Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD năm 2018 2019 trường THPT Lý Thái Tổ Bắc Ninh VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ KIỂM TRA CH[.]
SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Năm học: 2018 - 2019 Môn thi: Giáo dục công dân – K11 Ngày thi 17 tháng 12 năm 2018 Thời gian: 50 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1.5 điểm) Vì nước ta phải tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa? Câu (3,0 điểm) Em lấy ví dụ thực tế để chứng minh cho tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa? Câu ( 2.5 điểm) Thành phần kinh tế có vai trị “cầu nối” đưa nước ta từ “nền sản xuất nhỏ lạc hậu lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua phát triển tư chủ nghĩa”? Em trình bày chi tiết thành phần kinh tế Câu ( 3.0 điểm) Trình bày vận dụng quy luật Cung – cầu sản xuất lưu thông hàng hóa? -HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm Học sinh khơng sử dụng tài liệu làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT BẮC NINH HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ MÔN: GDCD – LỚP 11 Năm học: 2018 - 2019 (Hướng dẫn biểu điểm gồm 02 trang) Câu Câu ( 1.5 đ) Ý Nội dung + Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất, kỹ thuật Chủ nghĩa xã hội + Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa kinh tế, khoa học công nghệ, nước ta với nước giới + Do yêu cầu phải tạo suất lao động cao để đảm bảo cho phát triển xã hội Câu Em lấy ví dụ thực tế để chứng minh cho tác động quy luật giá trị (3.0 đ ) sản xuất lưu thơng hàng hóa? - Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố: Điểm 0.5 0.5 0.5 1.0 + Trong sản xuất: Ví dụ: Điều tiết từ mặt hàng sang mặt hàng khác, từ nơi sang nơi khác + Trong lưu thơng: Ví dụ: Hàng hóa điều tiết từ nơi có giá trị thấp đến nơi có giá trị cao - Kích thích LLSX phát triển NSLĐ tăng lên Ví dụ: 1.0 Người thợ may thủ cơng: ngày áo Sau họ mua máy may công nghiệp, tuyển lao động lành nghề ngày 30 áo Để tạo nhiều sản phẩm thu lợi nhuận nhà sản xuất phải đầu tư máy móc đại, nâng cao trình độ quản lý sử dụng lao động có tay nghề để phát triển LLSX, tăng NSLĐ - Phân hoá giầu – nghèo người sản xuất hàng hóa Ví dụ: 1.0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nếu vận dụng tốt quy luật giá trị thu nhiều lợi nhuận, giàu có Nếu vận dụng sai qua luật giá trị thua lỗ, phá sản Câu * Đó thành phần kinh tế Tư nhà nước (2.5 đ ) * Trình bày chi tiết: + Khái niệm:là thành phần kinh tế dựa sở hữu hỗn hợp vốn kinh tế 0.5 0.5 nhà nước với tư tư nhân nước 1.0 + Vai trò: Tiềm to lớn vốn, công nghệ, kinh nghiệm tổ chức quản lý Vai trị đóng góp thúc đẩy phát triển kinh tế, nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp Tạo nhiều việc làm cho người lao động… + Hình thức hợp tác: liên doanh, hợp đồng kinh doanh Câu Trình bày vận dụng quy luật Cung – cầu sản xuất lưu thông hàng hóa ( đ) * Đối với nhà nước 0.5 + Khi cung < cầu khách quan, điều tiết cách sử dụng lực lượng dự trữ 1.0 để giảm giá tăng cung + Khi cung < cầu tự phát, đầu cơ, tích trữ điều tiết băng cách xử lí VPPL, sử dụng lực lượng dự trữ quốc gia để tăng cung + Khi cung > cầu q nhiều phải kích cầu tăng lương, tăng đầu tư…để tăng cầu * Đối với người SX - KD + Cung > Cầu thu hẹp SX-KD 1.0 + Cung < Cầu mở rộng SX-KD * Đối với người tiêu dùng + Cung < Cầu giảm mua + Cung > Cầu tăng mua Xem thêm tại: https://vndoc.com/giai-bai-tap-gdcd-11 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1.0 ...SỞ GD&ĐT BẮC NINH HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ MÔN: GDCD – LỚP 11 Năm học: 2 018 - 2 019 (Hướng dẫn biểu điểm gồm 02 trang) Câu Câu ( 1. 5 đ) Ý Nội dung + Do... thành phần kinh tế Tư nhà nước (2.5 đ ) * Trình bày chi tiết: + Khái niệm:là thành phần kinh tế dựa sở hữu hỗn hợp vốn kinh tế 0.5 0.5 nhà nước với tư tư nhân nước 1. 0 + Vai trò: Tiềm to lớn vốn,... > Cầu thu hẹp SX-KD 1. 0 + Cung < Cầu mở rộng SX-KD * Đối với người tiêu dùng + Cung < Cầu giảm mua + Cung > Cầu tăng mua Xem thêm tại: https://vndoc.com/giai-bai-tap -gdcd -11 VnDoc - Tải tài liệu,