LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí �′〸�� T�� T��� T�� ��� �′�� �R�� �′�� � Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Giúp cho hs Củng c[.]
′〸 T T T ′ R ′ Mục tiêu học Kiến thức Giúp cho hs: - Củng cố kiến thức thao tác lập luận bình luận viết vài đoạn văn bình luận (hoặc văn bình luận ngắn) chủ đề gần gũi với sống suy nghĩ học sinh Kĩ năng: Biết vận dụng thao tác lập luận bình luận vào viết văn ứng xử sống Thái độ: Ý thức nhận xét, đánh giá, bàn bạc trước tượng sống nhằm góp phần thúc đẩy phát triển thân xã hội hương tiện - GV: SGK, SGV, thiết kế dạy học, tài liệu tham khảo… - HS: Vở soạn, sgk, hương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, thảo luận nhóm, thực hành, GV phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy D Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kt sách hs - Hãy nêu bước cách bình luận cho biết nội dung bước gì? - Có nhiều cách bình luận khác chủ yếu cần đạt tiêu chí bình luận nào? ài oạt động oạt động trải nghiệm Ngày nay, nhiều vấn đề nóng hổi xã hội ln xuất Việc bình luận vấn đề địi hỏi phải nắm vững kĩ thuyết phục người đọc, người nghe Luyện tập thao tác lập luận bình luận để củng cố thêm hiểu biết kĩ bình luận oạt động cRa v oạt động cRa học sinh oạt động 3: oạt động th c hành I Ơn tập lí thuyết Gv cho HS nhắc lại kiến thức cũ Thao tác - K/n thao tác lập luận bình luận: lập luận bình luận: Là thao tác lập luận văn nghị luận đưa ? Thế thao tác lập luận bình luận? ý kiến, đánh giá tình hình, vấn đề ? Nêu bước bình luận? - Các bước bình luận: + Bước 1: Nêu vấn đề cần bình luận (nêu rõ thái độ, đánh giá người viết Trình bày rõ ràng, trung thực) + Bước 2: Đánh giá vấn đề cần bình luận (theo hướng: đứng hẳn phía tin đúng; kết hợp phần phần sai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gv hướng d n Hs giải tập sgk - Học sinh thảo luận theo nhóm Xác định cách viết + Vì văn tham gia diễn đàn bình luận? +Anh chị nên chọn toàn hay khía cạnh đề tài? - Học sinh làm dàn ý theo nhóm GV đưa dàn ý để học sinh tham khảo, luyện viết đoạn văn bình luận * MB: nêu vấn đề cần bình luận * TB: - Biểu lời ăn, tiếng nói học sinh văn minh, lịch: + Nói năng, lịch sự, lễ phé, có đầu có + Biết nói lời cảm ơn nhận giúp đỡ + Biết nói lời xin lỗi làm việc sai trái + Khơng nói tục, chửi thề -> Đó biểu thể nếp sống có văn hóa, lịch giao tiếp; tạo niềm vui hạnh phúc sống - Những thói hư, tật xấu lời ăn, tiếng nói học sinh nay: + Nói tục, chửi thề + Nói khơng đầu, khơng đi, khơng lễ phép + Khơng biết nói lời xin lỗi, cảm ơn +Nói khơng tơn trọng người nghe -> Phê phán, lên án lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh, lịch Bàn hướng rèn luyện thói nói từ “cảm ơn” “xin lỗi” giao tiếp + Ăn nói lịch sự, có văn hóa, biết tơn trọng người nghe, biết lựa lời mà nói cho vừa lòng -> văn minh, lịch * KB: kết thúc vấn đề, liên hệ thân, ý phía để tới đánh giá hợp lý; đưa đánh giá riêng) + Bước 3: Bàn vấn đề cần bình luận (theo khía cạnh: bàn thái độ, cách giải quyết; bàn điều rút liên hệ với thân, xã hội, thời đại ; bàn ý nghĩa sâu xa vấn đề) II uyện tập Bài tập 1: Đề tài: Anh chị viết văn bình luận để tham gia diễn đàn Đoàn Thanh niên tổ chức với đề tài: “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch” a Xác định cách viết: - Đề tài bình luận vấn đề quan tâm nhà trường - Nên chọn khía cạnh đề tài: Biết nói lời “Cảm ơn” b Dàn ý: - Trong giao tiếp người với nhau, qui tắc đòi hỏi phải thực nói lời “làm ơn” sau “cảm ơn” - Đối với “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch” nói lời “Cảm ơn” cịn chúng tỏ hiểu biết có nếp sống văn hoá giao tiếp ngày - Cần tập làm quen với lời “Cảm ơn” biết “Cảm ơn” sống ln địi hỏi phải có thái độ văn minh, lịch ứng xử c Xây dựng tiến trình lập luận: - Nêu tượng (vấn đề) cần bình luận - Đánh giá tượng (vấn đề) cần bình luận - Bàn tượng (vấn đề) cần bình luận Viết đoạn văn bình luận a Trình bày luận điểm 1: - Đối với học sinh, lứa tuổi ngồi ghế nhà trường nói lời “Cảm ơn” thể văn minh, lịch thiệp người học trị Cuộc sống có biết điểm cần lời “Cảm ơn” Tập làm quen với “Cảm ơn” sau “Cảm ơn” để hình thành nếp sống có văn hố - Trong giao tiếp , nói lời “Cảm ơn” tự đáy lòng dâng lên niềm vui sướng hạnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thức trách nhiệm phúc tình cảm chân thực Cảm giác - Học sinh trình bày bước lập luận, bình nhân lên gấp bội hang luận ngày trao cho lời nói Học sinh thảo luận theo nhóm trình bày, chân thành, lịch thiệp: “Cảm ơn” đại diện nhóm trình bày, giáo viên nhận xét Tương tự Hs chọn khía cạnh chống “nói tục” Gv hướng d n Hs làm tập theo quy Bài tập 2: trình: Bàn tượng vệ sinh an toàn thực Xác định cách viết phẩm Lập dàn ý Xây dựng tiến trình lập luận Viết đoạn văn bình luận oạt động oạt động bổ sung Rng cố: Hệ thống hóa học cách nhắc lại kiến thức thao tác lập luận bình luận Dặn dị: Soạn: Về luân lí xã hội nước ta VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Đề tài: Anh chị viết văn bình luận để tham gia diễn đàn Đoàn Thanh niên tổ chức với đề tài: “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch” a Xác định cách viết: - Đề tài bình luận vấn đề quan tâm... lời xin lỗi làm việc sai trái + Khơng nói tục, chửi thề -> Đó biểu thể nếp sống có văn hóa, lịch giao tiếp; tạo niềm vui hạnh phúc sống - Những thói hư, tật xấu lời ăn, tiếng nói học sinh nay:... lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh, lịch Bàn hướng rèn luyện thói nói từ “cảm ơn” “xin lỗi” giao tiếp + Ăn nói lịch sự, có văn hóa, biết tơn trọng người nghe, biết lựa lời mà nói cho vừa lịng