Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Soạn Sinh 12 Bài 15 ngắn nhất trang 64, 65, 66, 67 Bài tập chương I và chương II Hướng dẫn Soạn Sinh 12 Bài 15 Bài tập chương I và chương II bám sát nội dung SGK Sinh học 12 trang 6[.]
Soạn Sinh 12 Bài 15 ngắn trang 64, 65, 66, 67: Bài tập chương I chương II Hướng dẫn Soạn Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II bám sát nội dung SGK Sinh học 12 trang 64, 65, 66, 67 theo chương trình SGK Sinh học 12 Tổng hợp lý thuyết Sinh 12 đầy đủ, giúp bạn nắm vững nội dung học Bài 15: Bài tập chương I chương II trang 64, 65, 66, 67 SGK Sinh học 12 Mục lục nội dung Soạn Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II (ngắn gọn nhất) • Bài tập chương I • Bài tập chương II Tóm tắt lý thuyết Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II • Cách giải tập lai cặp tính trạng • Cách giải tập lai nhiều cặp tính trạng Soạn Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II (ngắn gọn nhất) Bài tập chương I Trả lời câu hỏi trang 64 SGK Sinh học 12 Dưới phần trình tự nuclêơtit mạch gen 3' TATGGGXATGTAATGGGX 5' a) Hãy xác định trình tự nuclêơtit của: - Mạch bổ sung gen với mạch nói - mARN phiên mã từ mạch khn b) Có cơđon mARN? c) Liệt kê ba đối mã với cơđon Lời giải: Mạch khn (mạch có nghĩa) gen: 3' TATGGGXATGTAATGGGX 5' a) Mạch bổ sung: 5’ ATAXXXGTAXATTAXXXG 3’ mARN: 5' AUAXXXGUAXAUUAXXXG 3’ b) Có 18/3 = cơđon mARN c) Các ba đối mã tARN côđon: UAU, GGCi, XAU, GUA, AUG GGX Trả lời câu hỏi trang 64 SGK Sinh học 12 Tham khảo bảng mã di truyền trả lời câu hỏi sau: a) Các cơđon mARN mã hố glixin ? b) Có cơđon mã hố lizin? Đối với côđon viết ba đối mã bổ sung c) Khi cơđon AAG mARN dịch mã axit amin bổ sung vào chuỗi pôlipeptit? Lời giải: Đoạn chuỗi pôlipeptit Arg Gly Ser Ser Val Asp Arg mARN 5' AGG GGU uux uux GƯX GAU AGG 3' ADN sợi khuôn 3' TXX XXA AAG AAC XAG XT A TXX 5’ sợi bổ sung 5’ AGG GGT TTX TTX GTX GAT AGG 3’ Trả lời câu hỏi trang 64 SGK Sinh học 12 Một đoạn chuỗi pơlipeptit Arg-Gly-Ser-Phe-Val-Asp-Arg mã hố đoạn ADN sau: - GGXTAGXTGXTTXTTTGGGGA - - XXGATXGAXGAAGAAAXXXXT Mạch mạch khuôn mã gốc? Đánh dấu mạch hướng (5’ → 3’ hay 3’ → 5’) Lời giải: Độ dài (số nuclêôtit) mARN trường thành sau tinh chế: 100 + 50 + 25 = 175 ribônuclêôtit sau tinh chế, intron bị cắt bỏ khỏi mARN sơ khai nối exon lại để tạo nên mARN trưởng thành Trả lời câu hỏi trang 65 SGK Sinh học 12 Một đoạn pôlipeptit gồm axit amin sau: Val - Trp - Lys - Pro Biết axit amin mã hóa ba sau : Val : GUU ; Trp : UGG ; Lys : AAG ; Pro : XXA a) Bao nhiêu côđon cần cho việc đặt axit amin vào mã hoá cho chuỗi đoạn pơlipeptit tổng hợp đó? b) Viết trình tự nuclêôtit tương ứng mARN Lời giải: Từ bảng mã di truyển a) Các côđon GGU, GGX, GGA, GGG mARN mã hố glixin b) Có hai cơđon mã hố lizin - Các cơđon mARN: AAA, AAG - Các cụm đối mã tARN: UUU, UUX c) Cơđon AAG mARN dịch mã lizin bổ sung vào chuỗi pôlipeptit Trả lời câu hỏi trang 65 SGK Sinh học 12 Một đoạn mARN có trình tự nuclêơtit sau: XAUAAGAAUXUUGX a) Viết trình tự nuclêơtit ADN tạo đoạn mARN b) Viết axit amin dịch mã từ điểm khởi đầu cùa đoạn mARN c) Cho đột biến thay nuclêôtit xảy ADN ban đầu làm cho nuclêôtit thứ u mARN thay G: 5'' XAG* AAGAAỨXUUGX T, 3'' Hãy viết trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit tổng hợp từ đoạn gen bị biến đổi d) Cho việc bổ sung thêm nuclêôtit xảy ADN ban đầu làm cho G bổ sung thêm vào nuclêôtit thứ thứ mARN này: XAUG*AAGAAUXUUGX Hãy viết trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit tổng hợp từ đoạn gen bị biến đổi e) Trên sở thông tin (c) (d), loại đột biến ADN có ảnh hưởng lớn lên prôtêin dịch mã (thay nuclêôtit hay thêm nuclêôtit)? Giải thích Lời giải: a) mARN: 5’ XAU AAG AAU XUU GX 3' Mạch ADN khuôn: 3' GTA TTX TTA GAA XG 5' b) His Liz Asn Lix c) 5' XAG' AAG AAƯ xuu GX 3’ Glu Liz Asn Liz d) 5' XAU G’AA GAA uxu UGX 3’ His Glu Glu Ser Lys e) Trên sở thông tin (c) (d), loại đột biến thêm nuclêôtit ADN có ảnh hưởng lớn lên protein dịch mã, (c) đột biến thay U G’ cỏđon thứ XAU —> XAG’, nên chịu ảnh hưởng tới axit amin mà mã hố (nghĩa cơđon mã hố His thành cơđon mã hố Glu), cịn (d) đột biến thêm nuclêôtit vào đầu côđon thứ hai, nên từ vị trí khung đọc dịch nuclêơtit nên ảnh hưởng (làm thay đổi) tất côđon từ vị trí thêm tất axit amin từ thay đổi Trả lời câu hỏi trang 65 SGK Sinh học 12 Số lượng NST lưỡng bội lồi 2n = 10 Dự đốn xem có NST dự đốn ở: A Thể B Thể ba kép C Thể ba D Thể không Lời giải: Theo đề ra, 2n = 10 => n = a) Số lượng NST thể 2n — → (2 X 5) - = b) Số lượng NST thể 2n + → (2 X 5) + = 11 c) Số lượng NST thể 2n + → (2 X 5) + = 12 d) Số lượng NST thể kép 2n + + → (2 X 5) + + = 12 Bài tập chương II Trả lời câu hỏi trang 66 SGK Sinh học 12 Bệnh phêninkêtô niệu người gen lặn nằm NST thường quy định di truyền theo quy luật Menđen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng lo sợ sinh bị bệnh Hãy tính xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng bị bệnh? Biết rằng, người em chồng anh vợ bị bệnh ra, bên vợ bên chồng không khác bị bệnh Lời giải: Đây bệnh gen lặn quy định nên người vợ lẫn người chồng có xác suất mang gen bệnh (dị hợp tử) 2/3 Xác suất để hai vợ chồng dị hợp tử sinh bị bệnh là: 2/3 X 2/3 X 1/3 = 1/9 Trả lời câu hỏi trang 66 SGK Sinh học 12 Trong phép lai hai cá thể có kiểu gen sau đây: AaBbCcDdEe X aaBbccDdee Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Hãy cho biết: a) Tỉ lệ đời có kiểu hình trội tính trạng bao nhiêu? b) Tỉ lệ đời có kiểu hình giống mẹ bao nhiéu? c) Tỉ lệ đời có kiểu gen giống bố bao nhiêu? Lời giải: Cần sử dụng quy luật xác suất để giải nhanh a) Tỉ lệ kiểu hình trội gen A 1/2, gen B 3/4, c 1/2, D 3/4 gen E 1/2 Do tỉ lệ đời có kiểu hình trội tất tính trạng 1/2 X 3/4 X 1/2 X 3/4 X 1/2 b) Tỉ lệ đời có kiểu hình giống mẹ 3/4 X 3/4 c) Tỉ lệ đời có kiểu hình giống bố bẳng 1/2 X 1/2 X 1/2 X ]/2 X 1/2 Trả lời câu hỏi trang 66 SGK Sinh học 12 Bệnh mù màu đỏ xanh lục người gen lãn liên kết với NST X Một phụ nữ bình thường có bố bị mù màu lấy mội người chồng bị mù màu a) Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng trai bị bệnh mù màu bao nhiêu? b) Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng gái bị bệnh mù màu bao nhiêu? Lời giải: a) Xác suất để người phụ nữ mang gen bệnh (dị hợp tử) 1/2 Xác suất để mẹ truyền NST X mang gen bệnh cho 1/2 Xác suất sinh trai 1/2 nên xác suất để sinh trai mang NST X có gen gây bệnh 1/2 X 1/2 X 1/2= 1/8 b) Vì bố bị bệnh nên gái chắn nhận gen X mang gen gây bệnh Do vậy, xác suất để sinh gái bị bệnh 1/8 Trả lời câu hỏi trang 67 SGK Sinh học 12 Người ta lai ruồi mắt nâu cánh ngắn, lấy từ dòng ruồi chủng với ruồi đực chủng có mắt đỏ, cánh dài Đời F1 có kiểu sau: tồn ruồi có mắt đỏ, cánh dài cịn tồn ruồi đực có mắt đỏ cánh ngắn Cho ruồi đực F1 giao phối naẫu nhiên với người ta thu F2 với tỉ lệ kiểu hình hai giới sau: - 3/8 mắt đỏ, cánh dài - 3/8 mắt đỏ, cánh ngắn - 1/8 mắt nâu, cánh dài - 1/8 mắt nâu, cánh ngắn Từ kết lai nói xác định kiểu gen ruồi bố, mẹ F1 ruồi F2 Lời giải: Gen quy định chiều dài cánh nằm NST X gen quy định màu mắt nằm NST thường Trả lời câu hỏi trang 67 SGK Sinh học 12 Nếu có hai dịng ruồi giấm chúng, dịng có kiểu hình mắt nâu dịng có kiểu hình mắt đỏ son Làm biết lơcut gen quy định tính trạng màu mắt nằm NST thường, NST giới tính X hay ti thể? Lời giải: Dùng phép lai thuận lai nghịch Nếu kết phép lai thuận nghịch giống gen nằm NST thường Nếu kết phép lai ln cho kiểu hình giống mẹ gen nằm ti thể Nếu kết lai cho tỉ lệ phân li kiểu hình hai giới khác gen nằm NST X Trả lời câu hỏi trang 67 SGK Sinh học 12 Lai hai dòng chủng có hoa trắng với nhau, người ta thu hệ sau 100% số có hoa màu đị Từ kết lai ta rút kết luận gì? A Các alen quy định hoa trắng hai dòng bố mẹ alen với B Màu hoa đỏ xuất kết tương tác cộng gộp C Các alen quy định hoa trắng hai dịng bố mẹ khơng alen với D Chúng ta chưa thể rút kết luận Lời giải: C Trả lời câu hỏi trang 67 SGK Sinh học 12 Đối với loài sinh sản hữu tính, bổ mẹ di truyền nguyên vẹn sang cho là: A Tính trạng B Kiểu hình C Kiểu gen D Alen Lời giải: D Tóm tắt lý thuyết Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II Cách giải tập lai cặp tính trạng Phép lai cặp tính trạng đề cập tới quy luật di truyền: Phân li, trội khơng hồn tồn, tương tác gen khơng alen, tác động cộng gộp, di truyền liên kết giới tính * Xác định tỉ lệ KG, KH F1 hay F2 Đề cho biết TT trội, lặn hay trung gian gen qui định TT (gen đa hiệu, tương tác gen không alen, TT đa gen ) KH P Căn vào yêu cầu đề (xác định F1 hay F2), ta suy nhanh KG P Từ viết sơ đồ lai từ P đến F1 F2 để xác định tỉ lệ KG KH F1 hay F2 Ví dụ tỉ lệ KH 3:1 (trội hồn tồn), 1:1 (lai phân tích), 1:2:1 (trội khơng hồn tồn), 9:7 (tương tác gen khơng alen) * Xác định KG, KH P Đề cho biết số lượng hay tỉ lệ KH F1 F2 Căn vào KH hay tỉ lệ ta nhanh chóng suy KG KH (nếu đề chưa cho) Ví dụ: Nếu F1 có tỉ lệ KH 3:1 P dị hợp tử, hay 1:1 bên P thể dị hợp, bên cịn lại thể đồng hợp lặn, F2 có tổng tỉ lệ KH 16 tùy tỉ lệ KH mà xác định kiểu tương tác gen không alen cụ thể Cách giải tập lai nhiều cặp tính trạng Phép lai hai hay nhiều cặp tính trạng đề cập tới qui luật di truyền: Phân li độc lập, di truyền liên kết hồn tồn khơng hồn toàn * Xác định tỉ lệ KG, KH F1 hay F2 Đề cho quy luật di truyền cặp TT gen chi phối cặp TT nằm NST NST khác Dựa vào kiện đề cho ta viết sơ đồ lai từ P đến F1 F2 để xác định tỉ lệ KG KH F1 F2 * Xác định KG, KH P Đề cho quy luật di truyền cặp TT gen chi phối cặp TT nằm NST NST khác Dựa vào kiện đề cho ta viết sơ đồ lai từ P đến F1 F2 để xác định tỉ lệ KG KH F1 F2 * Xác định KG, KH P Đề cho biết số lượng cá thể tỉ lệ KH F1 hay F2 Trước hết phải xác định quy luật di truyền chi phối cặp TT, từ suy kiểu gen P F1 cặp TT Căn vào tỉ lệ KH thu phép lai để xác định quy luật di truyền chi phối TT: - Nếu tỉ lệ KH tích xác suất TT hợp thành TT bị chi phối quy luật phân li độc lập - Nếu tỉ lệ KH 3:1 1:2:1 cặp tính trạng di truyền liên kết hồn tồn - Nếu tỉ lệ KH khơng ứng với trường hợp cặp tính trạng di truyền liên kết khơng hồn tồn >>> Xem tồn bộ: Soạn Sinh 12 ngắn Trên Toploigiai bạn Soạn Sinh 12 Bài 15: Bài tập chương I chương II SGK Sinh học 12 Chúng hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Chúc bạn học tốt! .. .Soạn Sinh 12 B? ?i 15: B? ?i tập chương I chương II (ngắn gọn nhất) B? ?i tập chương I Trả l? ?i câu h? ?i trang 64 SGK Sinh học 12 Dư? ?i phần trình tự nuclêơtit mạch gen 3'' TATGGGXATGTAATGGGX... SGK Sinh học 12 Đ? ?i v? ?i l? ?i sinh sản hữu tính, bổ mẹ di truyền nguyên vẹn sang cho là: A Tính trạng B Kiểu hình C Kiểu gen D Alen L? ?i gi? ?i: D Tóm tắt lý thuyết Sinh 12 B? ?i 15: B? ?i tập chương I chương. .. Trên Toploigiai bạn Soạn Sinh 12 B? ?i 15: B? ?i tập chương I chương II SGK Sinh học 12 Chúng t? ?i hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Chúc bạn học tốt!