(Luận văn thạc sĩ) đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý, bảo vệ rừng tại xã vĩnh phúc huyện bắc quang tỉnh hà giang

45 4 0
(Luận văn thạc sĩ) đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý, bảo vệ rừng tại xã vĩnh phúc   huyện bắc quang   tỉnh hà giang

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Au Thi Thu ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ẤU THỊ THU ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP QUẢN LÝ BẢO VỆ RỪNG TẠI XÃ VĨNH PHÚC HUYỆN BẮC QUANG TỈNH HÀ GIANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI H[.]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ẤU THỊ THU ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP QUẢN LÝ BẢO VỆ RỪNG TẠI XÃ VĨNH PHÚC - HUYỆN BẮC QUANG TỈNH HÀ GIANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính Quy Chuyên ngành : Nông Lâm Kết Hợp Khoa : Lâm Nghiệp Lớp : 42 – Nơng Lâm Kết Hợp Khóa học : 2010 - 2014 Giảng viên hướng dẫn : Th.S Phạm Thu Hà Thái Nguyên, 2014 n LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học thân Các số liệu kết nghiên cứu trình điều tra thực địa hồn tồn trung thực, chưa cơng bố tài liệu, có sai tơi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm! Thái Nguyên, ngày 26 tháng 05 năm 2014 NGƯỜI VIẾT CAM ĐOAN XÁC NHẬN CỦA GVHD Đồng ý cho bảo vệ kết trước hội đồng khoa học! Ấu Thị Thu Th.S Phạm Thu Hà XÁC NHẬN CỦA GV CHẤM PHẢN BIỆN Giáo viên chấm phản biện xác nhận sinh viên sửa chữa sai sót sau Hội đồng chấm yêu cầu! (Ký, họ tên) n LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình đào tạo cho nhà trường, thực phương châm học đôi với hành, sinh viên trường cần trang bị cho lượng kiến thức cần thiết Thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết với sinh viên trường chuyên nghiệp Quá trình thực tập tốt nghiệp nhằm vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Qua sinh viên trường hồn thiện kiến thức lý luận, phương pháp làm việc, lực công tác Xuất phát từ nguyện vọng thân trí ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên em phân công thực tập xã Vĩnh Phúc huyện Bắc Quang tỉnh Hà Giang Với lịng biết ơn vơ hạn em xin chân thành cảm ơn Ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp trường Đại học Nơng Lâm Thái Ngun tồn thể thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy suốt thời gian học tập Em xin chân thành cảm ơn cô giáo Phạm Thu Hà nhiệt tình hướng dẫn, bảo cho em hoàn thành đề tài tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn UBND xã Vĩnh Phúc huyện Bắc Quang tỉnh Hà Giang Đặc biệt Ban lãnh đạo xã, bà nhân dân xã Vĩnh Phúc tận tình tạo điều kiện giúp đỡ em thời gian thực tập địa phương Vì thời gian thực tập trình độ chun mơn cịn hạn chế, khóa luận thực tập tốt nghiệp khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong đóng góp ý kiến q báu thầy giáo để khóa luận tốt nghiệp em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 26 tháng 05 năm 2014 Sinh viên Ấu Thị Thu n MỤC LỤC Phần MỞ ĐẦU 1.1.Đặt vấn đề 1.2 Ý nghĩa đề tài 1.2.1.Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.2.2.Ý nghĩa thực tiễn Phần TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Cơ sở khoa học quản lý bảo vệ rừng 2.1.2 Nguyên tắc bảo vệ phát triển rừng 2.1.3 Những sở pháp lý 2.2 Tình hình quản lý bảo vệ rừng Thế giới 2.3 Tình hình quản lý bảo vệ rừng Việt Nam 10 2.4 Tổng quan điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội khu vực nghiên cứu 11 2.4.1 Điều kiện tự nhiên khu vực nghiên cứu quản lý bảo vệ rừng 11 2.4.2 Đặc điểm dân sinh - kinh tế - xã hội 12 2.4.3 Tài nguyên rừng xã Vĩnh Phúc 13 Phần ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .15 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 15 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 15 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 15 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 15 3.2.1 Địa điểm 15 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 15 3.3 Nội dung nghiên cứu 15 3.4 Phương pháp nghiên cứu 15 3.4.1 Phương pháp nội nghiệp 15 3.4.2 Phương pháp ngoại nghiệp 16 Phần KẾT QỦA VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ 17 4.1 Kết tìm hiểu trạng tài nguyên rừng xã Vĩnh Phúc 17 4.1.1 Hiện trạng rừng đất lâm nghiệp xã Vĩnh Phúc 17 4.1.2 Phân cấp quản lý sử dụng rừng đất rừng xã Vĩnh Phúc 18 n 4.2 Thực trạng công tác quản lý, bảo vệ địa bàn xã Vĩnh Phúc 19 4.2.1.Cơ cấu tổ chức chức nhiệm vụ công tác quản lý bảo vệ rừng 19 4.2.2 Thực trạng công tác kiểm tra kiểm soát xử lý vi phạm luật bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc giai đoạn 2010-2013 21 4.2.3 Phòng cháy biện pháp kỹ thuật chữa cháy rừng 23 4.2.4 Hoạt động tuyên truyền, tập huấn công tác quản lý, bảo vệ rừng, PCCCR 26 4.3 Thực trạng phát triển rừng địa bàn xã Vĩnh Phúc giai đoạn 2010-2013 28 4.3.1 Khoanh nuôi bảo vệ rừng 28 4.3.2 Trồng rừng 29 4.4 Thuận lợi, khó khăn đề xuất giải pháp quản lý bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc 30 4.4.1 Thuận lợi 30 4.4.2 Khó khăn 32 4.5 Đề xuất số giải pháp công tác quản lý bảo vệ rừng 33 Phần KẾT LUẬN - TỒN TẠI - KIẾN NGHỊ 36 5.1 Kết luận 36 5.2 Kiến nghị 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 38 n DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BCHQS : Ban huy quân BQL : Ban quản lý BVR & PTR : Bảo vệ rừng phát triển rừng DQTV : Dân quân tự vệ GCNQSD : Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất HĐND : Hội đồng nhân dân PCCCR : Phòng cháy chữa cháy rừng UBND : Ủy ban nhân dân VC : Vận chuyển LN : Lâm nghiệp n DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 4.1: Hiện trạng tài nguyên đất đất rừng 17 Bảng 4.2: Quản lý rừng đất rừng xã Vĩnh Phúc năm 2013 18 Bảng 4.3: Kết kiểm tra kiểm soát xử lý vi phạm bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc năm 2012 - 2013 22 Bảng 4.4: Thực trạng diễn biến cháy rừng xã qua năm gần 25 Bảng 4.5: Phương châm chỗ thực năm 2010 UBND xã Vĩnh Phúc 25 Bảng 4.6: Bảng hoạt động tuyên truyền, tập huấn công tác quản lý, bảo vệ rừng xã qua năm 2010-2013 27 Bảng 4.7: Kết khoanh nuôi bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc 28 Bảng 4.8: Kết trồng rừng xã Vĩnh Phúc năm 2010-2013 30 n Phần MỞ ĐẦU 1.1.Đặt vấn đề Rừng hệ sinh thái mà quần xã rừng giữ vai trò chủ đạo mối quan hệ tương tác sinh vật với môi trường Rừng có vai trị quan trọng sống người môi trường cung cấp nguồn gỗ, củi, điều hòa, tạo oxy, điều hòa nguồn nước, nơi cư trú động thực vật tàng trữ nguồn gen quý hiếm, bảo vệ ngăn chặn gió bão chống xói mịn đất đảm bảo cho sống bảo vệ sức khỏe người,… Rừng vốn mệnh danh “lá phổi” trái đất, rừng có vai trị quan trọng việc trì cân sinh thái đa dạng sinh học hành tinh Bởi vậy, bảo vệ rừng nguồn tài nguyên rừng trở thành nội dung, yêu cầu trì hỗn tất quốc gia giới, chiến đầy gian khó nhằm bảo vệ môi trường sống bị hủy hoại mức báo động mà nguyên nhân chủ yếu người tạo Theo tính tốn chuyên gia Tổ chức nông - lương giới (FAO) hàng năm có tới 11,5 triệu hecta rừng bị chặt phá bị hoả hoạn thiêu trụi tồn cầu, diện tích rừng trồng vẻn vẹn 1,5 triệu hecta Rừng nguyên sinh bị tàn phá, đất đai bị xói mịn dẫn tới tình trạng sa mạc hố ngày gia tăng Nhiều lồi động - thực vật, lâm sản quý bị biến danh mục lồi q hiếm, số cịn lại phải đối mặt với nguy bị tuyệt chủng Nghiêm trọng hơn, diện tích rừng thu hẹp quy mô lớn làm tổn thương "lá phổi" tự nhiên, khiến bầu khí bị nhiễm nặng, cân bằng, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ người sinh vật Là quốc gia đất hẹp người đơng, Việt Nam có tiêu rừng vào loại thấp, đạt mức bình quân khoảng 0,14 rừng, mức bình quân giới 0,97 ha/ người Các số liệu thống kê cho thấy, đến năm 2000 nước ta có khoảng gần 11 triệu hecta rừng, rừng tự nhiên chiếm khoảng 9,4 triệu hecta khoảng 1,6 triệu hecta rừng trồng; độ che phủ rừng đạt 33% so với 45% thời kì năm 40 kỉ XX n Tuy nhiên, nhờ có nỗ lực việc thực chủ trương sách Nhà nước bảo vệ phát triển tài nguyên rừng, "phủ xanh đất trống đồi núi trọc" nên nhiều năm gần diện tích rừng nước ta tăng 1,6 triệu hecta so với năm 1995, rừng tự nhiên tăng 1,2 triệu hecta, rừng trồng tăng 0,4 triệu hecta, …( Lê Sỹ Chung, 2008)[6] Nước ta hầu giới bị suy giảm nguồn tài nguyên rừng số lượng chất lượng Trong năm 1945 -1995, nước ta nửa diện tích rừng, 1/3 diện tích đất rừng nước ta đất trống đồi núi trọc Vào năm 1943, rừng nước ta có độ che phủ 43,8% đến năm 1995 28% theo thống kê độ che phủ 39,5% (2010) (luật bảo vệ phát triển rừng năm 2004) [1] Sự suy giảm tài ngun rừng khơ0ng làm giảm tính đa dạng sinh học, nguồn gen sinh vật quý giá trị văn hóa tồn mà làm xuất hàng hoạt tượng biến đổi khí hậu hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ôzôn hay gần biến đổi lũ quét, sạt lở, gây thiệt hại nặng nề người của, an ninh lương thực bị đe dọa câu trả lời thiên nhiên với mà người gây Chúng ta có trái đất này, mái nhà để sinh sống, mảnh vườn để trồng cây, bầu dưỡng khí để thở thứ mà chẳng thể có đến hai lần Vậy cần phải bảo vệ sống khỏi đe dọa thiên nhiên (Phùng Ngọc Lan, 1997) [8] Suy thoái đa dạng sinh học dẫn đến cân sinh thái, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sống người, đe dọa phát triển bền vững trái đất Mặt khác, sinh vật hệ sinh thái nguồn cung cấp lương thực, thực phẩm, công cụ, nhiên liệu,… Do vậy, hệ sinh thái bị suy giảm ảnh hưởng đến an ninh lương thực làm cho người phải đối mặt với nguy đói nghèo, suy giảm nguồn gen đặc biệt biến đổi khí hậu dẫn đến hàng loạt thảm họa thiên nhiên đe dọa sống người Tình hình cho thấy việc khơi phục bảo vệ hệ sinh thái, nguồn tài nguyên rừng, đa dạng loài đa dạng di truyền đề bao tồn đa dạng sinh học, ngăn chặn n diệt vong loài quý môi trường việc làm cấp bách Vĩnh Phúc xã khó khăc thuộc huyện Bắc Quang tỉnh Hà Giang, cách trung tâm huyện 43 km Cuộc sống người dân nhiều khó khăn, đa số người dân sống chủ yếu dựa vào nơng nghiệp, lâm nghiệp, sản xuất mang tính tự cung tự cấp, trình độ dân trí thấp khơng đồng đều, phong tục tập qn cịn lạc hậu, tình trạng thiếu việc làm cịn phổ biến lao động chủ yếu lao động nông Áp lực sống khiến cho người dân có tác động xấu đến tài nguyên rừng giảm chất lượng rừng Công tác quản lý, bảo vệ rừng năm gần cấp quyền quan tâm đầu tư, song cịn nhiều khó khăn thách thức Vĩnh Phúc xã miền núi thuộc huyện Bắc Quang tỉnh Hà Giang có rừng bị suy giảm giống tình trạng chung nước Xuất phát từ vấn đề trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp quản lý, bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc - huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang” *Mục đích đề tài Đề tài thực nhằm đánh giá tình hình cơng tác quản lý bảo vệ phát triển rừng Vĩnh Phúc - huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang đưa số giải pháp để nâng cao hiệu công tác quản lý bảo vệ rừng, góp phần cho cơng tác quản lý bảo vệ rừng địa phương ngày tốt * Mục tiêu - Đánh giá thực trạng công tác quản lý bảo vệ rừng địa phương - Phân tích điểm mạnh, điểm yếu cơng tác quản lý bảo vệ rừng địa phương - Đề xuất số giải pháp góp phần cho cơng tác quản lý bảo vệ rừng địa phương 1.2 Ý nghĩa đề tài 1.2.1.Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học Giúp cho người học củng cố kiến thức học tích luỹ thêm kiến thức kinh nghiệm qua việc tham khảo nghiên cứu Biết áp dụng lý thuyết vào điều kiện thực tiễn n ... trạng chung nước Xuất phát từ vấn đề trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp quản lý, bảo vệ rừng xã Vĩnh Phúc - huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang? ?? *Mục đích đề. .. xã Vĩnh Phúc 17 4.1.1 Hiện trạng rừng đất lâm nghiệp xã Vĩnh Phúc 17 4.1.2 Phân cấp quản lý sử dụng rừng đất rừng xã Vĩnh Phúc 18 n 4.2 Thực trạng công tác quản lý, bảo vệ địa bàn xã Vĩnh Phúc. .. đề tài Đề tài thực nhằm đánh giá tình hình cơng tác quản lý bảo vệ phát triển rừng Vĩnh Phúc - huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang đưa số giải pháp để nâng cao hiệu công tác quản lý bảo vệ rừng, góp

Ngày đăng: 23/03/2023, 09:01

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan