Trắc nghiệm Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Luyện tập (tiếp theo) có đáp án Câu 1 Không thể dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần câu nào ? A Chủ ngữ B Bổ ngữ C Hô ngữ D Định ngữ Hiển thị đáp án Đáp án[.]
Trắc nghiệm Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) có đáp án Câu 1: Không thể dùng cụm chủ-vị để mở rộng thành phần câu ? A Chủ ngữ B Bổ ngữ C Hô ngữ D Định ngữ Hiển thị đáp án Đáp án: C Câu 2: Trong câu sau, câu câu dùng cụm chủvị làm thành phần câu? A Mẹ tin vui B Tôi thích truyện bố tặng tơi sinh nhật C Chúng xong tập mà thầy giáo cho nhà D Ơng tơi ngồi đọc báo tràng kỉ, phòng khách Hiển thị đáp án Đáp án: D Câu 3: Đoạn văn sau có sử dụng cụm chủ-vị làm thành phần câu khơng? Nếu có gạch câu văn Hằng ngày thường có dịp tiếp xúc với đời sống bên ngoài, trước mắt chúng ta, loài người cịn đầy rẫy cảnh khổ Từ ơng lão già nua long tóc bạc, lẽ phải sống chăm sóc đùm bọc cháu, mà ông lão phải sống kiếp đời hành khất sống bố thí kẻ qua đường, đến đứa trẻ thơ, bé bỏng mà lại sống cách nhặt mẩu bánh người khác ăn dở, thay cha mẹ ni nấng, dạy dỗ… Những hình ảnh thảm trạng khiến cho người xót thương, tìm cách giúp đỡ Đó lịng nhân đạo (Theo Lâm ngữ Đường, Tinh hoa sử thế) A Khơng B Có Hiển thị đáp án Đáp án: Câu 4: Trong cặp câu đây, cặp câu gộp lại thành câu có cụm C-V làm thành phần câu mà không thay đổi ý nghĩa chúng? A Anh em vui vẻ, hồ thuận Ơng bà cha mẹ vui lịng B Chúng ta phải cơng nghiệp hố, đại hoá Đất nước ta theo kịp với nước khu vực giới C Mùa xuân đến Mọi vật có thêm sức sống D Mẹ làm Em học Hiển thị đáp án Đáp án: D Câu 5: Điền từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau: Văn học …(1) tiếng nói, người viết văn người dùng tiếng nói để … (2) đời sống, diển tả …(3) người Cho nên học …(4) phải học tiếng nói, trước hết học lời ăn tiếng nói quần chúng (1) A giá trị B nghệ thuật C biện pháp D cầu nối (2) A diễn tả B chép C xây dựng D thiết kế (3) A nhân cách B linh hồn C tâm hồn D công việc (4) A học văn B học viết C phát biểu D viết văn Hiển thị đáp án Đáp án: 1-B, 2-A, 3-C, -D Câu 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau: Điều thứ năm điều Bác dạy ‘‘Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” Để thực lời dạy Bác, trước hết cần hiểu khiêm tốn, thật thà, dũng cảm Theo em hiểu, khiêm tốn khơng …(1), khơng tự đề cao mà coi thường người khác Khiêm tốn phải …(2) với thân, thấy mặt non yếu để rèn luyện, bổ khuyết, đồng thời có ý thức …(3) bè bạn người xung quanh Thật không …(4) làm việc quan hệ với người Thật cịn có nghĩa ln nói thực, …(5) nơi, lúc Cịn mạnh bạo, gan góc, khơng chút sợ sệt để để làm việc …(6) dũng cảm Như khiêm tốn, thật thà, dũng cảm …(7) quý báu người (Tập làm văn 8, NXB Giáo dục, 1988) (1) A mạo hiểm B khoe khoang C lừa dối (2) A e ngại B thoả mãn C dè dặt D nghiêm khắc (3) A học hỏi B nghiên cứu C trao đổi D để ý (4) A tỷung thực B mạnh dạn C gian dối D thân thiện D lễ độ (5) A quanh co B thẳng (6) A đáng sợ B ghê gớm (7) A tức tính B tư tưởng Hiển thị đáp án Đáp án: 1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-B, 6-C, 7-A C Trần trụi C Tốt đẹp C suy nghĩ D lấp lửng D mạo hiểm D ước mơ