BÀI 14 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (TIẾP THEO) I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức HS cần hiểu lao động là gì ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội Nội dung quyền v[.]
BÀI 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (TIẾP THEO) I Mục tiêu học Kiến thức - HS cần hiểu lao động - ý nghĩa quan trọng lao động người xã hội - Nội dung quyền nghĩa vụ lao động công dân Kĩ - Bết loại hợp đồng lao động - Một số quyền nghĩa vụ bên tham gia hợp đồng lao động - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động Thái độ - Có lịng u lao động, tơn trọng người lao động - Tích cự chủ động tham gia việc chung trường lớp - Biết lao động để có thu nhập đáng II Phương tiện dạy học Giáo viên - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án - Bảng phụ, phiếu học tập - Một số tập trắc nghiệm Học sinh - Học thuộc cũ - Làm tập sách giáo khoa III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp - Sĩ số: ……………… Kiểm tra cũ ? Theo em nhà nước lấy từ nguồn kinh phí để trả lương cho bác sĩ, giáo viên, công chức nhà nước…? ? Vì tổ chức, cá nhân tham gia kinh doanh phải đóng thế? HS: trả lời theo nội dung học GV: Nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu Giáo viên yêu cầu HS số tập thuộc nội dung tiết Bài tập : sau nhiều tháng, công ty TNHH 100% vốn nước ép tăng ca, chiều 30/7 khoảng 10 công nân mệt mỏi tự ý nghỉ việc chừng để phản đối, sáng hơm sau họ làm tun bố nghỉ việc khơng có lí giải thích từ phía cơng ty Em việc làm vi phạm pháp luật công ty người lao động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận tìm hiểu nội dung học: GV: từ nội dung học em rút ý nghĩa lao động gì? HS: lớp trao đổi HS:…… II Nội dung học Lao động: Là hoạt động có mục đíh người nhằm tạo cải vật chất giá trị tinh thần cho xã hội Lao động hoạt động chủ yếu, quan trọng người, nân tố định tồn páht triển đất nứoc nhân loại GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: HS: chia thành nhóm N1: ? Quyền lao động cơng dân gì? HS lớp trao đổi GV: hướng dẫn nhóm trả lời bổ sung Quyền nghĩa vụ lao động công dân - Quyền lao động: Mọi cơng dân có quyền sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp, đem lại thu nhập cho thân gia đình ? Nghĩa vụ lao động cơng dân gì? HS:…………… - Nghĩa vụ lao động: Mọi người có nghĩa vụ lao động để tự ni sống thân, ni sống gia đình, góp phần sáng tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội, trì phát triển đất nước Nhóm 3: Nhà nước có sách để khuyến khích tổ chức cá nhân sưdr dụng thu hút lao động , tạo công ăn việc làm? HS: thảo luận trả lời HS: bổ sung Vai trò nhà nước: - Khuyến khích, tọa điều kiện thuận lợi cho tổ chức cá nhân nước đầu tư phát triển xản xuất kinh doanh giả việc làm cho người lo động - Khuyến khích tạo điều kiện cho hoạt động tạo việc làm thu hút lao động Nhóm 4: Quy định luật lao động trẻ em chưa thành niên? Những biểu sai trái sử dụng sức lao đọng trẻ em ? Quy định pháp luật - Cấm trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc - Cấm sử dụng người dười 18 tuổi làm viẹc nặng nhọc, nguy hiểm, tiiếp xúc với chất độc hại - Cấm lạm dụng cưỡng , ngựoc HS: thảo luận HS: nhận xét bổ sung GV: nhận xét cht lại nội dung học dãi người lao động Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập GV: sử dụng phiếu học tập GV: Phts phiếu học tập in săn cho HS HS: làm tập SGK HS: giải trập vào phiếu GV: cử HS trả lời HS: lớp nhận xét GV: bổ sung đưa đáp án III Bài tập Bài 1/50: -Ý kiến đúng: (b), (đ), (e) -Vì: Những ý kiến định pháp luật quyền trẻ Trẻ em việc học tập có làm cơng việc tùy theo để giúp đỡ gia đình quy em thể sức Bài 2/50: - Hà 16 tuổi, Hà tìm việc làm hai cách: + (b) Xin làm hợp đồng sở sản xuất kinh doanh; + (c) Nhận hàng sở sản xuất làm gia công Bài 3/50: - Quyền lao động quyền: (b), (d), (e) Bài 4/50: Em đồng ý với ý kiến (b): Lao động hoạt động sản xuất vật chất có mục đích người nhằm cải tạo tự nhiên tạo giá trị tinh thần cho xã hội Bài 5/51: - Em cần phải sức học tập, tu dưỡng đạo đức, sống lành mạnh, rèn luyện mặt để chuẩn bị tri thức, kĩ cho thân; sẵn sàng nắm bắt thời cơ, thực hành công việc chuyên môn Bài 6/51: - Đánh dấu X vào ô Người lao động hành vi (b), (đ), (e), (g) - Đánh dấu X vào ô Người sử dụng lao động hành vi lại Củng cố GV: tổ chức cho HS xử lý tình huống: Hà 16 tuổi học dở lớp 10, gia đình khó khăn nên em xin làm xí nghiệp nhà nước ? Hà có tuyển vào biên chế nhà nước không? Nhà trường phân công lao động vệ sinh bàn ghế lớp, số bạn đề nghị thuê người Em có đồng ý với ý kiến bạn không? HS: ứng xử tình GV: nhận xét Hướng dẫn học nhà - Về nhà học , làm tập - Đọc trả lời trước nội dung câu hỏi ... nhóm N1: ? Quyền lao động cơng dân gì? HS lớp trao đổi GV: hướng dẫn nhóm trả lời bổ sung Quyền nghĩa vụ lao động công dân - Quyền lao động: Mọi cơng dân có quyền sử dụng sức lao động để học nghề,... kinh doanh; + (c) Nhận hàng sở sản xuất làm gia công Bài 3/50: - Quyền lao động quyền: (b), (d), (e) Bài 4/50: Em đồng ý với ý kiến (b): Lao động hoạt động sản xuất vật chất có mục đích người... nghề nghiệp, đem lại thu nhập cho thân gia đình ? Nghĩa vụ lao động cơng dân gì? HS:…………… - Nghĩa vụ lao động: Mọi người có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống thân, ni sống gia đình, góp phần sáng