Cách dạy văn kể chuyện tưởng tượng lớp 6 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cách dạy văn kể chuyện tưởng tượng lớp 6 I Lí thuyết chung về dạng bài kể chuyện tưởng tượng[.]
Cách dạy văn kể chuyện tưởng tượng lớp I Lí thuyết chung dạng kể chuyện tưởng tượng Khái niệm: Truyện tưởng tượng truyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình, khơng có sẵn sách hay thực tế, có ý nghĩa Truyện tưởng tượng kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tưởng tượng thêm cho thú vị làm cho ý nghĩa thêm bật Các kiểu kể chuyện tưởng tượng - Kể chuyện tưởng tượng (trong văn tự sự) tạm hiểu theo ba kiểu sau (trên sở dựa vào điều có thật để tưởng tượng ra): + Mượn lời đồ vật, vật (nhân hóa để kể chuyện- đóng vai hợp với lơgic) + Thay ngơi kể để kể chuyện đọc sách, truyện + Tưởng tượng đoạn kết cho truyện cổ tich, truyền thuyết Những yêu cầu văn hay: 3.1 Trước làm học sinh phải xác định phần tìm hiểu đề: * Xác định nội dung trọng tâm viết (Nội dung trọng tâm viết đối tượng mà đề yêu cầu “kể lại”, “kể về”,… suy nghĩ em đối tượng đó) * Xác định yếu tố cấu thành văn - Lựa chọn chi tiết - Lựa chọn ngơi kể + Với thứ người kể chuyện (xưng “tôi”) trực tiếp kể lại nghe, thấy… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Với ngơi kể thứ ba, người kể tự giấu đi, gọi nhân vật tên gọi chúng… - Lựa chọn thứ tự kể + Kể theo trình tự tự nhiên + Kể khơng theo trình tự tự nhiên * Xác định phạm vi tư liệu (Tư liệu văn tự thường nằm số nguồn xác định:) - Từ tác phẩm văn học nêu đề Ví dụ: Trong vai Mỵ Nương gái yêu vua Hùng kể lai truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - Từ thực tế sống: Ví dụ Mỗi dịp tết đến xuân bàn thờ gia tiên nhà có vài cặp bánh chưng Em kể lai giấc mơ trò chuyên với nhân vật truyền thuyết Bánh Chưng, Bánh Giầy để làm rỗ vấn đề 3.2 Lập dàn ý: Việc lập dàn ý giúp người viết bao quát vấn đề, đảm bảo tính hệ thống lập luận, tính cân đối viết, xác định mức độ trình bày ý, từ phân bố thời gian hợp lí Lập dàn ý tốt, viết dễ dàng hơn, nhanh hơn, hay nhờ biết lựa chọn cách diễn đạt, cách trình bày viết Dàn ý gồm cấu trúc phần: a Mở bài: Có vai trò quan trọng văn Mở hay khai thông mạch văn Ở phần mở người viết cần giới thiệu khái quát vấn đề kể, làm sáng tỏ viết Để có mở hay, cần nêu trọng tâm phạm vi vấn đề kể cách ngắn gọn, viết tự nhiên, khúc chiết mẻ b Thân bài: Có nhiệm vụ làm sáng tỏ vấn đề mà mở nêu Thân gồm nhiều đoạn Giữa đoạn có câu từ chuyển tiếp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thơng thường kết cấu văn tự nói chung kể chuyện tưởng tượng nói riêng gồm phần: - Trình bày (nhân vật, mối quan hệ nhân vật, hoàn cảnh…) - Thắt nút: mâu thuẫn xuất hiện, phản ứng nhân vật - Phát triển: mâu thuẫn ngày phát triển, nhân vật phản ứng mạnh mẽ mâu thuẫn - Cao trào: mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm, đòi hỏi phải có phương án giải - Mở nút: mâu thuẫn giải quyết, “nút thắt” cởi c Kết bài: Là phần kết thúc viết Vì vậy, tổng kết, thâu tóm lại vấn đề đặt mở giải thân Một kết hay khơng làm nhiệm vụ “gói lại” mà phải khơi gợi suy nghĩ người đọc II Cách làm đề văn cụ thể II.1 Kiểu đề mượn lời đồ vật hay vật gần gũi, kể chuyện tình cảm em đồ vật, vật Với kiểu đề học sinh cần ý: Nên nhân cách hóa đồ vật, vật, tạo yếu tố cảm xúc tâm trạng giống hệt người Giọng kể trò chuyện tâm tình xen lẫn lời thoại Đây chuyện kể tình cảm nên có nhiều cung bậc: yêu, ghét, vui, buồn… Ví dụ cụ thể qua đề bài: Trong nhà em có ba phương tiện giao thơng: xe đạp, xe máy tơ Chúng cãi nhau, so bì thua kịch liệt tưởng tượng em nghe thấy cãi dàn xếp a Phân tích đề: * Nội dung trọng tâm: - Cuộc cãi so bì thiệt ba loại phương tiện giao thông: xe đạp, xe máy, ô tô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Những suy nghĩ em cãi vã * Xác định yếu tố: - Ngôi kể: kể thứ kể thứ ba - Trình tự kể: nên kể từ hồi tưởng lại khứ - Các chi tiết chính: + Hồn cảnh chứng kiến so bì, tranh cãi + Cuộc tranh cãi phương tiện giao thông + Sự phân xử, dàn xếp tranh cãi * Phạm vi tư liệu: thực tế sống b Dàn * Mở bài: giới thiệu việc em nghe cãi vã phương tiện giao thông (đang ngủ nghe tiếng ttranh cãi ồn học vơ tình nghe thấy,…) * Thân bài: - Cuộc cãi vã bắt đầu nào, phương tiện bắt đầu bắt đầu sao? (Chiếc xe đạp vừa đưa em học thân thở hai loại phương tiện ô tơ ngồi buồn than thở cho số phận mình, xe đạp, xe máy làm nghe thấy,…) - Tại ba phương tiện giao thông lại cãi nhau? (mỗi loại phương tiện thấy vai trị không phương tiện khác đánh giá lên tiếng phản bác, tranh thua) - Lí lẽ loại phương tiện giao thông: + Xe đạp có ưu điểm, nhược điểm gì? (nhẹ, gọn, di chuyển linh hoạt, thong thả, kết hợp tập luyện thể thao, chậm nhất, tốn sức đạp, không chở nặng được, …) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Xe máy có ưu điểm, nhược điểm gì? (đi nhanh, linh động, khả chở nặng, thống đãng,… so với xe đạp cồng kềnh hơn, nặng hơn, sữa chữa phức tạp hơn; so với ô tô chở hơn, dễ bị bụi bặm, dễ gặp tai nạn,…) + Ơ tơ có ưu điểm gì, nhược điểm gì? (chở nhiều người, an tồn hơn, di chuyển nhanh,… tốn nhiều diện tích, giá thành cao, nhiễm mơi trường,…) - Cuộc cãi vã dàn xếp nào: (bác ô tô già nhất, điềm tĩnh suy nghĩ kĩ liền nhắc nhở hòa giải với hai phương tiện em bước vào dàn xếp hòa giải cãi vã,…: loại phương tiện có ưu điểm, nhược điểm riêng mình, dù tất có ích sống sử dụng đối xử mực,…) - Thái độ phương tiện giao thơng trước cách thu xếp đó: (hài lòng, vui vẻ tiếp tục làm việc chăm chỉ, trở lại khơng khí hịa thuận trước…) - Dù phương tiện phải bảo đảm an tồn giao thông, văn minh đường * Kết bài: Suy nghĩ em sau việc chứng kiến (tưởng tượng) II.2 Kiểu thay kể để bộc lộ tâm tình nhân vật truyện cổ tích, truyền thuyết mà em yêu thích Với kiểu học sinh cần ý: Ngôi kể phải thứ nhất, coi trải qua việc đó, bộc lộ tâm tư, tình cảm cho người khác hiểu Ví dụ cụ thể qua đề bài: Hãy đóng vai bà đỡ Trần truyện Con hổ có nghĩa để kể lại câu chuyện a Phân tích đề * Nội dung trọng tâm: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hóa thân vào nhân vật bà đỡ Trần truyện Con hổ có nghĩa để kể lại truyện, sử dụng thứ xưng “tôi” - Tâm trạng suy nghĩ bà đỡ Trần trước việc kì lạ xảy với * Xác định yếu tố: - Ngôi kể: kể thứ vai bà đỡ Trần - Trình tự kể: nên kể từ hồi tưởng lại khứ - Các chi tiết chính: + Tình bà đỡ Trần gặp hổ + Bà đỡ Trần giúp hổ mẹ sinh nở + Hổ bố đưa bà trả ơn * Phạm vi tư liệu: Truyện hổ có nghĩa b Dàn bài: * Mở bài: Nhân vật bà đỡ Trần tự giới thiệu hồn cảnh câu chuyện: bà đỡ họ Trần, gặp tình đặc biệt (đỡ đẻ cho hổ) Ví dụ: Tôi phụ nữ họ Trần huyện Đơng Triều Cơng việc tơi đặc biệt, giúp đỡ cho sản phụ ngày nở nhụy khai hoa Tơi làm cơng việc khó khăn tốt đẹp nhiều năm Tôi gặp nhiều chuyện kì lạ: bà mẹ chấp nhận hi sinh để cứu lấy con, đứa bé tưởng không cịn hi vọng lại cất tiếng oe oe khóc… Nhưng đời tơi chưa gặp tình kì lạ đến thế, lần đó, tơi đỡ đẻ cho người mà cho… hổ * Thân bài: - Tình bà đỡ Trần gặp hổ: đêm có tiếng gõ cửa, cửa mở có hổ mang tâm trạng bà hoang mang lo sợ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Việc bà đỡ Trần gặp hổ mẹ lên đau đẻ: hổ bố mang bà đỡ đến chỗ hổ mẹ nhìn bà với ánh mắt van ơn, bà đỡ hiểu việc suy nghĩ bà đỡ: việc kì lạ, đỡ lo lắng, hoang mang - Bà đỡ Trần giúp hổ mẹ sinh nở - Hổ bố đưa bà trả ơn suy nghĩ bà đỡ: kinh ngạc * Kết bài: Ấn tượng bà đỡ Trần sau việc kì lạ Ví dụ: Không kể với suốt đời không qn câu chuyện kì lạ hổ có nghĩa Lồi thú vật cịn có tình nghĩa vậy, người lại chúng sao? Nghĩ vậy, suốt đời tơi cố gắng sống có tình có nghĩa, có trước có sau với người làng xóm, láng giềng Và số bạc hổ cho, tơi sẻ chia vớ bao người để qua nạn đói… II.3 Kiểu tưởng tượng đoạn kết cho truyện cổ tích Với kiểu học sinh cần lưu ý: Đoạn kết nhân vật không sống sống bình thường, yên ổn chỗ mà nhân vật cần tiếp tục hành trình khám phá giới mình, thêm chi tiết li kì hấp dẫn người đọc Tham khảo văn mẫu lớp 6: https://vndoc.com/mon-ngu-van-lop-6 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... khám phá giới mình, thêm chi tiết li kì hấp dẫn người đọc Tham khảo văn mẫu lớp 6: https://vndoc.com/mon-ngu -van- lop- 6 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... phí - Việc bà đỡ Trần gặp hổ mẹ lên đau đẻ: hổ bố mang bà đỡ đến chỗ hổ mẹ nhìn bà với ánh mắt van ơn, bà đỡ hiểu việc suy nghĩ bà đỡ: việc kì lạ, đỡ lo lắng, hoang mang - Bà đỡ Trần giúp hổ