Đề cương ôn HK1 văn 9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...
TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN-QUẬN 1 NỘI DUNG ÔN THI HỌC KỲ I ( năm học 2013 – 2014) MÔN : NGỮ VĂN 9 I / CẤU TRÚC ĐỀ : giống đề kiểm tra giữa học kỳ Câu 1 : 1điểm Kiểm tra kiến thức văn học Câu 1 : 1 điểm Bài tập Tiếng Việt Câu 2 : 3 điểm Viết văn bản nghị luận xã hội Câu 3 : 5 điểm Văn kể chuyện II / NỘI DUNG : kiến thức học kỳ I 1 / Phần Văn : _ Thơ : thuộc thơ, nắm nội dung – nghệ thuật, xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác ( chép thơ phải đáp ứng yêu cầu đề bài, có tên tác phẩm, tác giả,) _ Truyện : tóm tắt truyện, nắm đặc điểm nhân vật, tình huống truyện, hiểu nhan đề, thuộc dẫn chứng tiêu biểu , nắm nội dung – nghệ thuật , xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác… _ Tác giả ( cuộc đời, sự nghiệp sáng tác ) 2 / Phần Tiếng Việt : Ôn luyện bài tập các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 17( dữ liệu có thể lấy ở các văn bản đọc thêm ) _ Các phương châm hội thoại _ Xưng hô trong hội thoại _ Cách dẫn trực tiếp, gián tiếp _ Sự phát triển của từ vựng _ Thuật ngữ _ Trau dồi vốn từ _ Tổng kết từ vựng, ngữ pháp…( phép tu từ…) 3 / Phần nghị luận xã hội : * Về hình thức : HS viết văn bản ngắn khoảng 1 trang giấy có bố cục 3 phần rõ ràng , lập luận chặt chẽ ; tránh dùng văn kể, văn nói… * Về nội dung : không có giới hạn. Một số vấn đề cần lưu ý : _ Các vấn đề liên quan tới kỹ năng sống :tự tin,tự lập , tự trọng ,tự học, biết ước mơ, rèn luyện những phẩm chất tốt đẹp _ Các vấn đề liên quan tới gia đình., nhà trường… _ Các vấn đề liên quan tới thực tế cuộc sống : môi trường, giao tiếp, ứng xử… 4 / Phần tập làm văn : Vào vai nhận vật trữ tình trong các bài thơ ( Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Ánh trăng, Bếp lửa ), nhân vật trong truyện “Lặng lẽ SaPa” kể về những năm tháng chiến đấu, cuộc sông sau chiến tranh, về cuộc sống và công việc * Lưu ý : Đây là dạng kể chuyện thể hiện sự sáng tạo. Tuy nhiên, bài kể chuyện cần có các phần sau : - Giới thiệu bản thân ( nhân vật trữ tinh trong bài thơ nào, nhân vật nào trong truyện “Lặng lẽ SaPa )hoặc nêu hoàn cảnh kể chuyện - Kể về những năm tháng chiến đấu, cuộc sống sau chiến tranh, về cuộc sống và công việc + Diễn biến câu chuyện tự nhiên, hợp lý dựa trên cơ sở nội dung các bài thơ + Có kết hợp biểu càm, miêu tả nội tâm, yếu tố nghị luận - Suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật trữ tình MONG CÁC EM ÔN TẬP KỸ, RÈN LUYỆN TỐT. CHÚC CÁC EM ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KỲ THI HỌC KỲ I ! Thầy cô nhóm văn 9 . luận - Suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật trữ tình MONG CÁC EM ÔN TẬP KỸ, RÈN LUYỆN TỐT. CHÚC CÁC EM ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KỲ THI HỌC KỲ I ! Thầy cô nhóm văn 9 . bài kể chuyện cần có các phần sau : - Giới thiệu bản thân ( nhân vật trữ tinh trong bài thơ nào, nhân vật nào trong truyện “Lặng lẽ SaPa )hoặc nêu hoàn cảnh kể chuyện - Kể về những năm tháng chiến. Phần tập làm văn : Vào vai nhận vật trữ tình trong các bài thơ ( Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Ánh trăng, Bếp lửa ), nhân vật trong truyện “Lặng lẽ SaPa” kể về những năm tháng