NGHỊ LUẬN VỀ MỘT Ý KIẾN BÀN VỀ VĂN HỌC A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Nâng cao tri thức nghị luận văn học Có kỹ vận dụng tổng hợp thao tác nghị luận văn nghị luận -Biết cách làm nghị luận ý kiến bàn văn học B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: -Nêu vấn đề-Thực hành C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Nội dung mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Giáo viên hướng dẫn học sinh I Tìm hiểu khái niệm thực đề 1- sgk Ví dụ: Đề Sgk - Nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai cho rằng: "Nhìn chung văn học Việt Nam phong phú đa dạng; -Đề nêu lên vấn đề cần cần xác định chủ lưu dịng bình luận? Cần tham khảo qn thơng kim cổ văn học u chương trình Ngữ nước" văn THPT? Em trình bày suy nghĩ ý kiến *Tìm hiểu đề: - Yêu cầu đề: Bình luận ý kiến Đặng Thai Mai cho từ xưa đến phong - Để làm tập nàycần sử dụng phú đa dạng văn học Việt Nam dịng văn học thao tác gì? yêu nước chủ lưu - Sử dụng thao tác: Chứng minh bình luận *Lập dàn ý: Tìm hiểu khái niệm: -Nghị luận ý kiến bàn - Nghị luận ý kiến bàn văn học văn học gì? hình thức nghị luận văn học mà nội dung bình luận, phân tích ý kiến văn học -Yêu cầu: giải thích đắn đánh giá định ý -Cách làm văn nghị luận kiến ý kiến bàn văn học? II Cách viết văn nghị luận ý kiến bàn văn học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1.Tìm hiểu đề xác định yêu cầu viết Lập dàn ý: => Việc nghị luận ý kiến bàn văn học thường tập trung vào giải thích nêu ý nghĩa tác dụng ý kiến đời sống văn học III Luyện tập: Giáo viên hướng dẫn học sinh Bình luận ý kiến sau Thạch Lam: làm tập "Văn chương thứ khí giới cao đắc lực mà có để vừa tố cáo thay đổi giới giả dối tàn ác vừa làm cho lòng người thêm phong phú hơn" Củng cố: Nắm: khái niệm thao tác làm văn nghị luận Dặn dò: Tiết sau học Đọc văn: "Việt Bắc " VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí