Tập đọc ÔNG NGOẠI I MỤC TIÊU Biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt được lời người dẫn truyện với lời nhân vật Hiểu nội dung Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầ[.]
Tập đọc ÔNG NGOẠI I MỤC TIÊU: - Biết đọc kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông – người thầy cháu trước ngưỡng cửa trườn Tiểu học - Trả lời câu hỏi SGK - GDHS kĩ trình bày cảm nghĩ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ viết sẳn đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Hát vui Kiểm tra cũ: - Đoc “Người mẹ” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu : Giới thiệu thông qua tranh minh họa SGK Ghi tên b Luyện đọc: - GV đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Chú ý sửa lổi phát âm cho HS - Luyện đọc từ khó: dán nhãn, loang lổ, ngưỡng cửa… - Yêu cầu HS chia đoạn GV kết luận - Đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc câu dài, câu khó: - Trước ngưỡng cửa trường tiểu học,/ may mắn có ơng ngoại - // thầy giáo tôi.// - Đọc tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó: loang lổ, lớp trống - GV nhận xét - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đơi - u cầu lớp đọc đồng c Tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, trả lời: Hoạt động HS - Hát tập thể - HS đọc theo yêu cầu - Lắng nghe – đọc tên - Theo dõi - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó - HS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc câu - Đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ ngữ SGK - HS luyên đọc nhóm đơi - Lớp đọc đồng đoạn - Đoc thầm đoạn trả lời: + Thành phố vào thu có đẹp? - u cầu đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? - Yêu cầu đọc to đoạn 3, trả lời: + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ơng dẫn cháu đến thăm trường - Yêu cầu HS đọc đoạn cuối, trả lời: + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại người thầy đầu tiên? - GV nhận xét - Qua câu hỏi yêu cầu HS rút nội dung - Rút nội dung học: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông – người thầy cháu d Luyện đọc lại: - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn - GV đọc mẫu - GV chia nhóm em - Tổ chức thi đọc theo vai - GV HS bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Củng cố - dặn dị: - Em thấy tình cảm hai ơng cháu văn nào? - Nhận xét – Yêu cầu đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe + Khơng khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt cao, xanh dịng sơng trong, trơi lặng lẽ hè phố - HS đọc thầm đoạn 2: + Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bbọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn chữ - HS phát biểu: + Ông chậm rãi nhấn nhịp chântrên xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường + Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp lớp trống vắng lặng trường cuối hè + Ông nhấc bổng bạn nhở tay, cho gõ thử vào mặt da loang lỗ trống trường + Vì ơng dạy bạn chữ đầu tiên, ông người dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường - HS trả lời theo cách hiểu thân - Lớp đọc lại nội dung - Quan sát đoạn văn luyện đọc - HS theo dõi, tìm cách đọc hay - Hs đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - HS bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời - HS thực yêu cầu ... cũ, đèo bạn nhỏ tới trường + Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp lớp trống vắng lặng trường cuối hè + Ông nhấc bổng bạn nhở tay, cho gõ thử vào mặt da loang lỗ trống trường + Vì ơng dạy bạn chữ đầu... văn nào? - Nhận xét – Yêu cầu đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe + Khơng khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt cao, xanh dịng sơng trong, trôi lặng lẽ hè phố - HS đọc thầm đoạn 2: + Ông dẫn bạn mua vở, chọn... đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? - Yêu cầu đọc to đoạn 3, trả lời: + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường - Yêu cầu HS đọc đoạn