Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Giải VBT Sinh học lớp 9 Bài 63 Hệ thống hóa kiế[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Giải VBT Sinh học lớp Bài 63: Hệ thống hóa kiến thức Bài (trang 149 VBT Sinh học 9): Có thể vào đặc điểm hình thái để phân biệt tác động nhân tố sinh thái với thích nghi sinh vật khơng? Trả lời: Có thể vào đặc điểm hình thái để phân biệt tác động nhân tố sinh thái với thích nghi sinh vật Vì sinh vật cần có đặc điểm hình thái giúp thích nghi với mơi trường sống, tức đặc điểm hình thái sinh vật chịu ảnh hưởng nhân tố sinh thái Bài (trang 150 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.2 Trả lời: Bảng 63.2 Sự phân chia nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân tố sinh Nhóm thực vật Nhóm động vật thái Ánh sáng Nhiệt độ Độ ẩm Thực vật ưa sáng Động vật hoạt động ban ngày Thực vật ưa bóng Động vật hoạt động ban đêm Sinh vật biến Động vật biến nhiệt nhiệt Động vật nhiệt Thực vật ưa ẩm Động vật ưa ẩm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Thực vật chịu hạn Động vật ưa khô Bài (trang 150 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.3 Trả lời: Bảng 63.3 Quan hệ loài khác loài Quan hệ Cùng loài Khác loài Hỗ trợ Các sinh vật nhóm cá thể hỗ trợ lẫn Cộng sinh Hội sinh Đối (cạnh địch Khi gặp điều kiện không thuận lợi, cá thể Cạnh tranh nhóm cạnh tranh dẫn tới tượng tách nhóm tranh) Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác Bài (trang 151 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.4 Trả lời: Bảng 63.4 Hệ thống hóa khái niệm Khái Định nghĩa Ví dụ minh họa niệm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Quần Là tập hợp cá thể Quần thể cá chép ao nuôi cá thể loài, sống khu vực định, Quần thể gà đàn gà nuôi hộ gia đình thời điểm định có khả sinh sản tạo Quần thể lúa ruộng lúa thành cá thể Quần Quần xã tập hợp nhiều Tập hợp quần thể sinh vật khác loài xã quần thể sinh vật thuộc ao cá loài khác nhau, sống không gian xác Tập hợp quần thể sinh vật ruộng lúa định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với Cân Số lượng cá thể Trong ruộng rau, số lượng sâu rau bị quần thể quần xã khống chế số lượng sinh vật ăn sâu sinh khống chế lượng rau ruộng học mức độ phù hợp với khả môi trường Hệ Bao gồm quần xã môi Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, hệ sinh thái sinh trường sống quần xã rừng ngập mặn thái (sinh cảnh) Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Chuỗi Trong chuỗi thức ăn, Cỏ → Bò → Người thức sinh vật tiêu thụ sinh ăn vật mắt xích phía trước Sinh vật phù du → cá nhỏ → cá lớn → người bị sinh vật mắt xích phía sau tiêu thụ Lưới Các chuỗi thức ăn có nhiều thức mắt xích chung gọi lưới ăn thức ăn Bài (trang 151-152 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.5 Trả lời: Bảng 63.5 Các đặc trưng quần thể Các đặc Nội dung Ý nghĩa sinh thái trưng Tỉ lệ đực/cái Là số lượng cá thể đực/cá thể Cho thấy tiềm sinh sản quần thể Thành phần Gồm nhóm tuổi trước sinh sản, nhóm tuổi Phản ánh tiềm nhóm tuổi sinh sản nhóm tuổi sau sinh sản phát triển quần thể Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Mật độ quần Là số lượng hay khối lượng sinh vật có Phản ánh khả đơn vị diện tích thể tích thể sống quần thể Bài (trang 152 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.6 Trả lời: Bảng 63.6 Các dấu hiệu điển hình quần xã Các dấu hiệu Các Thể số Số lượng loài Độ quần xã đa Mức độ phong phú số lượng loài quần dạng xã Độ nhiều Mật độ cá thể loài quần xã Độ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng thường số địa điểm quan sát gặp Thành phần quần xã lồi Lồi đặc Lồi có quẫn xã nhiều hẳn trưng Loài loài khác ưu Lồi đóng vai trị quan trọng quần xã Giải VBT Sinh học lớp Bài 63: Hệ thống hóa kiến thức Bài (trang 152 VBT Sinh học 9): Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Có thể vào đặc điểm hình thái để phân biệt tác động nhân tố sinh thái với thích nghi sinh vật khơng? Trả lời: Có thể vào đặc điểm hình thái để phân biệt tác động nhân tố sinh thái với thích nghi sinh vật Vì sinh vật cần có đặc điểm hình thái giúp thích nghi với mơi trường sống, tức đặc điểm hình thái sinh vật chịu ảnh hưởng nhân tố sinh thái Bài (trang 152 VBT Sinh học 9): Nêu đặc điểm khác biệt mối quan hệ loài khác loài Trả lời: Quan hệ loài: cá thể loài hỗ trợ giúp đỡ lẫn hoạt động sống cạnh tranh lẫn để bảo vệ hoạt động sống thân Quan hệ khác loài: cá thể khác loài hỗ trợ hoạt động sống để hai bên có lợi bên không bị hại cạnh tranh lẫn dẫn đến bên hai bên bị hại Bài (trang 153 VBT Sinh học 9): Quần thể người khác với quần thể sinh vật đặc trưng nào? Nêu ý nghĩa tháp dân số Trả lời: Các đặc trưng có quần thể người: pháp luật, kinh tế, giáo dục, văn hóa người có lao động có tư Tháp dân số cho biết đặc trưng dân số, chênh lệch nhóm tuổi tiềm phát triển quốc gia Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài (trang 153 VBT Sinh học 9): Quần xã quần thể phân biệt với mối quan hệ nào? Trả lời: Quần xã có mối quan hệ lồi khác lồi, quần thể có mối quan hệ loài sinh vật Bài (trang 153 VBT Sinh học 9): Hãy điền cụm từ thích hợp vào ô vuông sơ đồ chuỗi thức ăn giải thích Trả lời: Giải thích: cỏ thức ăn sâu ăn lá, sâu ăn thức ăn bọ ngựa, sinh vật sau chết bị vi sinh vật phân giải tiêu thụ Bài (trang 153 VBT Sinh học 9): Trình bày hoạt động tiêu cực tích cực người mơi trường Trả lời: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hoạt động tích cực: trồng gây rừng, bảo vệ nguồn gen động vật quý hiếm, xây dựng nhà máy xử lí chất thải,… Hoạt động tiêu cực: chặt phá rừng, săn bắt động vật hoang dã, chiến tranh, sản xuất chất hóa học độc hại, sử dụng phân bón hóa học thuốc trừ sâu, xả rác bừa bãi, khai thác khoáng sản, … Bài (trang 154 VBT Sinh học 9): Vì nói nhiễm môi trường chủ yếu hoạt động người gây ra? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm Trả lời: Trong hoạt động sinh hoạt sản xuất, người tác động tiêu cực đến môi trường không khí, đất, nước, sinh vật,… nhiễm mơi trường chủ yếu hoạt động người gây Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường: sử dụng nguồn lượng sạch; tạo hệ thống xử lí nước thải nhà máy xử lí rác thải; canh tác khoa học hạn chế sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu; trồng nhiều xanh; giáo dục để người nâng cao ý thức bảo vệ môi trường;… Bài (trang 154 VBT Sinh học 9): Bằng cách người sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách tiết kiệm hợp lí? Trả lời: Để sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách tiết kiệm hợp lí người cần có kế hoạch khai thác sử dụng hiệu quả, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng xã hội vừa đảm bảo trì nguồn tài nguyên lâu dài cho hệ cháu mai sau Bài (trang 154 VBT Sinh học 9): Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Vì cần bảo vệ hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ trì đa dạng hệ sinh thái Trả lời: Bảo vệ hệ sinh thái bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ lồi mơi trường sống Trái Đất Biện pháp bảo vệ trì đa dạng sinh thái: - Bảo vệ hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển - Khai thác nguồn tài nguyên rừng, biển cách hợp lí - Hạn chế khắc phục ô nhiễm môi trường - Lưu giữ khôi phục nguồn gen sinh vật quý -… Bài 10 (trang 154 VBT Sinh học 9): Vì cần có Luật Bảo vệ mơi trường? Nêu số nội dung Luật Bảo vệ mơi trường Trả lời: Cần có luật bảo vệ môi trường nhằm ngăn chặn, khắc phục hậu xấu hoạt động người thiên nhiên gây cho môi trường tự nhiên Một số nội dung Luật Bảo vệ môi trường: - Các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm giữ cho môi trường lành, đẹp, cải thiện môi trường, đảm bảo cân sinh thái, ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây cho môi trường, khai thác, sử dụng hợp lí tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Cấm nhập chất thải vào Việt Nam - Các tổ chức cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp - Các tổ chức cá nhân gây cố môi trường có trách nhiệm bồi thường khắc phục hậu mặt môi trường Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... dẫn tới tượng tách nhóm tranh) Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác Bài (trang 151 VBT Sinh học 9) : Điền nội dung phù hợp vào bảng 63. 4 Trả lời: Bảng 63. 4 Hệ thống hóa khái niệm Khái... (trang 150 VBT Sinh học 9) : Điền nội dung phù hợp vào bảng 63. 3 Trả lời: Bảng 63. 3 Quan hệ loài khác loài Quan hệ Cùng loài Khác lồi Hỗ trợ Các sinh vật nhóm cá thể hỗ trợ lẫn Cộng sinh Hội sinh Đối... (trang 153 VBT Sinh học 9) : Quần xã quần thể phân biệt với mối quan hệ nào? Trả lời: Quần xã có mối quan hệ loài khác loài, quần thể có mối quan hệ lồi sinh vật Bài (trang 153 VBT Sinh học 9) : Hãy