Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 28 11 20 Ngày dạy 09 12 20 Tiết 29 KIỂM TRA 1 TIẾT I Mục tiêu * Kiến thức kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh về nội dung chương II * Kĩ năng Kiểm tra kĩ năng trình bày và vẽ đồ thị hàm[.]
Ngày soạn : 28.11.20 Ngày dạy : 09.12.20 Tiết 29 KIỂM TRA TIẾT I.Mục tiêu * Kiến thức: kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh nội dung chương II * Kĩ năng: Kiểm tra kĩ trình bày vẽ đồ thị hàm số * Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận xác vễ đị thị tính tốn II Chuẩn bị GV : Mỗi học sinh đề HS : Ôn tập nội dung có liên quan III Tiến trình lên lớp IV Sơ lược đáp án - biểu điểm I Mỗi câu 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B D C B D A A C II ( điểm) Câu (1,5 điểm) a) Để hàm số y = (3-m)x + nghịch biến 3-m < m >3( 0,75) b) Vì đồ thị hàm số qua điểm A ( 3;-3) nên ta có : -3 = a.3 +3 => a = -2 ( 0,75) Bài 2: ( 3,5 điểm) a) Hàm số cho hàm số đồng 3 Ay A biến R >0 ( 0.5) b Cho x= y = => A ( 0;5) 5 5 => B( ;0) 2 x+ Đường thẳng AB đồ thị hàm số y = 2x+5 c)Gọi góc tạo đường thẳng y =2 x +5 trục Ox Trong tam giác vuông OAB ta có: tan = 2=> 630 Câu : ( điểm) Để hàm số y = (m+1) x + y = (m+3)x – hàm số bậc : m+1 => m -1 m m 3 Đồ thị hai hàm số hai đường thẳng vng góc Khi: a.a’ = -1 hay (m+1)(m+3) = -1=> m=-2 (TMĐK) B ) y= Cho y = x = -2,5 O x B Thống kê chất lượng kiểm tra: Lớp SLHS 26 SL 2.0 2,3 TL SL 4,8 TL SL 6,3 6, 7,8 TL SL TL SL 10 TL TB SL TL Ma trận Nhận biết Thông hiểu TN TL TN TL Chỉ tính đồng Tính giá trị Tìm giá trị biến hay nghịch biến a( b), tham số để hàm hàm số bậc dựa biết hai giá trị tương số bậc đồng ứng x y, biến, nghịch K/n hàm số, hàm số vào hệ số a hệ số b( hệ số a biến R bậc vẽ đồ thị Đồ thị hàm số bậc hàm số y = ax+b (6 tiết) 2 1.5 1.25 2.75 Chủ đề Đường thẳng song song, cắt ( tiết ) Vận dụng TN TL Tổng 6.5 Vận dung kiến thức vị trí tương đối hai đường thẳng vào giải toán Biết vị trí tương đối hai đường thẳng 0,5 1.5 Hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a 0) ( tiết ) Tổng Biết tìm hệ số góc đường thẳng y = ax+b, xác định góc tạo đường thẳng y = ax+ b trục Ox trường hợp a>0 a