến thức trải nghiệm thân bàn luận; có nhìn riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên đạt 0,25 điểm 0,25 0,25 Cảm nhận đoạn thơ đoạn trích Đất nước - tác phẩm Trường ca Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm Từ nhận xét chất trữ tình - luận thơ Nguyễn Khoa Điềm 5,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Cảm nhận đoạn thơ đoạn trích Đất nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm Từ nhận xét chất trữ tình - triết luận thơ Nguyễn Khoa Điềm Hướng dẫn chấm: - HS xác định vấn đề nghị luận đạt 0,5 điểm - HS xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận đạt 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành cách luận điểm HS triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Khoa Điềm, đoạn trích Đất Nước, trường ca Mặt đường khát vọng, đoạn thơ 0,25 0,5 0,5 * Cảm nhận nội dung nghệ thuật đoạn thơ - Về nội dung: Những cảm nhận nhà thơ vai trò nhân dân dòng chảy lịch sử Đất Nước + Nhìn vào dịng chảy lịch sử bốn nghìn năm, nhà thơ vai trị người vơ danh, bình dị công dựng xây bảo vệ non sông + Đoạn thơ thể niềm tự hào, biết ơn lớp người thầm lặng, thay cần cù làm lụng hịa bình, trận trở thành anh hùng có giặc ngoại xâm, tạo nên dịng chảy vĩnh cửu sống -> Khẳng định công lao Nhân dân việc làm lịch sử truyền thống Đất Nước - Về nghệ thuật: thể thơ tự phóng khống; hình ảnh thơ giản dị, mộc mạc; giọng thơ thể chiêm nghiệm, triết lí đậm chất trữ tình, tự sự… - Đánh giá: Đoạn thơ vừa lời tâm tình, vừa lời nhắn nhủ nhà thơ vai trị to lớn Nhân dân: đóng góp nhỏ bé người làm nên lớn lao, vĩ đại Đất Nước, đời ngắn ngủi, hữu hạn người làm nên trường tồn Đất Nước muôn đời Hướng dẫn chấm: Phân tích đầy đủ, sâu sắc (2,5 điểm); phân tích chưa đầy đủ chưa sâu (1,5 điểm - 2,0 điểm); phân tích chung chung, chưa rõ ý (1,0 điểm); phân tích sơ lược, khơng rõ ý (0,25 điểm - 0,5 điểm) * Nhận xét chất trữ tình - luận thơ Nguyễn Khoa Điềm - Yếu tố trữ tình luận hòa hợp với cách chặt chẽ xuyên 2,0 0,5 0,5 suốt, xuất phát từ vốn kiến thức sâu rộng nhà thơ bề dày văn hóa lịch sử dân tộc - Chất trữ tình - luận khơng thể câu thơ bộc lộ trực tiếp tình cảm, cảm xúc chủ thể trữ tình mà cịn thấm sâu cách nhìn, thái độ trân trọng, yêu quý với hình ảnh Đất Nước - Nhờ suy tưởng, nhà thơ phát nhiều ý nghĩa mẻ, sâu xa từ điều quen thuộc, từ thức tỉnh tinh thần dân tộc hệ trẻ miền Nam Hướng dẫn chấm: HS đánh giá ý đạt 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc từ 05 lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: HS biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh, mở rộng để làm bật nội dung nghệ thuật đoạn trích; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên đạt 0,5 điểm - Đáp ứng 01 yêu cầu đạt 0,25 điểm TỔNG ĐIỂM 0,25 0,5 10,0 ... ===== SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH (Hướng dẫn chấm có 03 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 202 2-2 023 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 Theo đoạn trích,... thức trải nghiệm thân bàn luận; có nhìn riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên đạt... tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Lưu ý: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: -