Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN HỒ TRUNG PHONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH BÌNH ĐỊNH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã ngành: 60.14.01.14 Người hướng dẫn: PGS.TS PHÙNG ĐÌNH MẪN e LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn HỒ TRUNG PHONG e LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn trân trọng tới lãnh đạo trường Đại học Quy Nhơn, thầy giáo, cô giáo Khoa Tâm lý – Giáo dục Công tác xã hội trường Đại học Quy Nhơn tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu làm luận văn Tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn, trân trọng tới PGS.TS.Phùng Đình Mẫn tận tình hướng dẫn giúp tơi hồn thành luận văn Tác giả xin cảm ơn tập thể cán bộ, giáo viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định, đồng nghiệp gia đình, cộng tác viên tạo điều kiện giúp đỡ tác giả q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng q trình nghiên cứu, kinh nghiệm thực tế chưa nhiều nên không tránh khỏi hạn chế Tác giả mong ý kiến bảo thầy, cô, nhà khoa học, bạn bè đồng nghiệp người quan tâm để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn ! Bình Định, tháng năm 2017 Tác giả luận văn Hồ Trung Phong e MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Giới hạn phạm vi nghiên cứu khách thể điều tra đề tài Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, chức quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 11 1.2.3 Quản lý hoạt động đào tạo 12 1.2.4 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 14 1.3 Cơ sở lý luận quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 17 1.3.1 Hệ vừa làm vừa học 17 1.3.2 Mơ hình liên kết đào tạo 18 1.3.3 Tính tất yếu đào tạo hệ VLVH 18 1.3.4 Sự khác đào tạo đại học hệ VLVH sở chủ trì đào tạo với sở liên kết đào tạo 20 1.3.5 Đặc trưng quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 22 1.4 Đặc điểm hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh 23 1.4.1 Chức Trung tâm GDTX tỉnh liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 23 e 1.4.2 Nhiệm vụ phối hợp Trung Tâm GDTX quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 25 1.5 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh 28 1.5.1 Quản lý mục tiêu đào tạo 28 1.5.2 Quản lý nội dung, chương trình đào tạo 28 1.5.3 Quản lý công tác tuyển sinh 29 1.5.4 Quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên 29 1.5.5 Quản lý hoạt động học tập học viên 29 1.5.6 Quản lý hoạt động đánh giá kiểm tra chất lượng đào tạo 30 1.5.7 Quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động đào tạo 31 Tiểu kết chương 32 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH BÌNH ĐỊNH 33 2.1 Khái quát Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 33 2.1.1 Quy mô đào tạo 33 2.1.2 Tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên 34 2.1.3 Tình hình sở vật chất 34 2.2 Khái quát trình khảo sát thực trạng 34 2.2.1 Mục đích khảo sát 34 2.2.2 Nội dung khảo sát 35 2.2.3 Phương pháp khảo sát 35 2.2.4 Đối tượng khảo sát 35 2.2.5 Tổ chức khảo sát 35 2.3 Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 35 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 39 2.4.1 Quy trình thực liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 39 e 2.4.2 Tổ chức máy quản lý hoạt động đào tạo đại học hệ VLVH 41 2.4.3 Thực trạng quản lý công tác tuyển sinh đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 42 2.4.4 Thực trạng phối hợp quản lý hoạt động đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 44 2.4.5 Thực trạng quản lý sở vật chất – thiết bị dạy học phục vụ học viên đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 58 2.4.6 Thực trạng hoạt động phối hợp quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 61 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 64 2.5.1 Những ưu điểm 64 2.5.2 Những hạn chế 65 2.5.3 Nguyên nhân 65 2.5.4 Cơ hội 66 2.5.5 Thách thức 66 Tiểu kết chương 66 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH BÌNH ĐỊNH 68 3.1 Các định hướng đề xuất biện pháp 68 3.1.1 Quan điểm, chủ trương Đảng phát triển giáo dục thường xuyên 68 3.1.2 Quan điểm, chủ trương tỉnh Bình Định phát triển giáo dục thường xuyên 69 3.1.3 Định hướng phát triển liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 70 3.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 71 3.2.1 Đảm bảo tính hệ thống, đồng 71 3.2.2 Đảm bảo tính thực tiễn 72 e 3.2.3 Đảm bảo tính kế thừa 72 3.2.4 Đảm bảo tính khả thi 73 3.3 Các biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 73 3.3.1 Nâng cao nhận thức người dạy, người học cần thiết đảm bảo chất lượng liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 73 3.3.2 Tăng cường phối hợp nâng cao hiệu công tác tuyển sinh 76 3.3.3 Phối kết hợp với sở đào tạo đại học hệ VLVH để quản lý việc thực kế hoạch, nội dung chương trình, hoạt động giảng dạy giảng viên hoạt động học học viên 78 3.3.4 Đổi quy trình cơng tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên 81 3.3.5 Tăng cường quản lý điều kiện liên quan đến sở vật chất phục vụ đào tạo đại học hệ VLVH 84 3.3.6 Hoàn thiện chế phối hợp quản lý liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học 85 3.3.7 Phối hợp bước hoàn thiện mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo 87 3.4 Mối quan hệ biện pháp 88 3.5 Khảo nghiệm nhận thức tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 89 3.5.1 Các bước khảo nghiệm 89 3.5.2 Kết khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt dộng đào tạo đại học hệ VLVH 90 Tiểu kết chương 94 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Khuyến nghị 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) e DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL,GV : Cán quản lý, giảng viên CBVC : Cán bộ, viên chức ĐH : Đại học GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GDTX : Giáo dục thường xuyên HV : Học viên KH&CN : Khoa học công nghệ KT-XH : Kinh tế - Xã hội LKĐT : Liên kết đào tạo QLGD : Quản lý giáo dục SL : Số lượng TB : Trung bình TTGDTX : Trung tâm giáo dục thường xuyên THPT : Trung học phổ thông VLVH : Vừa làm vừa học e DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu 1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 Tên bảng Sự khác đào tạo đại học hệ VLVH sở chủ trì đào tạo với sở liên kết đào tạo Quy mô đào tạo Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định năm học 2015-2016 Số lượng liên kết đào tạo đại học hệ VLVH từ năm 2012 - 2016 Đánh giá công tác tuyển sinh Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định Kết đánh giá CBQL, giảng viên kế hoạch chương trình đào tạo Trang 20 xiii 37 43 45 Đánh giá học viên nội dung hoạt động 2.5 giảng dạy giảng viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 50 2.6 Nội dung quản lý trình học tập học viên 54 2.7 2.8 2.9 Kết khảo sát phối hợp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học viên Nội dung quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động liên kết đào tạo Kết khảo sát việc cung cấp tài liệu học tập cho học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định 577 59 60 Cơ chế phối hợp quản lý hoạt động liên kết đào 2.10 3.1 tạo đại học hệ vừa làm vừa học Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định Kết khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp e 62 90 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Số hiệu Tên sơ đồ Trang 1.1 Mơ hình liên kết đào tạo 18 2.1 Cơ chế đảm bảo chất lượng 31 e ii Rất hợp lý Hợp lý Ít hợp lý Không hợp lý Hoạt động dự giảng viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Thường xun Ít thường xun Khơng thường xun Khơng dự 10 Thời gian tự học trung bình/tuần học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Dưới Từ đến Từ đến Trên 11 Đánh giá giảng viên nội dung quản lý trình học tập học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Nội dung Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Phổ biến chương trình kế hoạch đào tạo, nội quy, quy chế học tập cho học viên vào đầu khóa học Theo dõi số tiết học lớp học viên để xét điều kiện dự thi hết môn Duyệt điều kiện thi hết môn học Gửi phiếu đánh giá kết học tập học viên quan, gia đình cuối học kỳ Hằng năm duyệt lại danh sách lớp Xây dựng ban cán lớp biết tự quản Họp lớp sau học kỳ, năm học e iii 12 Đánh giá giáo viên công tác tuyển sinh Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Mức độ cần thiết STT Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần cần Trung cần cần Tốt Khá Yếu thiết thiết bình thiết thiết Nội dung Chất lượng tuyển sinh đạt yêu cầu Công tác tuyển sinh đảm bảo công khách quan Làm việc với trường liên kết đào tạo Thông báo tuyển sinh lớp liên kết phổ biến rộng rãi 13 Đánh giá quý Thầy/Cô nội dung quản lý sở vật chất – thiết bị dạy học phục vụ cho công tác liên kết đào tạo: STT Nội dung Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Khơng Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Phịng học chuẩn bị phục vụ tốt Cơ sở vật chất: bãi giữ xe, mạng internet, projector, website đáp ứng nhu cầu giảng viên học viên Quản lý, sử dụng phương tiện dạy học hiệu 14 Đánh giá Thầy/Cô việc cung cấp tài liệu học tập cho học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: e iv STT Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Không Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Nội dung Tài liệu học tập cung cấp đầy đủ, đa dạng Tài liệu học tập đáp ứng tốt yêu cầu học viên Tài liệu có tính hữu ích, hiệu cao Học viên tiếp cận tài liệu học tập kịp thời 15 Đánh giá quý Thầy/Cô hoạt động giảng dạy giảng viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Nội dung Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Chuẩn bị tốt giảng Nói rõ ràng dễ hiểu giảng Sự nhiệt tình giảng dạy Tạo hứng thú cho HV Sử dụng phương tiện dạy học hiệu Khuyến khích tham gia lối tư học viên Đối xử công với học viên Bài tập học viên trả hẹn Cung cấp tài liệu hữu ích cho HV 10 Tạo ấn tượng tốt cho HV Quan tâm tới tiến 11 HV e v Tạo cho HV kỹ 13 Đảm bảo lên lớp Có thời gian để tư vấn 14 cho HV Nhạy cảm với khả 15 hiểu học viên 12 16 Đánh giá quý Thầy/Cô hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Nội dung Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Không Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Phối hợp kiểm tra tiến độ chương trình đào tạo Phối hợp kiểm tra định kỳ, đột xuất hoạt động giảng dạy giảng viên học tập học viên Phối hợp quản lý thời lượng dạy thực tế môn học Phối hợp giải việc đột xuất kịp thời thống Phối hợp để tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập HV 17 Đánh giá quý Thầy/Cô phối hợp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: e vi Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Không Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết STT Nội dung Lịch thi xếp hợp lý Tổ chức, thi nghiêm túc, khách quan Nội dung thi khái quát lượng kiến thức học Thời gian ôn thi hợp lý Công bố kết minh bạch, kịp thời 18 Đánh giá q Thầy/Cơ tính cần thiết khả thi biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Nhóm biện pháp Tính cần thiết Tính khả thi Rất Ít Khơng Rất Ít Khơng Cần Khả cần cần cần khả khả khả thiết thi thiết thiết thiết thi thi thi Nâng cao nhận thức cán bộ, giảng viên học viên cần thiết nâng cao chất lượng liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Tăng cường phối hợp nâng cao hiệu cơng tác tuyển sinh Phối hợp bước hồn thiện mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo Tăng cường điều kiện hỗ trợ phục vụ đào tạo Đổi quy trình cơng tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên Hoàn thiện chế phối e vii hợp quản lý liên kết đào tạo hệ VLVH Phối hợp quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên hoạt động học viên e viii Phụ lục Mẫu phiếu điều tra PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO (Dành cho học viên) Để nâng cao hiệu hoạt động liên kết đào tạo Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định, xin Quý anh/chị vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu “X” vào câu trả lời, Trường hợp đổi ý, anh/chị gạch chéo câu trả lời cũ đánh dấu vào câu trả lời Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Quý anh/chị ! Chương trình mơn học ngành đào tạo anh/chị theo học Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định là: Dễ Vừa phải Khó Quá khó Giáo trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho học viên: Khá phù hợp Phù hợp Ít phù hợp Khơng phù hợp Sách tham khảo cho môn học: Khá nhiều Nhiều Ít Khơng có Mức độ hứng thú học viên trình học tập mơn học lớp: Hứng thú Bình thường Ít hứng thú Khơng hứng thú Phương tiện dạy học Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Tốt Khá Trung bình Yếu Nội dung kiểm tra đánh giá học phần mơn học: Q khó Khó Trung bình Dễ Sĩ số học viên lớp: Quá đông (hơn 100 hv) Đông (hơn 60 hv) Trung bình (40 hv) Ít (dưới 30 hv) Số học anh/chị Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định theo kế hoạch mơn học: e ix Rất hợp lý Hợp lý Ít hợp lý Không hợp lý Hoạt động dự giảng viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Thường xun Ít thường xun Không thường xuyên Không dự 10 Thời gian tự học trung bình/tuần học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Dưới Từ đến Từ đến Trên 11 Đánh giá anh/chị nội dung quản lý trình học tập học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Nội dung Phổ biến chương trình kế hoạch đào tạo, nội quy, quy chế học tập cho học viên vào đầu khóa học Theo dõi số tiết học lớp học viên để xét điều kiện dự thi hết môn Duyệt điều kiện thi hết môn học Gửi phiếu đánh giá kết học tập học viên quan, gia đình cuối học kỳ Hằng năm duyệt lại danh sách lớp Xây dựng ban cán lớp biết tự quản Họp lớp sau học kỳ, năm học e x 12 Đánh giá anh/chị công tác tuyển sinh Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Nội dung Chất lượng tuyển sinh đạt yêu cầu Công tác tuyển sinh đảm bảo công khách quan Làm việc với trường liên kết đào tạo Thông báo tuyển sinh lớp liên kết phổ biến rộng rãi 13 Đánh giá anh/chị nội dung quản lý sở vật chất – thiết bị dạy học phục vụ cho công tác liên kết đào tạo: STT Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Khơng Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Nội dung Phòng học chuẩn bị phục vụ tốt Cơ sở vật chất: bãi giữ xe, mạng internet, projector, website đáp ứng nhu cầu giảng viên HV Quản lý, sử dụng phương tiện dạy học hiệu 14 Đánh giá anh/chị việc cung cấp tài liệu học tập cho học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Khơng Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết STT Nội dung Tài liệu học tập cung e xi cấp đầy đủ, đa dạng Tài liệu học tập đáp ứng tốt yêu cầu học viên Tài liệu có tính hữu ích, hiệu cao Học viên tiếp cận tài liệu học tập kịp thời 15 Đánh giá anh/chị hoạt động giảng dạy giảng viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết STT Nội dung Chuẩn bị tốt giảng Nói rõ ràng dễ hiểu giảng Sự nhiệt tình giảng dạy Tạo hứng thú cho học viên Sử dụng phương tiện dạy học hiệu Khuyến khích tham gia lối tư học viên Đối xử công với học viên Bài tập học viên trả hẹn Cung cấp tài liệu hữu ích cho HV Tạo ấn tượng tốt cho HV Quan tâm tới tiến HV Tạo cho HV kỹ Đảm bảo lên lớp Có thời gian để tư vấn cho HV Nhạy cảm với khả hiểu học viên 10 11 12 13 14 15 e xii 16 Đánh giá anh/chị hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Ít Khơng Rất Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết Nội dung Phối hợp kiểm tra tiến độ chương trình đào tạo Phối hợp kiểm tra định kỳ, đột xuất hoạt động giảng dạy giảng viên học tập học viên Phối hợp quản lý thời lượng dạy thực tế môn học Phối hợp giải việc đột xuất kịp thời thống Phối hợp để tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập HV 17 Đánh giá anh/chị hoạt động phối hợp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Định: STT Nội dung Lịch thi xếp hợp lý Tổ chức, thi nghiêm túc, khách quan Nội dung thi khái quát lượng kiến thức học Thời gian ôn thi hợp lý Công bố kết minh bạch, kịp thời Mức độ cần thiết Đánh giá thực tế Rất Ít Khơng Cần Trung cần cần cần Tốt Khá Yếu thiết bình thiết thiết thiết e xiii Phụ lục Bảng 2.1 Quy mô đào tạo TTGDTX tỉnh Bình Định năm học 2015 - 2016 TT Chuyên ngành đào tạo Khóa học Số lớp Số HV Kế toán K33 2010-2015 18 Luật 33K13-BĐ 2010-2015 130 Luật 34K19-BĐ 2011-2016 140 Luật 35K19-BĐ 2012-2017 133 Luật 36K19-BĐ 2013-2018 103 Luật 37K19-BĐ 2014-2019 101 Luật 38K19-BĐ 2015-2020 69 Liên thông SP Anh văn 2016-2019 39 VTLT-QTVP 2011-2015 41 10 VTLT-QTVP 2012-2016 47 11 VTLT-QTVP 2014-2018 68 12 Quản lý Nhà nước L.22 2012-2017 139 13 Quản lý Nhà nước L.23 2013-2018 129 14 Quản lý Nhà nước L.25 2015-2020 127 15 Luật 2013 2013-2018 125 16 Luật 2014 2014-2019 64 17 Luật 2015 2015-2020 78 18 Luật 2015-2017 47 19 Công tác Xã hội 2013-2018 75 20 Sư phạm GDMN 2015-2019 86 21 Sư phạm GDTH 2015-2019 43 22 Trung cấp Dược 2014-2016 74 e Trường liên kết đào tạo Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng Trường ĐH KH XH & NV Tp.HCM Trường ĐH Quy Nhơn Trường ĐH Luật ĐH Huế Trường ĐH Khoa học Huế - ĐH Huế Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế Cao đẳng KT-KT CN Quảng Ngãi xiv 23 Trung cấp Dược 2015-2017 29 24 Cầu đường 34X3 2011-2016 11 24 1916 Cộng (1) nt Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng III Hệ đại học từ xa Luật kinh tế 2011-2015 103 Kế toán 2012-2016 76 Quản trị kinh doanh 2012-2016 39 Công tác xã hội 2012-2016 93 Luật kinh tế 2013-2017 39 Luật kinh tế 2014- 018 54 Kế toán 2014-2018 85 Quản trị kinh doanh 2014-2018 36 Tài Ngân hàng 2014-2018 18 10 Luật học B1 2010-2015 64 11 Luật học C1 2012-2015 65 12 GD Tiểu học 2012-2015 43 13 GD Mầm non 2012-2015 125 14 Luật học B1 2012-2017 70 15 GD Tiểu học 2012-2016 32 16 GD Mầm non 2012-2016 224 17 GD Mầm non 2012-2017 98 18 Luật C1 2013-2016 112 19 Luật B1 2013-2018 112 20 SP Tiếng Anh 2013-2016 36 21 GD Tiểu học 2013-2016 44 22 GD Tiểu học 2013-2017 43 23 GD Mầm non 2013-2016 100 24 GD Mầm non 2013-2017 135 e Trường Đại học Mở TP HCM Trung tâm GDTX Đại học Huế xv 25 Luật C1 2014-2017 54 26 Luật B1 2014-2019 85 27 GD Mầm non 2014-2017 68 28 GD Mầm non 2014-2017 134 29 GD Mầm non 2014-2019 100 30 GD Tiểu học 2014-2017 116 31 GD Tiểu học 2014-2017 38 32 GD Tiểu học 2014-2019 46 33 Tiếng Anh 2014-2017 54 34 Luật B1 2015-2019 42 35 Luật A1 2015-2017 56 36 Luật A1 2016-2018 13 37 Luật B1 2016-2020 21 38 Sư phạm KTCN 2013-2016 76 39 Sư phạm tin học 2014-2017 52 40 Cao đẳng thiết bị TH 2014-2017 48 42 849 Cộng (2) Trung tâm GDTX Đại học Huế Trường ĐH Sư phạm Hà Nội IV Trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên: Lớp 10 2015-2016 74 Lớp 11 2015-2016 58 Lớp 12 2015-2016 75 207 2015 31 2015 96 2015 111 Cộng (3) Trung tâm tổ chức V Các lớp bồi dưỡng chuyên đề: Kế toán trưởng K111 Cán Quản lý Mầm non Cán Quản lý GD Tiếng CHĂM (VC 1) 2015 60 Tiếng CHĂM ( VC2 ) 2015 49 e ĐH Tài - Kế toán Đại học Sư phạm Huế Trung tâm tổ chức xvi Tiếng HRÊ (AL) Ơn thi TS Luật 2015 (Huế) Ôn thi TS lớp SP GD mầm non Ôn thi TS lớp SP GD Tiểu học Ôn thi TS lớp QLNN 2015 Ôn thi TS Luật 2015 (Đà Nẵng) Ôn thi lớp liên thông SPAV Tiếng Anh B 2015 60 2015 85 2015 111 2015 60 2015 120 2015 80 2016 40 2015 61 14 Tin học B 2015 31 15 Tiếng Anh B 2015 70 16 Tin học A- B 2015 55 17 Tiếng Anh B 2016 71 18 Tin học B 2016 51 19 Tiếng Anh B Kế toán trưởng Nhà 20 nước Kế toán trưởng Doanh 21 nghiệp Cộng (4) 2016 59 2016 22 2016 28 21 351 10 11 12 13 e Trung tâm tổ chức ĐH Tài - Kế tốn ... tài: quản lý; quản lý giáo dục; quản lý hoạt động đào tạo; quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH Theo đó, luận văn sâu phân tích lý luận hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH... trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH trung tâm GDTX tỉnh Bình Định Chương Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH trung tâm GDTX tỉnh Bình Định KẾT LUẬN... hoạt động đào tạo 12 1.2.4 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 14 1.3 Cơ sở lý luận quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ VLVH 17 1.3.1 Hệ vừa làm vừa học