Ví dụ: Danh từ: PREsent, EXport, CHIna, TAble Tính từ: PREsent, SLENder, CLEver, HAPpy Đối với động từ nếu âm tiết thứ 2 chứa nguyên âm ngắn và kết thúc không nhiều hơn một phụ âm thì tr
Trang 1HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
1 Trọng âm của từ trong tiếng Anh
Việc học trên lớp thường tập trung vào ôn tập ngữ pháp, khiến cho dạng bài xác định trọng âm trong các đề thi trở nên tương đối khó với các em học sinh Globaledu cung cấp cho các em một số kiến thức cơ bản về phát âm trong bài học này
Thế nào là trọng âm từ? Trọng âm từ là lực phát âm được nhấn vào một âm tiết nhất định trong một từ Khi ta đọc đến âm tiết này thì lực phát âm sẽ mạnh hơn khi phát âm các âm tiết khác
Để làm dạng bài tập này trước tiên các em phải nhớ rằng trọng âm chỉ rơi vào những âm tiết mạnh tức là những âm tiết có chứa nguyên âm mạnh, nguyên âm đôi hoặc nguyên âm dài
Sau đây globaledu xin giới thiệu với các em một số quy tắc chung nhất để nhận biết trọng âm tiếng Anh, hi vọng nó sẽ giúp các em ghi điểm trong mùa thi này
1) Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
Hầu hết danh từ và tính từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
Ví dụ:
Danh từ: PREsent, EXport, CHIna, TAble
Tính từ: PREsent, SLENder, CLEver, HAPpy
Đối với động từ nếu âm tiết thứ 2 chứa nguyên âm ngắn và kết thúc không nhiều hơn một phụ âm thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất
Ví dụ: ENter, TRAvel, Open
Các động từ có âm tiết cuối chứa ow thì trọng âm cũng rơi vào âm tiết đầu.
Ví dụ: FOllow, BOrrow
Các động từ 3 âm tiết có âm tiết cuối chưa nguyên âm dài hoặc nguyên âm đôi hoặc kết thúc nhiều hơn một phụ âm thì âm tiết đầu nhận trọng âm
Ví dụ: PAradise, EXercise
2) Trọng âm vào âm tiết thứ hai
Hầu hết động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2
Ví dụ: to preSENT, to exPORT, to deCIDE, to beGIN
Nếu âm tiết thứ 2 chứa nguyên âm dài, nguyên âm đôi hoặc kết thúc với nhiều hơn một phụ âm thì âm tiết đó nhận trọng âm
Ví dụ: proVIDE, proTEST, aGREE
Đối với động từ 3 âm tiết quy tắc sẽ như sau: Nếu âm tiết cuối chứa nguyên âm ngắn hoặc kết thúc không nhiều hơn một nguyên
âm thì âm tiết thứ 2 sẽ nhận trọng âm
Ví dụ: deTERmine, reMEMber, enCOUNter
3) Trọng âm rơi vào âm thứ 2 tính từ dưới lên
Những từ có tận cùng bằng –ic, -sion, tion thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 tính từ dưới lên
Ví dụ:
Những từ có tận cùng bằng –ic: GRAphic, geoGRAphic, geoLOgic
Những từ có tận cùng bằng -sion, tion: suggestion, reveLAtion
Ngoại lệ: TElevision có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
4) Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên
Các từ tận cùng bằng –ce, -cy, -ty, -phy, –gy thì trọng âm đều rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên:
Ví dụ: deMOcracy, dependaBIlity, phoTOgraphy, geOLogy
Các từ tận cùng bằng –ical cũng có trọng âm rơi váo âm tiết thứ 3 tính từ dưới lên.
Ví dụ: CRItical, geoLOgical
5) Từ ghép (từ có 2 phần)
Đối với các danh từ ghép trọng âm rơi vào phần đầu: BLACKbird, GREENhouse
Đối với các tính từ ghép trọng âm rơi vào phần thứ 2: bad-TEMpered, old-FASHioned
Đối với các động từ ghép trọng âm rơi vào phần thứ 2: to OVERcome, to overFLOW
Lưu ý:
1 Các phụ tố không làm ảnh hưởng đến trọng âm câu: -able, -age, -al, -en, -ful, -ing, -ish, -less, -ment, -ous.
2 Các phụ tố bản thân nó nhận trọng âm câu: ain(entertain), ee(refugee,trainee), ese(Portugese, Japanese), ique(unique),
-ette(cigarette, laundrette), -esque(picturesque), -eer(mountaineer), -ality (personality), -oo (bamboo), -oon (balloon), -mental
(fundamental)
Ngoại lệ: COffe, comMITtee, ENgine
3 Trong các từ có các hậu tố dưới đây, trọng âm được đặt ở âm tiết ngay trước hậu tố: -ian (musician), - id (stupid), -ible
(possible), -ish (foolish), -ive (native), -ous (advantageous), -ial (proverbial, equatorial), -ic (climatic), -ity (ability, tranquility).
Samples:
Chọn từ có trọng âm chính nhấn vào âm tiết có vị trí khác với những từ còn lại:
1 A study B reply C apply D rely
2 A deficiency B deficit C reference D deference
3 A employee B referee C committee D.refugee
4 A tenant B.common C rubbish D.machine
5 A company B atmosphere C.customer D employment
Trang 26 A animal B bacteria C habitat D.pyramid
7 A neighbour B.establish C community D encourage
8 A investment B television C provision D document
9 A.writer B.teacher C.builder D career
10 A decision B deceive C decisive D decimal
2 Cách phát âm của các phụ âm
Một số kiến thức chung nhất về cách phát âm của các phụ âm tiếng Anh:
- TH có 2 cách phát âm là /θ/ (three) và /ð/ (then) Trong một số từ chỉ tên người và tên nơi chốn TH được phát âm là /t/
(Thailand, Thomas).
- Các chữ SH, S đứng đầu từ (shoe, sugar); SH, SS, TI, C đứng giữa từ (fashion, Russia, nation, ocean); SH đứng cuối từ (finish)
đều được phát âm là / /.
- Các chữ J, G đứng đầu từ (jaw, general); G, J đứng giữa từ (page, major); GE, DGE đứng cuối từ (rage, ledge) đều được phát
âm là /d /
- Các chữ CH đứng đầu từ (chair); CH, T đứng giữa từ (teacher), (future); TCH đứng cuối từ (watch) đều được phát âm là /t /.
- Thông thường H được phát âm là /h/ (hill) tuy nhiên cũng có ngoại lệ là WH (who) cũng được phát âm là /h/ và H không được
phát âm (âm câm) trong một số từ: hour, honour, honest
- W (will), WH (when) thường được phát âm là /w/ Một số trường hợp hiếm là O trong one, once cũng được phát âm là /w/ Chữ
QU thường được phát âm thành /kw/ (quite)
- Các chữ Y, U, E, I được phát âm thành /j/ trong các từ sau: you, cute, few, view.
- Các chữ G, GG thường được phát âm là /g/ (go, bigger) Đôi khi các chữ GH, GU cũng được phát âm là /g/ (ghost, guest) G là
âm câm trong các từ sign, foreign.
- Các chữ C, K đứng đầu từ (can, king); CC, CK đứng giữa từ (soccer, locker); K, CK, C, CH đứng cuối từ (milk, black, comic, ache) đều được phát âm là /k/ Chú ý rằng QU được phát âm là /kw/ (quick), X được phát âm là /ks/ (six) Một số từ bắt đầu bằng
K nhưng khi phát âm thì K biến thành âm câm (know, knife).
- Các chữ F (fall), FF (offer), PH (photo), GH (laugh) thường được phát âm là /f/.
- Hầu hết V được phát âm là /v/ (never) tuy nhiên đôi khi F cũng được phát âm là /v/ (of).
- Hầu hết P, PP được phát âm là /p/ (open, apple) nhưng trong psychology P là âm câm.
- Các chữ S (sad), SS (class), C (place) thường được phát âm là /s/ Đôi khi SC (science) cũng được phát âm như trên.
Phát âm đuôi –ed
- ED được phát âm là /t/ sau các âm vô thanh như p, k.
Example: walked, booked
- ED được phát âm là /d/ sau các âm hữu thanh như w, n, ng
Example: showed, burned
- ED được phát âm là /id/ sau các âm như t, d
Examples: bedded, wanted
Phát âm đuôi số nhiều
- Đuôi số nhiều của danh từ, động từ chia ở ngôi thứ 3 số ít được phát âm là /s/ khi từ đó kết thúc bằng các âm vô thanh như p, t,
k
Examples: books, looks
- Đuôi số nhiều của danh từ, động từ chia ở ngôi thứ 3 số ít được phát âm là /z/ khi từ đó kết thúc bằng các âm hữu thanh như n,
m, ng
Examples: learns, tools
- Đuôi số nhiều của danh từ, động từ chia ở ngôi thứ 3 số ít được phát âm là /iz/ khi từ đó kết thúc bằng s, x.
Examples: boxes, bosses
Samples:
Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với những từ còn lại
1 A decided B needed C wanted D succeeded
2 A car B carriage C corn D city
3 A success B song C sugar D soup
4 A churches B chairman C chemist D changes
5 A rough B tough C cough D though
6 A promise B devise C surprise D realise
7 A leaf B.deaf C of D wife
8 A go B.large C.angry D give
9 A thus B.thick C think D thin
10 A home B.hour C horn D high
3 Cách phát âm của các nguyên âm
Trong đề thi đại học các em hay gặp dạng câu hỏi: Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với những từ còn lại: A heat B seat C great D meat Phần gạch chân là các nguyên âm đơn a, o, u, e, i và y hoặc sự kết hợp khác nhau của
chúng Vậy tại sao ea trong seat, meat, heat lại đọc khác ea trong great Một số kinh nghiệm và lưu ý dưới đây sẽ giúp các
em tháo gỡ dạng bài này
- Hầu hết các chữ được viết dưới dạng ee (meet), ea (meat), e-e (scene) đều được phát âm thành /i:/ Trường hợp e (me), ie (piece) cũng được phát âm như trên nhưng không nhiều
Trang 3- Chữ e (men) hay ea (death), ie (friend), a (many), ai (said) được phát âm là /e/
- Hầu hết các chữ được viết là ar, al thì được phát âm là /a:/ Chữ a trong
ask, path, aunt cũng được phát âm là /a:/ Các chữ viết là ear, ere, are, air, thì được phát âm là /eə/ (ngoài heart được phát
âm là /ha: t/).
- Các chữ được viết là a-e (mate) ay (say), ey (grey), ei (eight), ai (wait), ea (great) thì khi phát âm sẽ là /ei/.
- Các chữ được viết là a thì phát âm sẽ là /æ/ (Trừ trường hợp sau a có r – sau r không phải là một nguyên âm) Tuy nhiên chữ
a trong ask, path, aunt lại được phát âm là /a:/.
- Hầu hết các chữ được viết là i-e (smile), ie (die), y (cry) được phát âm là [ai] Một số chữ viết là igh (high), uy (buy) cũng
được phát âm giống như trên nhưng không nhiều Riêng các từ fridge, city, friend lại không được phát âm là /ai/
- Hầu hết các chữ được viết là i (win) có phát âm là /i/, đôi khi y cũng được phát âm như trên (Trừ trường hợp sau i có r – sau r
không phải là một nguyên âm)
- Hầu hết các chữ được viết là er hoặc nguyên âm trong các âm tiết không có trọng âm thì được phát âm thành /ə/: teacher,
owner
- Chữ u trong tiếng Anh có 3 cách phát âm: Phát âm là /u:/ (u dài) khi đứng sau /j/ (June); phát âm là / / hoặc / / trong các
cách viết khác như full, sun Khi từ có 2 chữ oo viết cạnh nhau thì hầu hết sẽ được phát âm thành /u:/ trừ các trường hợp âm cuối
là k: book, look, cook
- Các chữ cái được phát âm là / :/ thuộc các trường hợp sau: ir (bird), er (her), ur (hurt) Ngoài ra còn có các trường hợp ngoại lệ or (word), ear (heard)
- Các chữ cái được phát âm là / :/ thuộc các trường hợp sau: or (form, norm) Các trường hợp ngoại lệ khác: a (call), ar (war),
au (cause), aw (saw), al (walk), augh (taught), ough (thought), four (four).
- Các chữ cái được viết là oy, oi sẽ được phát âm là / / Ví dụ: boy, coin
- Các chữ cái được viết là ow, ou thường được phát âm là /ə / hay /a /, tuy nhiên chúng cũng còn có nhiều biến thể phát âm
khác nữa
Samples:
Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với những từ còn lại
1 A heat B seat C great D meat
2 A book B floor C cook D hook
3 A circle B brick C fit D fish
4 A table B lady C captain D labour
5 A loudly B without C thousand D thought
6 A size B grey C life D.eye
7 A so B show C.who D though
8 A name B flame C man D fame
9 A earn B third C where D dirty
10 A bed B get C decide D setting
· Nếu đề thi yêu cầu bạn chọn một đáp án thể hiện ý chính của cả đoạn, hãy nhớ:
Thông thường, câu chủ đạo (hay còn gọi là câu chốt) hay nằm ở vị trí đầu đoạn hoặc cuối đoạn Hãy đọc thật kỹ các câu ở vị trí này và bạn có thể nắm được các ý quan trọng nhất trong đoạn Hãy đọc các đoạn văn dưới đây và xem câu hỏi ở dưới:
Đoạn văn 1:
Also, a stranger may remind you of a meeting with someone This may be because of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly Your feelings about a stranger could be influenced by a smell
Trang 4in the air that brings to mind a place where you were happy as a child Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening.
What does the paragraph discuss?
A Meanings of signals one implies towards a stranger
B Factors that may influence one’s feelings about a stranger
C How people usually behave to a stranger
D Factors that cause people to act differently
Rõ ràng, ta thấy rằng câu đầu tiên của đoạn đã bao hàm ý của cả đoạn văn “Người lạ thường gợi nhớ nơi bạn về một cuộc gặp gỡ với một người khác trước đó” Tất cả các câu sau đều là minh chứng cho câu chốt này Từ đó, bạn có thể thấy rằng câu đó có ý nghĩa thích hợp nhất với đáp án B “Những nhân tố có thể ảnh hưởng đến cảm xúc của bạn về một người lạ”.
II Đoạn văn 2:
The average home library has a number of old favourite books, many unread books, and a few very useful books The most useful one of all - besides the dictionary – is likely to be a world almanac A good almanac includes a wealth of information –
biographical, historical, and geographical Records of all sorts – the highest, the lowest, the longest and the biggest – are all included in the almanac
The main idea of the paragraph is that _
A Everyone should have a home library B The almanac is an unread book
C The dictionary is not the most useful book D An almanac includes important information
Tất cả các yếu tố như home library, useful book, dictionary, almanac đều xuất hiện trong đoạn Mặc dù vậy, nếu để ý kỹ bạn
sẽ thấy rằng những câu ở trên là những dẫn chứng tiêu biểu để chứng minh cho câu cuối cùng “records of all sorts… are all included in the almanac” và đây chính là câu chốt của đoạn Một cách diễn đạt khác của câu chốt này chính là “An almanac includes important information” nên D là đáp án của bài
Ngoài ra, với một số đoạn văn ý chính của đoạn lại có thể được đặt ở giữa đoạn hay có khi không nằm hoàn toàn trong bất kỳ câu nào Chẳng hạn:
Đoạn văn 3:
Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a fire goes flat Few inventions are as helpful to a child who is afraid of the dark In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations Finding something in the back of a closet is easy with a flashtlight in hand A camper also needs one after the light of the campfire has faded
The main idea of the paragraph is that _
A Some children are afraid of the dark B Modern flashlight is very useful
C You need a flashlight to find things D A flashlight is always beside any campers
Cấu trúc của đoạn trên như sau: Giới thiệu – câu chốt – dẫn chứng Do vậy ý chính của đoạn nằm ở giữa câu Và đáp án câu trên chắc chắn là B
Đoạn văn 4:
Dishes have to be washed There are floors to sweep and laundry to wash, fold and put away Windows need washing, and furniture needs to be dusted and polished Besides these chores, houses need constant organization too
The main idea of the paragraph is that _
A Any houses have dishes and floors B We often have to wash windows
C Houses need constant organization D Housework is never done
Để làm được loại bài không có câu chốt như thế này, bạn cần phải đọc kỹ toàn đoạn và tự rút ra thông điệp tác giả muốn gửi tới người đọc Trong đoạn văn trên, rõ ràng, tất cả những dẫn chứng đưa ra đều nói lên rằng công việc nhà là những chuỗi không bao giờ kết thúc đối với người nội trợ Vì vậy, D là đáp án đúng
· Cũng với mục đích tìm ý chính của bài, người ra đề có thể yêu cầu học sinh tìm tiêu đề thích hợp cho đoạn Khi làm những câu hỏi này, bạn không những cần phải hiểu ý chính của bài, mà còn phải biết khái quát các ý nhỏ thành một chủ đề lớn Chẳng hạn:Upon the creation of the United States, one of the core concepts on which the hopes for the new democracy were pinned was the
ideal that its citizens would be enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for individual
achievement and education It was believed that in a free nation where the power belongs to the people, the commitment to
education defines the progress of that democracy and is the catalyst for future progress This core value has not only stood the
test of time but has also grown in importance In this new Information Era and international economy, education is an
increasingly vital commodity, a precursor of potential success and a driving force of change It is important to recognize, however, that we approach education today differently than in the past, partly because the kinds of jobs people had didn't require the kind of basic education and specialized training that is often required in the workforce today In the 1950s, for instance, only
20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled, and 60 percent as unskilled Today, our world has changed The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while skilled jobs now account for at least 60 percent of the workforce Even more important, almost every job today increasingly requires a combination of academic knowledge and practical skills that require learning throughout a lifetime
Which of the following titles would be best for the passage?
A Education and Jobs in the Past and at Present in the United States
B The Significant Role of Education in American Citizens' Careers
C Academic Knowledge and Practical Skills in American Professions
D Recent Changes of Educational and Vocational Systems in America
Ta thấy rằng nội dung của cả 4 phương án đều xuất hiện trong đoạn văn trên và đều nói về nền giáo dục của Mỹ Tuy nhiên, để tìm được tiêu đề của đoạn, ta phải chọn cụm từ mang tính chung nhất bao quát toàn bộ ý tưởng của tác giả Trong 4 phương án trên ta có thể thấy rằng “nghề nghiệp và việc làm trong quá khứ và hiện tại ở Mỹ”, “kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành trong nghề nghiệp ở Mỹ” hay “những thay đổi gần đây về giáo dục và việc làm ở Mỹ” đều xoay quanh vai trò to lớn của nền giáo
Trang 5dục đối với nghề nghiệp của các công dân Mỹ mà thôi, và đây chính là ý nghĩa chung được chứng minh bởi các luận điểm và dẫn chứng đưa ra trong bài Vì vậy, B mới là đáp án đúng.
· Trong nhiều bài thi, bạn cũng có thể bắt gặp câu hỏi về thái độ hoặc ngụ ý của tác giả trong đoạn văn Bạn nên nhớ rằng, mỗi từ
mà tác giả sử dụng đều mang đến cho bạn những ý nghĩa ngoài định nghĩa trong từ điển, những ngụ ý riêng mà người viết muốn chuyển tải Hãy đọc đoạn văn dưới đây:
The telephone has the power to break into people’s homes It is an unusual person who can choose not to answer a ringing telephone Also, very few people turn their telophones off The telephone is a door that is always open to the outside world.Which of these statements are implied in the information of the paragraph?
A Most people always answer their telephone B Most people have telephones
C Most people turn off their telephones D Most telephones now have doors
Nhìn chung, thái độ của người viết trong đoạn văn trên đều rất ủng hộ những tính năng tốt đẹp của điện thoại và câu “It is an unusual person who can choose not to answer a ringing telephone” đã giúp ta hiểu ẩn ý của nhà văn là “Most people always answer their telephone.”
(II) Đề mẫu (Sample):
Đọc kỹ bài khoá sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D)
David Hempleman Adams is an explorer and adventurer In April 1984, he walked through
northern Canada to the North Pole He walked 400 kilometres in 22 days He was 27 years old when he did it David was the first person to walk to the North Pole by himself Other people travelled to the North Pole before David but they had a sled and a dog team David didn't have a dog team David was a brave man to go on this adventure on his own He was also a lucky man because the bear and the icy water didn't kill him
Câu 1: Which of the following best expresses the main idea of the passage?
A David drove to the North Pole
B No one travelled to the North Pole before David
C David was the first person to walk to the North Pole alone
D It was very cold in the North Pole
Câu 2: David travelled to the North Pole with
A a group of people B a dog team C another person D nobody
Câu 3: Which of the following is NOT true?
A He was killed by the bear
B He walked to the North Pole alone
C He walked 400 kilometres
D He was 27 years old when he travelled to the North Pole
Câu 4: The word “sled” means
A a person B a vehicle C a dog D food
Câu 5: Which of the following is the best title of the passage?
A A Lucky Man B A Walk to the North Pole C Without a Dog Team D Icy Water
5 Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần 2)(I) Bài giảng:
1 Dạng câu hỏi thường gặp trong các bài đọc hiểu thi Đại học là câu hỏi tìm nghĩa tương đương của một TỪ trong đoạn văn Học sinh thường gặp khó khăn trong việc chọn đáp án vì có những từ có nghĩa gần nhau hoặc có nhiều từ là từ mới Để làm tốt các câu này, bạn nên xem xét kỹ mối quan hệ của từ cần tìm nghĩa với các từ, cụm từ xung quanh
Ví dụ 1:
Television is one of the main subjects of conversation, at school, in offices, at home and in the street, as well as being written about in all the newspapers
At school or in offices, television is considered as a topic _
A for learning B for people to talk about
C for discussion D for entertainment
Mặc dù câu hỏi không hỏi trực tiếp, nhưng ta cũng thấy rằng điều mấu chốt của câu hỏi trên nằm ở nghĩa của từ conversation
Trong 4 phương án thì “(a topic) for people to talk about” là cách diễn đạt có ý gần nhất và đây cũng chính là đáp án đúng
Ví dụ 2:
Holding your head to one side shows interest in the other, while an easy, open posture indicates that you are self-confident What does the word "open" in the passage most closely mean?
A Unrestrained B Relaxed C Confined D Unlimited
Dựa vào cụm từ xung quanh, ta thấy rằng từ open phải mô tả một tư thế khiến người khác nghĩ rằng bạn rất tự tin Trong 4
phương án trên unrestrained (không kiềm chế), relaxed (thoải mái), confined (giới hạn), unlimited (không giới hạn) thì chỉ có
relaxed phù hợp về nghĩa mặc dù nếu không nằm ngữ cảnh thì hai từ này chẳng có mối liên hệ nào.
2 Nếu muốn tìm thông tin là ngày tháng (date), hãy nhìn thật nhanh vào các con số, các chữ cái viết hoa, các dấu phẩy, các tên tháng, ngày và con số Ví dụ:
“In 1945 the town’s population was 176,214 and in 1975 it was 200,842 By December 1985 the population had grown to 250, 562.”
When was the latest population count taken? _
A In 1945 B In 1975 C In 1985 D In 2000
Trang 6Trong câu hỏi trên, ta phải tập trung vào các con số chỉ năm 1945, 1975 và 1985 Và con số gần đây nhất về dân số chắc chắn là được tính vào năm 1985.
3 Nếu muốn tìm một thông số, hay một sự kiện, hãy chú ý các dấu câu, đặc biệt là các dấu khác thường như %, dấu hiệu đơn vị
tiền tệ như $ hoặc những từ viết in nghiêng như like, các từ gạch chân hoặc các từ đặt trong dấu ngoặc kép (“”) Hãy xét ví dụ
sau:
“The rainfall in the city is usually 16 inches per year, but in 1979 the rainfall was a record setting 20 inches Therefore, about 20% fewer tourists came to visit the city than usual
Because of the drop in the tourist trade, the city lost $100,000 in business owing to the rain.”
How much money did the city lost? _
Ví dụ 1:
Newcastle is on the bank of the River Tyne There is a cathedral and a university Newcastle is next to Gateshead The main industries used to be shipbuilding and coalmining, but now the chemical and soap industries are important I miss the people, who are very friendly, and I miss the beautiful countryside near the city, where there are so many hills and streams
Which of the following is NOT true about Newcastle?
A Its people are friendly
B Its main industry now is shipbuilding
C It has a cathedral and a university
D It is next to Gateshead
Ta xét từng đáp án như sau: phương án C và D đã có trong bài, mặt khác, thông qua đại từ quan hệ who đứng trước the people
(who are very friendly), ta cũng thấy rằng phương án A là một đặc điểm của Newscatle Shipbuilding trong B cũng có trong đoạn,
tuy nhiên với cụm từ used to ta hiểu rằng thông tin phía sau chỉ một việc đã từng xảy ra ở quá khứ nay không còn tồn tại nữa Và ngành công nghiệp chính của Newcastle nay là chemical and soap industries chứ không phải là shippbulding nữa nên B là đáp
án đúng
Ví dụ 2:
Also, a stranger may remind you of a meeting with someone This may be because of something as simple as the fact that he or
she is physically similar to someone who treated you well or badly Your feelings about a stranger could be influenced by a smell
in the air that brings to mind a place where you were happy as a child Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening
What one feels about a stranger may be influenced by something that _
A strengthens one's past behaviours
B reminds one of one's past treatment
C revives one's past memories
D points to one's childhood
Thoạt nhìn, học sinh thường chọn đáp án B vì thấy xuất hiện từ remind giống trong bài Tuy nhiên, đây là một câu “bẫy” rất
thú vị Ta không thể chọn “reminds one of one's past treatment” vì cụm đó có nghĩa là người nói nhớ về cách cư xử của chính
mình còn đoạn văn lại nói về những ký ức về cách cư xử của người khác với tác giả Vì vậy, C revives one's past memories mới
là đáp án đúng
Ví dụ 3:
In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled, and 60 percent as unskilled Today, our world has changed The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while skilled jobs now account for at least 60 percent of the workforce
The passage shows the percentage of jobs that require higher training in the US _ between the 1950s and now
A has remained the same B has changed dramatically
C has been reversed D has changed slightly
Trong câu hỏi trên, phương án A và D bị loại vì sai ý hoàn toàn Phương án C có nghĩa là tỉ lệ đã bị đảo ngược Rất nhiều học sinh chọn phương án này vì nghĩ rằng tỉ lệ đã cho trong bài là 20%-60% bị đảo thành 60%-20% Tuy nhiên, câu hỏi của ta lại chỉ
đề cập đến đến “higher training”, vì vậy từ reversed ở đây không hợp lý Ta phải rút ra một nhận định là số phần trăm đó đã tăng mạnh và B mới là phương án đúng
(II) Đề mẫu (Sample):
When we were in England last year, I went fishing with my friend, Peter Early in the morning we were sitting quietly by the side of a lake when we had an unpleasant surprise We saw a duck come along with three ducklings paddling cheerfully behind her As we watched them, there was a sudden swirl in the water We caught a glimpse of the vicious jaws of a pike – a fish which
is rather like a freshwater shark – and one of the ducklings was dragged below the surface
This incident made Peter furious He vowed to catch the pike On three successive mornings we returned to the vicinity and used several different kinds of bait On the thirs day Peter was lucky Using an artificial frog as bait, he managed to hook the monster There was a desperate fight but Peter wa determined to capture the pike and he succeeded When he had got it ashore and killed it, he weighed the fish and found that it scaled nearly thirty pounds – record for that district
1 Why do you think Peter was sitting quietly by the lake?
A He was watching the ducks
B He wasn’t very talkative
C He was waiting for the pike to appear
D He was fishing
Trang 72 Which word in the passage suggests that the duckling were unaware of the danger below them?
A three B along C paddling D cheerfully
3 What was Peter’s feelings about the incident two days later?
A He caught and killed the pike
B He remained determined to catch the pike
C He vowed that he would catch the remaining ducklings
D He caught a frog and used it as bait for the pike
4 How much was the pike worth?
A About thirty pounds
B About two hundred and forty dollars
C It scaled nearly thirsty pounds
D No information
5 What can be the title of the passage?
A Mysterious disappearance of ducklings
B Revenge on a duck
C Record pike caught by an angry fisherman
D Huge pike caught by fisherman after desperate struggle at sea
6 Danh động từ (Gerund) Như các em đã biết, danh động từ (Gerund) có cấu trúc giống như hiện tại phân từ và thực hiện chức năng của danh từ trong câu
Danh động từ có thể làm chủ ngữ (Learning English is necessary), tân ngữ hoặc bổ ngữ (I like swimming) hoặc dùng sau đại từ sở hữu làm chức năng tân ngữ (Please forgive my coming late!)
Tuy nhiên trong quá trình làm bài thi các em rất hay lầm lẫn và không biết khi nào thì dùng danh động từ Ví dụ như các động từ
enjoy, hate, like, mà các em đã được học trong sách giáo khoa thì việc xác định bổ trợ sau nó là điều thật đơn giản Điều khó
khăn là đối với các động từ mà các em mới gặp lần đầu
Ví dụ1: Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau:
Would you mind _ your name and address on this sheet of paper?
A to write B writing C write D to writing
Các em sẽ không có câu trả lời nếu không biết được rằng sau mind là V-ing Có một số động từ mà bổ trợ của chúng luôn là
gerund Dưới đây là một số ví dụ về các động từ này:
Anticipate: đoán trước
Appreciate: hoan nghênh
Keep: tiếp tục Miss: bỏ lỡ Postpone: trì hoãn Prevent: ngăn chặn Stop: dừng
remember: nhớ
Các cụm từ/ đoản ngữ sau đây theo sau cũng là V-ing:
Can’t help/ can’t bear/ can’t stand: không thể chịu đựng nổi
It’s (not) worth: (không) đáng giá
It’s no use: thật vô dụng
It’s no good: vô ích
There’s no point in: Chẳng có lý do gì/ lợi gì
Have difficulty (in): Có khó khăn trong vấn đề gì
A waste of money/ time: tốn tiền/ mất thời gian
Be busy (with): bận rộn với cái gì
Look forward to: trông mong, chờ đợi
Be (get) used to: quen với cái gì
Object to: phản đối
Confess to: thú tội, nhận tội
Ví dụ 2: Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau:
She doesn’t approve of her husband _
A to gamble B gambling C to gamble D to gambling
Sau giới từ, ta thường dùng danh động từ
1) Sau V + preposition, Adj + preposition hoặc Noun + preposition là V-ing
Ví dụ: accuse of (tố cáo), suspect of (nghi ngờ), be fond of (thích), be interested in (thích thú, quan tâm), choice of (lựa chọn), reason for (lý do về)
2) Những động từ sau đây theo sau là động từ nguyên thể hoặc V-ing mà nghĩa không thay đổi: begin, like, can’t stand,
love, continue, prefer, start, hate, dread
Ví dụ 3:
Trang 8The photograph makes me _about 80!
A to look B look C looking D to looking
Ta có cấu trúc make sb do sth Vì vậy các em nên lưu ý một số động từ mà bổ trợ của chúng không bao giờ dùng gerund hoặc nếu dùng gerund thì nghĩa của chúng sẽ bị thay đổi Các động từ đó là: make, let, help và see, hear, watch với ý nghĩa chứng
kiến toàn bộ sự việc đã xảy ra (Xem bài: “Một số lưu ý về bổ trợ”)
Lưu ý:
Samples:
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau:
1 The bicycle he lent me badly needed _
A to clean B clean C cleaning D to be cleaning
2 I got tired of _since she kept giving me the same food every day
A eat B to eat C eating D to eating
3 Please come on time I hate _
A being kept waiting B being kept wait C to be kept waiting D to be kept wait
4 He says he doesn’t remember _ you
A to promise to help B to promise helping C promising to help D promising helping
5 I am not used to _early I’d rather stay in bed a bit longer
A get up B getting up C to getting up D to get up
6 It's such a waste _good food to Dave - he really doesn't appreciate it
A to give B to giving C giving D give
7 I suggest staying at home and television
A watch B to watch C.watching D to watching
8 He decided to let his hair _ long
A grow B growing C to grow D to growing
9 Mary prefers _
A singing to dance B.singing to dancing C to sing than to dance D sing to dance
10 The prisoners are made _ holes and fill them in again
A.to dig B dig C to digging D digging
7 Bổ ngữ (Động từ không biến vị)Trong tiếng Anh bổ ngữ là một khái niệm tương đối phức tạp Có các loại bổ ngữ như: bổ ngữ của chủ ngữ; bổ ngữ của tân ngữ; bổ ngữ của động từ, tính từ
Trong bài học ngày hôm nay Globaledu sẽ hệ thống lại cho các em các hình thức của động từ với vai trò là bổ ngữ
1 Bổ ngữ là động từ nguyên thể có To
Hầu hết các động từ sau đây được theo sau bởi một nguyên mẫu động từ:
agree đồng ý tend có chiều hướng
appear có vẻ seem dường như
attempt cố gắng plan có kế hoạch
bother phiền hope hi vọng
decide quyết định long mong mỏi
demand yêu cầu neglect lơ đãng
determine định đoạt manage xoay sở
threaten dọa promise hứa
pretend giả vờ volunteer tự nguyện
Trang 9hesitate do dự vow dụ dỗ
offer đề nghị prepare sửa soạn
allow cho phép compel ép buộc
enable làm cho có thể encourage khuyến khích
permit cho phép persuade thuyết phục
request yêu cầu oblige buộc phải
Các tính từ sau đây theo sau là To infinitive
+ Nếu chủ ngữ là người thì sau need là to infinitive.
+ Nếu chủ ngữ là vật thì sau need là V-ing hoặc to be + P(II).
+ In need of + N (cần cái gì)
- Dare (dám): có 2 bổ trợ là to do sth và do sth Sau daren’t (= dare not) thì chỉ dùng bổ trợ nguyên thể không có To.
- Sau các động từ dưới đây ta có thể dùng một từ nghi vấn để hỏi (đứng sau động từ đó) và bổ trợ là nguyên thể có to: ask,
decide, know, remember, forget, explain, learn, understand, wonder.
Ví dụ: I don’t know where to go
- Sau các động từ dưới đây ta cũng có thể dùng 1 từ để hỏi nhưng có tân ngữ đi kèm và bổ trợ cũng là to infinitive: show, tell,
ask, advise, teach.
Ví dụ: She advised me how to learn English
Samples:
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau:
1 Would you mind _ me a hand with this bag?
A give B giving C to give D to giving
2 Her parents never _ her to go out after eight
A made B let C agreed D allowed
3 I regret _ you that we cannot approve your application
A inform B to inform C informed D informing
4 There are many Americans who do not want others _ in their houses
A smoke B to smoke C smoking D to smoking
5 His father doesn’t approve of his _ to Europe
A going B to go C to going D gone
6 Helen was anxious _ her family
A to tell B tell C to telling D telling
7 I could not help _ when I heard the story
A to laugh B laugh C laughed D laughing
8 A laser vaporises the bone without _any of the surrounding tissue
A touch B touching C touched D to touch
9 Tom is looking forward to _ his new job on Monday
A be starting B be started C start D starting
10 The soldier was punished for _ to obey his commanding officer’s orders
A refusing B regretting C objecting D resisting
Đáp án:
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau:
1 Key: B
Trang 10Hint: Sau mind là Ving.
Hint: Sau các động từ regret, object to, resist đều là Ving Đáp án là refusing vì sau nó là to infinitive.
8 Cấu tạo từ thuộc lĩnh vực từ loại
Bước 1: Xác định từ loại
Đọc qua câu hỏi và quan sát thật kĩ vị trí của từ cần điền Việc xác định từ loại của từ cần điền vào chỗ trống là điểm quan trọng nhất có tính quyết định đến độ chính xác của đáp án
Ví dụ1:
Some species of rare animals are in _ of extinction
A danger B dangerous C dangerously D endanger
Nếu em nào không biết thành ngữ to be in danger ( đang bị đe dọa, đang trong tầm nguy hiểm) thì hãy để ý rằng vị trí của từ cần
điền không thể là một từ loại nào khác ngoài danh từ (giữa 2 giới từ).
Ví dụ2:
Life here is very _
A peace B peaceful C peacefully D peacefulness
Sau động từ to be (is) có 2 từ loại là tính từ và danh từ Tuy nhiên do có trạng từ chỉ mức độ very nên từ loại cần điền phải là một
tính từ
Bước 2: Quan sát đáp án và chọn đáp án đúng
Sau khi đã xác định được từ loại của từ cần điền các em quay lại quan sát 4 phương án đã cho, thấy từ nào phù hợp với từ loại đã
được xác định thì đó chính là đáp án Trong ví dụ 1 chỉ có danger là danh từ và cũng là đáp án của câu (Dangerous là tính từ,
dangerously là trạng từ, endanger là động từ) Trong ví dụ 2 peaceful là tính từ duy nhất trong các từ đã cho và cũng là đáp án
của câu
Lưu ý:
Nếu 4 phương án là 4 từ loại khác nhau thì vấn đề thật đơn giản Tuy nhiên cũng có những câu mà người ra đề đòi hỏi thí sinh kết hợp cả kiến thức ngữ pháp nữa Xét ví dụ sau đây:
There are small _ between British and American English
A differences B different C difference D differently
Sau khi xác định từ loại của từ cần điền là một danh từ nhưng khi quan sát các phương án các em lại thấy có 2 danh từ
differences và difference Vậy từ nào mới là đúng? Lúc này các em mới cần để ý đến thì của động từ trong câu – to be được chia
ở số nhiều (are) do đó đáp án của câu phải là một danh từ số nhiều – differences.
Cấu tạo từ thuộc lĩnh vực ngữ pháp
Dạng thứ 2 trong bài tập cấu tạo từ là phân biệt dạng thức bổ trợ của động từ, tính từ, trạng từ hay phương thức so sánh Trong dạng bài tập này các em phải nắm vững được cấu trúc ngữ pháp, loại bổ trợ của động từ cũng như các hình thức so sánh
Dạng 1: Tính từ -ed hay –ing
Ví dụ:
We are _ of the long journey
A tire B tiring C tired D to tire
Chỗ trống cần điền một tính từ nhưng trong 4 phương án lại có 2 tính từ là tiring và tired, vậy từ nào mới là đáp án của câu Lúc
này chúng ta lại vận dụng kiến thức ngữ pháp để giải quyết vấn đề Khi chủ ngữ là người chúng ta dùng quá khứ phân từ; khi chủ
ngữ là sự vật, hiện tượng chúng ta dùng hiện tại phân từ Đáp án của câu trên là tired.
Dạng 2: Bổ trợ của động từ
Ví dụ:
Would you mind me a hand with this bag?
A to give B give C giving D to giving
Trong dạng bài tập này các em cần phải học thuộc loại động từ nào thì đi với loại bổ trợ nào
Ví dụ: Các động từ như mind, enjoy, avoid, finish, keep thì động từ đi sau nó luôn là V-ing Các động từ như agree, aim,
appear, ask, attempt, decide, demand thì bổ trợ luôn là động từ nguyên thể có to.
Dạng 3: Dạng thức so sánh
Ví dụ:
Trang 11Sara speaks so _ that I can’t understand her.
A fast B fastly C faster D faster
Khi trong câu có các dấu hiệu như more hoặc than thì tính từ hoặc trạng từ trong câu phải ở dạng so sánh hơn, có the hoặc most trước ô trống thì tính/ trạng từ phải ở dạng so sánh nhất Xét câu trên không có các dấu hiệu của câu so sánh nên trạng từ fast là đáp án (Lưu ý rằng fastly không tồn tại trong tiếng Anh).
Samples:
Chọn phương án đúng (A, B, C hoặc D) để hoàn thành mỗi câu sau:
1 Her _ was so great that she broke a glass
A anxious B anxiously C anxiety D anxiousness
2 Since _ has been so poor the class is being closed
A to attend B attend C attended D attendance
3 She was too _ to tell his teacher about the stupid
mistake
A shame B ashame C shamed D ashamed
4 He is one of the greatest _ to appear in this theatre
A perform B performing C performance D performer
5 This matter is very _ Don’t discuss it outside the office
A confidence B confident C confidently D confidential
6 The gas from the chemical factory was extremely
A harm B harmless C harmful D harmed
7 Every woman nowadays seems to want to lose _
A weight B weigh C weighty D weighted
8 He regularly writes _ for our newspaper
A poet B poets C poem D poems
9 His behaviour always _ me at parties
A embarrass B embarrasses C embarrassing D embarrassment
10 She is a _ of theatre programmes
A collect B collector C collection D collecting
9 Động từ nguyên mẫu (Infinitive)Hình thức
·Nguyên mẫu hiện tại -> To do (làm), To work (làm việc)
·Nguyên mẫu hiện tại liên tiến ->To be doing (đang làm), To be working (đang làm việc)
·Nguyên mẫu hoàn thành ->To have done (đã làm), To have worked (đã làm việc)
·Nguyên mẫu hoàn thành liên tiến ->To have been doing (đã làm), To have been working (đã làm việc)
·Nguyên mẫu thụ động hiện tại ->To be done
·Nguyên mẫu thụ động hoàn thành ->To have been done
Nguyên mẫu đầy đủ = To + động từ.Chẳng hạn, To deal with drug addicts is dangeroushoặc It is dangerous to deal with drug
addicts (Giao du với người nghiện ma túy là nguy hiểm).Đôi khi không có To đứng Trước động từ và đây chính là trường hợp
Nguyên mẫu không có To Chẳng hạn, We shouldn't deal with drug addicts(Chúng ta không nên giao du với người nghiện ma túy), He will come back (Anh ta sẽ trở lại).
# Phủ định của nguyên mẫu = Not + to + động từ.Chẳng hạn, They decide not to attend the next symposium (Họ quyết định
không dự hội nghị chuyên đề sắp tới)
# Nguyên mẫu chẻ (Split infinitive) là trường hợp chèn các phó từ Really, completely, entirely, duly, unduly vào giữa To và
động từ.Chẳng hạn, To duly punish serious crimes, National Assembly has made several amendments to the penal code (Để trừng
phạt thích đáng các trọng tội, Quốc hội đã có nhiều sửa đổi trong bộ luật hình sự)
b)Đóng vai trò bổ ngữ Chẳng hạn,Their mission was to destroy the enemy naval bases (Nhiệm vụ của họ là phá hủy các căn cứ
hải quân của địch)
c)Sau các động từ Agree, aim,appear, arrange, ask, attempt, bother, care(phủ định hoặc nghi vấn), choose, claim, condescend,
consent, decide, demand, determine, bedetermined,endeavour,fail, forget, guarantee, happen, hesitate,hope, know, learn, long,
Trang 12manage, neglect, offer, plan, be prepared, pretend,proceed, promise, prove, refuse, remember, resolve, seem, swear, tend, threaten, trouble, try, volunteer, vow, wonder
Ví dụ :
- They arranged to meet at the riverside five-star hotel
(Họ thoả thuận gặp nhau tại khách sạn năm sao ven sông)
- She didn't bother/trouble to answer straightforwardly (Bà ta không chịu trả lời thẳng thắn)
- The boy asks to go swimming with his classmates (Cậu bé xin phép đi bơi với các bạn cùng lớp)
- Would you care to dance? (Anh thích khiêu vũ hay không?)
- The banker condescended to say hello to his poor neighbours yesterday morning
(Sáng hôm qua, ông chủ ngân hàng đã hạ mình mà chào những người láng giềng nghèo khổ)
- Soldiers were determined to fight till the last (Binh sĩ quyết tâm chiến đấu đến hơi thở cuối cùng)
- The strikers failed to reach a settlement with their employer
(Phe đình công không đạt được một thoả thuận với ông chủ)
- The employer threatened to dismiss anyone claiming a pay rise
(Ông chủ doạ sa thải bất cứ người nào đòi tăng lơng)
- They seem to be quarrelling about money matters
(Dờng nh họ đang cãi nhau về chuyện tiền nong)
- The girl pretended to be making herself up (Cô gái giả vờ đang trang trang điểm)
- I want to know how to use this device (Tôi muốn biết cách dùng cách dùng thiết bị này)
- We are wondering whether to be angry with her or with her friends
(Chúng tôi phân vân không biết nên giận cô ta hay giận bạn cô ta)
d)Sau Assume, Believe, Consider, Deem, Know, Think(nhất là ở dạng thụ động)
Ví dụ :
- Everyone must assume her to be innocent until she is proved guilty of blackmail
(Mọi người phải xem cô ta là vô tội đến khi nào chứng minh được rằng cô ta phạm tội tống tiền)
- He is known to be a benevolent doctor (Ông ta nổi tiếng là một bác sĩ nhân hậu)
- Smoking is known to be harmful (Ai cũng biết hút thuốc là có hại)
- The thieves were thought to be hiding in the wood-shed
(Bọn trộm bị cho là đang trốn trong kho củi)
- The four escapees are believed to have suffered shipwreck off Cape Horn
(Người ta tin rằng bốn kẻ vợt ngục đã bị đắm tàu ở ngoài khơi mũi Horn)
e)Sau Be about, be able, afford, do one's best, make an/every effort, make up one's mind,occur, set out,take the trouble,turn out
Ví dụ :
-They stayed at home because they couldn't afford to get tickets for the Cup Final
(Họ ở nhà vì không đủ tiền mua vé xem trận chung kết Cúp vô địch)
- They have made up their mind to join their family in Vietnam
(Họ đã quyết định đi đoàn tụ với gia đình tại Việt Nam)
- It never occurred to him to help anyone (Hắn chẳng bao giờ nảy ra ý nghĩ giúp ai)
- The director-general turned out to be one of my fellow countrymen
(Hoá ra ông tổng giám đốc là người đồng hơng với tôi)
f)Sau Advise,allow, ask, beg, command, compel, enable, encourage, expect, forbid, force, implore, induce, instruct, invite, oblige, order, permit, persuade, remind, request, show, teach, tell, train, urge, want, warn
Ví dụ :
- I want you to go there with me (Tôi muốn anh đi với tôi đến đó)
- They asked Bill to finish his work as soon as possible
(Họ yêu cầu Bill hoàn thành công việc càng sớm càng tốt)
- She always expects his husband to earn more and more money
(Cô ta luôn mong chồng mình ngày càng kiếm được nhiều tiền hơn)
- My parents taught me never to tell lies (Bố mẹ tôi dạy tôi không bao giờ được nói dối)
- Show us how to operate this machine-gun (Hãy chỉ chúng tôi cách sử dụng khẩu súng máy này)
- Tell her to take medicine before bedtime (Hãy bảo bà ấy uống thuốc Trước khi đi ngủ)
g)Sau The first, the second, the last, the onlyhoặc sau hình thức so sánh cực cấp để thay cho mệnh đề quan hệ.
Ví dụ :
- They are the first to leave all their money to charity
(Họ là những người đầu tiên để lại toàn bộ tiền bạc cho công cuộc từ thiện)
- She was the only person in her village to study abroad
(Cô ta là người duy nhất trong làng đi học ở nước ngoài)
- It is one of the best comedies to be performed last year
(Đó là một trong những hài kịch hay nhất được diễn trong năm qua)
h) Sau các tính từ Sorry,Anxious, Happy, Glad, Pleased, Ready, Proud, Ashamed, Afraid, Surprised, Sure, Reluctant, Unwilling
Ví dụ :
- The young soldier was reluctant to give us a lift to the provincial polyclinic
(Người lính trẻ miễn cỡng cho chúng tôi đi nhờ xe đến bệnh viện đa khoa tỉnh)
- We are very surprised to see such scoundrels in a so-called institution
(Chúng tôi rất ngạc nhiên khi thấy những kẻ côn đồ nh vậy ở một nơi gọi là cơ sở từ thiện)
Trang 13- He was proud to be a nobleman (Hắn tự hào là mình thuộc dòng dõi quí tộc)
- I am ashamed to criticize my colleagues (Tôi ngại phê bình bạn đồng nghiệp)
i)Sau Too + tính từ / phó từ, Too + tính từ + a + danh từ, Tính từ / Phó từ + enough.
Ví dụ :
-He is too short to become a pilot (Hắn quá thấp, nên không thể làm phi công)
-You speak too quickly for me to understand thoroughly
(Anh nói quá nhanh, nên tôi không hiểu rõ)
- Bi was too numerate a pupil to succumb to such simple problems
(Bi là một học sinh quá giỏi toán, nên không thể chịu thua những bài toán đơn giản nh vậy)
- This concrete bridge isn't strong enough to support heavy lorries
(Chiếc cầu bê tông này không đủ vững để chịu được xe tải nặng)
- All athletes jumped high enough to reach the basket
(Tất cả các vận động viên đều nhảy đủ cao để vói tới cái rổ)
j) Sau các danh từ Ability, ambition,anxiety, attempt, decision, demand, desire, determination, eagerness, effort, failure, offer, plan, promise, refusal, request, scheme, willingness, wish
Ví dụ :
- Upstart officials often nurse their ambition to become the well-known statesmen
(Quan chức mới phất lên thờng nuôi tham vọng trở thành chính khách lừng danh)
- I want to know the sanctions against the failure to comply with traffic regulations
(Tôi muốn biết biện pháp trừng phạt trường hợp không tuân thủ luật đi đờng)
Đặc biệt
- Why did you take so much milk? - I had to [take so much milk] I underwent an operation for appendicitis five days ago (Sao
anh uống sữa nhiều vậy? - Tôi phải uống nhiều nh vậy Tôi mổ ruột thừa cách đây năm ngày)
- Would you like to join us for dinner? - Yes, I'd love to (join you for dinner) but I must go to school right now (Tôi rất muốn,
nhưng tôi phải đi học ngay bây giờ)
-She wished to become a teacher but she wasn't able to (become a teacher)
(Cô ấy muốn làm cô giáo, nhưng không thành)
- I feel lonely and want someone to talk to (Tôi cảm thấy cô đơn và muốn có ai đó để nói chuyện)
- They need a cabinet to keep job applications in (Họ cần một cái tủ để đựng hồ sơ xin việc)
- There wasn't a thing to eat (Chẳng có cái gì để ăn cả)
- The main thing to remember is (Điều chủ yếu cần nhớ là )
- To be perfectly frank/ To be honest/ To tell the truth,you are no match for her in tae kwon do (Thực tình mà nói, anh không
phải là đối thủ của cô ta về Thái cực đạo)
-Thay vì He intends to go to supermarket and to buy a dishwasher (Anh ta định đi siêu thị và định mua một máy rửa bát đĩa), ta viết He intends to go to supermarket and buy a dishwasher
10 CẤU TẠO TỪ PHẦN 1: MỘT SỐ LƯU Ý
1) Quan sát cấu trúc ngữ pháp của câu
Ví dụ 1:
The equipment in our office needs _
A moderner B modernizing C modernized D modernization
Câu có chủ ngữ là vật (The equipment) nên sau need sẽ là một V-ing – Đáp án của câu là modernizing.
Mỗi một loại động từ chỉ đi với một dạng bổ trợ nhất định Khi các em biết được cấu trúc của nó rồi thì việc xác định cấu tạo của
từ đi sau nó rất dễ dàng
Các động từ như mind, enjoy, avoid, finish, keep thì động từ đi sau nó luôn là V-ing Các động từ như agree, aim, appear,
ask, attempt, decide, demand thì bổ trợ luôn là động từ nguyên thể có to.
Ví dụ 2:
That is the most _ girl I’ve seen
A beautifuler B beautiful C beautifulest D beautifully
Từ cần điền là một tính từ bổ nghĩa cho girl Trước vị trí ô trống là the most – dấu hiệu của so sánh nhất Đến đây nhiều em sẽ chọn beautifulest vì nghĩ rằng tính từ ở dạng so sánh nhất thêm –est cuối từ nhưng quy tắc này chỉ áp dụng với tính từ ngắn, đối với tính từ dài (hai âm tiết trở nên ) thì cấu trúc sẽ là the most + nguyên mẫu tính từ.
2) Khi 4 phương án A, B, C, D đều thuộc cùng loại từ vựng (danh từ hoặc tính từ) thì các em phải xem xét ý nghĩa của từng từ
để chọn đáp án chính xác nhất
Ví dụ :
Computer is one of the most important _of the 20th century
A inventings B inventories C inventions D inventor
Sau one of phải là một danh từ số nhiều Tuy nhiên inventories lại có nghĩa là bản tóm tắt, bản kiểm kê trong khi inventions là
sự phát minh, sáng chế Đáp án của câu đương nhiên là inventions Nếu không các em hãy chú ý đến đuôi –tion, một cách cấu
tạo danh từ chỉ vật từ động từ rất thông dụng cũng có thể suy ra đáp án của câu
3) Xem xét ý nghĩa phủ định của từ