Tài liệu ôn tập giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 10 (Trường THPT Chế Lan Viên)

17 1 0
Tài liệu ôn tập giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 10 (Trường THPT Chế Lan Viên)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Untitled Trường THPT Gia Viễn Tổ Tự Nhiên Họ và tên giáo viên Trần Thị Hà TÀI LIỆU ÔN TẬP GIỮA KỲ II SINH 10 Câu 1 Truyền tin giữa các tế bào là A quá trình tế bào tiếp nhận các tín hiệu được tạo ra[.]

Họ tên giáo viên: Trần Thị Hà Trường:THPT Gia Viễn Tổ:Tự Nhiên TÀI LIỆU ÔN TẬP GIỮA KỲ II SINH 10 Câu 1: Truyền tin giữa tế bào A q trình tế bào tiếp nhận tín hiệu tạo từ tế bào khác B q trình tế bào xử lí tín hiệu tạo từ tế bào khác C trình tế bào trả lời tín hiệu tạo từ tế bào khác D trình tế bào tiếp nhận, xử lí trả lời tín hiệu tạo từ tế bào khác Câu 2: Hai kiểu truyền thông tin phổ biến giữa tế bào gồm A truyền tin nội tiết truyền tin cận tiết.B truyền tin cận tiết truyền tin qua synapse C truyền tin qua kết nối trực tiếp truyền tin cận tiết D truyền tin qua kết nối trực tiếp truyền tin nội tiết Câu 3: Truyền tin cận tiết khác truyền tin nội tiết ở điểm A có sự tiết phân tử tín hiệu của tế bào tiết B có sự tiếp nhận phân tử tín hiệu của tế bào đích C phân tử tín hiệu tiết vào khoang giữa tế bào D phân tử tín hiệu truyền khoảng cách xa Câu 4: Quá trình truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến tế bào mô tả sau: Hormone từ tế bào tuyến giáp vận chuyển máu đến tế bào làm tăng cường hoạt động phiên mã, dịch mã trao đổi chất ở tế bào Sự truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến tế bào thực theo hình thức sau đây? A truyền tin cận tiết.B truyền tin nội tiết C truyền tin qua synapse.D truyền tin qua kết nối trực tiếp Đáp án là: B Trong hình thức truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến tế bào cơ, phân tử tín hiệu hormone tiết vào máu truyền với khoảng cách xa Do đó, hình thức truyền tin nợi tiết Câu 5: Q trình truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến tế bào mô tả sau: Hormone từ tế bào tuyến giáp vận chuyển máu đến tế bào làm tăng cường hoạt động phiên mã, dịch mã trao đởi chất ở tế bào Trong q trình này, tế bào tiết A tế bào tuyến giáp.B tế bào cơ.C tế bào hồng cầu.D tế bào tiều cầu Câu 6: Quá trình truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến tế bào mô tả sau: Hormone từ tế bào tuyến giáp vận chuyển máu đến tế bào làm tăng cường hoạt động phiên mã, dịch mã trao đổi chất ở tế bào Trong trình này, tế bào đích A tế bào tuyến giáp.B tế bào cơ.C tế bào hồng cầu.D tế bào tiều cầu Câu 7: Trình tự giai đoạn của trình truyền thông tin giữa tế bào A tiếp nhận → truyền tin nội bào → đáp ứng.B truyền tin nội bào → tiếp nhận → đáp ứng C tiếp nhận → đáp ứng → truyền tin nội bào.D truyền tin nội bào → đáp ứng → tiếp nhận Câu 8: Hormone estrogen, testosterone có chất steroid Thụ thể tế bào của những hormone thuộc loại sau đây? A Thụ thể màng.B Thụ thể màng.C Thụ thể nội bào.D Thụ thể ngoại bào Đáp án là: C Hormone estrogen, testosterone có chất steroid nên có thể qua màng sinh chất gắn với thụ thể nội bào Câu 9: Đối với sinh vật đa bào, truyền tin giữa tế bào giúp A tăng tốc độ tiếp nhận trả lời kích thích từ mơi trường sớng của thể B tạo chế điều chỉnh, phối hợp hoạt động đảm bảo tính thớng nhất thể C neo giữ tế bào đảm bảo cố định tế bào vị trí nhất định thể D tất tế bào thể tiếp nhận trả lời kích thích từ mơi trường Câu 10: Căn cứ vào vị trí, thụ thể của tế bào phân loại thành A thụ thể màng thụ thể nội bào.B thụ thể màng thụ thể nhân C thụ thể màng nhân thụ thể nhân.D thụ thể màng thụ thể màng Câu 11: Tại phân tử tín hiệu chỉ gây đáp ứng tế bào ở một hoặc một số loại tế bào đích nhất định? A Vì tế bào phải có thụ thể tương thích mới tiếp nhận phân tử tín hiệu B Vì tế bào phải có hình dạng tương thích mới tiếp nhận phân tử tín hiệu C Vì phân tử tín hiệu có thụ thể đặc hiệu để nhận biết tế bào đích tương thích D Vì phân tử tín hiệu chỉ có khả qua màng của tế bào đích tương thích Câu 12: Chu kì tế bào A mợt vịng tuần hồn hoạt đợng sớng xảy mợt tế bào từ tế bào hình thành đến tế bào phân chia thành tế bào mới B mợt vịng tuần hồn hoạt đợng sớng xảy một tế bào từ tế bào hình thành đến tế bào đạt kích thước tới đa C mợt vịng tuần hồn hoạt đợng sống xảy một tế bào từ tế bào hình thành đến tế bào già chết D mợt vịng tuần hồn hoạt đợng sống xảy một tế bào từ tế bào trưởng thành đến tế bào phân chia thành tế bào mới Câu 13: Trình tự pha chu kì tế bào A Pha G1 → Pha G2 → Pha S → Pha M.B Pha M → Pha G1 → Pha S → Pha G2 C Pha G1 → Pha S → Pha G2 → Pha M.D Pha M → Pha G1 → Pha G2 → Pha S Câu 14: Sự kiện sau diễn ở pha S của chu kì tế bào? A Tế bào ngừng sinh trưởng.B DNA nhiễm sắc thể nhân đôi C Các nhiễm sắc thể phân li cực của tế bào D Các nhiễm sắc thể xếp thành hàng mặt phẳng của tế bào Câu 15: Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể tờn ở trạng thái kép gờm có chromatid dính ở tâm động xuất ở A pha S, pha G2, pha M (kì đầu, kì giữa).B pha S, pha G2, pha M (kì giữa, kì sau) C pha S, pha G2, pha M (kì sau, kì ći).D pha S, pha G2, pha M (kì đầu, kì ći) Câu 16: Vai trị của điểm kiểm sốt trong chu kì tế bào A giúp tăng tớc đợ phân chia của tế bào.B giúp giảm tốc độ phân chia của tế bào C giúp đảm bảo sự xác của chu kì tế bào.D giúp đảm bảo sự tiến hóa của chu kì tế bào Câu 17: Trong nguyên phân, hai chromatid của nhiễm sắc thể phân li đồng thành hai nhiễm sắc thể đơn di chuyển hai cực của tế bào xảy ở A kì đầu.B kì giữa.C kì sau.D kì ći Câu 18: Tại có thể quan sát nhiễm sắc thể rõ nhất kì giữa của nguyên phân? A Vì lúc nhiễm sắc thể dãn xoắn cực đại.B Vì lúc nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại C Vì lúc nhiễm sắc thể đã nhân đôi tạo thành nhiễm sắc kép D Vì lúc nhiễm sắc thể đã phân li hai cực của tế bào Câu 19: Hai tế bào mới sinh sau nguyên phân có bộ nhiễm sắc thể giống nhờ A sự co xoắn cực đại của NST sự biến mất của nhân B sự dãn xoắn cực đại của NST sự biến mất của màng nhân C sự nhân đơi xác DNA sự phân li đờng của NST D sự nhân đơi xác DNA sự biến mất của màng nhân Câu 20: Cho vai trị sau: (1) Làm tăng sớ lượng tế bào giúp thể đa bào sinh trưởng phát triển (2) Giúp thể đa bào tái sinh những mô hoặc quan bị tổn thương (3) Là chế sinh sản của nhiều sinh vật đơn bào (4) Là chế sinh sản của nhiều loài sinh sản vơ tính Sớ vai trị của q trình nguyên phân A 1.B 2.C 3.D Câu 21: Bệnh ung thư xảy A.sự tăng cường phân chia mất kiểm sốt của mợt nhóm tế bào thể B.sự giảm tốc độ phân chia bất bình thường của mợt nhóm tế bào thể C sự mất khả phân chia bất bình thường của một nhóm tế bào thể D sự tăng cường sớ lượng điểm kiểm sốt của mợt nhóm tế bào thể Câu 22: Cho biện pháp sau: (1) Khám sức khoẻ định kì (2) Giữ môi trường sống lành (3) Không sử dụng th́c lá, rượu bia, chất kích thích,… (4) Có chế đợ ăn ́ng, dinh dưỡng, tập luyện hợp lí Sớ biện pháp có tác dụng phòng tránh ung thư A 1B 2.C 3.D Câu 23: Tại có sự khác trình phân chia tế bào chất ở tế bào động vật tế bào thực vật? A Vì tế bào đợng vật có lysosome.B Vì tế bào đợng vật có trung thể C Vì tế bào thực vật có lục lạp.D Vì tế bào thực vật có thành tế bào Câu 24 Khối u ác tính tượng? A tế bào khơng lan rợng đến vị trí khác B tế bào có khả lây lan sang mô lân cận quan ở xa C tế bào không lan rộng xâm lấn sang mô lân cận D tế bào phân chia mợt cách bình thường Câu 25: Giảm phân xảy ở loại tế bào sau đây? A Tế bào sinh dưỡng.B Tế bào giao tử.C Tế bào sinh dục chín.D Tế bào sinh dục sơ khai Câu 26: Các giao tử hình thành qua giảm phân có bộ nhiễm sắc thể A đơn bội (n).B lưỡng bội (2n).C tam bội (3n).D tứ bội (4n) Câu 27: Hiện tượng nhiễm sắc thể tiếp hợp trao đởi chéo diễn ở kì của giảm phân? A Kì đầu I.B Kì giữa I.C Kì đầu II.D Kì giữa II Câu 28: Trong giảm phân, kì sau I kì sau II xảy tượng sau đây? A Các chromatid tách ở tâm động.B Các nhiễm sắc thể kép tập trung thành một hàng C Các nhiễm sắc thể di chuyển cực của tế bào D Các nhiễm sắc thể kép bắt đôi theo cặp tương đồng Câu 29: Giảm phân nguyên phân giống ở đặc điểm sau đây? A Đều có lần phân bào liên tiếp.B Đều có lần nhân đôi nhiễm sắc thể C Đều có sự tiếp hợp giữa nhiễm sắc thể tương đồng D Đều có sự trao đổi chéo giữa nhiễm sắc thể tương đồng Câu 30: Kết thúc giảm phân, một tế bào sinh tinh sẽ tạo A tinh trùng.B tinh trùng.C tinh trùng.D tinh trùng Câu 31: Kết thúc giảm phân, một tế bào sinh trứng sẽ tạo A tế bào trứng.B tế bào trứng thể cực C tế bào trứng thể cực.D tế bào trứng thể cực Câu 32: Nếu một cá thể sinh vật sinh sản hữu tính có bợ nhiễm sắc thể 2n = kí hiệu AaBb có thể tạo mấy loại giao tử khác kí hiệu bợ nhiễm sắc thể? A 1.B 2.C 4.D Câu 33: Bộ nhiễm sắc thể của lồi sinh sản hữu tính trì ởn định qua hệ nhờ A sự phới hợp của q trình ngun phân giảm phân B sự phới hợp của q trình ngun phân thụ tinh C sự phối hợp của trình giảm phân thụ tinh D sự phới hợp của trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh Câu 34: Giảm phân I làm cho A số lượng nhiễm sắc thể giảm một nửa tạo tổ hợp nhiễm sắc thể mới B số lượng nhiễm sắc thể tăng lên gấp đôi tạo tổ hợp nhiễm sắc thể mới C số lượng nhiễm sắc thể giữ nguyên tạo tổ hợp nhiễm sắc thể mới D số lượng nhiễm sắc thể giảm một nửa không tạo tổ hợp nhiễm sắc thể mới Câu 35: Giao tử A tế bào có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), có thể trực tiếp tham gia thụ tinh tạo thành hợp tử ở sinh vật đa bào B tế bào có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n), có thể trực tiếp tham gia thụ tinh tạo thành hợp tử ở sinh vật đa bào C tế bào có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), có thể trải qua giảm phân rồi mới tham gia thụ tinh tạo thành hợp tử ở sinh vật đa bào D tế bào có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n), có thể trải qua giảm phân rồi mới tham gia thụ tinh tạo thành hợp tử ở sinh vật đa bào Câu 36: Để quan sát hoạt động của nhiễm sắc thể trình nguyên phân giảm phân cần sử dụng cụ sau đây? A Kính hiển vi.B Kính lúp.C Kính viễn vọng.D Kính thiên văn Câu 37: Mục đích của bước nḥm mẫu vật quy trình làm tiêu quan sát trình nguyên phân giảm phân của tế bào A làm cho NST bắt màu, giúp nhận biết NST của tế bào ở kì phân bào B làm cho tế bào chất bắt màu, giúp nhận biết NST của tế bào ở kì phân bào C làm cho màng nhân biến mất, giúp nhận biết NST của tế bào ở kì phân bào D làm cho NST ngừng di chuyển, giúp nhận biết NST của tế bào ở kì phân bào Câu 38: Tế bào hình dưới ở kì của trình nguyên phân? A Kì đầu.B Kì giữa.C Kì sau.D Kì ći Câu 39: Quan sát mợt tế bào lúa nước q trình phân bào nguyên phân, người ta quan sát thấy có 24 nhiễm sắc thể kép xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo Tế bào ở A kì đầu.B kì giữa.C kì sau.D kì ći Câu 40: Ở hành ta 2n = 16, số nhiễm sắc thể có tế bào ở ći kì sau của ngun phân A 8.B 16.C 24.D 32 Câu 41: Ở ruồi giấm 2n = Quan sát tế bào ruồi giấm thấy nhiễm sắc thể xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào Số nhiễm sắc thể có tế bào A 4.B 8.C 16.D 32 Câu 42: Để làm tiêu quan sát trình giảm phân ở tế bào động vật có thể sử dụng mẫu vật sau đây? A Tinh hoàn châu chấu.B Cánh châu chấu.C Mắt châu chấu.D Chân châu chấu Câu 43: Để làm tiêu quan sát trình giảm phân ở tế bào thực vật có thể sử dụng mẫu vật sau đây? A Hoa hẹ.B Lá hẹ.C Rễ hẹ.D Thân hẹ Câu 44: Ở hành ta 2n = 16, số nhiễm sắc thể có tế bào ở ći kì giữa của nguyên phân A 8.B 16.C 24.D 32 Câu 45: Ở ruồi giấm 2n = Quan sát tế bào ruồi giấm thấy nhiễm sắc thể xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào Tế bào ở A kì giữa của q trình ngun phân.B kì ći của q trình nguyên phân C kì giữa I của trình giảm phân.D kì giữa II của trình giảm phân Câu 46: Ở hành ta 2n = 16 Quan sát tế bào hành ta thực nguyên phân thấy nhiễm sắc thể xếp thành một hàng mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào Sớ nhiễm sắc thể có tế bào A 8.B 16.C 24.D 32 Câu 47: Khi làm tiêu quan sát tế bào nguyên phân, người ta thường lấy mẫu ở đầu chóp rễ hành chủ yếu A đầu chóp rễ hành chứa mô phân sinh ngọn.B đầu chóp rễ hành chứa nhiều tế bào C đầu chóp rễ hành mềm dễ ép tạo tiêu bản.D đầu chóp rễ hành dễ bắt màu với thuốc nhuộm Câu 48: Công nghệ tế bào A một lĩnh vực của cơng nghệ sinh học, bao gờm quy trình kĩ thuật chọn tạo nuôi cấy tế bào, mô mơi trường sinh vật nhằm trì tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống người B một lĩnh vực của cơng nghệ sinh học, bao gờm quy trình kĩ thuật chọn tạo nuôi cấy tế bào, mô mơi trường nước nhằm trì tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống người C một lĩnh vực của cơng nghệ sinh học, bao gờm quy trình kĩ thuật chọn tạo nuôi cấy tế bào, mô mơi trường cạn nhằm trì tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống người D một lĩnh vực của cơng nghệ sinh học, bao gờm quy trình kĩ thuật chọn tạo nuôi cấy tế bào, mô ớng nghiệm (in vitro) nhằm trì tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống người Câu 49: Công nghệ tế bào dựa nguyên lí A tính tồn của tế bào.B khả biệt hố của tế bào C khả phản biệt hoá của tế bào D tính tồn năng, khả biệt hố phản biệt hố của tế bào Câu 50: Tính tồn của tế bào A khả một tế bào phân chia, phát triển thành mô, quan, thể hồn chỉnh mơi trường thích hợp B q trình mợt tế bào biến đởi thành mợt loại tế bào mới, có tính chuyên hóa cấu trúc chức C q trình kích hoạt tế bào đã biệt hóa thành tế bào mới giảm hoặc khơng cịn tính chuyên hóa cấu trúc chức D khả một tế bào phân chia, phát triển thành mơ, quan, thể hồn chỉnh loại môi trường Câu 51: Tế bào sinh dưỡng của thực vật kích hoạt phản biệt hố sẽ hình thành A mơ sẹo.B mơ biểu bì.D mơ sinh sản.C mô sinh dưỡng Câu 52: Trong thực tiễn sản xuất, người nông dân thường dùng kĩ thuật giâm cành đối với mợt sớ trờng sắn, mía, rau ḿng, khoai lang, Đặc tính sau của tế bào thực vật nguyên lí để thực kĩ thuật này? A Tính tồn năng.B Khả biệt hố.C Khả phản biệt hố D Tính tồn năng, khả biệt hóa phản biệt hóa Câu 53: Tế bào trần loại tế bào thực vật đã loại bỏ A thành tế bào.B nhân tế bào.C ti thể.D lục lạp Câu 54: Cho thành tựu sau: (1) Tạo mơ, quan thay (2) Tạo dịng tế bào động vật chuyển gene (3) Nhân vơ tính ở đợng vật Các thành tựu của công nghệ tế bào động vật gồm A (1) (2).B (1) (3).C (2) (3).D (1), (2) (3) Câu 55: Nhân vơ tính ở đợng vật trình A tạo tế bào hoặc nhiều cá thể hồn tồn giớng mặt di truyền từ một hoặc một số tế bào sinh dưỡng ban đầu B tạo tế bào hoặc nhiều cá thể hoàn toàn khác mặt di truyền từ một hoặc một số tế bào sinh dưỡng ban đầu C tạo tế bào hoặc nhiều cá thể hoàn toàn khác mặt di truyền từ mợt hoặc mợt sớ tế bào sinh dục chín ban đầu D tạo tế bào hoặc nhiều cá thể hồn tồn giớng mặt di truyền từ mợt hoặc mợt sớ tế bào sinh dục chín ban đầu Câu 56: Cho ứng dụng công nghệ tế bào sau: (1) Vi nhân giống (2) Dung hợp tế bào trần (3) Cấy truyền phôi (4) Nhân vô tính Sớ ứng dụng tạo giớng mới A 1.B 2.C 3.D Câu 57: Vi nhân giống A một ứng dụng của công nghệ tế bào thực vật nhằm tạo giống trồng mới B một ứng dụng của công nghệ tế bào thực vật nhằm nhân nhanh giống trồng C một ứng dụng của công nghệ tế bào thực vật nhằm giảm tốc độ sinh sản của thực vật có hại D một ứng dụng của công nghệ tế bào thực vật nhằm tạo giống trồng siêu nhỏ Câu 58: Vi sinh vật thuộc những giới hệ thống phân loại giới? A Giới Khởi sinh, giới Nấm, giới Thực vật.B Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm C Giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.D Giới Khởi sinh, Giới Thực vật, giới Động vật Câu 59: Cho sinh vật sau: vi khuẩn lactic, nấm men, trùng roi, trùng giày, tảo silic, rêu, giun đất Số vi sinh vật sinh vật A 4.B 5.C 6.D Câu 60: Cho đặc điểm sau: (1) Có kích thước nhỏ bé, thường khơng nhìn thấy bằng mắt thường (2) Có khả phân bố rộng tất môi trường (3) Có khả hấp thu chuyển hóa vật chất nhanh (4) Có khả sinh trưởng sinh sản nhanh Số đặc điểm chung của vi sinh vật A 1.B 2.C 3.D Câu 61: Vi sinh vật có thể phân bố loại môi trường A môi trường đất, môi trường nước B môi trường cạn, môi trường sinh vật C môi trường đất, môi trường nước, môi trường cạn D môi trường đất, môi trường nước, môi trường cạn, môi trường sinh vật Câu 62: Đặc điểm sau của vi sinh vật đã trở thành mạnh mà công nghệ sinh học tập trung khai thác? A Có kích thước rất nhỏ.B Có khả gây bệnh cho nhiều loài C Có khả sinh trưởng sinh sản nhanh D Có khả phân bố rộng tất môi trường Câu 63: Căn cứ để phân loại kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật A dựa vào nguồn carbon nguồn cung cấp vật chất B dựa vào nguồn oxygen nguồn cung cấp lượng C dựa vào nguồn oxygen nguồn cung cấp vật chất D dựa vào nguồn carbon nguồn cung cấp lượng Câu 64: Vi sinh vật sử dụng nguồn lượng ánh sáng ng̀n carbon CO sẽ có kiểu dinh dưỡng A quang dị dưỡng.B hoá dị dưỡng.C quang tự dưỡng.D hóa tự dưỡng Câu 65: Mục đích của phương pháp phân lập A tách riêng loại vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác B tạo chủng vi sinh vật mới từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác C thống kê số lượng vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác D nhân nhanh sinh khối vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác Câu 66: Để nghiên cứu hình thái vi sinh vật thường phải làm tiêu rời đem soi dưới kính hiển vi A vi sinh vật có kích thước nhỏ bé.B vi sinh vật có cấu tạo đơn giản C vi sinh vật có khả sinh sản nhanh.D vi sinh vật có khả di chuyển nhanh Câu 67: Sinh trưởng của vi sinh vật A sự tăng lên số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thơng qua q trình sinh sản B sự tăng lên số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thơng qua q trình ngun phân C sự tăng lên số lượng tế bào của thể vi sinh vật thơng qua q trình sinh sản D sự tăng lên số lượng tế bào của thể vi sinh vật thơng qua q trình ngun phân Câu 68: Sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn nuôi môi trường mà chất dinh dưỡng không bổ sung thêm đồng thời không rút bớt sản phẩm chất thải śt q trình ni diễn theo A pha.B pha.C pha.D pha Câu 69: Trình tự pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục A pha tiềm phát → pha lũy thừa → pha cân bằng → pha suy vong B pha tiềm phát → pha cân bằng → pha luỹ thừa → pha suy vong C pha lũy thừa → pha tiềm phát → pha suy vong → pha cân bằng D pha lũy thừa → pha tiềm phát → pha cân bằng → pha suy vong Câu 70: Pha tiềm phát không có đặc điểm đặc điểm sau đây? A Dinh dưỡng đầy đủ cho sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn B Vi khuẩn thích ứng dần với môi trường tổng hợp enzyme trao đổi chất C Các chất độc hại cho sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn tích lũy nhiều D Mật độ tế bào vi khuẩn quần thể chưa tăng (gần không thay đổi) Câu 71:Trong nuôi cấy không liên tục, để thu lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm sau đây? A Đầu pha lũy thừa.B Cuối pha lũy thừa.C Đầu pha tiềm phát.D Cuối pha cân bằng Câu 72: Cho hình thức sinh sản sau: (1) Phân đơi (2) Nảy chời (3) Hình thành bào tử vơ tính (4) Hình thành bào tử tiếp hợp Sớ hình thức sinh sản có ở vi sinh vật nhân sơ vi sinh vật nhân thực A 1.B 2.C 3.D Đáp án là: C - Các hình thức sinh sản có ở vi sinh vật nhân sơ vi sinh vật nhân thực là: phân đơi, nảy chời, hình thành bào tử - Hình thức sinh sản bằng bào tử tiếp hợp chỉ có ở vi sinh vật nhân thực Câu 73: Cho yếu tố sau: nhiệt độ, độ ẩm, hợp chất phenol, kim loại nặng, tia UV, tia X Trong yếu tố này, số yếu tố vật lí ảnh hưởng đến vi sinh vật A 4.B 5.C 6.D Câu 74: Chất kháng sinh khác chất diệt khuẩn ở đặc điểm A có khả tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật một cách chọn lọc B không làm tổn thương đến da mô sống của thể người C có khả làm biến tính protein, loại màng tế bào D có khả sinh oxygen nguyên tử có tác dụng oxi hóa mạnh Câu 75: Có thể giữ thức ăn tương đới lâu tủ lạnh A nhiệt đợ thấp sẽ kìm hãm sự sinh trưởng của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn B nhiệt độ thấp sẽ tiêu diệt hết tất vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn C nhiệt độ thấp sẽ làm biến tính acid nucleic của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn D nhiệt độ thấp sẽ gây co nguyên sinh chất của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn Câu 76: Cho phát biểu sau: (1) Thuốc kháng sinh chế phẩm có khả tiêu diệt hoặc ức chế đặc hiệu sự sinh trưởng của một hoặc một vài nhóm vi sinh vật (2) Thuốc kháng sinh dùng để điều trị bệnh nhiễm trùng ở người, động vật thực vật (3) Việc lạm dụng thuốc kháng sinh gây tượng nhờn thuốc (kháng kháng sinh) nhanh chóng ở nhiều vi sinh vật gây bệnh (4) Dung dịch cồn – iodine có khả ức chế sinh trưởng tiêu diệt vi sinh vật không coi chất kháng sinh Số phát biểu đúng nói thuốc kháng sinh A B C 3.D CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Ý nghĩa sinh học của thông tin giữa tế bào gì? Lời giải: Ý nghĩa sinh học của thông tin giữa tế bào: Thông tin giữa tế bào tạo chế điều chỉnh, phới hợp hoạt đợng đảm bảo tính thớng nhất của thể, nhờ đó đảm bảo sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển, sinh sản của thể Câu : cho biết sinh sản của tế bào theo chế ngun phân gờm những kì Đặc điểm mỡi kì gì? - Sinh sản của tế bào theo chế ngun phân gờm kì: Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì ći - Đặc điểm của mỡi kì: + Kì đầu: Các nhiễm sắc thể kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn Màng nhân nhân tiêu biến Thoi phân bào hình thành, nhiễm sắc thể kép đính với thoi phân bào ở tâm đợng + Kì giữa: Các nhiễm sắc thể kép đóng xoắn cực đại xếp một hàng mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào + Kì sau: Hai chromatid của nhiễm sắc thể kép phân li đồng thành hai NST đơn di chuyển hai cực của tế bào + Kì ći: NST đơn dãn xoắn, màng nhân nhân xuất trở lại Sự phân chia tế bào chất hoàn thành dẫn đến hình thành nên tế bào có bợ nhiễm sắc thể 2n giống giống tế bào mẹ Câu 3: Vì cần khám sức khỏe định kì để phát sớm bệnh ung thư? Cần khám sức khỏe định kì để phát sớm bệnh ung thư vì: - Nếu phát sớm, nhiều loại khối u có thể cắt bỏ chúng chưa di bệnh hoàn toàn có thể chữa khỏi ung thư vú nhiều loại ung thư khác - Đối với những trường hợp khối u ác tính, việc phát sớm giúp ích cho việc điều trị, kéo dài sự sống cho người bệnh Câu 4: Nguyên nhân khiến số người mắc tử vong ung thư ở Việt Nam tăng nhanh gì? Lời giải: Nguyên nhân khiến số người mắc tử vong ung thư ở Việt Nam tăng nhanh là: - Ơ nhiễm mơi trường sớng làm phát sinh nhiều tác nhân đột biến - Thói quen ăn uống không khoa học (uống nhiều rượu bia, ăn nhiều mỡ động vật, loại thức ăn bị mốc, hút nhiều thuốc lá, ăn nhiều thực phẩm chế biến sẵn thịt hun khói, cá muối, thịt nướng cháy,…) - Thói quen sinh hoạt khơng lành mạnh (ít vận đợng; lười tập thể dục, thể thao, ) - Do tuổi thọ gia tăng (thời gian tiếp xúc với tác nhân đợt biến dài hơn) Câu 5: Lấy ví dụ mợt số trồng, vật nuôi điều khiển sinh sản bằng hormone sinh dục Lời giải: Ví dụ mợt sớ trồng, vật nuôi điều khiển sinh sản bằng hormone sinh dục: - Cá mè, cá trắm cỏ không đẻ ao nuôi Tiêm dịch chiết từ tuyến dưới não của lồi cá khác làm trứng chín hàng loạt, sau đó nặn trứng cho thụ tinh nhân tạo bên ngồi thể rời đem ấp nở cá - Sử dụng PGF2a chất tởng hợp có hoạt tính tương tự nhằm gây đợng dục hàng loạt ở gia súc nhai lại - Trong trồng trọt, người ta dùng GA3B (Gibberelline) công nghệ lúa lai, phun lên của mẹ, để lúa vươn dài ra, dễ tiếp nhận phấn hoa,… Câu 6: Nêu một số thành tựu nuôi cấy tế bào động vật để tạo mô, quan thay mà em biết Lời giải: Một số thành tựu nuôi cấy tế bào động vật để tạo mô, quan thay thế: - Ni cấy, biệt hố tế bào gốc thành tế bào mỡ dùng công nghệ thẩm mĩ - Tạo tế bào cơ, tế bào sụn, nguyên bào xương dùng điều trị nhiều bệnh tổn thương tim mạch, thoái hoá xương, khớp, bệnh viêm nhiễm,… - Tạo nên mô da để cấy ghép trở lại cho người bị bỏng nặng ………………………………HẾT………………………………………………………… ... sinh trưởng, phát triển, sinh sản của thể Câu : cho biết sinh sản của tế bào theo chế nguyên phân gờm những kì Đặc điểm mỡi kì gì? - Sinh sản của tế bào theo chế nguyên phân gờm kì: ... trường sinh vật Câu 62: Đặc điểm sau của vi sinh vật đã trở thành mạnh mà công nghệ sinh học tập trung khai thác? A Có kích thước rất nhỏ.B Có khả gây bệnh cho nhiều loài C Có khả sinh. .. sinh gây tượng nhờn thuốc (kháng kháng sinh) nhanh chóng ở nhiều vi sinh vật gây bệnh (4) Dung dịch cồn – iodine có khả ức chế sinh trưởng tiêu diệt vi sinh vật không coi chất kháng sinh

Ngày đăng: 21/03/2023, 09:09

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan