thi h c kì 1 l p 11 môn V n n m 2013 - 2014Đề ọ ớ ă ă Tr ng THPT Chuyên Lê H ng Phong:ườ ồ Câu 1: (4.0 i mđ ể ) Giáo s Ngô B o Châu, ng i ã n l c h t mình t gi iư ả ườ đ ỗ ự ế để đạ ả Fields (t ng ươ ng gi i Nô – ben v toán h c), sau khi nh n gi i có chia s i ý đươ ả ề ọ ậ ả ẻđạ r ng:ằ Không nh t thi t t t c m i ng i u ph i t c gi i Fields, nh ng ai c ng có ấ ế ấ ả ọ ườ đề ảđạ đượ ả ư ũ quy n c m n gi i Fields và làm i u gì ó nâng cao ý ngha cu c s ng c a mình.ề ướ ơđế ả đ ề đ để ĩ ộ ố ủ Suy ngh c a anh (ch )ĩ ủ ị t l i chia s trên.ừ ờ ẻ Câu 2: (6.0 i mđ ể ) Bàn v th , n s Xuân Qu nh có vi t:ề ơ ữ ĩ ỳ ế “Th i v i cu c s ng ví nh ng i con gái i v i gia ình, cái ng i ta làm quen là ơđố ớ ộ ố ư ườ đố ớ đ để ườ nhan s c, nh ng cái s ng v i nhau lâu dài l i là c h nh”.ắ ư để ố ớ ạ đứ ạ Anh (Ch )ị hi u ý ki n trên nh th nào?ể ế ư ế Hãy làm sáng t i u ó b ng vi c phân tích m t bài th trong phong trào ỏđ ề đ ằ ệ ộ ơ Th m i mà anh (ch ) yêu thích.ơ ớ ị H T Ế á p án thi h c kì 1 l p 11 môn V n n m 2013 -Đ đề ọ ớ ă ă 2014 Tr ng THPT Chuyên Lê H ng Phong:ườ ồ Câu 1: ( 4.0 i m )đ ể Yêu c u v k n ng:ầ ề ĩ ă - H c sinh bi t làm bài ngh lu n xã h i v m t v n t t ng o lí, c th ọ ế ị ậ ộ ề ộ ấ đề ư ưở đạ ụ ể là bàn v khát v ng v n lên nh ng nh cao trong cu c s ng và nâng cao ở ề ọ ươ ữ đỉ ộ ố ý ngh a cu c s ng c a m i cá nhân. ó là quy n mà c ng là ngh a v làm ĩ ộ ố ủ ỗ Đ ề ũ ĩ ụ nên ph m ch t cao p c a m i con ng i …ẩ ấ đẹ ủ ỗ ườ - K t c u, l p lu n, di n t ch t ch , s c bén làm sáng t v n trung tâm.ế ấ ậ ậ ễ đạ ặ ẽ ắ ỏ ấ đề Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ Có th trình bày theo nhi u cách khác nhau nh ng ph i m b o các ý chính ể ề ư ả đả ả sau: 1. GI I THÍCHẢ ( 0,5 i m )đ ể - Gi i Fields: Gi i th ng c a th gi i trao cho thành t u l n v toán h c – óả ả ưở ủ ế ớ ự ớ ề ọ đ là nh cao vinh quang v trí tu . Hi u r ng ra, gi i Fields là s to sáng c a đỉ ề ệ ể ộ ả ự ả ủ nh ng thành công nh cao trong cu c s ng .ữ đỉ ộ ố - c m t gi i Fields:Ướ ơđạ ả là gi c m t t i nh ng nh cao trong cu c s ngấ ơđạ ớ ữ đỉ ộ ố - Làm i u gì ó: Là không ch m c mà còn ph i hành ng, làm nh ng đ ề đ ỉ ơướ ả độ ữ vi c dù là r t nh nâng cao ý ngh a i s ng c a mìnhệ ấ ỏđể ĩ đờ ố ủ - T ng h p :ổ ợ V i cách nói g n g i c a m t l i chia s nh ng l i r t ch t ch trong ý t và ớ ầ ũ ủ ộ ờ ẻ ư ạ ấ ặ ẽ ứ cách di n gi i, câu nói c a giáo s Ngô B o Châu g i n chúng ta m t ễ ả ủ ư ả ử đế ộ thông i p:đ ệ Ng i ta không nh t thi t ph i t c gi i Fields, nh ng ng i ta c n ph iườ ấ ế ảđạ đượ ả ư ườ ầ ả có c m v n t i nh ng nh cao trong cu c s ng và nh t nh ph i làm nh ng i u gì ướ ơ ươ ớ ữ đỉ ộ ố ấđị ả ữ đ ề ó dù là nh nh t nâng cao i s ng c a mình.đ ỏ ấ để đờ ố ủ 2. PHÂN TÍCH: (3,0 i m)đ ể a) Không nh t thi t m i ng i ph i t c gi i Fields c a cu c s ng vì:(0.5 i m )ấ ế ọ ườ ảđạ đượ ả ủ ộ ố đ ể - Gi i Fields - nh cao lí t ng c a thành công trong c/s. Nó th t s hi m hoi ả đỉ ưở ủ ậ ự ế nên h u nh ch nh ng ng i bi t hi sinh h t mình và th t s xu t chúng m iầ ư ỉ ữ ườ ế ế ậ ự ấ ớ t c.đạ đượ - B n thân m i cá nhân bao gi c ng có r t nhi u nh ng h n ch , c bi t là ả ỗ ờ ũ ấ ề ữ ạ ế đặ ệ v trí tu , ý chí, ngh l c … i u này ng n c n chúng ta n c v i gi i ề ệ ị ự đ ề ă ả đế đượ ớ ả Fields - a s chúng ta l i b quy nh b i nh ng hoàn c nh riêng v i y nh ng gi iĐ ố ạ ị đị ở ữ ả ớ đầ ữ ớ h n, làm cho chúng ta không có i u ki n v n lên t i nh ng nh cao lí ạ đ ề ệ ươ ớ ữ đỉ t ng.ưở - Câu nói tr c h t là cái nhìn th u áo, y c m thông v i nh ng h n ch ướ ế ấ đ đầ ả ớ ữ ạ ế c a m i cá nhân trong tính hi n th c c a c/s.ủ ỗ ệ ự ủ b) Nh ng con ng i ta không th thi u gi c m v n t i nh ng nh cao c a cu c ư ườ ể ế ấ ơ ươ ớ ữ đỉ ủ ộ s ng (bàn v ý ngha c a c m và khát v ng trong cu c s ng) ( 1,25 i m)ố ề ĩ ủ ướ ơ ọ ộ ố đ ể - Chính c m , khát v ng giúp ng i ta thành công trong cu c s ngướ ơ ọ ườ ộ ố + c m , khát v ng là ng l c giúp con ng i luôn bi t v n lên giành l yƯớ ơ ọ độ ự ườ ế ươ ấ nh ng nh cao trong c/s (l y VD trong các l nh v c: sáng t o khoa h c, sáng ữ đỉ ấ ĩ ự ạ ọ tác v n h c …), nh ng nh cao mang t m nhân lo i.ă ọ ữ đỉ ầ ạ + c m và khát v ng ôi khi còn là ng l c s ng giúp ng i ta v t qua Ướ ơ ọ đ độ ự ố ườ ượ r t nhi u khó kh n, h n ch c a b n thân, c a hoàn c nh s ng . Khi y, gi i ấ ề ă ạ ế ủ ả ủ ả ố ấ ả Fields i v i m i ng i không ch là nh ng thành công v i mang t m nhânđố ớ ỗ ườ ỉ ữ ĩ đạ ầ lo i mà còn chính là nh ng thành công dù là r t nh nh ng có ý ngh a i v iạ ữ ấ ỏ ư ĩ đố ớ m i ng iỗ ườ + N u thi u c m khát v ng , c/s con ng i r t d r i vào t m th ng t ế ế ướ ơ ọ ườ ấ ễ ơ ầ ườ ẻ nh t, th m chí m t h t ng l c s ng, ng i ta d g p sai l m và tr thành kạ ậ ấ ế độ ự ố ườ ễ ặ ầ ở ẻ th t b i trong c/sấ ạ … - K t lu n: Con ng i không th s ng mà không c m , khát v ng. Chính ế ậ ườ ể ố ướ ơ ọ c m khát v ng ã nâng cao ý ngh a cu c i m i chúng ta.ướ ơ ọ đ ĩ ộ đờ ỗ c) Trong cu c s ng, chúng ta không ch bi t c m mà luôn c n ph i làm m t i u ộ ố ỉ ế ướ ơ ầ ả ộ đ ề gì ó th c t nâng cao i s ng c a mình. ( 1,25 i m)đ ự ế để đờ ố ủ đ ể - Trong b t kì hoàn c nh khó kh n nào c a cu c s ng chúng ta v n có th ấ ả ă ủ ộ ố ẫ ể làm cho cu c s ng c a mình có ý ngh a h nộ ố ủ ĩ ơ - Con ng i p nh t là con ng i luôn bi t nâng cao ý ngh a i s ng c a ườ đẹ ấ ườ ế ĩ đờ ố ủ mình b ng nh ng vi c làm c th : Không nh t thi t chúng ta ph i t c ằ ữ ệ ụ ể ấ ế ả đạ đượ gi i Fields l n lao mang t m vóc nhân lo i, nh ng chúng ta c n ph i t cả ớ ầ ạ ư ầ ả đạ đượ gi i Fields c a chính cu c i mình. Vì th , chúng ta không ch bi t c m ả ủ ộ đờ ế ỉ ế ướ ơ và khát v ng mà ph i luôn bi t làm nh ng i u dù là r t nh nâng cao ý ọ ả ế ữ đ ề ấ ỏ để ngh a i s ng c a mình trong hoàn c nh c a c/s th c t c a b n thân (l y ĩ đờ ố ủ ả ủ ự ế ủ ả ấ nh ng VD th c t ). Khi y chúng ta ã là nh ng ng i thành công.ữ ự ế ấ đ ữ ườ 3. BÌNH LU N, M R NG (Ậ Ở Ộ 0,5 i m )đ ể - Câu nói toát lên nh ng suy ngh nhân v n: ng c m v i nh ng h n ch , ữ ĩ ă Đồ ả ớ ữ ạ ế nhìn th u áo mâu thu n gi a c m , khát v ng và hoàn c nh th c c a conấ đ ẫ ữ ướ ơ ọ ả ự ủ ng i, nh ng ng th i c vườ ư đồ ờ ổ ũ cho con ng i luôn bi t v n lên s ng có ý ườ ế ươ ố ngh a nh tĩ ấ - B n thân anh (ch )ả ị ã làm nh ng nâng cao ý ngh a cu c s ng c a mình?đ ữ để ĩ ộ ố ủ - Mu n t c b t kì thành công nào chúng ta c ng c n rèn luy n ngh l c, ố đạ đượ ấ ũ ầ ệ ị ự ý chí, quy t tâm hành ng…và nh t là không bao gi c vi n vông ho c ế độ ấ ờ đượ ể ặ chán n n buông xuôi tr c hoàn c nh.ả ướ ả Câu 2: (6.0 i m)đ ể * Yêu c u v k n ng:ầ ề ĩ ă - Hi u ý ki n c a Xuân Qu nh bàn v th : vai trò, s c h p d n c a thể ế ủ ỳ ề ơ ứ ấ ẫ ủ ơ - Ch n và hi u c các tác ph m th m i phân tích, minh ho cho ý ki n.ọ ể đượ ẩ ơ ớ để ạ ế - Có k n ng gi i thích, phân tích, bình d n ch ng minh ho ; b c c bài ĩ ă ả ẫ ứ để ạ ố ụ h p lí.ợ * Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ Có th trình bày theo nhi u cách khác nhau nh ng ph i m b o các ý chính ể ề ư ả đả ả sau: 1. KHÁI QUÁT (0,5 i m)đ ể Gi i thi u yêu c u c a , trích d n nh n nhớ ệ ầ ủ đề ẫ ậ đị 2. GI I THÍCH:Ả (1.0 i m)đ ể - Th i v i cu c s ng ví nh ng i con gái i v i gia ìnhơ đố ớ ộ ố ư ườ đố ớ đ ây là cách nói hình t ng nh m nh n m nh vai trò l n lao c a th i v i Đ ượ ằ ấ ạ ớ ủ ơ đố ớ cu c s ng.ộ ố - Cái ng i ta làm quen là nhan s c, nh ng cái s ng v i nhau lâu dài l i là c h nh.để ườ ắ ư để ố ớ ạ đứ ạ + Nhan s c ng i ph n luôn t o s h p d n, lôi cu n ban u. Bài th ắ ườ ụ ữ ạ ự ấ ẫ ố đầ ơ c ng v y, l i n t ng u tiên bao gi c ng là nh ng y u t thu c v ũ ậ để ạ ấ ượ đầ ờ ũ ữ ế ố ộ ề hình th c ngh thu t: th th , c u t , ngôn ng , hình nh, nh c i u…ứ ệ ậ ể ơ ấ ứ ữ ả ạ đ ệ + c h nh c a ng i ph n chính là y u t quy t nh t o nên cu c Đứ ạ ủ ườ ụ ữ ế ố ế đị để ạ ộ s ng h nh phúc lâu dài. Bài th còn l i mãi v i th i gian, s ng mãi trong lòng ố ạ ơ ạ ớ ờ ố ng i chính là n i dung c m xúc m i m , sâu s c, c áo.ườ ở ộ ả ớ ẻ ắ độ đ => ây v i cách nói hình t ng, Xuân Qu nh kh ng nh s c h p d n c a Ở đ ớ ượ ỳ ẳ đị ứ ấ ẫ ủ th . i u áng chú ý là khi a ra ý ki n c a mình, n s không h coi nh ơ Đ ề đ đư ế ủ ữ ĩ ề ẹ hình th c so v i n i dung, c ng không i l p gi a n i dung và hình th c. Bàiứ ớ ộ ũ đố ậ ữ ộ ứ th hay ph i là bài th có s k t h p hài hòa, p gi a n i dung và hình ơ ả ơ ự ế ợ đẹ đẽ ữ ộ th c.ứ 3. CH NG MINHỨ (4,0 i m)đ ể HS có th ch n m t bài th M i trong ch ng trình ho c bài th M i b t kì ể ọ ộ ơ ớ ươ ặ ơ ớ ấ mà em yêu thích. Song trong quá trình phân tích ph i th hi n rõ tính nh ả ể ệ đị h ng:ướ - n t ng u tiên d lôi cu n ng i c là gì?Ấ ượ đầ ễ ố ườ đọ - N i dung c m xúc c a bài th có gì m i m , sâu s c, c áo?ộ ả ủ ơ ớ ẻ ắ độ đ - S hài hòa gi a n i dung và hình th c bi u hi n?ự ữ ộ ứ ể ệ 4. ÁNH GIÁ, M R NGĐ Ở Ộ (0,5 i m)đ ể - Kh ng nh s úng n c a nh n nh.ẳ đị ự đ đắ ủ ậ đị - Kh ng nh s c h p d n c a bài th ã ch n nói riêng, c a th M i nói ẳ đị ứ ấ ẫ ủ ơ đ ọ ủ ơ ớ chung. . th trong phong trào ỏđ ề đ ằ ệ ộ ơ Th m i mà anh (ch ) yêu thích.ơ ớ ị H T Ế á p án thi h c kì 1 l p 11 môn V n n m 2 013 - đề ọ ớ ă ă 2 014 Tr ng THPT Chuyên Lê H ng Phong: ườ ồ Câu 1: ( 4.0. thi h c kì 1 l p 11 môn V n n m 2 013 - 2 014 Đề ọ ớ ă ă Tr ng THPT Chuyên Lê H ng Phong: ườ ồ Câu 1: (4.0 i mđ ể ) Giáo s Ngô B o Châu, ng i ã n l. i m b o các ý chính ể ề ư ả đả ả sau: 1. KHÁI QUÁT (0,5 i m)đ ể Gi i thi u yêu c u c a , trích d n nh n nhớ ệ ầ ủ đề ẫ ậ đị 2. GI I THÍCH:Ả (1. 0 i m)đ ể - Th i v i cu c s ng ví nh ng i con gái