TUẦN 24 Tröôøng THCS Khánh Thạnh Tân TUẦN 19 TIẾT 70 SOẠN DẠY VĂN BẢN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Truyền thuyết về Cồn Tàu, vẻ đẹp của một số hình ảnh chính trong truyện (Bảy[.]
Trường THCS Khánh Thạnh Tân TUẦN 19 TIẾT 70 SOẠN: DẠY: VĂN BẢN A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1._Hiểu nội dung, ý nghĩa Truyền thuyết Cồn Tàu, vẻ đẹp số hình ảnh truyện (Bảy Giao, Chín Quỳ) 2._Rèn kĩ phân tích yếu tố tác phẩm tự sự; rèn kĩ kể chuyện 3._Yêu quí người mở đất, người sống có khát vọng, dũng cảm đối đầu với hiểm nguy, gian khó B.CHUẨN BỊ: _GV: Nghiên cứu văn bản, tài liệu tham khảo, soạn bài, hướng dẫn HS chuẩn bị _HS: Đọc VB, tóm tắt, thực câu hỏi đọc – hiểu VB C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ1: KHỞI ĐỘNG (3’) -Kiểm tra chuẩn bị HS -Vào bài: Bến Tre giàu mía Mỏ Cày Giàu nghêu Thạnh Phú, giàu xồi Cái Mơn… ……Giồng Trơm lúa vàng.” Bài ca dao phần khái quát trù phú của vùng đất Bến Tre lành trái Để vậy, cha ơng ta phải trãi qua thời kì khai hoang mở cõi gian nan, nguy hiểm.Ngày nhiều câu chuyện độc đáo, li kì ghi lại dấu ấn thời kì mở đất Truyền thuyết Cồn Tàu câu chuyện ca ngợi công khai hoang ấy.chúng ta tìm hiểu tiết học hơm HĐ2: HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU I.ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH: CHÚ THÍCH (5’) (MT: Tìm hiểu xuất xứ văn bản; tìm hiểu số từ khó phục vụ phân tích chi tiết) 1.Hướng dẫn tìm hiểu xuất xứ: -Giới thiệu xuất xuất xứ: Văn học dân gian -H: Xuất xứ văn bản? xứ văn Bến Tre -Nhận xét, kết luận - Nghe GV: Văn thuộc thể loại truyền thuyết gắn với thời kì lịch sử.Nhưng truyền thuyết mang tính địa phương có ý nghĩa vùng, miền, khơng phổ biến rộng rãi truyền thuyết dân gian Việt Nam 2.Hướng dẫn tìm hiểu từ khó: - Khăn gói, hạ H: Em biết địa danh Cồn -Trả lời Từ khó: Tàu? Cồn Tàu thuộc huyện Bình GV: Cồn Tàu la cù lao - Nghe Đại( Bến Tre) sơng Tiền, có hình giống với CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN Trường THCS Khánh Thạnh Tân tàu, có thuyết kể : có tàu bn bị đắm nơi đây, sau phù sa bồi đắp thành cồn bãi Năm 1002 Cồn Tàu thuộc làng Long Phụng, huyện Gị Cơng( Tiền Giang) 28/8/1957 thuộc xã Tam Hiệp, huyện Bình Đại( BT) nguồn lợi nơi trông ăn trái, nuôi tôm cá Đây mạnh vùng đất Bến Tre lành trái “ Bến Ttre ba dãi Cù lao Có dừa ăn trái, có cau ăn trầu.” “ Bến tre dừa sông dài Ao ni cá, bãi ngồi ni nghêu.” Với người cần cù lao động, phách kiên cường chiến đấu “ Thấy bóng khăn rằn anh biết em tới Màu khăn Đồng Khởi phụ nữ Bến Tre Sông Hàm Luông tàu Mĩ chạy re Cầu Ba Lai giặc lật xe chết hồi” Vậy để hiểu rõ người xúa sở nơi ta vào phần HĐ3: HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (30’) (MT: Hiểu nội dung, ý nghĩa Truyền thuyết Cồn Tàu, vẻ đẹp số hình ảnh truyện (Bảy Giao, Chín Quỳ) Rèn kĩ phân tích yếu tố tác phẩm tự sự; rèn kĩ kể chuyện.) Để bước đầu cảm nhận dược ý nghĩa nghệ thuật văn văn ta đọc văn 1.Hướng dẫn đọc: -Hướng dẫn cách đọc: to rõ, bộc lộ hào hứng, sảng khoái -Đọc phần đầu -Lệnh: Đọc phần lại VB -Nhận xét, rút kinh nghiệm phần đọc H: Văn có từ ngữ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: 1.Đọc văn -Nghe -Đọc, theo dõi -Nghe -Nêu giải Trường THCS Khánh Thạnh Tân em cảm thấy khó hiểu? (Em giải thích từ ngữ đó?) -Giải thích thêm số từ ngữ khác (Nếu cần thiết) GV chuyển ý: câu chuyện phần tái lại công khai hoang cha ông ta ngày trước Vậy người đến đay khai phá, công khai phá ta vào phần phân tích chi tiết 2.Hướng dẫn phân tích chi tiết: -H: Qua văn bản, em giới thiệu vài nét hoàn cảnh xuất thân đời hai nhân vật Bảy Giao, Chín Quỳ? L: Nhận xét, bổ sung GV: Họ xuất thân gia đình nghèo, tinh thơng võ nghệ,có chí muốn lập cơng danh triều đình khơng trọng dụng, họ đành phải trở q cũ sống với nghề võ Đây hình ảnh quen thuộc cha ơng ta ngày xưa, giỏi võ, khí phách, có ý chí muốn giúp ích cho đời Nhưng đời khơng mỉm cười với họ, họ không sống với nghề dạy võ, đành làm nghề đục vách trèo tường Hai anh em khơng cướp làm giàu cho mình, mà chia cho người nghèo Mặc dù việc làm có phần không họ xuất phát từ lòng trượng nghĩa muốn cứu giúp người hoạn nạn Với tinh thần này, em gặp lại nhân vật Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga chương trình Ngữ văn Họ nhận sống với nghề trộm cướp, nên tâm tìm nơi khai hoang để sơng sức lao động Bởi họ ý thức đượclao động vinh quang, có lao động tạo sống tốt đẹp CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN thích từ khó -Nghe -Trình bày đặc điểm hai nhân vật - Về quê dạy võ, làm nghề trôm cướp 2.Phân tích chi tiết a)Bảy Giao, Chín Quỳ: -Là hai anh em ruột nhà nghèo, giỏi võ -Không sống nghề dạy võ, phải trộm cướp để kiếm sống -Quyết tâm khai phá Cồn Tàu để sống sức lao động Trường THCS Khánh Thạnh Tân -H: Như vậy, em có nhận xét chung vẻ đẹp tâm hồn tính cách hai nhân vật? -Nhận xét, kết luận *Bình – chốt: Có thể nói, hai nhân vật mang nét đẹp khái quát người trai Nam Bộ khí phách , trượng nghĩa, có chí lớn.Họ mang hình ảnh ông cha ta thuở trước với đức tính tốt đẹp gây nhiều ấn tượng Chính đức tính mà người dân nơi vẽ lên trang sử hào hùng, oanh liệt kháng chiến chống giặc cứu nước H: Hình ảnh bảy Giao, chín Quỳ giống với hình ảnh nhân vật em học? GV: Khơng lịng với sống trộm cướp, với tâm lòng dũng cảm tuổi trẻ họ bắt tay vào công khai phá Cồn Tàu Vậy cơng dó diễn ntn, ta vào tìm hiểu phần b) H: Lúc bây giờ, Cồn Tàu Là nơi nào? GV: Lúc Cồn Tàu vùng đất thiêng, vị thần độc ác làm chủ, chưa có sống người -Ngang tàng, Hai nhân vật biểu tượng khí phách, người Bến Tre: khí mạnh mẽ phách,trượng nghĩa, yêu lao động -Nhận xét -Nghe, ghi - Giống Lạc Long Quân, Thạc Sanh diệt trừ thú dữ, giúp đỡ dân lành b)Công khai phá Cồn Tàu: - Rất hoang - Cồn Tàu vùng đất vu,là nơi ngự thiêng, chưa có sống trị vị thần ác nguy hiểm, chưa có sống H: Đứng trước vùng đất đầy - Đến Cồn Tàu, - Chín Giao, Bảy Quỳ đến Cồn bí hiểm báo trước hiểm khấn vái Tàu, khấn vái thần đất họa khôn lường, họ làm gì? GV: Đây tập qn tốt đẹp - Nghe người Bến Tre, đến vùng đất mới, xây nhà cửa thường cúng vái để tỏ lòng tơn kinh thần linh, tổ tiên khuất Đó nét đẹp văn hóa địa phương H: Trong ba năm khai khẩn họ - Trả lời - Họ chặt cây, hái lá, khai làm gì? Cuộc sống nào? hoang, sống khấm H: Cuộc sống ngày tốt đẹp - Nhờ vào sức -> Khẳng định sức mạnh nhờ vào đâu? lao động lao động tâm khai GV: Điều càng khẳng - Nghe hoang mở cõi cha ơng ta CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN Trường THCS Khánh Thạnh Tân định có lao động đem lại sống tốt đẹp Quan niệm ông cha ta đúc kết kinh nghiệm từ sống, để lại ngày nhiêu câu tục ngữ bổ ích có cơng mài sắt có ngày nên kim” “ tay hàm nhai” L: Tìm câu ca dao tục ngữ - Bàn tay la làm địa phương ca ngợi sức lao nên …cơm” động « ai bỏ ruộng hoang » « Mồ mà đỏ xng đồng » “cày địng buổi ban trưa » H: Để bảo vệ thành lao động - Trả lời -Họ chiến đấu tiêu diệt hổ mình, họ phải chiên đấu với đen, lợn rừng để bảo vệ thành lực nào? lao động H: Cuộc chiến diễn ntn? Kết sao? H: Từ Cồn Tàu trở nên ntn? GV: Người ta nói “đất lành, chim đậu”.Từ người dân đến CT sinh sống ngày đơng, biến nơi thành ruộng đồng tươi xanh, trù phú Người có cơng lớn khai hoang hai anh em Bảy Giao Chín Quỳ, họ đại diện cho lòng can đảm, tâm ông cha ta công tìm vùng đất H:Thần đất, hạ Hổ, Heo rừng đại diện cho lực nào? GV:Trong buổi đầu đến khai hoang, lập ấp người dân không chịu cảnh “rừng thiêng nước độc” , “ muỗi kêu sáo thổi, đĩa lội tựa bánh canh” mà cón gặp nạn thú rình rập nạn cọp dữ, heo rừng, cá sấu…nhan nhãn vùng U Minh, Sông Tiền, sông Hậu, Bến Tre…đe dọa đến sống người dân Tương truyền Mỏ Cày ta CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN - Đơng đúc, trù - Thần đất bỏ chạy, Cồn Tàu phú thiêng, người đến sinh sống ngày đông -Những hiểm họa thiên nhiên thời vùng đất cịn hoang sơ Trường THCS Khánh Thạnh Tân nhiều cọp, chúng vào tận làng để bắt lợn ,gà có cịn vồ người nên người cày sớm phải đem theo mỏ để đánh phát cọp-> Mỏ Cày Ngày An trạch Đơng cịn Rạch Rừng( nơi xưa rậm rạp rừng, thú rừng thành rạch) Ở An Thới có Rạch Trư( rạch heo rừng) Ở Bình Khánh có Xẻo Trâu H:Sự chiến thắng hai anh em trước sức mạnh ghê gớm thiên nhiên khẳng định điều gì? -H: Qua cơng khai phá Cồn Tàu hai anh em Bảy Giao, Chín Quỳ nhân dân ta muốn thể khát vọng nào? Qua đó, truyện cịn muốn ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? H: Truyện nhằm giải thích điều gì? -Nhận xét, kết luận chung *Bình – chốt: Cơng khai phá Cồn Tàu không miêu tả tỉ mỉ, chi tiết Tuy hiên nét khái quát nhất, truyện giúp ta hình dung phần vùng đất Bến Tre thuở sơ khai: rừng thiêng nước độc, đầy rẫy hiểm họa, tai ương… Qua làm bật ý chí kiên cường,trí thơng minh, lịng dũng cảm cha ơng ta chế ngự thiên nhiên khắc nghiệt biến vùng đất hoang vụ thành xóm làng trù phú H: Em có nhận xét cơng khai hoang cha ông ta lịch sử? GV: Cuộc Khai hoang mở đất khó khăn vất vả, cơng bảo vệ mảnh đất q hương CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN - Trả lời -> Khẳng định sức mạnh chiến thắng lực thiên nhiên người dân Bến Tre - Con người Thể khát vọng chinh chinh phục phục thiên nhiên giải thích thiên nhiên nguyên nhân trù phú Cồn Tàu hôm - Làm cho cốt truyện vừa dung dị, đời thường vừa hư ảo, li kì tạo sinh động, hấp dẫn - Đây trình lâu dài, trãi qua nhiều gian nguy vất vả, được, có người có ý chí, lịng dũng cảm thức Trường THCS Khánh Thạnh Tân gian nan, vất vả nhiều hai kháng chiến chống TD Pháp ĐQ Mĩ, cha ông ta nêu cao tinh thần thượng vó, ý chí quật cường viết nên bao trang sử vẽ vang cho dân tộc mà điển hình Đồng Khởi Bến tre Đây truyền thống quý báu dâu tộc ta , mà hệ ngày cần kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp H: Với ước mơ chế ngự thiên nhiên, em gặp tác phẩm khác? b.Về nghệ thuật kể chuyện: GV: cho hs trao đổi nhóm đơi -H: Em có nhận xét nghệ thuật đặc sắc truyện? -Nhận xét (Một đặc điểm quen thuộc thể loại truyền thuyết: vừa gần gũi, đời thường, vừa bay bổng, hư ảo) - Sơn Tinh, thủy Tinh Con Rồng cháu Tiên - Hình ảnh nhân vật: vừa mang nét đời thường, vừa mang sức mạnh kì vĩ _Những chi tiết kì ảo vừa tạo hấp dẫn cho cốt truyện, vừa tái thật lịch *Bình – Chốt: Hình ảnh hai nhân sử vật với yếu tố kì ảo -Nghe, ghi nhận truyện làm cho Truyền nội dung thuyết Cồn Tàu có sức hấp dẫn riêng độc đáo: vừa mang đặc điểm chung thể truyền thuyết, vừa in đậm màu sắc Nam Bộ với đặc điểm riêng địa lí, đất đai đặc biệt tính cách người Bến Tre khơng khuất phục khó khắn, bền lịng bền chí HĐ4: HƯỚNG DẪN TỔNG KẾT (5’) (MT: Khái quát đặc sắc nội dung, nghệ thuật truyện; xây dựng tình cảm u q người sống có khát vọng, dũng cảm đối đầu với hiểm nguy, gian khó) -H: Những nét nội dung, -Khái quát nội nghệ thuật truyện? (Đặc điểm dung, nghệ tính cách nhân vật chính? Tính thuật trình khái qt đặc điểm đó? Cốt bày CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN III.TỔNG KẾT: _Nội dung: Câu chuyện ca ngợi công khai phá chiến thắng lực thiên nhiên người dân qua hình ành Bảy Giao, Trường THCS Khánh Thạnh Tân truyện? Hình ảnh truyện?) -Nhận xét -Nhận xét, kết luận -Nghe -Treo bảng phụ (Nội dung tổng -Đọc, theo dõi kết) – u cầu HS đọc Chín Quỳ Truyện cịn thể khát vọng chinh phục thiên nhiên người xưa _Nghệ thuật: Kết hợp nhịp nhàng thật lịch yếu tố hoang đường, kì ảo; tình tiết lơi cuốn, hấp dẫn 3) Ý nghĩa: Giải thích trù phú Cồn Tàu ngày H: Câu chuyện ca ngợi cơng - Học tậpđể có lao mở đất cha ông ta ngày kiến thức xây trước.Vậy em phải làm để xứng đáng người dân Bến Tre dựng quê hương nay? GVbình:Là hệ ngày , phải biết trân trọng giũ gìn, cố gắng xây dựng Bến Tre ngày tốt đẹp D.HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ (2’) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN ... có nhận x? ?t nghệ thu? ?t đặc sắc truyện? -Nhận x? ?t (M? ?t đặc điểm quen thuộc thể loại truyền thuy? ?t: vừa gần gũi, đời thường, vừa bay bổng, hư ảo) - Sơn Tinh, thủy Tinh Con Rồng cháu Tiên - Hình... tre Đây truyền thống quý báu dâu t? ??c ta , mà hệ ngày cần kế thừa ph? ?t huy truyền thống t? ? ?t đẹp H: Với ước mơ chế ngự thiên nhiên, em gặp t? ?c phẩm khác? b.Về nghệ thu? ?t kể chuyện: GV: cho hs trao... Những n? ?t nội dung, -Khái qu? ?t nội nghệ thu? ?t truyện? (Đặc điểm dung, nghệ t? ?nh cách nhân v? ?t chính? T? ?nh thu? ?t trình khái qt đặc điểm đó? C? ?t bày CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN III .T? ??NG K? ?T: _Nội