SÓNG (XUÂN QUỲNH) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Cảm nhận tình u đích thực người gái: hồn nhiên nồng nàn, say đắm, thuỷ chung vượt qua hữu hạn đời người -Nắm nghệ thuật đặc sắc thơ XQ: diễn tả hình tượng ẩn dụ song kết hợp với chủ thể trữ tình nhịp điệu dạt lôi từ ngữ giản dị gợi cảm B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: -Đọc diễn cảm, phát vấn, nêu vấn đề C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Giá trị nhân đạo cao "Đò Lèn"? Tình cảm cháu dành cho bà có đặc biệt? Nội dung mới: a Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức I Vài nét chung Giáo viên vào Tác giả: Giới thiệu vài nét tác giả? - Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942- 1988) - Một người phụ nữ tài giàu nghị lực … Giáo viên giới thiệu thêm: - Một hồn thơ nữ đằm thắm chân thành mà sôi Cuộc đời vất vả, thiếu thốn => trẻ trung khát vọng mãnh liệt Khao khát tình yêu thương, nhạy tình yêu hạnh cảm với tình mẫu tử - Phong cách thơ: Dung dị hồn nhiên chân thật … -Xuất xứ tác phẩm Tác phẩm: Học sinh đọc, Giáo viên đọc mẫu - Viết năm 1967- In tập "Hoa dọc chiến Nêu nhận xét em âm hưởng hào" -kết cấu thơ? II Đọc hiểu Đọc "Anh không xứng biển xanh" Phân tích (Xn Diệu) Hình tượng sóng: + Âm hưởng sóng biển dạt nhịp nhàng + Thể thơ chữ + Hình tượng "sóng" "em" -> hình tượng đẹp đẽ để diễn tả tình u Hình tượng sóng khổ thơ thứ a Khổ 1và 2: tác giả diễn tả - Dữ dội >< dịu êm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nào? Nhận xét nhịp thơ? Em hiểu hình ảnh "sơng" "bể"? -> ý nghĩa? Từ hình tượng sóng -Nhà thơ suy nghĩ đến ai? Suy ngẫm điều gì? Trước tình yêu đẹp đẽ nhà thơ bày tỏ điều gì? Trong tình yêu XQ cho điều thuộc tính? -Nỗi nhớ gắn liền tình u, thước đo tình yêu Giáo viên bình:liệt kê so sánh "Chuyến tàu đưa anh xa Em yêu anh … Bởi em biết thuỷ chung Bởi em biết chờ đợi Bởi em có niềm tin" -Khổ 8: Khác hồn tồn khổ cịn lại thơ mạch nghĩ ->Nét riêng XQ - ồn >< lặng lẽ -> Trạng thái đối cực sóng -> gợi liên tuởng đến trạng thái tâm lý tình u - Sơng khơng hiểu ………………………… ……………………………… Bồi hồi ……-> Khát vọng sóng tình u bất diệt vĩnh b Khổ 3và Nghĩ … anh, em biển lớn ->Từ hình tượng sóng -nhà thơ nhận thức tình yêu Tình yêu sánh ngang biển lớn -sánh ngang đời Sóng gió Gió đâu Em Khi ta yêu ->Hình thức nghi vấn => Băn khoăn tìm cội nguồn sóng, tình u bất lực ->Lời thú tội hồn nhiên sâu sắc =>Quy luật tình u Khổ 5-6-7: Sóng nhớ bờ Khơng ngủ Em nhớ anh Trong mơ thức ->Liên tưởng, so sánh, độc đáo thú vị ->Nỗi nhớ thường trực lòng nguời gái yêu -Khi thức ngủ ->Nỗi nhớ da diết, mãnh liệt Lúc em nghĩ Hướng anh phương Con chẳng tới bờ Dù …cách trở ->Sự thuỷ chung tuyệt đối niềm tin son sắt nhà thơ vào tình yêu -cuộc sống: Tình yêu đến bờ hạnh phúc Khổ 8: Cuộc đời dài Năm tháng qua ->Nhạy cảm với trôi chảy thời gian -Niềm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Giáo viên chuyển: lo âu không thất vọng, tác giả chọn cách cư xử tích cực Trong khổ 9, tác giả bày tỏ điều gì? _ Đánh giá chung nghệ thuật nội dung thơ? lo âu niềm khao khát nắm giữ lấy hạnh phúc -ý thức sâu hữu hạn đời người mong manh khó bền chặt tình u, hạnh phúc =>Lo âu, trăn trở Khổ 9: Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Để ngàn năm cịn vỗ ->Ước nguyện chân thành hồ vào biển lớn, vào tình yêu đời ->Khát vọng sống cho tình yêu với hi sinh, dâng hiến III Tổng kết: Với nghệ thuật xây dựng hình tượng sóng đơi sóng em -Âm điệu dạt… Bài thơ tình ca ca ngợi tình yêu chân thành, mãnh liệt, thuỷ chung Thể tâm hồn đôn hậu mà trẻ trung sôi khát vọng tình yêu, hạnh phúc Củng cố: Nắm: Nội dung nghệ thuật thơ thơ Dặn dò: Tiết sau học Làm văn Đọc thuộc lòng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí