Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng Download vn KHTN lớp 6 Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng Tổng hợp Download vn 1 Giải Khoa học tự nhiên Lớp 6 Bài 42 Bảo toàn năng lượng và sử dụng năn[.]
KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Giải Khoa học tự nhiên Lớp Bài 42: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Giải Khoa học tự nhiên Lớp Bài 42 phần Luyện tập Luyện tập ❓Rót nước vào cốc có chứa nước đá cốc có truyền lượng nào? Trả lời: Nước cốc truyền nhiệt cho đá khiến cục đá nóng lên Nước cốc bị nhiệt nên nguội đi, nhiệt độ nước hạ xuống Đợi lúc ta thấy nhiệt độ chúng cân Luyện tập ❓Khi bình nóng lạnh hoạt động, có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng nào? Trả lời: Khi bình nóng lạnh hoạt động, có chuyển hóa lượng từ điện sang nhiệt Nhiệt làm ấm nước cho người sử dụng nước nóng Luyện tập ❓Khi quạt điện hoạt động, điện cung cấp cho quạt chuyển hóa thành dạng lượng nào? Theo em tổng dạng lượng có phần điện ban đầu cung cấp cho quạt không? Trả lời: Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Khi quạt điện hoạt động, điện cung cấp cho quạt chuyển hóa thành: năng, nhiệt năng, lượng âm, quang Theo định luật bảo tồn chuyển hóa lượng, tổng dạng lượng phần điện ban đầu cung cấp cho quạt Luyện tập ❓Quan sát hình 42.8 cho biết bóng đèn sợi đốt sáng, điện cung cấp cho bóng đèn chuyển hóa thành dạng lượng nào? Dạng lượng có ích, dạng lượng hao phí? Trả lời: Khi bóng đèn sợi đốt sáng, điện cung cấp cho bóng đèn chuyển hóa thành: nhiệt quang Quang năng: lượng có ích Nhiệt năng: lượng hao phí Luyện tập ❓Em nêu số biện pháp tiết kiệm lượng sử dụng điện nhà Trả lời: Một số biện pháp tiết kiệm lượng sử dụng điện nhà: Thay đổi bóng đèn thắp sáng: Từ bóng đèn sợi đốt sang bóng đèn LED bóng đèn có dán nhãn tiết kiệm điện Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Tắt cơng tắc khơng sử dụng Rút phích cắm tất thiết bị không sử dụng Tiết kiệm tiền cách khai thác lượng từ mặt trời: bình nước nóng lượng mặt trời, đèn LED lượng mặt trời Không lạm dụng máy sưởi máy điều hịa để nhiệt độ thích hợp Không mở cửa tủ lạnh nhiều lần, không để đồ nóng vào tủ lạnh, để nhiệt độ lạnh tủ thích hợp Câu hỏi thảo luận Khoa học tự nhiên Chân trời sáng tạo 42 Câu ❓Khi phơi thóc, hạt thóc nhận lượng từ đâu để khơ được? Trả lời: Khi phơi thóc, hạt thóc nhận lượng nhiệt từ mặt trời để khơ Câu ❓Vào lúc trời lạnh, người ta thường xoa hai bàn tay vào nhau, dạng lượng chuyển thành nhiệt để làm ấm bàn tay? Trả lời: Vào lúc trời lạnh, người ta thường xoa hai bàn tay vào nhau, động chuyển thành nhiệt để làm ấm bàn tay Câu ❓Khi ô tô động nhiệt chạy, dạng lượng chuyển thành lượng cho ô tô hoạt động? Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Trả lời: Động nhiệt động phần lượng nhiên liệu bị đốt cháy (nhiệt năng) chuyển hóa thành → Khi ô tô động nhiệt chạy, nhiệt chuyển thành lượng cho ô tô hoạt động Câu ❓Khi đèn đường thắp sáng, dạng lượng chuyển thành quang năng? Trả lời: Khi đèn đường thắp sáng, dạng lượng điện chuyển thành quang Câu ❓Hãy mô tả thay đổi động viên bi viên bi chuyển động từ vị trí A tới vị trí B, từ vị trí B tới vị trí C So sánh lượng viên bi vị trí A vị trí C Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Trả lời: - Viên bi vị trí A có: ● Viên bi bắt đầu chuyển động (v0 = 0) → động ● Viên bi độ cao h1 → viên bi - Viên bị vị trí B có ● Viên bi chuyển động → viên bi có động ● Viên bi độ cao nhỏ độ cao vị trí A → viên bi B nhỏ A - Viên bi vị trí C có: ● Viên bi dừng lại (v = 0) → động ● Viên bi độ cao h2 cao B, thấp A → viên bi nhỏ A lớn B - Khi viên bi chuyển động từ vị trí A đến vị trí B viên bi có vận tốc tăng dần có độ cao giảm dần → viên bi giảm dần động viên bi tăng dần - Khi viên bi chuyển động từ vị trí B đến vị trí C viên bi có độ cao tăng dần vận tốc giảm dần → viên bi tăng dần nhỏ A động giảm dần tới mức Như vậy, lượng viên bi vị trí A lớn lượng viên bi vị trí C Câu ❓Trong trình viên bi chuyển động, ngồi động cịn có dạng lượng xuất hiện? Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Trả lời: Trong trình viên bi chuyển động, động năng, cịn có nhiệt xuất hiện, tỏa nhiệt mơi trường làm nóng máng cong, viên bi Câu ❓Quan sát hình 42.5, 42.6, 42.7 cho biết hoạt động, lượng ban đầu chuyển hóa thành dạng lượng nào? Hãy phần lượng có ích, phần lượng hao phí Trả lời: - Hình 42.5, ấm nước sôi, lượng biến đổi từ nhiệt nhiên liệu thành nhiệt làm nóng nước nhiệt làm nóng mơi trường xung quanh ấm ● Năng lượng có ích lượng nhiệt làm nóng nước ● Năng lượng hao phí lượng nhiệt làm nóng mơi trường xung quanh ấm Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng - Hình 42.6, tơ chạy đường, lượng nhiệt nhiên liệu đốt cháy động biến đổi thành nhiệt năng, quang năng, lượng âm,… ● Năng lượng có ích: làm xe chuyển động ● Năng lượng hao phí: nhiệt xe cọ xát với mơi trường khơng khí; quang sử dụng cho hình hiển thị, nút phim, đèn chiếu sáng; lượng âm từ bơ thải khí, - Hình 42.7, quạt điện chạy, lượng biến đổi từ điện thành năng, nhiệt năng, quang lượng âm ● Năng lượng có ích: làm cánh quạt chuyển động tạo gió ● Năng lượng hao phí: nhiệt làm nóng động cơ, lượng âm phát từ cánh quạt cọ xát với không khí, quang hiển thị đèn báo Câu ❓Những hoạt động bảng 42.1 sử dụng lượng hiệu khơng hiệu quả? Vì sao? Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Trả lời: - Hoạt động sử dụng lượng hiệu quả: ● Tắt thiết bị điện khơng sử dụng ● Để điều hịa mức 20 độ C ● Chỉ dùng máy giặt có đủ lượng quần áo để giặt ● Sử dụng nước sinh hoạt với lượng vừa đủ nhu cầu ● Sử dụng điện mặt trời trường học - Hoạt động sử dụng lượng không hiệu quả: ● Để thực phẩm có nhiệt độ cao (cịn nóng) vào tủ lạnh → tủ lạnh cần tiêu hao nhiều lượng để làm mát thực phẩm → để thực phẩm nguội cho vào tủ ● Ngắt tủ lạnh khỏi nguồn điện nhiệt độ ổn định → tủ lạnh hết mát cắm lại vào nguồn cần tiêu hao nhiều lượng nhiều làm mát lại ban đầu → không nên rút tủ lạnh Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng ● Bật lị vi sóng phịng có máy lạnh → nhiệt lị vi sóng tỏa nhiệt làm nóng phịng, máy lạnh cần tiêu hao nhiều lượng để làm lạnh phịng lại ● Sử dụng bóng đèn dây tóc thay bóng đèn LED → bóng đèn dây tóc tiêu hao nhiều lượng điện bóng đèn LED ● Khi khơng sử dụng thiết bị máy tính, ti vi, nên để chế độ chờ → điện tiêu hao phần điện → cách tiết kiệm ngắt nguồn điện không sử dụng thiết bị thời gian dài Câu ❓Em nêu số lợi ích việc thực tiết kiệm lượng Trả lời: Một số lợi ích việc thực tiết kiệm lượng: ● Góp phần hạn chế cắt điện luân phiên ● Tiết kiệm tiền cho gia đình ● Giảm thiểu lượng khí thải mơi trường, góp phần bảo vệ lành mơi trường bảo vệ sức khỏe cho người ● Giúp tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên quốc gia ● Tăng tuổi thọ thiết bị điện ● Giảm thiểu vấn đề biến đổi khí hậu, nóng lên tồn cầu, hiệu ứng nhà kính Câu 10 ❓Hãy nêu biện pháp tiết kiệm lượng sống ngày Trả lời: Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Các biện pháp tiết kiệm lượng sống ngày: ● Tận dụng tối đa nguồn lượng tự nhiên: bình nước nóng lượng Mặt Trời, đèn LED lượng mặt trời, mở hết cửa vào ban ngày để nhận ánh sáng Mặt Trời, ● Ngắt nguồn điện khỏi thiết bị điện không sử dụng Giải tập Khoa học tự nhiên Chân trời sáng tạo 42 Bài ❓Khi sử dụng lò sưởi điện, lượng biến đổi thành nhiệt năng? A Cơ B Điện C Hoá D Quang Trả lời: Khi sử dụng lò sưởi điện, lượng điện biến đổi thành nhiệt để làm ấm phòng → Chọn đáp án B Bài ❓Phát biểu sau đúng? Khi quạt điện hoạt động: A phần lớn điện tiêu thụ chuyển hoá thành nhiệt B phần lớn điện tiêu thụ chuyển hoá thành Tổng hợp: Download.vn 10 KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng C phần lượng hữu ích thu cuối lớn phần lượng ban đầu cung cấp cho quạt D phần lượng hao hụt biến đổi thành dạng lượng khác Trả lời: ● Khi quạt điện hoạt động, điện chuyển hóa thành nhiệt ● Phần lượng hao hụt biến đổi thành dạng lượng khác nhiệt → Chọn đáp án D Bài ❓Một bóng cao su ném từ độ cao h xuống đất cứng, chạm đất bóng nảy lên Sau lần nảy lên, độ cao giảm dần, nghĩa bóng giảm dần Điều có trái với định luật bảo tồn lượng khơng? Tại sao? Hãy dự đốn cịn có tượng khác xảy với bóng ngồi tượng bóng bị nảy lên rơi xuống Trả lời: ● Điều khơng trái với định luật bảo tồn lượng, phần bóng biến thành nhiệt bóng đập vào đất làm nóng bóng mặt đất tiếp xúc ● Hiện tượng khác xảy với bóng là: Quả bóng bị biến dạng rơi xuống chạm đất trở lại hình dạng ban đầu nảy lên nhiệt độ bóng tăng nhẹ Bài Tổng hợp: Download.vn 11 KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng ❓Em nêu số biện pháp tiết kiệm lượng sử dụng phương tiện giao thông Trả lời: Một số biện pháp tiết kiệm lượng sử dụng phương tiện giao thông: ● Nên bộ, xe đạp, chung xe sử dụng phương tiện công cộng ● Chọn mua phương tiện giao thông loại tiết kiệm lượng ● Hạn chế (ít) mở thiết bị điều hịa tơ, ● Thay thế hệ cũ xe máy, ô tô, phương tiện, hệ có mức tiêu hao nhiên liệu, điện năng, nhiệt lượng thấp ● Duy trì tốc độ lái xe, không tăng ga hãm phanh đột ngột Tổng hợp: Download.vn 12 ... lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng Trả lời: Trong trình viên bi chuyển động, ngồi động năng, cịn có nhiệt xuất hiện, tỏa nhiệt môi trường làm nóng máng cong, viên bi Câu ❓Quan sát hình 42. 5, 42 .6, ... bi Câu ❓Quan sát hình 42. 5, 42 .6, 42. 7 cho biết hoạt động, lượng ban đầu chuyển hóa thành dạng lượng nào? Hãy phần lượng có ích, phần lượng hao phí Trả lời: - Hình 42. 5, ấm nước sơi, lượng biến... lượng nhiệt làm nóng mơi trường xung quanh ấm Tổng hợp: Download.vn KHTN lớp 6: Bảo toàn lượng sử dụng lượng - Hình 42 .6, tơ chạy đường, lượng nhiệt nhiên liệu đốt cháy động biến đổi thành nhiệt