Soạn văn 7 VNEN bài 2 Cuộc chia tay của những con búp bê VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Soạn văn VNEN 2: Cuộc chia tay búp bê A Hoạt động khởi động Các bạn nhóm xây dựng đoạn văn với nội dung: Điều em mong muốn gia đình Chỉ rõ: đoạn văn đảm bảo tính liên kết nội dung hình thức nào? Bài làm: Đoạn văn: Điều em mong muốn gia đình Bạn định nghĩa gia đình hạnh phúc: giàu sang, có nhà lầu xe hay có chuyến du lịch đây? Cịn với tơi, hạnh phúc đến từ điều giản dị bình thường Đó nhà nhỏ rộn tiếng cười vui Và vào tối, gia đình qy quần bên mâm cơm nóng hổi, kể nghe chuyện sống hàng ngày Tổ ấm nơi người yêu thương, đùm bọc, chia sẻ với niềm vui nỗi buồn sống Tơi ln mong gia đình giữ hạnh phúc bình dị sống Đoạn văn đảm bảo tính liên kết nội dung, câu văn liê kết đề tài: Điều em mong muốn gia đình Về hình thức, đoạn văn sử dụng phép đồng nghĩa, phép nối B Hoạt động hình thành kiến thức Đọc văn bản: Cuộc chia tay búp bê Tìm hiểu văn a) Dựa vào nội dung câu chuyện Cuộc chia tay búp bê, bàn luận để thực yêu cầu sau: (1) Liệt kê việc câu chuyện Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (2) Truyện có nhân vật nào? Nhân vật ai? (3) Chi tiết truyện khiến em xúc động nhất? Vì sao? (4) Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài làm: (1) Các việc câu chuyện: Bố mẹ Thành Thủy chia tay Thành Thủy chia đồ chơi Thủy chia với lớp, cô giáo bạn Cuộc chia tay cảm động hai anh em Thành Thủy (2) Nhân vật truyện hai anh em Thành Thủy Ngồi cịn có mẹ Thành Thủy, bạn lớp, cô giáo Tâm (3) Chi tiết khiến em xúc động Thủy nói chia tay với bạn, Cơ giáo tặng Thủy số bút máy nắp vàng em khơng dám nhận em nói khơng học nữa, nhà bà ngoại em xa trường mẹ sắm em thúng hoa để chợ ngồi bán Cô giáo Tâm lên “Trời ơi!”, cô tái mặt nước mắt giàn giụa Chi tiết thể tình u thương dành cho học trị xót xa em phải gác lại ước mơ đến trường, làm kiếm sống nhỏ khiến người cảm thấy xót xa (4) Văn câu chuyện xúc động chia tay đầy nước mắt hai anh em Thành Thủy, chia tay bố mẹ mà hai anh em phải xa cách người nơi Mái ấm gia dình tài sản vô quý giá Người lớn cố gắng nâng niu hạnh phúc trẻ, tổ ấm gia đình ln sống mẫu mực, đừng cám dỗ tầm thường mà làm tổn thương trẻ vô tội b) Trong truyện, tâm trạng bé Thủy miêu tả em nhà em đến chào cô giáo bạn Em thấy Thủy có nét tâm trạng giống khác hai khung cảnh này? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài làm: Thủy có nét tâm trạng giống khác nhà trường là: - Giống nhau: Tâm trạng bé Thủy lúc nhà đến chào cô giáo đau đón, xót xa gia đình tan vỡ phải chia tay thứ thân thuộc, xa thầy cô bạn bè - Khác nhau: Khi nhà, Thủy cố kìm nén giọt nước mắt, em người hồn, loạng choạng bám vào cánh tay anh Hai anh em nhường cho đồ chơi Khi trường, chia tay với giáo bạn em khơng kìm giọt nước mắt mà khóc Những cảm xúc vỡ ịa, em biết từ em khơng cịn đến trường để học, khơng cịn gặp bạn bè cô giáo c) Một số nhân vật câu chuyện có hành động xoa dịu nỗi đau Thủy Em tìm hình ảnh, chi tiết câu chuyện chứng tỏ điều Bài làm: Một số nhân vật câu chuyện có hành động xoa dịu nỗi đau Thủy: Nhân vật Thành: nhường hết đồ chơi cho em “Không phải chia Anh cho em tất” Rồi thấy em khóc, thành “đứng dậy, lawy khăn mặt ướt cho em” Các bạn lớp: nắm chặt tay Thủy chẳng muốn rời Cô giáo lấy sổ bút máy tặng cho Thủy d) Qua câu chuyện này, tác giả đề cập đến nội dung quyền trẻ em Bài làm: Qua câu chuyện, tác giả đề cập đến quyền trẻ em Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc, sống gia đình hạnh phúc Quyền đến trường học tập Tìm hiểu bố cục yêu cầu bố cục văn a) Sự đặt nội dung phần văn theo trình tự, hệ thống rành mạch hợp lí gọi bố cục Theo em, xây dựng văn bản, cần phải quan tâm tới bố cục? Bài làm: Khi xây dựng văn cần phải quan tâm tới bố cục, đặt nội dung phần văn cách rành mạch, hợp lí tạo nên thống nhất, dễ hiểu, logic b) Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Có ếch quen thói coi trời vung, nên nghênh ngang lại khắp nơi, nhâng nháo nhìn trời kêu ồm ộp Trước kia, ếch sống giếng Tại năm trời mưa, nước giếng dềnh lên tràn bờ, đưa ếch Khi đáy giếng, ếch nhìn lên thấy trời bé tí ti, vung thơi Cịn oai ghê lắm, cất tiếng kêu bọn cua, ốc, nhái giếng phải hoảng sợ Cuối cùng, bị trâu giẫm bẹp Câu chuyện có bố cục hay chưa? Cách kể chuyện có chỗ bất hợp lí? Theo em, nên xếp bố cục câu chuyện nào? Bài làm: Câu chuyện chưa có bố cục Cách xếp bất hợp lí thể hiện: Câu chuyện kể ếch bên ngồi, sau lại kể ếch đáy giếng kết thúc truyện ếch bị giẫm bẹp bên Cách xếp chi tiết lộn xộn khiến người đọc khó hiểu, khơng làm bật nội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dung thực phê phán tác phẩm Vì cần phải xếp theo trình tự logic hợp lí Có thể xếp bố cục câu chuyện sau: Cần trình bày hồn cảnh sống ếch đáy giếng ếch nhìn lên thấy trời bé tí ti nên coi thường thứ Sau trận bão mà ếch nghênh ngang, nhâng nháo lại khắp nơi bị giẫm bẹp c) Hãy nêu bố cục cảu truyện Cuộc chia tay búp bê theo ba phần mở bài, thân bài, kết Bài làm: Bố cục truyện Cuộc chia tay búp bê: Mở bài: từ đầu đến … sưng mọng lên khóc nhiều: Truyện mở đầu việc mẹ Thành Thủy bắt hai anh em phải chia đồ chơi cho Thân bài: từ đêm qua… anh xin hứa Kể khứ lại quay trở lại để kể chia tay thực đầy nước mắt Thủy với cô giáo, với bạn với Thành Kết bài: Từ “Tôi mếu máo trả lời…” đến hết: Truyện kết thúc cảnh Thành “mếu máo” nhìn em trèo lên xe xe rồ máy, phóng hút Tìm hiểu tính mạch lạc cảu văn a) Những nhận định sau nói tính mạch lạc văn Hãy cho biết : Nhận định , nhận định sai? Nhận định Các câu ý văn cần tiếp nối theo trình tự rõ ràng hợp lí Từng nội dung văn cần chia tách riêng rẽ, độc lập theo hướng khác Các phần đoạn văn hướng đề tài, chủ đề xuyên suốt Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Đúng Sai Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Các phần đoạn văn cần xếp trước sau hô ứng làm cho chủ đề liền mạch gợi hứng thú cho người đọc người nghe Bài làm: Nhận định Đúng Sai Các câu ý văn cần tiếp nối theo trình tự rõ ràng hợp lí X Từng nội dung văn cần chia tách riêng rẽ, độc lập theo hướng khác X Các phần đoạn văn hướng đề tài, chủ X đề xuyên suốt Các phần đoạn văn cần xếp trước sau hô ứng X làm cho chủ đề liền mạch gợi hứng thú cho người đọc người nghe b) Theo em, tạo lập văn để đảm bảo tính mạch lạc cần lưu ý gì? Bài làm: Khi tạo lập văn bản, để đảm bảo tính mạch lạc cần ý điều: Các phần, đoạn, câu văn hướng đề tài, chủ đề xuyên suốt Các câu ý văn cần tiếp nối theo trình tự rõ ràng hợp lí, giúp cho chủ đề liền mạch Người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến câu chuyền hiểu mạch cảm xúc mà văn muốn truyền tải C Hoạt động luyện tập Theo em, văn sau có đảm bảo tính mạch lạc khơng? Vì sao? RÙA VÀ THỎ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày xửa có thỏ rùa chạy thi xem nhanh hơn.Thỏ xuất phát nhanh tên bắn, chạy thụt mạng hồi, thấy bỏ xa đối thủ Rùa, thỏ nghĩ nên nghỉ tán bên đường thư giãn trước tiếp tục đua Thỏ ngồi bóng nhanh chóng ngủ thiếp Rùa từ từ vượt qua thỏ sớm kết thúc đường đua dành chiến thắng Thỏ vô thất vọng thua nhận thua tự tin, bất cẩn thiếu kỷ luật Nếu khơng xem thứ q dễ dàng chắn rùa khơng thể có hội thắng Vì thế, quết định thách thức đua Rùa đồng ý Lần này, thỏ chạy với tất sức lực chạy suốt mạch đích Nó bỏ xa rùa đến dặm đường Rùa suy ngẫm kết nhận rằng, khơng có cách thắng thỏ đường đua vừa Nó suy nghĩ thêm thách thỏ đua khác có chút thay đổi lộ trình Thỏ đồng ý Chúng bắt đầu đua Như tự hứa với kình phải ln nhanh, thỏ bắt đầu chạy chạy với tốc độ cao bên bờ sơng Vạch đích đến cịn hai số nữa, bên kioa bờ sông Thỏ đàng ngồi xuống tự hỏi, phải Trong lúc đó, rùa đến nơi, lội xuống sơng bơi qua bờ bên kia, tiếp tục chạy kết thúc đường đua Đến lúc thỏ rùa trở thành đôi bạn thân thiết họ suy ngẫm Cả hai định tổ chức đua cuối nhung học chung đội Cuộc đua bắt đầu, thỏ cõng rùa chạy đến bên bờ sông, rùa lội xuống cõng thỏ bơi qua bên bờ sông Lên bờ, thỏ lại cõng rùa đưa hai đích Và chúng nhận đích sớm nhiều so với lần đua trước Bài làm: - Văn đảm bảo tính mạch lạc, rõ ràng với bố cục ba phần: Phần 1: từ đầu đến… giành chiến thắn”g Kể lại việc Rùa Thỏ chạy thi Rùa giành chiến thắng Phần 2: từ “Thỏ vô thất vọng… kết thúc đường đua” Kể đua thứ hai, Rùa tiếp tục giành chiến Thỏ khơng thể qua sơng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Phần 3: từ “Đến lúc này” đến hết Rùa Thỏ trở thành đôi bạn thân họ chung đội tham gia đua cuối Cả hai nhận thấy đích nhanh nhiều so với lần đua trước - Văn có tính mạch, lạc, rõ ràng phần, đoạn văn nói hai nhân vật Rùa Thỏ, biểu chủ đề chung xuyên suốt đua Rùa Thỏ phần, đoạn, câu văn có tính liên kết, trình bày theo trình tự hợp lí, người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến việc gợi nhiều hứng thú cho người đọc, người nghe Các nhóm chuẩn bị nói khoảng phút với yêu cầu: Nêu cảm nhận nhóm em đọc xong truyện Cuộc chia tay búp bê Bài làm: Gia đình – hai tiếng ấm áp yêu thương trái tim người, nơi có người thân yêu gắn bó ta từ thuở ấu thơ Vậy nhưng, câu chuyện Cuộc chia tay búp bê, hai anh em Thành Thuỷ cha mẹ ly mà phải sống xa Truyện khiến cho cảm nhận rõ mát, để lại vết thương tâm hồn, nỗi đau gia đình chia cắt Khi biết bố mẹ chia tay, Thành đau lòng nghĩ đến phải chia tay đứa em gái bé bỏng, kỉ niệm em ùa tâm trí Thành Nghe tiếng em khóc đêm mà Thành phải cắn chặt môi để không bật lên tiếng khóc Chúng ngồi im đến sáng Thành Thủy ngồi vườn, nhớ lại kỉ niệm hai anh em trước chẳng có suy nghĩ xa Hình ảnh hai đứa trẻ ngồi vườn đợi bình minh lên với đơi mắt buồn bã vơ ngần khiến cho khơng người đọc cầm cảm xúc thương xót cho tâm hồn trẻ thơ vốn trẻo phải hứng chịu đau khổ tinh thần Trong ánh nhìn, hành động hai anh em toát lên giọt buồn lo sơ tương lai khơng mong muốn Có lẽ, tâm hồn tuổi thơ nhạy cảm chúng dần hiểu quãng thời gian gắn bó bên kết thúc Vì chúng trân trọng giây phút để ngồi lại bên nỗi đau đổ vỡ hạnh phúc gia đình Và rồi, người mẹ “giọng khản đặc”, yêu cầu hai anh em Thành Thủy chia đồ chơi, từ hai anh em phải chia để sống bố mẹ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nghe thấy thế, Thủy đã” run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng” nhìn người anh Có lẽ em hiểu, khắc chia tay đến, gia đình hạnh phúc tan vỡ người ngả Thủy nhỏ trẻ con, hành động “võ trang cho Vệ Sĩ”, đem đặt đầu giường để gác đêm cho anh để anh không chiêm bao thấy ma xuất phát từ tình anh em Thủy chịu đựng thấy Thành đem chia hai búp bê, Vệ Sĩ Em nhỏ ra, em khơng thể cầm lịng em biết thời gian ngắn ngủi thôi, em phải xa người anh trai mà em hết lịng tơn sùng u mến Cuộc chia tay kết thúc cho đổ vỡ hôn nhân bố mẹ em Thế nhưng, nỗi đau lớn lại dành cho đứa trẻ Người đọc thêm xót xa Thủy đến lớp học để chia tay với cô giáo bạn lớp Cả lớp sững sờ biết tin Thủy phải rời Chi tiết khiến người đọc không cầm nước cô giáo tặng sổ bút cho Thủy Em khơng dám nhận từ em khơng cịn học mà phải chợ bán hoa kiếm sống Một cô bé với tâm hồn sáng, em khơng cịn đến lớp tiếng cười đùa hồn nhiên bè bạn mà phải vất vả kiếm kế mưu sinh Cánh cổng trường học đóng lại Giọt nước mắt giáo, bè bạn khiến em khơng kìm tiếng khóc, em khóc Giọt nước mắt kìm nén cho nỗi đau gia đình tan vỡ, cho xa cách bè bạn, xa rời sống thân quen vờ òa Thủy Cảnh vật vậy, người lại bình thường, có hai đứa trẻ phải chịu đựng nỗi đau lớn tâm hồn thơ dại Cuộc chia tay diễn ra, Thủy nhường lại cho anh búp bê em khơng muốn hai búp bê phải chịu nỗi đau xa cách anh em chúng Búp bê khơng khóc chúng vơ tri vơ giác chúng cảm nhận nỗi đau lân dần tâm hồn tuổi thơ bé bỏng Hai em xa rời nhau, tơi tin điều chúng nhớ nhau, nhớ khung trời tuổi thơ với cảnh vật quen thuộc, mãi không quên Câu chuyện học tình anh em, để lại lịng người đọc ấn tượng khó phai mờ Những đứa trẻ muốn chở che vòng tay cha mẹ, lớn lên giữ đồ chơi kỉ vật tuổi thơ Truyện lời nhắc nhở hạnh phúc gia đình, đừng ích kỉ người lớn mà khiến tâm hồn trẻ thơ phải hứng chịu mát không hàn gắn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí D Hoạt động vận dụng Câu chuyện Cuộc chia tay búp bê cho thấy tình cảm anh em chân thành, thắm thiết Em tìm hiểu kể lại câu chuyện thực tế sống tình cảm sâu nặng Bài làm: Chắc hẳn người chưa thể quên câu chuyện cậu bé Sơn La đạp xe đạp, vượt qua 100 số Hà Nội thăm em trai Cậu bé Vì Quyết Chiến (13 tuổi, học sinh lớp Trường THCS Chiềng Yên (xã Chiềng Yên, huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La), biết đến hành trình vượt 103km từ Tây Bắc xuống Hà Nội để thăm em trai Trên xe đạp phanh, bụng rỗng, họng khát khô Chiến nói "chẳng mệt, muốn gặp em" Khi học về, nghe ông nội bảo em trai ốm nặng, em tâm thăm em Đầu trần, Chiến mặc áo mỏng, đạp xe đạp cà tàng q mà người bác tặng Chiếc xe khơng phanh, không gác đèo, không chuông xe, Chiến biết chẳng cịn phương tiện khác "Mình phải thăm em, không để người biết" Dù chưa biết Hà Nội đâu, quãng đường dài đến nào, nỗi nhớ em khiến em có hành đơng dũng cảm Tấm lòng yêu thương em thật sáng đáng trân trọng “Anh em thể tay chân/ Rách lành đùm đọc, dở hay đỡ đần” E Hoạt động tìm tịi mở rộng Tìm đọc thơng tin nói quyền trẻ em Cùng bình luận với người thân/ bạn bè quyền thực quyền trẻ em Bài làm: Điểm Cơng ước Quốc tế Quyền Trẻ em 1989 yêu cầu: “Các quốc gia thành viên phải bảo đảm cho trẻ em có đủ khả hình thành quan điểm riêng mình, quyền tự phát biểu quan điểm vấn đề tác động đến trẻ em, quan điểm trẻ em phải coi trọng cách thích đáng, tương ứng với độ tuổi mức độ trưởng thành trẻ em.” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trong văn gốc có đến 54 điều 29 quyền ngôn ngữ phức tạp chắn không dễ hiểu với trẻ UNICEF, tổ chức quyền trẻ em Liên Hợp Quốc, tóm lược văn 20 trang 10 quyền bản: Quyền đối xử bình đẳng bảo vệ chống lại kỳ thị phân biệt tơn giáo, nguồn gốc bình đẳng giới; Quyền có tên gọi quốc tịch; Quyền sức khỏe y tế; Quyền giáo dục đào tạo; Quyền giải trí, vui chơi tiêu khiển; Quyền tự tìm hiểu thông tin, quyền phát biểu, quyền lắng nghe tụ họp; Quyền riêng tư giáo dục khơng bạo lực ý nghĩa bình đẳng hịa bình; Quyền trợ giúp trường hợp khẩn cấp thảm họa, bảo vệ khỏi tàn ác, bỏ bê, lạm dụng, khai thác bách hại; Quyền có gia đình, chăm sóc cha mẹ có chỗ trú ngụ an tồn; Quyền chăm sóc cho trẻ em khuyết tật Trong thực tế điều có nghĩa trẻ em có quyền sống mơi trường an tồn mà khơng bị phân biệt đối xử Trẻ em có quyền tiếp cận nước, thức ăn, chăm sóc y tế, giáo dục có tiếng nói định có ảnh hưởng đến hạnh phúc, phúc lợi trẻ Hiện địa phương em, trẻ em ý đảm bảo đầy đủ quyền lợi chăm sóc, giáo dục đầy đủ Tuy nhiên, nhiều trẻ em lang thang nhỡ, kiếm sống mưu sinh khu vực bến xe, chợ, đường phố Điều địi hỏi quyền cần có sách quan tâm, giúp đỡ trẻ em để em chăm sóc học hành đầy đủ Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp đây: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... (4) Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài làm: (1) Các việc câu chuyện: Bố mẹ Thành Thủy chia tay Thành Thủy chia đồ chơi Thủy chia với lớp, cô giáo bạn Cuộc chia tay cảm động hai anh em Thành Thủy... cảm nhận rõ mát, để lại vết thương tâm hồn, nỗi đau gia đình chia cắt Khi biết bố mẹ chia tay, Thành đau lòng nghĩ đến phải chia tay đứa em gái bé bỏng, kỉ niệm em ùa tâm trí Thành Nghe tiếng... chia tay thứ thân thuộc, xa thầy cô bạn bè - Khác nhau: Khi nhà, Thủy cố kìm nén giọt nước mắt, em người hồn, loạng choạng bám vào cánh tay anh Hai anh em nhường cho đồ chơi Khi trường, chia