Suy nghĩ của em về ý nghĩa của mái trường đối với tuổi thơ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề bài Suy nghĩ của em về ý nghĩa của mái trường đối với tuổi thơ Bài làm[.]
Đề bài: Suy nghĩ em ý nghĩa mái trường tuổi thơ Bài làm Mái trường-hai tiếng gần gũi thân thương Ai sinh mà khơng cắp sách tới trường bất hạnh Bởi khơng đơn giản nơi đến để học, học học Mái trường thiên đường, chốn bình yên,tươi đẹp trái tim, phần không nhỏ tâm hồn cơ, cậu học trị Tuổi học trị hồn nhiên thú vị Những trò nghịch phá dường không cũ đi,chúng làm "sáng tạo" tuổi trẻ-Sự nghịch ngợm mà đáng yêu Mái trường thiên đường ư? Đúng Chính điểm tựa vững cho người hoàn thiện nhân cách, trưởng thành; nơi chắp cánh ước mơ cháy bỏng; nơi lũ học trị nói suy nghĩ trăn trở thầy cô, bạn bè Kỉ niệm ngày thơ ấu đạp xe học tràn đầy ăm ắp kí ức.Ở có tất cả: niềm vui,nỗi buồn,nụ cười giọt nước mắt Mái trường nơi nuôi dưỡng bao tâm hồn,những ước mơ, nơi có người bạn, người cha, người mẹ thân thương Nó ghi dấu lỗi lầm thời thơ dại Ở cịn có âm rộn rã bác trống hiền từ, tiếng ve; màu hoa phượng đỏ rực rỡ khoảng trời làm nức lòng lũ học trò Mỗi lần nhận hoa phượng nở,bao cảm xúc lẫn lộn lại chực trào dâng lịng Lo mùa thi lại đến, vui tận hưởng mùa hè thú vị, cịn buồn, buồn phải xa thầy cô, xa mái trương, bạn bè, xa kỉ niệm Tất có trải qua tuổi thơ mái trường hiểu Đó khoảng thời gian tươi đẹp trơi qua nhanh lắm!Nhanh đến mức tiếng đồng hồ kêu tích tắc.… chậm chạp vang lên đếm giây phút lại năm học ta giật lịng buồn vơ hạn Rồi đến thời khắc phải tạm biệt nhau, tạm biệt mái trường gắn liền với tuổi thơ.… nhưng, hình ảnh mái trường đọng lại nét nét vẽ tươi đẹp trái tim người Bài làm Trong đời người, đến trường để tiếp thu kiến thức, điều mẻ mà thầy cô bạn bè mang lại Ngôi trường, nơi ươm ước mơ, nơi để lại biết kỷ niệm vui lẫn kỷ niệm buồn thời áo trắng - thời để nhớ thời để thương Ở vùng đất xa xôi tỉnh Gia Lai đến Huế để học tập, em gia đình thầy tạo điều kiện để vào học trường THCS - Ngôi trường mang tên người chiến sĩ cách mạng lão thành Phan Đăng Lưu mà hệ anh chị qua Bước vào lớp học mới, bạn bè, thầy cô, chuyện mới, làm cho thân cảm thấy lúng túng, rụt rè bối rối Trong đầu suy nghĩ, bạn bè nhìn với ánh mắt khác lạ, không thiện cảm Nhưng ngược lại bạn hồn nhiên, giúp đỡ tơi vào lúc khó khăn nhất, bạn đến hỏi thăm, tâm sự, sẻ chia chuyện lớp, tuyệt vời vô tập thể lớp thân thương 9A5, kỷ niệm cịn lịng tơi Ngồi lớp, chơi nhìn sân trường thấy bạn đùa vui đỗi hồn nhiên sáng màu áo trắng, bạn nam đá cầu, đuổi bắt; tà áo dài bay bay gió; gốc phượng già nhóm nữ sinh tụm năm tụm bảy bàn tán chuyện ngày qua, ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ngơi trường người thầy để lại cho tơi ấn tượng nhiều thầy Phó Hiệu trưởng, thầy chăm lo cho học sinh hết mực, thầy không phân biệt học sinh giỏi học sinh yếu, thầy giúp đỡ nhiều mặt vật chất lẫn tinh thần bạn học sinh nghèo hiếu học thầy làm việc mà khả thầy có Đó trách nhiệm mà người thầy đem đến cho học sinh thân yêu mình, yêu lòng nhân hậu trách nhiệm mà thầy trao cho Cũng có chơi, em xịe tay buộc gió, có lúc thấy người thầy khác cuối hành lang Thầy đứng thơi có bụi phấn rơi rơi mái đầu tóc bạc, bàn tay gầy guộc Rồi có chơi, em khơng cịn vơ tư thấy thầy sau khói thuốc cuối hành lang Thầy nghĩ gì? Thầy ơi! Vùng khói thuốc bung lên làm mái tóc bạc lại bạc thêm, em nhớ thầy ơi! Đó thầy chủ nhiệm tơi, Thầy lặng lẽ chăm lo cho chút một, năm tháng cuối cấp thầy lặng lẽ Có ngơi trường thầy giáo đẹp ca quên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... th? ?y làm việc mà khả th? ?y có Đó trách nhiệm mà người th? ?y ? ?em đến cho học sinh thân u mình, u lịng nhân hậu trách nhiệm mà th? ?y trao cho Cũng có chơi, em xịe tay buộc gió, có lúc th? ?y người th? ?y. .. cuối hành lang Th? ?y đứng thơi có bụi phấn rơi rơi mái đầu tóc bạc, bàn tay g? ?y guộc Rồi có chơi, em khơng cịn vơ tư th? ?y th? ?y sau khói thuốc cuối hành lang Th? ?y nghĩ gì? Th? ?y ơi! Vùng khói thuốc...chính ngơi trường người th? ?y để lại cho tơi ấn tượng nhiều th? ?y Phó Hiệu trưởng, th? ?y chăm lo cho học sinh hết mực, th? ?y không phân biệt học sinh giỏi học sinh y? ??u, th? ?y giúp đỡ nhiều mặt vật chất