1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phương pháp xử lí và phân tích dữ liệu (SPSS)

20 436 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 639 KB

Nội dung

   !"#$%&#'() *+, #/'%&#'()0)123'452#6/'7.3'489:';     !"#!#$%& '()*#! +,-.)/012 34-.) 312 35-.) 3/ 3  67!( #$%&89 :( #$%& ';() +,<228=)>?@AB%( C D1E%$/2-( 8= F CAB* 3&G&89() :A1EH<I/HB<I B/HA<IA/H/2G& ' #67! D#$-!6 37#$J.%(, 7 <=".7.'%&#'>)      !"#!$"%#&' ()*!+(,-  ? 85$@%&#'(); *AB(0+:5C; <D@#E; FG'2H9I; J85$@7.'; KL).0M'L)'; ;K 3 3* F;3L I;7M " L?:-"LNL(%O.)  N===  !"#$%&#'() *+, #/'%&#'()0)123'452#6/'7.3'489:';  PJPPI 31Q0< #67! D#$-!6 37#$J.%(, 7 PJPPI 3/0E <=".7.'%&#'>) .&/0123 J* R#ST "L PJPPI 3B/0BU                            -3<228=%89)>?@I#$V '%89L#*1: ;I:;-3T W"  @7* 3&11:* 3&XN*1Y ZX[)\1]W #J* #ST)"9)O#$ PJPPI 3BU0A2 !"#  $!"% &' (     )    ) * +    )                        )    )  )  +  )  )   + ,)  )    )  ) T)"9)#$-C?:#$OX3S61%" 89L #*-C1B?:;O*?N#*-C;O J* R#ST^)_$) PJPPI 3A1 P^)_$)RG%898V" O W `YW,I%a?:R %89^)_$)%![3RX ? 85$@%&#'();  4 56$4 5-  78&/6$49-  :;+<%6$&'%4&'#5=>#6$ #- *85$@AB(0+:5C; T "L PJPPI 3AB0A< -' H-W@ b3c7 HJW 3J3                          T "LL$ 9)(  PJPPI 3<20<B -' H-W@ b3c7 HJW 3J3  H-3#F H-3?& H"  H-CP HG(dP ,?  HJ8e+3 H* 3&>@  H* 3&V@ _ HN#$  HP"dL8V89 3#FPf + 3 HG(3(F)g( ).)"N3  HG(L(%"_g( ).)"PLh    - !  - +, /0  1-  - + -  + /2    + /34  /0  1/34  5 .. , /0  15 ..  6!  -  -7  / ,+,        ,      +   +  +        + +          , + +   ,          ,   ,                       T "LL$ 9)?V#!%i PJPPI 3<10<B -' H-W@ b3c7 HJW 3J3  ?;>3 HT!%iF( T33  HT!%iF#*J3  HT!%iF( ).)"j 3 Sè l îng ng êi ®äc b¸o trong gia ®×nh 15111087654321 Frequency 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Sè l îng ng êi ®äc b¸o trong gia ®×nh 15 11 10 8 7 6 5 4 3 2 1 15.012.510.07.55.02.50.0 Sè l îng ng êi ®äc b¸o trong gia ®×nh Frequency 300 200 100 0 Std. Dev = 1.80 Mean = 3.5 N = 500.00 #T(  PJPPI 3A<0<2 -' H-3#F H-CP HG(dP ,?  HJ8e+3 H* 3&>@  H* 3&V@ _ HN#$  HP"dL8V89 3#FPf + 3 HG(3(F)g( ).)"N3  HG(L(%"_g( ).)"PLh   /8!9:;<='  !!;>" ?.4.@  /.   /0    6! /.   /0    - /.   /0    -7 /.   /0    / /. ,+,  /0    - /. +,  /0    / 2  /.   /0     /. +  /0    /34 /.   /0    5 .. /. ,  /0    TL*)* PJPPI 3<B0/2 T!k ' 8ecT$)K (,) ?:T$%( .)b 3 -"L0( P   H,3) ? H-W@ b3c7 HJW 3J3  H-3#F H-CP HG(dP ,?  HJ8e+3 H* 3&>@  H* 3&V@ _ HN#$  HP"dL8V89 3#FPf + 3 HG(3(F)g( ).)"N3  HG(L(%"_g( ).)"PLh HlV89 3#FH  3 H-!<* 3&V@ I<* 3&>@ m 3 H-.)).?& <I12I<I<2IU<IQ2IQ<J3  T!%iJ  Hj()T_)  H6:?:*P HHn HJ.)"j 3 Descriptives  &AB"  /. /0  *  - +,  )  C D1  - E 4F  +  GHHF  +  )- +  - +   +,  /2    -   -7   6!   D6!   /34 , + 5 .. I +  - ++,  )  C D1  - E 4F  +  GHHF  +  )- ++  - +   ++  /2    -   -7   6!   D6!   /34  + 5 .. I + M-Estimators  &AB" J=K.-I 0. ?@ 3K. F4!"?=@ JHK.-I 0. ?@ L4.K M?@ *  ++ ++ + ++  + +, +, + "4!"! ..++ ="4!"! .. "4!"! ..,N+N "4!"! ..+OH Extreme Values (Outliers)  &AB"   .=  *  J!".     +,  +        ?@ E 4.       +       , +?=@  J!".     ,  +  +  +   + ?@ E 4.  ,     +       ,  PH. 1..4""." 4"= 1HH7. =PH. 1..4""+." 4"= 1 47. PH. 1..4""." 4"= 1HH7. Percentiles   &AB" .     ,   M!" L!?2 C @ *    +    +              +      + 3K. J!. *      +           +      Boxplots 5759N = Giíi tÝnh N÷Nam Tuæi 70 60 50 40 30 20 10 Stem-and-leaf * Stem-and-Leaf Plot for GTINH= Nam Frequency Stem & Leaf 1.00 1 . 9 9.00 2 . 112333344 15.00 2 . 555666677888889 5.00 3 . 00112 6.00 3 . 568889 7.00 4 . 0001234 5.00 4 . 56678 7.00 5 . 0012444 4.00 5 . 5999 Stem width: 10 Each leaf: 1 case(s) Histogram Tuæi 60.055.050.045.040.035.030.025.020.0 Histogram For GTINH= Nam Frequency 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Std. Dev = 11.68 Mean = 36.0 N = 59.00 TO#$ PJPPI 3/2HUU G& '0G& ' =0@<$ -' H-W@ b3c7 HJW 3J3  &AB" *!       )     )    )   * I  +,)  +)  )  I+ , ,)  +)  )  +I+  +) + +,)  )  I  ) , ,)  ) *!  )  )  )    *!    )   )    ) * I  +,)  +)  +)  I+ , ,)  +)  ) [...]... Mean dương nghĩa là A hơn B) b.1.3 Phân tích phương sai môỆt yếu tố (One-way ANOVA) (SPSS, trang 145 – 154) Điều kiêện để Phân tích phương sai môệt yếu tố:  Các mẫu phải đôệc lâệp và được lựa chọn môệt cách ngẫu nhiên  Các mẫu phải có phân phối chuẩn hoăệc cỡ mẫu phải đủ lớn để được xem như tiêệm câện phân phối chuẩn,  Phương sai của các mẫu phải như... biểu hiêện trở lên (biến định tính) là khác nhau Ở đây ta kiểm định 2 bước: B1: H0 :Phương sai của 3 biểu hiêện trở lên (biến định tính) là như nhau, có thể phân tích ANOVA, tiếp tục phân tích B2 H1 :Phương sai của 3 biểu hiêện trở lên (biến định tính) là khác nhau, không thể phân tích ANOVA, dừng lại ở đây Nếu Sig 0.05 thì bác bỏ giả thuyết H0, chấp nhâện giả... thuôệc (Pairedsamples T-test)) 3 Kiểm định Kruskal – Wallis (Thay thế cho Phân tích phương sai môệt yếu tố (One-way ANOVA)) Kiểm định tham số: 1 Kiểm định tham số trung bình hai mẫu đôệc lâệp: (Independent-sample T-test) 2 Kiểm định tham số trung bình hai mẫu phụ thuôệc (Paired-samples T-test) 3 Phân tích phương sai môệt yếu tố (One–way ANOVA) 4 Kiểm định tham số trung bình... là Asymp Sig (2-tailed) ở Bảng Binomial Test) 3 Phân tích Quan hêỆ: Định tính Định tính Kiểm định Chi - Square Định lượng Định lượng Kiểm định tham số: 1 Kiểm định tham số trung bình hai mẫu đôệc lâệp: (Independent-sample T-test) 2 Kiểm định tham số trung bình hai mẫu phụ thuôệc (Paired-samples T-test) 3 Phân tích phương sai môệt yếu tố (One–way ANOVA) 4 Kiểm định... lượt là 2 biểu hiêện của biến định tính) bằng cách: Dựa vào hạng (Mean Rank), nếu Mean Rank của dòng Negative Ranks > Mean Rank của Positive Ranks thì Giá trị trung bình (tính trên biến định lượng) của biểu hiêện A lớn hơn biểu hiêện B và ngược lại b.2.3 Kiểm định Kruskal – Wallis (Thay thế cho Phân tích phương sai môỆt yếu tố (One-way ANOVA)) (SPSS, trang 176 – 179)... với Kiểm định Kruskal – Wallis ta không cần kiểm định phương sai (B1, ở Phân tích phương sai môệt yếu tố (One-way ANOVA)) c Kiểm định 2 biến định lượng: (SPSS, trang 195 – 210) Tương quan tuyến tính Câu lêệnh: Analyze/ Correlate/ Bivariate H0: p = 0 H1: p ≠ 0 Ở đây ta có ra 2 TH với 2 mức ý nghĩa (thực hiêện 1 trong 2) và được xác định dựa trên dấu * (TH1) hoăệc dấu **... phương sai môỆt yếu tố (One-way ANOVA)) (SPSS, trang 176 – 179) Điều kiêện để Kiểm định Kruskal – Wallis:  Các mẫu phải đôệc lâệp và được lựa chọn môệt cách ngẫu nhiên  Các mẫu có cùng phân phối (không nhất thiết là phân phối chuẩn)  Phương sai của các mẫu phải như nhau Câu lêệnh: Analyze/ Nonparametric Test/ K Independent Samples H0: Giá trị trung bình (tính trên... Test) Có thể dựa vào giá trị trung bình (Mean) để ước lượng là hay K KIỂM ĐỊNH PHI THAM SỐ: b.2.1 Kiểm định Mann – Whitney (Thay thế cho Kiểm định tham số trung bình hai mẫu đôỆc lâỆp (Independent-sample T-test)) (SPSS, trang 172 – 176) Điều kiêện để Kiểm định Mann - Whitey:  Hai mẫu có cùng phân phối (không nhất thiết là phân phối chuẩn)  Phương sai của hai... 11 2 21 2 2 1 22 1.2% 2.8% 6.0% 4.4% 8% 8.4% 8% 8% 4% 8.8% f Bảng khác: (SPSS, trang 77 – 83) g Biểu đồ: (SPSS, trang 83 – 106) 2 Phân tích Tỷ lêỆ: Kiểm định tỷ lêệ môệt mẫu: (SPSS, trang 189 – 193) Câu lêệnh: Analyze/ Noparametric Test/ Binomial a Biến Phân đôi (0-1): H0: Tỷ lêệ “biểu hiêện 1” trong tổng thể K% H1: Tỷ lêệ “biểu hiêện 1” trong tổng thể K% Nếu Sig 0.05 thì... Kiểm định Sign (Kiểm định dấu) - Kiểm định Wilcoxon (Thay thế cho Kiểm định tham số trung bình hai mẫu phụ thuôệc (Paired-samples T-test)) 3 Kiểm định Kruskal – Wallis (Thay thế cho Phân tích phương sai môệt yếu tố (One-way ANOVA)) a Kiểm định 2 biến định tính: (SPSS, trang 115 – 130) Kiểm định Chi – Square Câu lênh: Analyze/ Descriptive Statistics/ Crosstabs Tương quan – Hồi

Ngày đăng: 08/04/2014, 16:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w