Giáo án Tâm lí học đường Lớp 5 Chủ đề 4 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 GIÁO ÁN LỚP[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN LỚP Tâm lí học đường (tiết 4) Chủ đề 4: Bài 4: LO LẮNG QUÁ MỨC I Mục tiêu - HS biết biểu lo lắng mức hồi hôp, sợ hãi, tập trung, tiêu cực nguyên nhân hậu việc lo lắng mức - HS biết Tự thay đổi nhận thức, hành vi, bình tĩnh xử lí tình xảy đột ngột có tính vơ lí, lặp lại kéo dài - GDHS Cân thời gian vui chơi giải trí học tập để giảm căng thẳng lo lắng mức II Đồ dùng học tập SGK Tâm lí học đường lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Bài cũ: H Để tự tin trao đổi, hoạt động bạn ta phải làm gi? Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục Hoạt động 1: Quan sát H Em nêu biểu lo lắng mức H Em có gặp tình trạng thấy hồi hộp, lo âu, sợ hãi vấn đề chưa? Hoạt động 2: Nhận biết a Nguyên nhân dẫn đến việc lo lắng mức - Ta phải tự tịn vào hiểu biết sở trường mình, khơng căng thẳng, lo lắng trao đổi bạn - HS quan sát trang SGK trang 26 trả lời - Biểu lo lắng mức hồi hôp, sợ hãi, tập trung, - HS nêu: lo sợ đề kiểm tra học kì khó, lo trời tối, mưa to nhà mình,… - HS Quan sát tranh SGK trang 27 thảo luận hóm đơi phát biểu - GV Lo lắng q mức chưa hiểu - Cả lớp góp ý chất vấn đề, do ảnh hưởng môi trường sống (như phim ảnh), chưa biết cách ứng xử, - Lớp lắng nghe đối phó với tình huống, thiếu chia sẻ với Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bạn bè, người thân, b.Hậu việc lo lắng mức - Theo em lo lắng mức có hậu gì? Hoạt động 3: Ứng xử (tiết 2) a Thay đổi nhận thức H Em hiểu người hay lo lắng người nào? - Hậu việc lo lắng mức Sợ hãi, tập trung, không làm chủ thân, biểu tiêu cực - Người hay lo lắng người sống có trách nhiệm - Suy nghĩ tìm cách giải quyết, thấy H Nếu lo lắng vấn đề em làm khó em nên chia sẻ với bạn bè, gì? người thân giúp đỡ b.Thay đổi hành vi H Để giải vấn đề lo lắng em có cách để giải quyết? - Hít thở sâu, thả lỏng cở thể, ăn uống điều độ, thường xuyên tập thể dục - GV Để giảm bớt lo lắng mức em nên cân thời gian vui chơi, học tập, ngủ nghỉ hợp lí Hoạt động 4: Trải nghiệm Chia lớp thành đội đội nêu lo lắng mức gặp phải đội đưa nguyên nhân cách giải - GV gặp chuyện lo lắng mức em nên bình tĩnh tìm cách giải quyết, chia sẻ với bạn, với người thân để giúp em giải Ví dụ: - Lo lắng không thuộc bị thầy cô nhắc nhở - Lo lắng không lời hứa với bạn, vv Củng cố: GV hệ thống lại kiến thức, GD 5.Nhận xét tiết học Dặn HS học nhà Tham khảo giáo án lớp 5: https://vndoc.com/giao-an-dien-tu-lop-5 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... thức, GD 5. Nhận xét tiết học Dặn HS học nhà Tham khảo giáo án lớp 5: https://vndoc.com /giao- an- dien-tu -lop- 5 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 0 24 2 242 6188... mức em nên cân thời gian vui chơi, học tập, ngủ nghỉ hợp lí Hoạt động 4: Trải nghiệm Chia lớp thành đội đội nêu lo lắng mức gặp phải đội đưa nguyên nhân cách giải - GV gặp chuyện lo lắng mức em...Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài li? ??u học tập miễn phí bạn bè, người thân, b.Hậu việc lo lắng mức - Theo em lo lắng q mức có hậu