TIẾT 148 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo) I Mục tiêu Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã[.]
TIẾT 148: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết so sánh số đo diện tích; so sánh số đo thể tích - Biết giải tốn liên quan đến tính diện tích, thể tích hình học - HS làm tập 1, 2, 3(a) HS giỏi làm phần lại - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học - Bảng con, bảng phụ - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng Vào bài: Bài tập (155): > < = - Mời HS nêu yêu cầu + Kết quả: a 8m2 5dm2 = 8,05 m2 8m2 dm2 < 8,5 m2 - Cho HS làm vào bảng 8m2 5dm2 > 8,005m2 b 7m3 5dm3 = 7,005m3 - Cả lớp GV nhận xét 7m3 5dm3 < 7,5m3 Bài tập (156): 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - GV cho lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét Bài giải: Chiều rộng ruộng là: 150 = 100(m) Diện tích ruộng là: 150 100 = 15000(m2) 15000m2 gấp 100m2 số lần là: 15000 : 100 = 150(lần) Số thóc thu ruộng là: 60 150 = 9000(kg) 9000kg = Đáp số: *Bài giải: *Bài tập (156): Thể tích bể nước là: - Mời HS nêu yêu cầu 2,5 = 30(m3) Thể tích phần bể có chứa nước là: - Mời HS nêu cách làm 30 80 : 100 = 24(m3) a Số lít nước chứa bể là: - Cho HS làm vào nháp 24m3 = 24000dm3 = 24000l * b Diện tích đáy bể là: Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét = 12 (m2) Chiều cao mức nước chứa bể là: 24 : 12 = 2(m) Đáp số: a 24 000l; b 2m Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập ...Đáp số: *Bài giải: *Bài tập ( 156 ): Thể tích bể nước là: - Mời HS nêu yêu cầu 2 ,5 = 30(m3) Thể tích phần bể có chứa nước là: - Mời HS nêu cách làm 30