NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM THƠ, ĐOẠN THƠ A MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: - Củng cố nâng cao tri thức văn nghị luận - Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm thơ, đoạn thơ B PHƯƠNG PHÁP - Nêu vấn đề - Thực hành C CHUẨN BỊ - Giáo viên: Soạn giáo án - Học sinh: Soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định Kiểm tra cũ Bài mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai dạy: Hoạt động thầy trò Yêu cầu cần đạt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Thế văn nghị luận tác I Khái niệm phẩm thơ, đoạn thơ? (ở lớp 10, Tìm hiểu ví dụ: lớp11 Ta học "Bãi cát lại bãi cát dài thao tác thơ?) Đi bước lại lùi bước Mặt trời lặn chưa dừng đựoc Lữ khách đường rơi nước mắt " (Bài ca ngắn bãi cát-Cao Bá Quát) Bài học: Vậy nghị luận thơ (tác phẩm đoạn thơ) -Nghị luận thơ, đoạn trình sử dụng thao tác làm văn cho thơ gì? làm rõ tư tưởng, phóng cách nghệ thuật thơ tác động tới cảm xúc thẩm mĩ, tư nghệ thuật liên tưởng sâu sắc người viết II Cách làm nghị luận thơ đoạn thơ: a Đọc kĩ đoạn thơ, thơ, nắm mục đích, hồn cảnh sáng tác, vị trí đoạn thơ, thơ -Cách làm nghị luận b Đoạn thơ, thơ có dấu hiệu đặc biệt thơ, đoạn thơ? ngơn ngữ, hình ảnh? c Đoạn thơ, thơ thể phong cách nghệ thuật, tử tưởng tình cảm tác nào? III Thực hành: Bình luận thơ "Hà Nội vắng em" Tế Hanh -Hà Nội phố đẹp, người đơng Hà Nội có nhiều Giáo viên hướng dẫn học sinh vườn hoa đẹp nằm kề dãy phố-Nhân vật trữ tình làm bộc lộ đơn trống trải Cảnh vật trước mắt - Giáo viên giới thiệu thêm: mà thấy "chưa thân", đêm trăng mà âm thầm lặng lẽ Tình u Hà Nội khơng lấp -Thao tác khẳng định vấn đề: +Vấn đề đầy khoảng trống vắng em: Cái đặt thơ "Hà Nội vắng em", hoàn toàn chung riêng hoà tâm phù hợp với thái độ, tâm trạng, tình cảm trạng người Con người người khơng sống, vui với tình -Sau khẳng định vấn đề thao tác mở rộng Có ba u chung mà cần có tình u cách: riêng (Phần gạch chân +Cách giải thích chứng minh vấn đề cần bình luận) +Cách hai lật ngược vấn đề +Cách ba bàn bạc, sâu vào khía cạnh Sau vấn đề cần bình vấn đề luận thao tác gì? -Cụ thể: Mở rộng cách giải thích, chứng minh -Sau khẳng định vấn đề thao tác +Tại chung hoà riêng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gì? Cụ thể sao? thể nào? *Con người cá thể sinh chịu tác động -Trong mở rộng bàn bạc có cộng đồng Vì khơng thể tách rời thể sử dụng thao tác nào? chung -Sau mở rộng thao tác gì? -Tiêu đề thơ thể hoà hợp chung riêng "Hà Nội vắng em" *Trong xã hội chúng ta, riêng khơng đối lập với chung -Hình ảnh phố, đường, vườn hoa, hàng cây, ánh trăng choán hết thơ Tâm trạng nhân vật trữ tình phần nhỏ thiếu *Cái riêng làm bật lên chung -Trong mở rộng sử dụng thao tác so sánh phản bác -Sau mở rộng nêu ý nghĩa vấn đề Củng cố- dặn dò: Tiết sau học Đọc văn "Tây Tiến " VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí